校園交響樂作文（通用7篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的校園交響樂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園交響樂作文 篇1

清晨，早起的太陽公公露出了笑臉，心情愉快的我哏這周筆暢的流行歌曲，邁著勤快的腳步，向學校一路小跑。伴隨著“蹬蹬蹬”的腳步聲，不一會兒，我就回到了心愛的學校。校園裡靜悄悄的我看了一下手錶。咦？怎麼才7點鐘？怪不得校園裡沒有人。

忽然，操場那邊傳來了“刷刷刷”“刷刷刷”的掃地聲，我有些疑惑：誰在掃地呢，我循著聲音到了操場，哦，原來是我們學校的清潔工阿姨。他穿著一件淺藍色的工作服雙手握著一把掃帚，正在有節奏的清掃落在地上的樹葉。他的頭上冒著汗珠，背上的衣服溼透了，可是他全然不顧，依然一下一下地輕掃著。一陣風出來“沙沙沙”“沙沙沙”樹上的葉子唱起了歌而，一片片鈷礦的葉子飄落下來，如蝴蝶般翩翩起舞，落到乾乾靜靜的地上，清潔工阿姨只好重新掃一次這時樹上傳來小鳥“嘰嘰喳喳”叫聲。突然，“喀······喀喀······喀喀喀······”清潔工阿姨咳嗽起來了。我實在忍不住了，“蹬蹬蹬”地跑過去去阿姨說：“阿姨，您休息一下吧！”阿姨和顏悅色的看了我一眼“呵呵：地笑了起來，對我說：”不用了，謝謝你小朋友。”說完，他又一絲不苟的掃起地來。

“刷刷刷”的掃地聲，“沙沙沙“樹葉聲”“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，“喀喀”的咳嗽聲，“呵呵”的笑聲，······交織在一起會城一曲動聽的交響樂。我覺得這是校園裡最美妙的交響樂，比起我喜歡的仍和一首流行歌曲好聽多了，這不正是天地知音嗎？

校園交響樂作文 篇2

泉水激石，泠泠作響，好鳥相鳴，嚶嚶成韻，這是大自然的聲音。正是因為這些歌聲的存在，大自然才被賦予了無限的生機和活力。校園裡也應該是充滿歌聲的，在這裡洋溢著青春的活力和蓬勃的朝氣，是每個同學夢想起航的地方。

同學們的讀書聲每天早晨在校園裡迴盪，那朗朗的讀書聲像一首特別的開場曲，我們一天的校園生活就這樣開始了。課上，老師沒來之前，同學們的竊竊私語，老師來之後的鴉雀無聲。講臺上老師賣力的講課，同學們認真的聆聽，這樣的畫面每天都在上演。課下，同學們的嬉笑聲，笑聲響徹耳邊。校園就像一個巨大的錄音機，將和諧動聽的歌聲都收錄了下來。

校園裡的歌聲並不是一成不變的，有時不和諧的音符也會穿插其中，同學之間發生摩擦時的吵架聲，拌嘴聲，在走廊裡大聲喧譁等，這些都是正常的，但卻完全可以避免。所以仍需要我們每一個同學為此努力，將學校裡存在的不和諧全部趕走，使學校充滿正能量！

現在的我們即將在這裡畫下一個圓滿的句號。我們在這裡度過了人生美好的四年，回想那些如歌的歲月，曾伴隨我們走過坎坷，迎來收穫。我們為校園留下了悠揚婉轉的歌聲，校園也為我們創造了難以忘懷的回憶。

希望學校的每一份子，都縱情歌唱，譜寫校園的輝煌，展現校園的美麗風采。

校園交響樂作文 篇3

清晨，伴隨著成語接龍的廣播聲，我走進了學校的大門。寒風“呼呼呼”地吼著在空曠的校園裡沒遮沒擋地到處肆虐，直到一樓的門廳還是能聽見身後呼嘯的風聲。當我置身於二樓走廊時耳畔迴盪起朗朗的讀書聲、老師清脆利落地訓導聲，在桌椅板凳的碰撞聲中，同學們井然有序地落座，隨著悅耳的上課鈴聲響起，新一天的學習生活開始了。

教室裡，有粉筆的“嚓嚓聲”，有同學們的寫字聲，有回答問題時洪亮的'聲音。如今，隨著高科技的進步，粉筆的嚓嚓聲已經被電腦的開機聲、滑鼠的按鍵聲與電子白板筆的“嗚嗚”聲所代替。

在教室的窗外有棵頂天立地的大樹，可是夏季已經過去了，只有等到明年才能看到他綠樹成蔭的樣子。但是，每次大風颳過，我仍然能用心靈聆聽到它“沙沙沙”的聲音。

操場上，有孩子們的嬉鬧聲，有下水管道“咕嚕嚕”的流水聲，更有盤旋在上空的飛機“轟隆隆”的巨響聲。

有時，靜下來側耳傾聽，你會聽到這些聲音如同奇妙的樂器，它們忽高忽低、忽遠忽近、交相呼應地為我們演奏出動聽的“校園交響樂”。

校園交響樂作文 篇4

我們的學校就像一個交響樂隊，每時每刻都會奏出不同的交響曲，可好聽了！現在就讓我們閉上眼睛來靜靜地欣賞吧！

走進早晨的校園，你會聽見鴿子在“咕咕”的叫；麻雀在“嘰嘰”的唱；飛機在校園上空呼嘯而過的轟鳴聲；風吹樹林“沙沙”的響聲；同學們匆匆忙忙地腳步聲和家長的囑咐聲，組成了交響樂的序曲。

走進上課時的校園，你會聽見同學們朗朗的讀書聲；老師給同學們傳授知識的講話聲；同學們爭先恐後的回答聲；音樂教室裡傳出的動聽的鋼琴聲，美妙的歌聲。各種聲音迴盪在校園中，經久不息，組成了交響樂的精華。

走進下課時的校園，你會聽到交響樂的高潮，可熱鬧了！同學們在一起玩樂不時發出的“哈哈”大笑聲；跳繩的“劈哩劈哩”聲；拍球時的“啪啪”聲······但只要上課鈴“叮鈴鈴”聲一響，那些聲音就會嘎然而止。

當放學的鈴聲響起時，老師的叮嚀聲，同學們歡快的笑聲······組成了交響樂的落幕曲。

怎麼樣，好聽吧。這就是屬於我們自己的美麗動聽的交響樂。

校園交響樂作文 篇5

六月早已是綠色的世界，一個陽光明媚的早上，我們在學校的草坪上，舉行了“交響樂進校園”的活動，我做為國小管樂隊的一名長號手，好似過年一樣的興奮。首先，音樂教研室劉老師講述了活動的意義和要求，介紹了活動的內容。隨著悠揚的音樂，活動開始了！

荔園學校國小生管樂隊演奏的一首描寫阿帕拉西亞山脈的曲子，拉開了演奏會的序幕，這是美國作曲家科普蘭的作品。優美的旋律，在我眼前浮現出一幅蜿蜒連綿、雄偉壯麗巍巍山脈的畫卷，真是有種身臨其境的感覺。接著，深圳交響樂團的叔叔阿姨們演奏了一首西班牙舞曲《卡門》，這首著名的樂曲是作曲家比才創作的，曲中既有表現鬥牛士滿懷豪情與公牛搏鬥的激烈場景，又有描寫美麗的吉普賽女郎的愛情悲劇的故事，展現了19世紀初的歷史，值得我們欣賞。

在熱烈掌聲中，深圳交響樂團又演奏了一首歡快的樂曲《雪橇》，它是俄國著名作曲家柴可夫斯基的名作。講述了寒冷的冬天，人們紛紛投入銀色的世界，去滑雪橇的故事。音樂十分感人，演奏中，樂器模仿出了馬的嘶叫、鞭子的抽打、人們的歡叫聲……樂曲的旋律非常輕快，描繪出了人們在滑雪橇時愉快、輕鬆的心情，活靈活現！接著是一首《軍隊進行曲》，它是家喻戶曉作曲家舒伯特的作品，曲名雖然叫軍隊進行曲，但卻不完全是描寫軍隊戰爭的情形，倒很像一首優美的舞曲，同學們被優美的旋律陶醉了，我也沉浸在幸福的遐想中。

時間飛快的流過，“交響樂進校園”活動結束了。這次活動，豐富了校園文化生活，提高了同學們的藝術修養，陶冶了青少年的情操，使我們能夠更加深入瞭解交響樂，熟悉交響樂，感受交響樂。多麼希望今後還能更多的開展這樣生動活潑的活動，“音樂”進校園，歡樂在心中！

校園交響樂作文 篇6

晨光朦朧，東方露白。亮白的燈光灑在教室裡的每一個角落，照在每一個熟悉而又溫暖的面孔上。或奮筆疾書，或“小資”地泡杯咖啡，新的一天校園交響樂就這樣奏響。

語文老師總是想把單調的生活鼓搗的有些聲色。常常是一句調侃的言語或是有趣的“段子”開頭，我們同學呢，往往應和得“嚴絲合縫”這不，老師的一句“歷史的車輪滾滾向前”，後面就惡作劇般地加上了“我被碾在了下邊”。鬨堂大笑，激起了同學們極大的學習熱情。於是乎，大家都陷入“學習的汪洋大海之中“。

不管白天還是黃昏，教室、自習室或是走廊裡，都能看見一群追趕時間、追逐夢想的學子們的身影。花的年齡，必然有花一樣的小心情，當然也有“花齡少年”特有的狹隘。曾經有個要好的女生一下課就跑到旁邊，躺在我的胳膊上，睜著天真的大眼睛毫不避諱地說：“我的目的有兩個，第一，我要睡覺；第二，我睡覺的時候你不準學習，免得期末考試的時候超過我！”嗨，我被這“直率”，砸得瞠目結舌……但想想，“千軍萬馬爭過獨木橋”的時代就讓我們趕上了，把“競爭”這麼明目張膽得擺在檯面上，又那麼理直氣壯的，恐怕不僅只這個女生吧？

午休時間大概是一天中最幸福的時光：拉上窗簾，夢境拉到眉睫邊，陽光關在眼簾外，抱上軟軟的抱枕舒舒服服地睡上一覺。醒來之後，在溫暖的午後還有美妙的音樂相伴……就像喝了杯美美的中午茶，舒展放鬆，又迎接下午的課程。

清風拂過依依楊柳，陽光照耀皎皎花容。體育活動課上，可以選擇捧上一本夾著彩色楓葉“書籤”的課外閱讀書，坐在樹蔭下與大自然零距離接觸。也可以在籃球場上玩上幾下“三步投籃”；或是幾個女生聚在一起跳跳皮筋，頗有返璞歸真回到童年之感。在單調枯燥的學習裡，我們學會了“寓教於樂”，這不僅是時尚，更是我們的智慧。

校園生活是一首交響曲，我們每一個學生都是一個跳躍的音符，用青春奏響著一部交響曲。

校園交響樂作文 篇7

早晨，我揹著書包，向學校走去，一出門就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和桂花的氣息。早晨，好清爽。

走進校門，就聽到“沙沙”的掃地聲，掃把在同學的手中翩翩起舞。說話聲、掃地聲陸陸續續傳來，同學們說說笑笑的走進教室。

我一走進教室，就聽班長在喊：“出去讀書、吃早餐。”於是，同學們端著凳子就坐到走廊上讀書。琅琅的讀書聲逐漸清晰起來，響亮起來。

“丁零零”上課了，同學們安安靜靜地坐在位置上，連地上掉根針都可以聽見。老師來來哦，在黑板上出了一道題，然後叫了一位同學來演板，這位同學做不出來，便不好意思地低下了頭。

與此同時，花壇里正召開大合唱呢，小蜜蜂“嗡嗡”地採著蜜，蝴蝶也在翩翩起舞，小鳥在“嘰嘰喳喳”地歌唱，風婆婆來了，樹葉在“沙沙”地歡呼著。

啊！多麼美妙的聲音，多麼美的世界！我愛校園，更愛校園裡這美妙的交響曲。