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有關荷花五年級作文10篇

在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的荷花五年級作文10篇,希望能夠幫助到大家。

有關荷花五年級作文10篇

荷花五年級作文 篇1

金湖縣有個美麗的地方叫荷花蕩,它位於該縣的閔橋鎮境內,緊依美麗的高郵湖,距淮安市區約120公里。荷花蕩三面環湖,總面積足有二十平方公里。

早晨爸爸開著車,帶著我們去荷花蕩。汽車在淮金公路上飛馳,透過窗外,頭頂上的白雲飛快的舞動著,變化成各種圖案,一會兒像雄雞,一會兒像奔跑的兔子,一會兒又像凶猛的老虎美麗極了!

來到了荷花蕩,放眼望去,全都是滿眼的荷葉,中間還夾著一些帶有點碧綠的新葉,微風吹來,荷葉翻滾,就像綠色的海洋。最讓我驚喜的是,荷葉中間還點綴著形態各異的荷花,白的,有黃的,有紅的,有還有粉的

我們沿著鋪滿石階的小路向觀景橋走去,路邊都是小販在叫賣著荷花蕩的各種特產,有荷葉、有菱角,還有蓮蓬。我們買了一些菱角,邊走邊吃,剛出鍋的菱角香噴噴的,好吃極了!

突然天上的白雲變成了烏雲,下起了雨,雖然現在是伏夏,但這裡的雨不大,如煙如絲!遊人們都不躲閃,只有三兩個孩童在雨中奔跑著!我們再走近一些去看,已經展開的荷葉像許許多多的碧綠的大圓盤,荷葉上滾動著一粒粒晶瑩的水珠,圓盤盛珍珠,好一幅美麗動人的圖畫!再看那可人的荷花,有的花瓣全都展開了,露出了嫩黃的蓮蓬,有的是半開的,還有的是沒開的花骨朵兒,千姿百態,楚楚動人。

我們來到了荷蕩深處的一個涼亭,涼亭兩側書有詩句:酒沽橫蕩橋頭月,茶煮青山廟後泉。爸爸告訴我,這是宋代大詞人蘇東坡在中秋時節行舟夜泊在這裡,飲酒賞月,興之所至,留下了的千古佳句。

時間過得真快,旅遊結束了。我真的不想離開啊!

荷花五年級作文 篇2

偶爾間,說到荷花香氣、顏色讓人美不勝收的感受,我心裡便有些期盼早日看到荷花的芬芳,終於有機會了,媽媽說帶我們來彷彿仙境的世界——上陽。

隨著時間的流逝,跟著汽車的輪胎,近了近了更近些了,遠遠就能看到一片花色,心跳變快了,心裡變得激動了,好不容易才到了路邊真正地看到了荷花,我趕緊讓媽媽停下來,可她好像還沒有停下來的意思,張開嘴說:“還早著能,前面的荷花更漂亮。”

車開不到半分鐘,就看到了許多荷花圍繞著一個涼亭,旁邊的一朵含苞待方的荷花好像一位美少女,正在等待人們去發現·去讚美;再看看那幾一朵,根根帶刺,好像一位位正在邊疆的戰士,誓死保護荷花池;還有那一朵在一片池的中心,白白的面板好像一位公主,正在受著長輩們的疼愛;看三朵好像一家人,正在一起談笑;看那兩朵雖然花瓣所剩無幾,但還是相依為命……

踩著一條石子路,走向涼亭,坐在凳子上,深吸一口氣“哇,好香啊,好似剛下過雨的味道——絲絲幽香”,把手掛出去摸摸荷花的外衣,硬硬的,好像一張皺紋紙。這時妹妹想去摘一朵,我看見了連忙媽媽,媽媽看她一眼,好像說:你摘一朵,他摘一朵,然後又有人摘一朵,如此迴圈,那麼最後誰會來這兒看荷花?妹妹連忙收住手。

大概開了20多米來到一個賣冷飲·蓮蓬什麼的.地方,賣家很好客,因該說好會做生意:一會拿出這個給你吃,一會拿出那個給你吃,弄得你都不好意,怎麼會不多買一些?我順手拿了一個吃,不過就皮難剝了一些,裡面的肉比在超市買的好吃幾倍,先是水嫩水嫩的,然後慢慢覺得好像好甜好甜的,忍不住吃第二口,又忍不住吃第三第四,吃了一個還不覺得解饞。

第一次看荷花,就感覺荷花如此的美,荷花!

荷花五年級作文 篇3

炎熱的夏天,知了在樹上不停地叫著,許多花兒綻然開放、爭奇鬥豔。荷花也不例外。在池塘裡,一朵朵粉紅色的荷花,像一位位穿著粉紅衣裳的少女,頭上戴著黃色的蓮蓬,靜靜地站在那裡。一陣風兒吹來,這些少女們就翩翩起舞。荷花的花瓣上有一層一層的小道兒,看起來更加生機盎然。

荷花有的半開著,蓮蓬只露出了半個,像小姑娘的頭髮長得只露出半張臉;有的全開了,露出金黃的花蕊,好像小朋友的臉蛋,笑呀笑呀!荷葉們在池塘裡召開了擠壓大賽。每片綠油油的荷葉像個大力士,你擠我,我擠你。有些大力士支撐不住了,就被其他大力士擠到了角落裡去。一陣雷雨過後,小水珠像斷了線的珍珠,一粒一粒的爬在荷葉上晒太陽,金光閃閃,非常美麗。有些荷葉是斜過來的,小水珠叭嗒叭嗒地落在池塘裡,過一會兒就沒有了聲音。

蜻蜓在天空中自由自在地飛翔,它落在蓮蓬上,蓮蓬就更加充滿生機。我們一眼望去,池塘裡的荷葉像似把荷花托了起來,荷花像似在池塘裡舞蹈,一顆顆蓮蓬像個小喇叭似的,給荷花伴奏呢!炎熱的夏天,太陽照在荷花上真是豔麗多彩,它們給寧靜的池塘增添了一份生機;碧綠的荷葉像個大玉盤襯托著荷花,美麗絕倫。

這真時“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”荷花呀!你美麗的身姿真是令人陶醉!你高貴的品質真是令人欣賞。荷花,我們愛你!

荷花五年級作文 篇4

我的家鄉在隘門關。那裡山清水秀,風景優美,特別是荷花池。那我就給大家說說美麗的荷花池吧。

春天,有著升機勃勃的景象。樹木抽出新的枝芽;小草鑽出地面望世界;花兒也換新裝啦。荷花池也煥然一新,舉起一把把綠油油的小傘,為荷花池添一份春色。

夏天來了,荷花池美麗極啦。有一句古詩叫‘‘接天蓮葉無窮碧,咉日荷花別樣紅’’就是形容我家鄉的荷花池。一片片挨挨擠擠的荷葉如同一個個圓盤豎立在荷花池中。荷花嬌嫩多姿。有的已經開放啦;有的還只開了幾片花瓣;有的還是花骨朵,好像馬上就要開了。每當人們飢餓時,荷花就會做出貢獻,它的果實讓人隨便摘取。從來不要半分報酬。多麼可貴的精神呀!

秋天到了。荷花與荷葉不在是那麼茂盛了;景象不在是那麼美麗了;色彩不在那麼豔麗了。可是,如今的荷花池別有一番風色。它穿上了一件金黃的衣服,金燦燦的荷花池美麗極啦。

冬天到了。冬姑娘給荷花池穿上了一件美麗的銀白新裝。荷花池裡結了一層厚厚的冰,使夥伴在裡面開心的玩耍。給我們的童年帶來了歡樂的時光。

荷花池不僅給我們帶來了美好的回憶,還教育我們做人要奉獻不能索取。

荷花五年級作文 篇5

星期天,媽媽帶我去玄武湖觀賞荷花。那一池荷葉,有的像一把把撐開的雨傘;有的像一把把嫩綠的小扇子;還有的像一個個碧綠的圓盤。透過荷葉的空隙,一根根帶刺的荷埂在水面上昂首挺胸,荷埂的頂端綴著荷花。荷花千姿百態,有的含苞待放,花骨朵像火炬似的高高伸出;有的蓓蕾初綻,像剛剛揉開睡眼的小女孩;有的已競相開放,露出嬌嫩的小蓮蓬。不管是哪一種形態,都洋溢著荷花的勃勃生機;都透露出了荷花的雅潔。

荷花的顏色豔麗奪目,粉的好似一張張嬰兒那可愛的臉蛋;白的又好似一朵朵潔白的雪。那一朵朵荷花,好像一個個亭亭玉立的少女,荷葉似一片片雲霧,她們站在荷葉上,好像仙女剛從天上騰雲駕霧一般。每一朵荷花都由七八片花瓣組成;每一片花瓣足有小手掌大。一陣微風吹來,荷葉上晶瑩的露水被微風吹拂著,就像撒在玉盤裡光華四瀉的珍珠;荷花也散發出一縷縷幽香,沁人心脾,使人陶醉在其中。朵朵荷葉映著荷花在水面上漂浮,花瓣上的露水在閃爍。這一切一切構成了一幅美麗的荷塘圖。 然而,荷花不僅外表美,而且它的品質也值得我們學習。

清代大詩人周敦頤曾讚美荷花“出淤泥而不染”。是的,它自生自滅,樸實自然,高雅純潔,有一種說不出的美。它不經雕琢,卻又亭亭玉立。它經歷了風雨,仍然把果實奉獻給人們。我們都應該向荷花學習,學習它“出淤泥而不染”的品質。

荷花五年級作文 篇6

早就聽說荷花很美麗。我家電腦桌面下載了一張荷花怒放的圖,那幅圖吸引著我的眼球,紅的花,綠的葉,正像詩中描述的那樣:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。於是,我就想親眼看一看它。

暑假的一天,烈日當空,我和爸爸、媽媽決定步行到一個親戚家去。我們翻越了一座小山,我筋疲力盡地說:“這是什麼天氣,熱死我了!”

忽然,一陣陣清香飄進我的鼻子。媽媽說:“前面就是荷花池了!”我頓時感到渾身上下充滿力量,快速向前方奔去,直到看見荷花,我才停下來。

原來,真正的荷花比圖畫中的還要美麗呀!

荷花的花瓣上面是潔白的,下面是粉紅的。兩片大花瓣合在一起,真像一個甜的桃子。我驚喜地環視四周,首先看見有三朵荷花一起開放的,像是約好了似的。再往前看,大的、小的荷花擠滿了池塘,彷彿成了美麗的仙境。

這時,幾隻蜻蜒上上下下不停地點水。這時,我想起了《小池》的那句:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜒立上頭”。這樣的靜和那樣的動的絕妙組合,讓人看得滿心歡喜。

一朵朵荷花盡情地綻放,竭盡全力。散發出陣陣沁人肺腑的清香,我又想起了讚美荷花的一個句子:“出淤泥而不染”。荷花的美不僅表現在他的外表,更重要的是它的好本質。

這次“訪荷”讓我留連忘返,下次我一定還來!

荷花五年級作文 篇7

清晨,我懷著興奮的心情,來到了公園

一進門,荷花池印入眼簾,哇!我實在忍不住了,把所有的事拋在腦後,往荷花池跑去。我在荷花池中的橋跑來跑去,猶如我能騰雲駕霧,在荷花中穿梭;猶如我會輕功,在荷花池中採摘荷花。荷花的樣子有許多種,有的才是個花骨朵兒,那紅裡透白的花骨朵兒,讓人覺得非常的可愛;有的則剛露出花瓣,非常的嬌嫩,讓人起了愛慕之心;有的是步入壯年的荷花,它們那花瓣鮮豔無比,讓人讚不絕口;還有的……

想著想著,我覺得自己是一朵荷花,水裡的小魚小蝦常常來找我玩,風娃娃吹著清涼的風,我與其他荷花在池中舞蹈,那舞蹈是那麼的優美,那麼的有節奏。這時,蝴蝶與蜜蜂在我身邊玩捉迷藏,我們玩得多麼的開心,我是那麼的無憂無慮。

一陣輕風吹來,我從幻覺中回到了現實世界,這時,我才想到,我不是荷花。我又從腦海中浮現出剛才那和睦的景象,是那麼的美麗。

我迷戀在荷花中,那荷花是如此的有魅力。那一次後,荷花,成了我最喜愛的花。

荷花五年級作文 篇8

今天,我們一家去里程農場看荷花。

把車停好後,我們便步行前去。通往荷花的路上,有一個小小的“山洞”。說是“山洞”,其實就是用鐵絲架成的一個半圓,在讓藤系植物“爬上去,形成一個綠色的通道。在那豔紅的喇叭花的映襯下,顯得十分樸實。剛走出那個”山洞“,映入眼簾的是一片片碧綠的荷葉和一朵朵亭亭玉立的像一位位仙女在水中般的荷花,這讓我不禁想起《曉出淨寺送林子方》中的一句:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。花有紅的,也有黃的。因為那裡有規定,不能摘荷花所以我就用照相機”咔嚓,咔嚓“的拍了下來。雖然摘不了荷花,但我也親眼目睹了荷花的婀娜多姿:有的含苞欲放,像個小寶寶;有的展開兩三片花瓣,好像一下就會全部開放;還有的全部展開,露出了嫩黃的蕊,好像真正對我們笑呢!

今天真好玩,不僅看到了美麗的荷花,而且還吃到了又脆又甜的蓮蓬。

荷花五年級作文 篇9

初夏,我去紫陽湖公園玩耍,走到湖邊,看見水面上的荷花像個害羞的小姑娘一樣含苞待放,可它在那裡又是那麼的光彩奪目。

人們還給它另取名叫“芙蓉”,這不就是為了體現出荷花的美麗嗎?怪不得詩仙李白會寫:“清水出芙蓉,天然去雕飾。”

盛夏七月,美麗又嬌氣的荷花終於展開了它的花瓣。不過有些荷花好像十分謙虛,不願意完全展開那美麗的花瓣,半開的荷花像一盞精緻的燈籠。荷花是粉紅色的,擁有淡淡的清香,這味能把路過的人迷住,而那像舞蹈家一樣的姿態更加迷人。

小時候,我經常因為天氣太熱,就把荷花的最好夥伴——荷葉摘下來,當成帽子戴在頭上,感覺很陰涼、舒服。

而現在長大了,我更願意靜靜地看著它想象。假如我是一隻小魚,早上我會和荷花一同跳舞,晚上和荷花一起進入夢鄉;假如我是一隻蜻蜓,我會飛到荷花上,告訴它我昨晚夢見什麼;假如我是一片荷葉,我會在旁邊默默地襯著它,羨慕著它的美麗……

慢慢地,我覺得周敦頤說的對極了:“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”荷花很純淨,它是從淤泥中出來的,可還是那麼的潔白、清新。我很欣賞荷花的高潔,更欣賞那些像荷花一樣高雅的人。

荷花五年級作文 篇10

蓮藕種子被主人扔進了池塘裡,開始了她的一生。

她穿著棕色的外衣,帶著凹凸不平的小帽子,腳上穿了個紅黑色的鞋子,還被這個棕色的大包,浸泡在池水裡。池裡的小魚兒看見了說:“你快走,醜死了,可別來煩我。”又游來一條大魚,“這玩意兒能吃嗎?”滿臉都是輕蔑之色。旁邊的小石頭也來湊熱鬧:“你從哪裡來也是石頭麼?”蓮藕種子十分傷心,只有水媽媽沒有討厭她,還對孩子說:“你不會被欺負的,有我保護你。”

在水媽媽的細心呵護下,蓮藕小種子長出了小芽兒,但她仍然不甘心,努力地生長。轉眼間到了十歲,她的葉子像個大蒲扇,還長出了一顆花骨朵了。她穿著粉紅色的裙子好像一個害羞的姑娘不肯把面紗開啟,這時候,小魚見到她,不好意思說:“對不起,我不應該說你醜的,實在對不起。”石頭也見到她,嚇得往旁邊跳去,還說:“這是怎麼回事呢?”又過了一段時間,荷花已經十二歲了,她已經長成了一朵荷花了,現在絲毫不羞怯了,展開了粉色的裙子,身上的散發的香氣撲鼻而來。她像一個亭亭玉立的公主,又像美麗的仙子,在風姐姐地陪伴下正翩翩起舞,姿態萬千,很多遊人都在欣賞她的姿態,還有的人正拿著照相機拍照,想把她最美的時刻留下。

漸漸地,荷花長出了蓮蓬,像一個媽媽一樣保護著她的蓮子寶寶,蓮子寶寶們在她溫暖的懷抱中正熟睡呢。荷花產出的蓮子可是人們飯桌上的美味佳餚。

秋天要到了,荷花要步入暮年了。一場風霜來過,她的葉子已經枯黃,也彎下了腰肢,但她依然很樂觀,心想:雖然我的生命結束了,但我的身條會變成養料,供給我的後代……正想著,她安詳地走了。

這就是荷花的一生,我們要學習她的奉獻精神!

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