校園交響曲作文4篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的校園交響曲作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

迎著初升的太陽，呼吸著新鮮的空氣，早晨的校園真美麗，瞧！那莊嚴的升旗儀式，聽！那嘹亮的國歌聲，看！那整齊的體操佇列，紅領巾飄揚在胸前，步調一致姿態優美。寂靜的校園傳來朗朗的讀書聲，音樂課上傳來動聽的音樂聲，體育課上傳來“嘻嘻哈哈”的吵鬧聲，這些聲音合在一起成了一首校園交響曲。每天，我們都聽著校園交響曲，這是來自內心的聲音，無憂無慮和快樂，讓我們一起來聽聽看吧！

樂章一：陽光早讀

“走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著……”在哪傳出這朗朗的讀書聲？原來是六年(6)班同學隨著當天值日班長的一聲令下開始早讀。窗外原本“嘰嘰喳喳”的鳥兒安靜下來了，它們紛紛飛到校園中，靜靜地聽同學們讀書，動都不敢動，它們怕打擾了正在讀書的同學們；風兒也不再吹動著樹枝，所有的事物都在靜靜地聽著這讀書聲。

樂章二：上課鈴聲

“叮鈴鈴”，上響課鈴響了似進軍的號角。同學們立即進了教室，立即坐地像一棵棵小樹苗似的一樣既端正又精神等待著老師來上課，隨著整齊又響亮的問好聲語文課拉開了序幕，教室裡響起了我們朗朗的讀書聲。英語課上同學們讀得是多麼通順、多麼流暢、多麼好聽呀！數學課上同學們的回答聲是多麼乾脆、多麼洪亮、多麼準確呀！音樂課上我們美妙的歌聲在校園裡迴盪。操場上隨著體育委員的口令聲，我們跑了起來，同學們的腳步是那麼的有力。各種各樣的聲音形成了美妙的校園交響曲。

樂章三：下課風波

“叮鈴鈴”下課了的鈴聲響了，同學們像歡快的小鳥一樣飛出了教室，“嘻嘻哈哈”的歡笑聲充滿了整個校園。秋風吹了，“沙沙沙，”樹葉們正在舉行“大合唱”呢！快樂的小鳥在枝頭唱歌呢！

尾聲

正是這樣一個個精彩的樂章，組成了我們校園生活，這校園生活就像一首充滿活力的歌曲，永遠留在我心中！

在學生時代，除了家，就是學校，許多人認為這種生活很單調，我卻不以為然，覺得生活單調，是因為沒有去發現生活。當你真正去感受生活，感受身邊的每一件事時，你會驚奇地發現，生活是豐富多彩的，校園生活也是豐富多彩的`。

在七年級學期時，體育老師準備選一批人蔘加一個市級的體育比賽。

那天下午，我們班被集合在了一起，然後體育老師點了我和另外五位同學，我帶著好奇與驚奇被叫了出來，什麼事會輪到我呢？但又不敢問，便跟著體育老師走了。

我緊跟著老師走到了辦公室，老師轉過身來對我們說：“再過兩個星期，我們學校要和另一個學校進行一場籃球比賽，這次比賽如果贏了，你們就可以去和市裡其他學校比，為學校爭得榮譽，時間緊急，明天晚上要開始集訓。”

聽了老師的一番話，我感覺非常驚訝。但也真是這次集訓，讓我體驗了一段不一樣的校園生活。

集訓第一天，我們穿著學校定製的學生籃球服，在操場上排著整齊的佇列。因為籃球培訓課剛開始，老師並沒有不佈置很艱難的任務，就讓我們自己練習投球，練了一會，他對我進行考察，讓我投10球進7球，此提一出，我便嚇了一大跳，這麼難的題，怎麼會落入我手呢，我便開始謹慎起來，全身心投入，最後以10進8的成績通過了考題，本以為可以開心地練習下去了。

但是，校園生活是“豐富多彩”的。

才剛練了十幾分鍾，老師又叫我過去，同樣的考題，我以為可以輕鬆過關，所以並沒有全心投入，最後只得了個10進3。幾天後，我們為了展示一下集訓的成果，與其他班進行了一場對抗賽，結果大獲全勝。本就疲憊的我們剛想坐下休息一會，老師就大喝一聲：“去操場跑一圈，然後開始急訓。”勝利的喜悅瞬間化為烏有。

在接下來的日子裡，我們吃盡了酸甜苦辣，但我也真正地明白了校園生活的意義。集訓它教會了我責任意識、集體意識、時間觀念意識的重要性，奏響了我生命的交響曲。

低吟淺唱，看歲月的花飄零無盡的守望；仰天長嘯，看我們的淚劃過歷史的臉龐；粉墨登場，看國中的情匯成古絕唱……

“叮叮咚咚……”讓我們用愛，用努力去拼搏，去奏響國中的華麗樂章！

九月，秋風瑟瑟，伴隨著一絲涼意，我踏進了國中的門檻，在這裡一切都是陌生的，面對那一張張生疏的面孔，我害怕。有時，碰到學習的稜角，我不敢大膽地去請教那些高材生，我無助；有時，碰到同學們的冷嘲熱諷，我不敢高聲反抗，我委屈；有時，被捲入家長、老師失望的漩渦，我曾想努力，卻又陷入迷茫……

輕輕的調兒，淺淺的吟唱，雖有些磕磕碰碰，但我卻依然挺立，毅然走向國中的第一章樂譜！

我學會了改變。我每天掛在學習的枝頭上，吮吸著知識的甘霖，沐浴著老師、家長的關愛。風風雨雨中，我在勤奮中求索，寒暑之際，我在拼搏中渴望成功。在考場上，我飛舞著手中的筆，龍飛鳳舞地寫下自己的成果。在操場裡，我洋溢著青春的活力，繞著操場與同伴吵鬧嬉戲。在跑道邊，我奮力追逐著對手，你追我趕，叱吒風雲……。

輕嗅窗外陽光的氣息，渾厚雄壯的歌聲響起，歌聲唱出美好的希望，歌聲呼喚著屬於未來的夢，國中交響曲。我盡情歌唱！

每天伴著星星上路，陪著月亮回家。“三點一線”都是來也匆匆，去也匆匆。老師那句“成功來自勤奮”的口頭禪絲毫未變。剛從數學天地遨遊回來，又邁入了abc的殿堂，剛與化學方程式交上朋友，瓦特又要我去看他發明的蒸汽機……。回到家，剛想聽聽音樂放鬆會，媽媽連忙塞給我英語磁帶。無奈之下，書桌前有了我伏案疾書的身影。

黑眼圈還掛在眼角，淘氣的鬧鐘在猖狂唱反調，每次獨自掌燈於房間，苦讀於深夜。求知的慾望，使我忘記了一切，我相信通過自己的辛勤耕耘，我一定會收穫成功的！

國中的交響曲，我粉墨登場，在屬於自己的舞臺，將長髮束起，整裝待發，盡情的演繹著我的夢！

無需太多辭言，國中交響曲已快樂奏響，只需放聲高歌，便能在廣闊的世界展翅飛翔…

校園多美好呀，處處有芳草”不得不承認，校園是一個十分美好的地方，但有時卻會讓人慾哭無淚，就比如那句“體育老師生病了”，就比如那“可恨”的上課鈴聲

上課鈴響前

“OhMyGod！是誰佈置的歷史默寫作業？我真想掐死他！”只見一個同學絕望的坐在凳子上大喊。唉，又是一個“苦人兒”。不過這個“苦人兒”“前科”頗多，昨天剛向老師承諾了每天按時按量完成作業，不曾想今天就違約了。至於後果嘛不說你也知道。他慌忙翻開書，找出知識點，瘋一般抄了起來，急得像熱鍋上的螞蟻，連上WC的時間都省略了。看著他忙七忙八的背影，我不禁暗笑起來，幸虧我留了一手，不然準給老師“k”死了，哈哈

上課鈴響時

“請同學們回到教室，準備上課”隨著上課鈴的響起，一些同學十分不爽的回到教室，拿起了課本。而還站在最後一排的同學，直接一個“飛簷走壁”，竄回了座位上，長吁一口氣：“趕在老師前頭了”而還在外“流浪”的同學聽到鈴聲後，立馬拖拉機變高鐵，以百米衝刺的速度奔回教室，馬上坐在位子上，拿起書裝模作樣起來。可憐的值日生這才如夢初醒，一個箭步竄上講臺，一手一個黑板擦，慌忙的擦起來。動作亂如麻，黑板像麻花。待到擦好回頭時，一雙能噴出火的眼睛“熱情”迎接了他，真是“臺上的值日生心急如焚，臺下的同學們笑語驚人”啊！

上課鈴響後

老師在臺上費盡心思地講，我們在下面一臉無辜地聽，沒人舉手，也沒人小動作，彷彿在看一場精彩萬分的獨角戲。可聽著聽著就“身在曹營心在漢”了：有的裝作做筆記，低頭寫紙條，然後趁老師扭頭的空當遞給同學；有的把書支起來，打起了瞌睡；還有的拿著手錶，看多會兒下課。不一會兒，就有幾隻狡黠的“老鼠”被“貓”的火眼金睛逮住了，請他們去辦公室“喝咖啡”，於是乎，一場名曰“愛的教育”講座在老師的辦公室裡隆重召開了

這“可恨”的上課鈴只是我們中學時代的小事件，但也是這樣一個又一個的小事件，譜寫出了一曲優美的校園交響曲。