五年級語文下冊晏子使楚練習及答案解析
1、解釋下面句子中指定的實詞。(1)晏子將使楚使：(2)楚王聞之，謂左右曰謂：(3)晏嬰，齊之習辭者也習辭：(4)王曰：“何坐?”坐：(5)吏二縛一人詣王縛：(6)晏子避席對曰避席：(7)聖人非所與熙也熙：(8)吏二縛一人詣王詣：2、解釋以下虛詞意...
(必備)晏子使楚原文及賞析
晏子使楚原文及賞析1原文：楚人以晏子短，楚人為小門於大門之側而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國者從狗門入，今臣使楚，不當從此門入。”儐者更道，從大門入。見楚王。王曰：“齊無人耶？”晏子對曰：“齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，...
關於晏子使楚的語文教案
教學目標：1.知識與能力閱讀並背誦課文，積累文言詞句，提高文言文解讀能力；體會晏嬰機智的辯才，學習他熱愛國家從容應對的談吐機智。2.過程與方法讀、背課文，積累文言文的解讀能力；學習晏嬰在外交場合從容對答，不辱使命，不卑不亢...
晏子使楚優秀教案範文
一、教學目標認知目標：重點理解“最不中用”、“水土不同”的含義。技能目標：精讀晏子與楚王針鋒相對的話，感悟晏子成功反駁楚王的辯論技巧和思維方式。情感目標：體會晏子維護國家尊嚴的思想品質，培養民族自豪感。重、難點...
《晏子使楚》教學設計的總結
【教學目的】1、瞭解課文內容，學習宴子出使楚國時，能以自己超人的智慧和善辯的口才駁倒楚王，不辱使命，維護了齊國尊嚴的精神。2、理清課文的條理，分段，概括段意。3、有感情地朗讀課文。【教學重點】瞭解課文內容，學習晏子出...
晏子使楚讀後感
《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯示楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。以下是由小編整理關於晏子使楚讀後感的內容，希望大家喜歡!晏子使楚讀後感(一)《晏子使楚...
《晏子使楚》公開課片斷賞析
（一）師：讓我們一起把課題朗讀一遍。生：（齊讀）師：通過預習，結合自己的理解，同學們能說說課題的意思嗎生1：晏子出使到楚國去。生2：我認為這位同學講得很正確，但如果把出使的意思解釋出來，就更容易理解。晏於接受外交使命到楚國去。生...
五年級下冊《晏子使楚》教學設計
《晏子使楚》這篇課文的教學要讓同學們理解晏子說的話，體會晏子的語言中所蘊含的智慧。瞭解宴子出使楚國國，有力的反擊楚王的三次侮辱，維護了齊國的尊嚴的故事，由衷的佩服宴子超人的智慧和善辯的口才。以下是本站小編精心...
《晏子使楚》教學設計15篇
作為一名教職工，就有可能用到教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《晏子使楚》教學設計，供大家參...
五年級語文下冊晏子使楚知識點整理
一、讀音wǔrǔwéinánguījugānjúzéipéibìguóhuáinán侮辱、為難、規矩、柑橘、盜賊、、賠不是敝國淮南二、對詞語的理解。敝國：我國。敝，謙詞，用於稱有關自己的事物。面不改色：不改變臉色;形容臨危不懼，從容自若...
長春版國中語文《晏子使楚》課堂實錄
師：同學們好！生：老師您好！師：剛才我們彼此的問候，從我們的表情和我們的狀態，送大家三個字：“精、氣、神”。我們彼此做一個鼓勵，讓我們在這一堂課裡互相地鼓勵自己，為我們自己送上這樣一句牌匾上的話。該從哪讀起？自己大聲地讀一...
晏子使楚教學設計範文
引導語：教學設計，你知道的有多少呢？下面是本站小編為大家推薦教學設計範文，希望可以幫到大家。教學過程：(一)、談話匯入。簡介晏子。古時候有個人名叫晏嬰，他身高不到五尺，就和你們差不多高，他是齊國的大夫，也就是宰相，這個人啊...
有關於《晏子使楚》的教學設計
【教學目標】1、學會讀懂句子含著的意思。2、學會本課10個生字，理解17個詞語的意思。3、能給課文分段，寫出段落大意。4、瞭解晏子出使楚國，以超人的智慧和善辯的口才，駁倒楚王的三次侮辱，維護了齊國的尊嚴。【教學重點】理...
《晏子使楚》語文課課堂過程實錄
教學過程：一、由語言訓練匯入新課板書課題——晏子使楚指導學生用“子”組詞：子孫、子女、子彈；孩子、果子、燕子；晏子、孔子、孟子、老子等（經教師歸類整理為三類）。師：觀察這些詞的讀音，你發現了什麼？回家查字典，瞭解“子”的...
教學設計：晏子使楚
一、教學目標1、學會讀懂句子含著的意思。2、學會本課10個生字，理解17個詞語的意思。3、能給課文分段，寫出段落大意。4、瞭解晏子出使楚國，以超人的智慧和善辯的口才，駁倒楚王的三次侮辱，維護了齊國的尊嚴。二、教學重點理...
晏子使楚優秀教學設計
小編導語：《晏子使楚》是山東教育出版社五年級上冊第三單元中的一篇課文。《晏子使楚》是一篇歷史故事，雖然離我們年代已有歷史，但文章中的思辯之美能給我們以親切自然的感覺。下面是這篇課文的教學設計。教學目標：1.知識...
五年級下冊《晏子使楚》的教學設計
【教學目標】1、通過本課教學，使學生讀懂《晏子使楚》的故事內容。2、抓住晏子三鬥楚王的言行，體會晏子出使楚國時表現出的智慧以及維護國家尊嚴的凜然氣節。【教學重點】從晏子充滿智慧的語言中體會晏子的智慧和維護國...
五年級下冊晏子使楚教學設計
《晏子使楚》講述了春秋末期，齊國大夫晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，想顯顯楚國的威風，晏子巧妙回擊，維護了自己和國家尊嚴的故事。下面是小編整理的關於晏子使楚教學設計，歡迎大家參考!一、教學目標1.學會14個生字，理解詞...
《晏子使楚》教學設計內容
【教學要求】1、自讀課文，理解晏子的智慧，知道他是怎樣維護齊國尊嚴的。2、學習按事情發展順序記敘的方法。3、朗讀課文，表演課本劇。【教學重、難點】理解晏子的能言善辯、思維敏捷，知道他是怎樣維護齊國尊嚴的。【教具...
《晏子使楚》語文教學設計
【教學目標】1、會認8個生字，會寫14個生字。能正確讀寫“面不改色、安居樂業”等詞語。2、分角色朗讀課文。3、理解課文內容，體會晏子能言善辯的才能和維護國家尊嚴的精神。4、理解句子間的邏輯關係，學習簡單的推理。【...
國小《晏子使楚》的教案設計
教學目標1、正確流利、有感情地朗讀課文。2、學會生字新詞。3、能理解課文意思，瞭解楚王是用什麼辦法三次侮辱晏子的，晏子是用什麼辦法反駁楚王的。理解宴子出使楚國時表現出的聰明、才智和維護齊國尊嚴的思想品質。4、...
五年級《晏子使楚》片斷賞析
五年級《晏子使楚》師：讀了這篇課文你有哪些疑問？生：課文說楚王叫人在城門旁開了一個5尺來高的洞，那5盡有多高？生：我查過字典，1尺等於1/3米，那5尺約為1。67米。生：不可能有這麼高吧？師：同學們說得很好！確實，古代的尺要現代的尺短得...
八年級晏子使楚教學設計
本文記敘了春秋時期晏子出使楚國，憑藉自己的機智和辯才維護個人和國家的尊嚴，不辱使命的故事。課文通過三個小故事：進城門、見楚王、赴酒席，展示了晏子的一身正氣和過人智慧，體現了晏子這位出色的政治家、外交家的機智靈活...
國小語文公開課《晏子使楚》教學設計
【教學目標】1、正確流利、有感情地朗讀課文。2、學會生字新詞。3、能理解課文意思，瞭解楚王是用什麼辦法三次侮辱晏子的，晏子是用什麼辦法反駁楚王的。理解宴子出使楚國時表現出的聰明、才智和維護齊國尊嚴的思想品質...
《晏子使楚》教學總結及反思
我越來越覺得上課是一門“技術”啦。它需要你好好的去學習，並且還要好好地去改進。本篇課文是一篇精講課文，課時安排是兩課時。說實話，上完這兩課時我並沒有感到放鬆，雖然接著就是假期。因為我兩課時沒有講完，還剩下一個小...