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山爺的精選學識
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山爺的精選學識
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山爺散文
07-06
只因為他的名字裡有個“山”字,加之長個高大帥氣,一米八幾的個頭,白淨秀雅,被村人尊稱為山爺。山爺的一生經歷坎坷,卻備受村人崇敬,以至於現今他已故去十餘載,在村裡,依舊是誰提起山爺誰都樹大拇指。山爺是獨子,二十幾歲時訂了...
爺爺作文
08-05
1.爺爺學會了開摩托車新世紀,新潮流,我的爺爺也開始追求新的時尚了。今天,我爸爸買來了一輛摩托車。當時我還以為是給媽媽買的呢,我高興地對媽媽說:“媽媽爸爸給你買來了一輛摩托車,米快去看一看吧!”媽媽小著對我說:“這不...
山爺爺-公開課教案
01-18
《山爺爺》公開課教案1教學目標:1、認識本課的生字,會寫要求寫的字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。3、觀察圖畫,聯絡生活,說說荒山和綠化過的山各有什麼樣子,瞭解樹、草等植被對山體環境的維護作用,樹立環保意...
爺爺 650字
01-13
爺爺_650字20xx年5月11日星期日晴星期天下午,我回到了爺爺那兒。那所矮矮的小房子刻著我成長的足跡,年如流水逝無蹤。爺爺睡了,睡得安詳,安詳得愜意,愜意得令我不忍心打攪爺爺那或許不美的夢。但夢裡再怎麼不悅也比現實要...
《山爺爺》教案
08-05
設計理念這節課的設計重在培養學生有感情地朗讀課文,瞭解樹、草等植被對山體及環境的保護作用,樹立環保意識。倡導主動、合作的學習方式,引導學生參與進來。在課文教學活動中,引導學生理解課文中的一些詞語,創設情景,讓學生...
《山爺爺》國小語文教案
11-25
教學目標1、認識本課生字,會寫要求寫的字。2、正確、流利。有感情地朗讀課文。3、瞭解樹、草等植被對山體及環境的保護作用,樹立環保意識。教學準備教師:本課的生字卡片。學生:觀察本地山體的植被情況,找一找哪些山爺爺穿...
國小語文第二冊山爺爺教學設計
11-10
設計理念這節課的設計重在培養學生有感情地朗讀課文,瞭解樹、草等植被對山體及環境的保護作用,樹立環保意識。倡導主動、合作的學習方式,引導學生參與進來。在課文教學活動中,引導學生理解課文中的一些詞語,創設情景,讓學生...
爺爺
02-03
爺爺1又到了挖番薯的時節了,今天爺爺去地裡挖了一籃子番薯。說到番薯,那可是一種家喻戶曉的經濟作物。它長在地底下,橢圓形,兩頭尖尖的,外表粗糙。番薯有好些品種,如果從顏色來分,它可以分為紫番薯,這種番薯的顏色是茄子紫的;...
爺爺_650字
10-30
20xx年5月11日星期日晴星期天下午,我回到了爺爺那兒。那所矮矮的小房子刻著我成長的足跡,年如流水逝無蹤。爺爺睡了,睡得安詳,安詳得愜意,愜意得令我不忍心打攪爺爺那或許不美的夢。但夢裡再怎麼不悅也比現實要好。我走出...
電影被告山槓爺觀後感
10-28
細細品味一部作品以後,相信你會有不少感想吧,讓我們好好寫份觀後感,把你的收穫感想寫下來吧。那麼觀後感到底應該怎麼寫呢?下面是小編為大家收集的電影被告山槓爺觀後感,歡迎閱讀與收藏。根據李一清的小說《山槓爺》改編。...
語文《山爺爺》課堂教學反思
07-03
這節課,我認為有成功也有不足。一是:目標明確,重難點突出,達到了教學目標。在指導朗讀方面,通過多種形式讀,如:指名讀、分組讀、比賽讀等方式。訓練了學生的朗讀能力。課堂氣氛很活躍,學生的積極性非常高,能主動學習,主動參與。...
《山爺爺和孩子的對話》教學設計
05-03
一、創設情景,激發興趣1.(播放課件)孩子們,你們好!你們喜歡山爺爺嗎?瞧,山爺爺正向我們走來了,用我們的掌聲歡迎山爺爺,好嗎?謝謝孩子們,看,文文也來了,正和山爺爺說話呢?你們想知道他們說什麼嗎?我們一起去學習兒歌《山爺爺...
西師版《山爺爺》教案精選
11-13
西師版《山爺爺》教案一、談話匯入新課(播放幻燈片)這是一首關於大山的歌曲。小朋友們,你們見過山吧?它是什麼樣子的?(學生自由發言)1.看來,同學們對山都特別熟悉,山有大有小,有高有低,有的山上長滿了鬱鬱蔥蔥的樹木,茂盛的...
《爺爺的爺爺哪裡來》讀後感
07-20
如果你想知道人是由什麼演變而成的嗎?想知道古時期的人是什麼樣的嗎?那就和我一起去探索這本書吧,它就是____《爺爺的爺爺哪裡來》。這本書是少兒科普名著。它的作者是賈蘭坡教授。賈蘭坡教授是著名舊石器考古學家,古人類...
狐爺山隨想經典散文
12-26
我曾兩次上過狐爺山,這座山雖然不是三晉大地的名山,但在交城還是小有名氣,並有些歷史典故,我感興趣的還是自然鳳光,是未被無數遊人蹂躪的純情一面。狐爺山,又叫馬鞍山,是呂梁山脈的普通一峰,據說山上埋葬著晉大夫狐突。這位狐...
山羊爺爺和他的愛心屋
10-01
山羊爺爺和他的愛心屋1一天,山羊爺爺買來鋤頭和鐵鍬,在森林裡忙碌開來。他找到一塊沒有樹木的空地,先剷除雜草,接著挖起一個個小土坑來。挖完這一塊空地,他又找另一塊空地接著挖。山羊爺爺挖成的小土坑排列沒規律,這兒一個,...
《山爺爺》精品教案
08-25
設計理念這節課的設計重在培養學生有感情地朗讀課文,瞭解樹、草等植被對山體及環境的保護作用,樹立環保意識。倡導主動、合作的學習方式,引導學生參與進來。在課文教學活動中,引導學生理解課文中的一些詞語,創設情景,讓學生...
被告山杆爺觀後感
04-15
看了《被告山槓爺》這部引人深思的電影,受益良多。山槓爺是一位典型的老實巴交的農民,卻有著一顆對工作、對國家無比熱誠的心。用認為自己是對的深得人心的方法來管理著堆堆平,他得到了堆堆平人的尊敬和愛戴,是說話算話問...
爺爺,爺爺抒情散文
04-27
前天,農曆四月十五,是爺爺逝後的封七日。我在單位宿舍琢磨著回趟老家,可經打電話給父親才得知,頭晚,我的兩位姑媽,還有么叔,他們已回到老家提前封七,我只好繼續辛勞工作。這些日子,我每天起早貪黑,工作結餘的時間,都扛著鋤頭種地...
《被告山槓爺》觀後感
07-29
《被告山槓爺》根據李一清小說《山槓爺》改編,講述了堆堆坪的當家人山槓爺一心一意為群眾著想,卻受傳統封建思想的影響,在村裡搞“家長制”、“一言堂”,最終因觸犯國法而受到法律制裁的故事。下面是小編我為您準備的《被...
《山爺爺》的教學設計
08-24
教學目標1、認識本課生字,會寫要求寫的字。2、正確、流利。有感情地朗讀課文。3、瞭解樹、草等植被對山體及環境的保護作用,樹立環保意識。教學準備教師:本課的生字卡片。學生:觀察本地山體的植被情況,找一找哪些山爺爺穿...
山爺爺的教案設計
11-24
教學目標知識目標:正確、流利、有感情地朗讀課文,認識本課4個生字能力目標:瞭解兒歌的內容,學習兒歌中對話的方式,明確是誰對誰說話,能照樣子和山爺爺對話。情感目標:通過培養學生環境保護的意識,意識到用雙手和智慧才能創造...
《山爺爺》的教案設計
01-15
設計理念這節課的設計重在培養學生有感情地朗讀課文,瞭解樹、草等植被對山體及環境的保護作用,樹立環保意識。倡導主動、合作的學習方式,引導學生參與進來。在課文教學活動中,引導學生理解課文中的一些詞語,創設情景,讓學生...
勵志散文景山小爺說大學聯考
10-16
一年一度的大學聯考又到了,去年高二的學生們如今走進了考場,去年高一的同學如今變成了高二。去年結婚的人如今生了一個小孩。這個世界是變化的,處女變成了少婦,學生變成了職員。那麼你的大學聯考,是什麼樣子的,可曾,還會記得?今天,景...
《山爺爺》教案設計
10-25
教學內容:西師版國小語文第二冊第三單元P44——P46。教學目的:一、瞭解本課的生字,會寫要求寫的字。二、正確、流利、有情感地誦讀課文,背誦課文。三、察看丹青,聯絡生存,說說荒山和綠化過的山各有甚麼模樣,認識樹、草等植被...
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