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《雪》教學設計的精選學識
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《雪》教學設計的精選學識
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《雪》教學設計(精選5篇)
01-07
作為一位傑出的老師,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。那要怎麼寫好教學設計呢?下面是小編精心整理的《雪》教學設計...
《雪被子》教學設計
05-06
教學目標:1、懂得大雪能給麥苗保暖,使麥子獲得豐收;2、學會本課12個生字,理解“被子、滿天、雪花、麥苗、雪白、暖呼呼、淘氣、北風、口哨、麥穗、豐收”等詞意,培養學生聯絡語言環境理解詞義的能力。3、能正確、流利地朗...
《看雪》教案教學設計
11-09
【教學目標】1、認識10個生字,練寫帶提手旁的三個字。2、能正確流利有感情地朗讀課文。體會課文中老師和孩子對雪、對北京的嚮往之情。激發學生盼望祖國迴歸的願望。3、學習課文中的重點詞句,知道詞語搭配的妙處。【教學重難...
《看雪》教學設計板書
01-11
學習目標1、認識10個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,體會課文中老師和孩子們對雪、對北京的嚮往之情。3、有盼望臺灣迴歸、實現祖國統一的願望。教學重點:識記生字。教學難點:有感情地朗讀課文。第一...
《雪孩子》的教學設計
05-05
一、教學要求1、認識10個生字,會寫“瓜、衣、來”3個字。認識1個偏旁“孑”。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容,瞭解雪與雲之間的變化過程。二、教材說明這是一篇童話,講述一個雪孩子給小白兔帶來歡樂,...
《雪》語文教學教案設計
12-21
教學目標:1、培養閱讀和欣賞散文詩的能力,指導學生通過誦讀,體味作者深遠的思想情懷。2、品味語言,理解語言中的寓意。3、領會作者在對南北不同雪景描繪中寄寓的精神追求。從而感悟人生,培養學生積極向上的人生態度。4、引...
《江雪》教學設計
02-20
作為一名優秀的教育工作者,通常會被要求編寫教學設計,教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。如何把教學設計做到重點突出呢?下面是小編為大家整理的《江雪》教學設計,希望對大家...
《雪孩子》教學設計
07-08
一年級的學生以形象為思維為主,因此在本節課的教學中,將課文內容以動畫的形式展現出現,以激發學生學習的興趣和對課文的理解。下面是小編整理的《雪孩子》教學設計,大家一起來看看吧。課程名稱:北京師範大學出版社長春出版...
雪孩子教學設計
09-05
《雪孩子》教學設計。一起來看看吧。【教學目標】1、理解課文內容,能感受到雪孩子給小白兔帶來歡樂,為小白兔解除災禍,最後自己變成了雲朵的品質。2、認識10個生字,會寫“瓜、衣、來”3個字,認識1個偏旁“孑”,能正確、流利...
雪花教學設計
09-13
作為一名教學工作者,時常需要編寫教學設計,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。如何把教學設計做到重點突出呢?下面是小編收集整理的雪花教學設計,歡迎大家借鑑與...
《雪絨花》教學設計
02-14
作為一位不辭辛勞的人民教師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?下面是小編精心整理的《雪絨花》教學設計,供大家參考借鑑,希望...
《看雪》最新教學設計
03-23
導語:你知道《看雪》這篇文章寫的是什麼嗎?關於它的教學設計,你知道怎麼做嗎?一起來看看吧。教材簡說隔著海峽,望著寶島,聽著陣陣濤聲,想著美麗的日月潭。那裡有春節,那裡有龍舟,那裡有濃濃的鄉音,那裡有深深的鄉愁。只是,那裡...
《雪》的教學設計
03-18
《雪》是魯迅寫的一篇優秀文章,下面讓我們一起來學習一下《雪》的教學設計吧。更多教學設計請關注應屆畢業生考試網。教材分析這是魯迅1925年寫的一篇散文詩,文中有對江南雪的美好的喜愛、嚮往、惋惜;更有朔方雪的獨立...
《雪》教學設計
09-27
《雪》是魯迅先生的散文詩集《野草》中的一篇散文詩。下面是小編整理的《雪》教學設計,大家一起來看看吧。第一課時教學目標:1、學會本課16個生字及由生字組成的詞語,其中會寫冷、團、移、密、落、銀、腳7個字。2、練習...
《看雪》教學設計
08-28
教材分析:這是一篇行文優美,圖文並茂,適合兒童閱讀和學習的課文,作者用簡潔流暢的筆觸把我們帶進了寶島臺灣,講述了臺灣小朋友只見過用棉花做的雪,沒有見真的雪,老師給他們講了自己的童年在故鄉北京玩雪的情景,聽到了那濃濃的...
《冬雪》音樂教學設計
05-04
教學目標:1.冬雪給大地帶來嚴寒,雪景給我們帶來銀白世界的歡樂。這一自然現象給音樂文化提供資源。雖然祖國各地很多地方未能觀其美景,但我們可以從歌曲、樂曲、京劇的音樂聲中去尋找體驗、去獲得樂趣2.初步學習模進方法...
《看雪》教學設計方案
05-26
篇一:《看雪》教學設計《看雪》教學設計一、教材簡介《看雪》是人民教育出版社國小語文課程試驗標準教科書二年級上冊第三單元“熱愛祖國”專題之第四篇精讀課文。這是一篇寫實的小短文,以對話為主要形式。隔著海峽,望著...
關於《江雪》教學設計
05-03
1.打破串講的傳統古詩教學模式,力避逐字逐詞逐句講析的呆板做法,給學生以自主學習的權力,充分調動其學習積極性,引導學生積極參與,在參與中自悟自得。2.領會詩歌的意境是古詩教學的關鍵。教學中想方設法讓詩中的畫面和詩人...
江雪優秀教學設計
05-26
江雪優秀教學設計教學目標:1、通過學習詩文,體會詩的意境和詩人的思想感情。2、認識本課生字。3、理解重點詞句,理解全詩意思。4、有感情地朗讀詩文,背誦古詩。5、繼續練習把詩句補充完整。教學重點:1、認識本課生字。2、...
《雪》教學設計大綱
02-03
作為一名教師,常常要寫一份優秀的教學設計,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教學設計做到重點突出呢?以下是小編整理的《雪》教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《雪》教學設計1【知識目標】1、...
《雪》教學設計板書
11-09
教學目的1.學習文章運用強烈的對比手法。2.理解作者的思想感情,體會作品中閃現出的理想光芒與對生活的熱愛。教學重點、難點1.景物描寫的特點。2.理解文章語言的深層含義。教學時數二課時教學過程第一課時1.給下列加點字注...
《雪》的優秀教學設計
11-06
教學目標1、培養閱讀和欣賞散文詩的能力,通過誦讀,體味作者的思想感情。2、初步瞭解散文詩的特點把詩的精煉、音樂美和散文靈活多樣的表現力融為一體。3、品味語言,理解本詩語言中的寓意。4、培養學生追求美好理想和敢於...
看雪教學設計
02-06
《看雪》一文,作者用簡潔流暢的筆觸把我們帶進了寶島臺灣,講述了臺灣小朋友只見過用棉花做的雪,沒有見真的雪,老師給他們講了自己的童年在故鄉北京玩雪的情景,聽到了那濃濃的鄉音,看到了那深深的鄉愁,什麼時候能帶我們去看看...
《看雪》教學設計教案
05-05
一、教學目標:1、認識10個生字,練寫帶提手旁的三個字。2、能正確流利有感情地朗讀課文。體會課文中老師和孩子對雪、對北京的嚮往之情。激發學生盼望祖國迴歸的願望。3、學習課文中的重點詞句,知道詞語搭配的妙處。二、...
《第一場雪》教學設計
09-18
【學習目標】1、知識目標:學會理解文章內容,感受雪後的美麗景色。2、能力目標:領悟作者抓住特點描寫下雪景象和通過寫景及聯想表達思想感情的方法。3、情感目標:體會大雪給人們帶來的喜悅心情,激發學生熱愛大自然的思想感...
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