【實用】國小五年級作文3篇

在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的國小五年級作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書是知識的海洋，智慧的結晶。高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯。”只要多讀書，勤讀書，用心去體會理解，不斷的充實自己，你就會有意想不到的收穫。正所謂：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書！

我愛讀書。我的童年就是在一本本富含風趣幽默，飽含哲理的書籍陪伴下度過的。那一本本裝幀精美，內容豐富的書籍，每每讓我愛不釋手，流連忘返。我看了《查理和巧克力工廠》，書中告訴了我，只要善良真誠，淳樸節制，你就會得到自己真心想得到的。我看了《狐狸的錢袋》，書中讓我瞭解了人與動物之間真摯的感情，動物也有思想，也有情感，並讓我明白：金錢並不是最重要的，比之更重要的是人與動物間真摯的感情！我還看了《笑貓日記》，書中傳達了什麼是愛、什麼是幸福、什麼是感動、什麼是快樂……

我還喜歡閱讀中華民族傳統文化的經典。《三字經》通俗易懂，讀起來琅琅上口，簡單的話語中蘊含著為人處世的道理。唐詩宋詞體現了中華民族歷史文化的燦爛輝煌，那一首首膾炙人口的楊柳岸曉風殘月，那一曲曲引人遐想的古藤老樹昏鴉，讀的是膾炙人口的精美詩句，映入我腦海的則是一幅幅美麗的山河長卷。真是“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”！

我讀了很多書，讀書百遍，其義自見。有的富含哲理，閱後讓我學會了思索；有的簡單易懂，看了讓我獲益良多；有風趣幽默的漫畫，看了給我快樂；有美麗奇妙的童話，看了讓我有了夢想！許許多多，不一而足。不論書的厚薄深淺，不管書的精美質樸，在讀書的過程中讓我體會了快樂增長了學識，它們陪我度過了快樂的童年，每一本書都是陪伴我快樂成長的好夥伴！

我愛讀書。每當指尖划動書頁傳來悅耳的“沙沙”聲時，每當書中散發出淡淡的書香時，我都是歡快愉悅的。因為那陣陣書香伴著我的童年健康快樂的成長，因為那陣陣書香溫潤著我的童年！

我曾為許多事感動，但隨著時間的'流逝，當初的感動也忘卻。可每當我想起那件事時，都還是十分感動。

那是四年級的時候，當時正是六月份，天氣酷熱。早晨上學時候，媽媽還讓我帶上雨傘，以防下雨。我心想：看看這天氣，怎麼可能會下雨?我心中暗笑著去上學了。

還沒到放學時候，老天爺的臉就沉了下來，真應了“六月的天，說變就變”這句話。隨著天陰沉下去，我的心提了上來。唉，為什麼不聽媽媽的話呢?下課鈴聲剛一響起，雨再也忍不住了，密集的雨幕讓我無法走出學校，。我心中十分後悔，早知道要下雨我就帶上雨傘了，不聽媽媽的話，真是吃虧啊!我還笑帶傘沒有用呢，這回可倒黴了。我看一眼牆上的掛鐘，已經十二點了，要是再不回家，媽媽就著急了。我背好書包，準備向雨中狂奔。

這時，我看到一個人影向我走來，我揉揉眼睛，沒錯，是媽媽!媽媽跑到我身邊和我一起打著傘回家了。一路上，媽媽都把雨傘往我這邊歪，到了家裡我才發現，媽媽左肩的衣服已經溼透了。我心中滿是自責：為什麼這麼任性，害媽媽淋雨。我走上前去抱著媽媽：“對不起，媽媽，我以後一定聽你的話。”媽媽摸著我的頭：“沒關係，孩子，只要你沒淋著就好。”

雖然已經過去很長時間了，但一想起這件事心裡就是媽媽滿滿的愛!

三位釣魚愛好者來到了一條據說能釣起好多大魚的河邊準備作他們最喜歡作的事--釣魚，他們各自拿出魚杆上好魚餌，擺下釣魚椅帶上遮陽帽，瞄著眼盯著浮標，嘴裡還有一搭沒一搭的聊著天。

一晃一個小時過去了，三位釣魚愛好者都沒有一條魚上鉤，帶著橙色遮陽帽的愛好者面帶著不耐煩的神色說:“這兒的魚都回家休息去了，釣不著了。”說完便收起他的傢伙什頭也不回的走了。另外兩位看著他搖搖頭仍然釣著自已的魚。

一轉眼又一個小時過去了，另一位帶著紅色遮陽帽的愛好者也失去了耐心，他生氣的一會兒把岸上的泥塊踢進河裡，一會兒又埋怨陽光晒得他眼睛都看不清了。終於他也忍不住了收起了魚竿，還對剩下的愛好者說：“算啦，看來別人說的都不可靠，這兒沒有大魚的，我還是去別人經常去的地方釣些小魚好了。”帶著綠色遮陽帽的愛好者笑了笑說：“嗯好的，你去吧，我還要在這兒呆會，碰碰運氣反正已經這麼多時間了也不在乎再多等會。”於是紅色帽也收拾起東西走了。

又半個小時過去了，浮標沒有一丁點動靜。

又一小半小時過去了，浮標還是紋絲不動，紅色遮陽帽也有點等不住了心裡想：“也許別人都是在吹牛，說什麼只要有耐心就能可能釣到大魚。他也想收攤時忽然轉念一想：唉我還是再等半小時吧也許奇蹟就差這麼一點等待呢。就在他人神交戰的時候，忽然他的浮標劇烈的抖動著，迅速地被拉往水下，他趕忙一提杆，好沉！只見一條肥大的至少紅色遮陽帽長這麼大還沒釣起過的大魚被拉出了水面。

“成功也許就在那小一刻”在帶著滿足的心情回家的路上紅色遮陽帽這樣想著！