校園交響樂作文(通用3篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的校園交響樂作文，希望對大家有所幫助。

校園交響樂作文1

六月早已是綠色的世界，一個陽光明媚的早上，我們在學校的草坪上，舉行了“交響樂進校園”的活動，我做為國小管樂隊的一名長號手，好似過年一樣的興奮。首先，音樂教研室劉老師講述了活動的意義和要求，介紹了活動的內容。隨著悠揚的音樂，活動開始了！

荔園學校國小生管樂隊演奏的一首描寫阿帕拉西亞山脈的曲子，拉開了演奏會的序幕，這是美國作曲家科普蘭的作品。優美的旋律，在我眼前浮現出一幅蜿蜒連綿、雄偉壯麗巍巍山脈的畫卷，真是有種身臨其境的感覺。接著，深圳交響樂團的叔叔阿姨們演奏了一首西班牙舞曲《卡門》，這首著名的樂曲是作曲家比才創作的，曲中既有表現鬥牛士滿懷豪情與公牛搏鬥的激烈場景，又有描寫美麗的吉普賽女郎的愛情悲劇的故事，展現了19世紀初的歷史，值得我們欣賞。

在熱烈掌聲中，深圳交響樂團又演奏了一首歡快的樂曲《雪橇》，它是俄國著名作曲家柴可夫斯基的名作。講述了寒冷的冬天，人們紛紛投入銀色的世界，去滑雪橇的故事。音樂十分感人，演奏中，樂器模仿出了馬的嘶叫、鞭子的抽打、人們的'歡叫聲……樂曲的旋律非常輕快，描繪出了人們在滑雪橇時愉快、輕鬆的心情，活靈活現！接著是一首《軍隊進行曲》，它是家喻戶曉作曲家舒伯特的作品，曲名雖然叫軍隊進行曲，但卻不完全是描寫軍隊戰爭的情形，倒很像一首優美的舞曲，同學們被優美的旋律陶醉了，我也沉浸在幸福的遐想中。

時間飛快的流過，“交響樂進校園”活動結束了。這次活動，豐富了校園文化生活，提高了同學們的藝術修養，陶冶了青少年的情操，使我們能夠更加深入瞭解交響樂，熟悉交響樂，感受交響樂。多麼希望今後還能更多的開展這樣生動活潑的活動，“音樂”進校園，歡樂在心中！

校園交響樂作文2

眨眼間，我在學校裡已經度過了四年的時光。每天，我們的校園裡都會響著一首奇妙無比的音樂。

在校門口有禮儀隊，他們每天都會對我們打招呼：“Good morning studens！”這時，從很遠的地方傳來朗朗讀書聲：“漁歌子，唐，張志和，西塞山前白鷺飛……”同學們的讀書聲真是精神飽滿啊！

“同學們，上課了……”這時候，從廣播裡傳來了上課鈴。這節是語文課，同學們趕緊跑回教室，拿出語文書，端正地坐著，迎接老師。同學們非常安靜，就連腳輕輕移動的聲音都能聽見。

“老師來了！”不知是誰喊了一聲，同學們更加安靜了，呼吸聲都能聽得一清二楚，雷老師拿著書靜靜的地走了進來，老師開始講課，同學們上課的態度更是學而不厭……

“下課的鈴聲，送來十分鐘……”隨著下課的鈴聲，大家都跑出去玩耍了：有的在比賽跑步，旁邊不會傳來陣陣加油聲；有的在跳繩，他們跳得真快啊！都能聽到風在呼嘯；有的在踢足球，聽，又傳來了一陣歡呼聲：“耶！進球了！”；還有的在踢毽子，“1，2，3，4……35，36，37！”那裡踢毽子的有傳來了一陣喜悅聲……

時間過得飛快，很快就到了下午——同學們的娛樂時間：資訊課上，資訊教室充滿了同學們的打字聲；美術課上，到處是同學們剪紙畫畫的聲音；體育課更是精彩，到處都是同學們的歡聲笑語……

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間猶如一把沙子，飛快地從人的手中流過。同學們都放學了，校園非常安靜，只有風兒在空中舞蹈著……

我愛我的校園，但更愛校園的交響樂！

校園交響樂作文3

晨光朦朧，東方露白。亮白的燈光灑在教室裡的每一個角落，照在每一個熟悉而又溫暖的面孔上。或奮筆疾書，或“小資”地泡杯咖啡，新的一天校園交響樂就這樣奏響。

語文老師總是想把單調的生活鼓搗的有些聲色。常常是一句調侃的言語或是有趣的“段子”開頭，我們同學呢，往往應和得“嚴絲合縫”這不，老師的一句“歷史的車輪滾滾向前”，後面就惡作劇般地加上了“我被碾在了下邊”。鬨堂大笑，激起了同學們極大的學習熱情。於是乎，大家都陷入“學習的汪洋大海之中“。

不管白天還是黃昏，教室、自習室或是走廊裡，都能看見一群追趕時間、追逐夢想的學子們的身影。花的年齡，必然有花一樣的小心情，當然也有“花齡少年”特有的狹隘。曾經有個要好的女生一下課就跑到旁邊，躺在我的胳膊上，睜著天真的大眼睛毫不避諱地說：“我的目的有兩個，第一，我要睡覺；第二，我睡覺的時候你不準學習，免得期末考試的時候超過我！”嗨，我被這“直率”，砸得瞠目結舌……但想想，“千軍萬馬爭過獨木橋”的時代就讓我們趕上了，把“競爭”這麼明目張膽得擺在檯面上，又那麼理直氣壯的，恐怕不僅只這個女生吧？

午休時間大概是一天中最幸福的時光：拉上窗簾，夢境拉到眉睫邊，陽光關在眼簾外，抱上軟軟的抱枕舒舒服服地睡上一覺。醒來之後，在溫暖的午後還有美妙的音樂相伴……就像喝了杯美美的中午茶，舒展放鬆，又迎接下午的課程。

清風拂過依依楊柳，陽光照耀皎皎花容。體育活動課上，可以選擇捧上一本夾著彩色楓葉“書籤”的課外閱讀書，坐在樹蔭下與大自然零距離接觸。也可以在籃球場上玩上幾下“三步投籃”；或是幾個女生聚在一起跳跳皮筋，頗有返璞歸真回到童年之感。在單調枯燥的學習裡，我們學會了“寓教於樂”，這不僅是時尚，更是我們的智慧。

校園生活是一首交響曲，我們每一個學生都是一個跳躍的音符，用青春奏響著一部交響曲。