國小五年級作文3篇(薦)

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的國小五年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小五年級作文 篇1

一年一度的聖誕節來到了。今天早上，我懷著愉快的心情來到學校，上午並沒有什麼令人興奮的事情。到了下午，如果你走過我們教室門口，你會發現每個人臉上都洋溢著最美最甜的微笑。

我的同學王耀宗的媽媽貢獻出自己的錢買了64塊巧克力，也就是要分享給我們全班63名同學加上我們的李老師。我要謝謝王媽媽，能不計金錢，給我們這些天真幼稚的孩子帶來分享的快樂。

昨天李老師收到了很多平安果，但老師一個也沒捨得吃，而是準備分給我們大家一起吃，這讓我心裡暖烘烘的。李老師在辦公室把一個個香噴噴的平安果洗得乾乾淨淨，然後切成了片帶到教室裡來。因為李老師擔心大家的手會不衛生，她就親自拿著蘋果片一個個往我們嘴裡。這時，我感到了李老師母親般的關懷。我們每個同學嘴裡含著蘋果片，老師還用相機給我們留下了這一快樂溫馨的時刻。你會發現每個人的臉上都洋/溢著幸福的微笑，眉毛彎彎似月牙，嘴角上翹似元寶，同學們的微笑是最美的。

最美的還有李老師，今天李老師也特別高興，她微笑著為我們送上平安果，這個時候的她變得更加美麗動人，也彷彿變得更加年輕了。最喜歡她那柔柔的、暖暖的`說話的聲音，就如微風拂面，輕輕地吹進我們溫暖的心窩。李老師笑意盈盈，李老師這時的微笑是最美的。

吃完了蘋果，我們又開始吃巧克力。我一邊慢慢咀嚼，一邊出神地望著遠方，沉浸在這永生難忘的幸福之中。結果一不留神，被李老師用相機照了下來，留下了這幸福美好的時刻，李老師，謝謝您。

不多久，下課鈴聲在我們耳畔響起，我們不約而同地抱怨道：“時間怎麼過得那麼快呀!”

通過這次聖誕節，我體會到了快樂、幸福、美好與嚮往，我們教室裡那種寧靜祥和的畫面永遠定格在了我的腦海裡，我真正懂得了什麼是最美的微笑。

國小五年級作文 篇2

今天，天氣晴朗，我和哥哥去釣魚。

一到目的地，我就迫不及待地拿起魚竿到湖邊去釣大魚了。我剛坐在湖邊，哥哥也來了，他靜靜的釣著魚，我說：“哥哥，你為什麼那麼安靜啊？”哥哥皺著眉頭，小聲說：“你如果又吵又鬧，就會驚動魚，那麼魚就不會上鉤，所以，你不要吵！”過了一會兒，哥哥的浮標動來動去了，我高興地說：“哥哥有魚上鉤了！”哥哥把手指放在嘴上“噓”了一聲說：“還沒上夠呢魚只不過是試探了一下。”

又過了一會，浮標沉下了水。我大聲喊著：“耶！有魚上鉤了！”哥哥一鼓作氣拉了上來，是一條非常大的.魚。我疑惑不解的問哥哥：“為什麼你都釣了一條這麼大的魚，我連一條小魚都沒釣到呢？”哥哥笑了笑，說：“因為你老是動來動去，釣魚一定要有耐心！”我靜靜地坐在湖邊，一會兒，有一條魚上鉤了，哥哥說：“快拉，快拉！”我拉上來一看，一條大魚在魚鉤上動來動去，我立刻把它裝進水桶。到了晚上，我和哥哥釣了很多魚。

今天，我真是高興極了，因為我不但學會了釣魚，還明白了一個道理，那就是做什麼事都要有耐心，不能半途而廢。

國小五年級作文 篇3

人人都有煩惱，我也有不少的煩惱。

我的煩惱主要分兩類：學習和家庭管理。

數學就是我很頭疼的問題，平時感覺不錯時，一到考試時就完了，一看平時都會的一到考試時就錯了——計算出錯!我很難過，卻總也找不到答案——不認真不，不就是!不了解題意不，不就是!天哪，到底就是什麼原因呀!最後媽媽告訴我說就是我的計算潛力差，真的嗎我不相信，我很煩惱。

家中管理限制幫多了，擊劍時由於身著緊身褲，回家就被老媽叨嘮：“你穿這麼緊的褲子能劈好嗎”唉!我想穿什麼樣的褲子去上課都不行，你說煩不煩。

唉!還有一次我覺得太無趣，家裡書看完了，去書城看了本漫畫書，書中的故事好玩極了，逗得我大笑，這時老爸來了，看我看的'就是漫畫書就說：“看漫畫書不利於寫作，不能看!”瞧，我願意看什麼書都不行。唉!煩人!

這就就是我的煩惱。同學們，你們有這樣的煩惱嗎