我們的成長作文集合15篇

在平日的學習、工作和生活裡，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我們的成長作文，希望能夠幫助到大家。

讀一本好書，就像交了一位良師益友。書是我們生活必不可少的夥伴。

小時候，我跟奶奶住在農村。從我記事起，我只有在放假日才能見到他們，每當那時，我都會很幸福，因為我不但可以看到爸媽，而且更讓人高興的是他們給我帶來許多課外書。要知道在農村，書店是很少的，所以我把這些書當做珍寶一樣。

後來，我跟隨父母住到了縣城，縣城給我的第一個印象就是充實。這裡有大大小小的書店，可以隨時供人閱讀，我也開始陶醉在書香的世界裡。

還記得令我印象最深的一本書是《苦兒流浪記》。雷米是英國世襲子族的長子。在他6個月的時候，他的叔父為了霸佔侄兒的財產，偷偷的將他抱走，丟棄在法國巴黎街頭。他有幸被巴伯蘭撿回家。但到八歲時，又因生活貧困，便將他賣給了流浪天涯江湖藝人維塔利斯。

從此，雷米開始他以流浪藝人身份浪跡天涯的生活。在這段流浪的痛苦生活中，雷米經歷了許許多多的事情：他曾經在漫天風雪和冰雹的森林中受到野狼的突然襲擊；在礦井裡遇到洪水的侵襲；險些因飢寒交迫凍死在花農門口的臺階上。

然而，不論在多麼惡劣的環境，小雷米卻始終抱著堅定的信念，憑的頑強的、堅韌的意志，克服了重重困難，終於等到了和父母團聚的一天。

讀了這個故事，我的心靈久久不能平靜，一個年僅8歲的小男孩卻可以闖天下，經歷種種生活磨難，還是那麼自信，並在困難的道路上結交了許多朋友阿瑟、馬西亞??????他以一種純潔的心靈，打動了每一個人。

書是多彩的；書是智慧的；書是珍貴的；書是可敬的。書可以糾正一個人的道德；書可以實現一個人的夢想；書可以改變一個人的人生；書可以改善一個社會。

在書的世界裡，我們可以自在閒遊；在書的世界裡，我們可以展翅飛翔；在書的世界裡，我們可以吸收養料；在書的世界裡，我們會發出耀眼的光芒。

書是人類進步的階梯，你所讀的每一本書，都有一位智者小精靈，他是我們的指航燈、引路人。

書，人類的朋友，在你最需要的時候幫助你；書，人類的母親，他會暖暖感化你，讓你懂得人世間的真情；書，人類的老師，是他啟蒙了你，讓你知道世間奧祕。

讓我們在書的世界裡成長吧！

家是什麼？家是幸福的港灣，是溫暖的源泉，是成長的依靠。家，是一個溫馨的地方，當你還是學生的時候，它可以包庇你的一切，因為那是它的基本；當你上大學時，它可以包容你們的過錯，因為那是它的寬容，但等你大學畢業了，你還住在家裡吃香的喝辣的，那是你們的恥辱。

如今，很多大學生認為家是一個窮巷陋室，他們討厭在家中的生活，因為他們讓我在家裡要聽父母說不完的嘮叨，還要唯命是從。他們就像被光在籠子裡的鳥兒，無法擺脫。但是到了大學過後他們徹底地擺脫了家的管束，去真正的面臨社會。最後，到了社會上，才發現社會是那樣的慘忍，才發現原來家是那樣的美好，是那樣的偉大。這是多麼鮮明的對比啊！當他們走投無路之時，回到了家中，媽媽還是那樣倒上一杯熱牛奶，給你煮上一桌子你愛吃的菜，爸爸還是在外面努力拼搏。那時，他才發現原來家永遠是我們成長道路上的避風港。

家，是那般的無私，是那般的偉大，是那般的寬容。曾聽到有倆位母親，一個母親說：“孩子，請記住當你將來不知所措的時候，你還有家，家永遠會向你敞開大門”。另一個母親說：“孩子，你必須要從哪裡跌倒了就要從哪裡爬出來，因為你要明白在這個社會上只能容納強者，所以那要讓自己變得強大，你不可能一輩子都仰靠著我們，你遲早有一天是要離開我們的，比起以後的痛苦，還不如現在通過自己的努力與堅強讓自己光芒萬丈，將來不受別人的驅使。”其實這兩位母親說的都沒有錯，只不過他們表達方式不同罷了。

家是我們成長的避風港。家給我們帶來了溫馨，家給我們帶來了快樂……當我們剛來到這個世界時，父母給予了我們生的希望，她讓我看見了世間萬物的美好，她讓我聆聽這世間最美妙的聲音，她給予了我一切......

當我們遇到挫折時，家總還是我們的避風港，因為她可以包容我們的一切，她總是輸送了我們前進的動力，讓我們無所畏懼，她總是鼓勵我們，呵護我們，讓我們的成長道路不再孤單。

無論你將來有多麼成功，有多麼優秀，家永遠是你的歸宿，家永遠向我們敞開了胸懷。家永遠是我們成長的避風港。

人是紅蓮，人生是幾張平滑的葉。

陽光明媚的春天，那灼灼其華的桃花在成長；

赤日炎炎的夏天，那接天連葉無窮碧，映日別樣紅的荷花在成長；

碩碩累累的秋天，那猶傲霜枝的金菊在成長；

寒風凜冽的冬天，那獨傲霜雪，猶有暗香的雪梅在成長。

光陰似箭，日月如梭，四季的輪迴閃爍著追尋的淚光；

生命不息，追求不止，成長的足跡浸沒了奮鬥的汗水。

今日，陽春三月，春回大地，我們在成長，此刻是否該以嫩綠的形式而勃發？是否該以豔麗的一抹而綻放？

回首遠方的歷史長廊細油紙糊的燈籠，一個個的翻轉殘碎，印證著歲月的留痕。

無法忘卻，是誰身居山頂，傲然挺立，疾呼“會當凌絕頂，一覽眾山小”；

無法忘卻，是誰一輪彎月，一路豪飲，笑答“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”；

無法忘卻，是誰一壺孤酒，一股劍氣，低吟“醉裡挑燈看劍，夢迴吹角連營”。

正如古之聖賢，追尋與奮鬥是一個個起點。而我們在成長，也一樣需要更高的追尋與奮鬥。

面對失敗和挫折，成長是一種樂觀自信，然後重整旗鼓，這是一種勇氣；

面對讚揚和激勵，成長是一種謙虛清醒，然後不斷進取，這是一種力量；

面對誤解和仇恨，成長是一種坦然寬容，然後保持本色，這是一種達觀；

面對煩惱和憂愁，成長是一種平和釋然，然後努力化解，這是一種境界。

大海茫茫，百舸爭流，不扼眾流方為滄海；

芸芸眾生，人生無常，不被艱難困苦嚇倒方顯成長之態。

風雨欲來，春花凋謝，憑欄眺望，陽光總在風雨後。

我們在成長。隱藏在這四個字背後的不是華麗的語言和庸俗的詞藻，而是一種只有體會過才能懂得的一切生之渴望，生之追尋，生之奮鬥，生之成長。

感動著列五中學的四季，感動著追夢的人，追夢的心，追夢的魂。追夢的人在春天啟程。旅程將會被淚泉浸染，被光輝印染。

少年人最重要的情懷應是堅韌，“古之成大事者，不惟超世之才，亦必有堅韌不拔之志”，蘇子所言，映證了堅韌的重要性，而更多體悟應是在我們的生活當中了。

我愛戶外運動，曾有幸爬過深圳的山水線。可走整整兩天，也是十分辛苦的旅程，在幾乎無人經過的深山野外，崎嶇的盤桓樹根，足下沒多加註意樹柱，都是我不注意後被絆倒的警示。這些困擾的確怨氣，到後來發現著實幹擾我前進的步伐。這才調整呼吸，凝視遠方的遊雲，這才好了些。

自然的荒野路徑想必是對我的考驗，一會兒小小的洩氣，一會兒小小的放肆，一次次因害怕而不敢繼續攀登的怯懦，都使我幾乎無法克服對於自己的遊思出的滑倒，直到最後都是一遍遍感受到行走時“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。

不知落腳處，那便不再遊神，往前走一步吧。因為將來在哪裡摔倒，在哪裡就會取得成功。誰也不知，要緊的是心中不能沒有情懷與踏破一切的勇氣。摔倒之後，用堅韌的心鼓舞自己，比如說在戶外，我們吃的都是簡單的麥類、水果類食品，在越來越陡峭的路途中，我不禁想起蘇子被貶黃州寫《寒食帖》，苦中作樂，忘卻惱人之事。我為什麼不能擁用這樣的心態處世呢？於是我鼓起精神，打算尋找深山中的樂趣。

擁有這樣的心態，是成長中的助力。在攀爬中，我也的的確確感受到了這股力量。一切的岩石有“千磨萬擊還堅勁”的堅韌，一切樹木有一股奇特的令人舒心的芳香。風似手，揉解了我緊繃的神經，尋到一朵漂亮的花，也會有“江上尋花花不知，無處告知只巔狂”的情感衝動。這種情懷使我加速前進，我們的旅途在這才體現出它的魅力。

不錯的，少年修於情懷才為成長加速，不如說正是在成長的路上，情懷才在胸襟中加速擴散，染盡一生，直到成為我們的座右銘。

古語說得好“少壯不努力，老大徒傷悲。”是啊，這就話說的無疑是在說我呀，我是一名國中學生，在學校裡我曾經驕傲過，也曾失敗過，又曾經絕望過。現在的我已經適應了這種“繃緊神經”的學習和生活；也是我在這裡真正明白∶“適者生存，不適者被淘汰”這個道理；早這裡我真正明白了∶“知識改變命運”的啟示。

國小時，記得每次到了週末的時候，我便會去同學家玩，那時的我，覺得朋友就是一個“頂天立地”的詞；每次到了春遊的時候，我可以與老師和同學一起探尋春的足跡，去體驗大自然的奧祕；到了國小快畢業考試時，老師們會佈置像“一座山”似得作業，簡直把我壓得喘不過氣。

但是時間又怎麼會垂憐你呢，一眨眼，國小的難忘生活也結束了，我帶著老師和父母的期盼進入了自己理想的班級。到了國中我才發現一切都變了，沒有和自己國小時那麼知根知底的朋友了，沒有像父母那樣關心你的人了，也沒有像國小時，春天和夥伴一起放風箏的樂趣了。但是，我卻獲得了，一個很好的競爭對手、一個十分關心並看著我們在學習中成長的老師。雖然沒有了與同伴們在藍天和白雲間的嬉戲，但卻仍然有老師陪著我們一起學習的樂趣，雖然週末的娛樂時間被佔據了，但卻可以用書本來充實我的知識視野；也沒有國小時的那般任性、漸漸地我成長為了一個乖巧，懂事有理性，孝敬父母的人，擺脫了小時候的幼稚與天真。

在這裡我要說：“同學們抓緊時間學習吧！名校在等你、祖國需要你”不要讓“黑髮不知勤學早、白首方悔讀書遲”否定了你；學習吧，做一個在學習中的佼佼者，學習吧，因為它可以改變你的命運；學習吧，成為一個能擔當起明天太陽的接班人吧，不要讓今天成為過去，不要讓明天成為遺憾。

只要你熱愛學習，善於學習，這又何常不是一種成長。

每個人，都必須經歷成長，只有經過成長的磨鍊，才能夠長大。而在這一次次的磨鍊當中，有一種力量必不可少——那就是鼓勵，它能讓我們克服重重困難，最終到達成功的彼岸。

記得那是一個炎熱的夏天，傍晚我獨自散步的時候正巧碰上許多人都在小區的廣場上滑旱冰，他們時而兩腿叉開，時而雙膝下蹲，時而又把雙臂張開。看著他們像小鳥一樣快樂地“飛翔”的時候，我真是羨慕至極，心想要是我也能像他們那樣就好了。

回到家後，我便央求爸爸給我買一雙旱冰鞋。經不住我的軟磨硬泡，爸爸只好給我買了一雙。想象總是很美好，原以為學旱冰很容易，可是實際操作卻十分困難，我先是一邊扶著欄杆，一邊慢慢滑。練了一會後，我自認為練習地不錯了，便放開了手，可誰曾想我剛邁出第一步，就重重地跌了一跤。一次不行，再試一次，好在這次比上次好點，堅持了三秒鐘。我仍不放棄，繼續練習，可是每次腳都會不受自己的控制，就像將軍打仗似的，屢戰屢敗，屢敗屢戰。練了一個小時也沒學會，我想放棄了，便跑到爸爸那裡哭訴。爸爸知道了這個情況後，只是微笑著對我說了一句：“我相信我的女兒一定能行！”我真的能行嗎？於是，我又半信半疑地找到了媽媽，媽媽對我說：“你不是學過這樣一句話：‘不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。’它的意思就是說做事要腳踏實地，一步一個腳印，堅持不懈，最終才能取得成功。所以，你一定要堅持下去，只要有決心、恆心和毅力的人才能成功哦！我相信你！”

受到爸爸媽媽的鼓勵後，我信心大增，決心先從簡單做起，我先在草坪上練習原地踏步走，接著扶著欄杆慢慢移動，最後放開手，一秒、兩秒…… 一米、二米……越滑越遠，離成功也越來越近了。最終，我取得了成功。

當我像一隻自由自在的小鳥在廣場上飛行的時候，我的心中充滿了喜悅與快感，因為我成功！

挫折是通往成功路上的墊腳石，而鼓勵則是你最好的戰勝挫折的方法。成功中，我們需要鼓勵。

古人云：歲月如流，時光飛逝！的確，時間過得真快呀！一轉眼，我已經是六年級即將面臨畢業的學生了。我以前總覺得國小的六個春夏秋冬是一段極其漫長的過程，畢業似乎是遙不可及的事。但是現在我不這麼想了，反倒覺得這六年一眨眼就沒了，畢業就在眼前了。

依稀記得，昨天我們還曾是剛帶上紅領巾的調皮小毛孩呢！一年級時，我們每個人都充滿了活力，對未來的學習生活十分嚮往。第一次在升旗儀式上唱國歌時，全校只聽見我們班全體同學的亮嗓門，聲音雖然不動聽也不優美，但是那一份“無所畏懼”吸引了許多高年級同學的眼球。他們都回過頭來，用驚奇的眼神看著我們，還不停地衝我們笑。我猜，他們一定在想：唱國歌怎麼這麼大聲啊，一年級的小朋友真有趣，真大膽，真開朗。

仔細想想，六年來，我的每一個同桌都那麼有特色，讓我學到了許多許多。錢群益反應靈敏，動作迅速，讓我這個“小烏龜”學會了快速前行，不再拖拉；韋藺桉人緣好，組織能力強，讓我這個在人前不敢大聲言語的小姑娘大開眼界；肖禹津知識面廣，愛玩魔方，使得我也深深愛上了魔方，如今，我可是玩二階魔方、三階魔方的小能手哦；巢開來是個“數學超人”，他對數學的敏感使我自嘆不如，但又在無形中敦促我學著快速解題！

開啟記憶的閘門，我彷彿看到了在田徑場上，選手們奮力拼搏，你追我趕，為班級獲得一次次榮譽；在籃球場上，運動員們身手敏捷，揮汗如雨，為班級一次次獲獎；在朗誦比賽時，我們個個面帶微笑，全力以赴，奪得來之不易的桂冠；在義賣場上，我們大聲吆喝，團結一心，只為多籌得一分義賣款；在公開課上，我們或侃侃而談，或引經據典，博得了聽課老師一次又一次讚賞……

一切的一切，都彷彿都發生在昨天，歷歷在目。成長路上，你我同行，朝夕相處，生活豐富而多彩，留下了一朵又一朵絢麗的浪花。

讓我們一起珍藏曾經擁有的快樂，珍惜這最後一段國小時光，讓國小生涯的最後一刻成為每個人回憶的“笑點”，讓”它”成為國小生涯中一塊閃耀的“金子”吧！

今天，又是一個星期六。我躺在床上，半眯著眼睛，看著陽光灑在我的被子上。“砰！”房間的門被猛地推開，隨之而來的是一句怒吼：“就知道睡，太陽都晒屁股了，還不起來吃飯、寫作業？”我吐了吐舌頭，將頭埋在被子裡，深深地眷戀著被子的溫暖。最終，在媽媽的嘮叨“炸彈”轟炸下，我不耐煩的爬起來，正想頂上兩句嘴，眼睛瞟了下窗外，思緒卻一下子飄到了兩年前那個溫暖的午後。

那天，在小鳥的叫聲中，我打開了窗戶，一陣微風迎面而來，頓時讓人心曠神怡，風中還夾著鳥鳴、花香和泥土的芬芳。草草的收拾了一下，我便迫不及待地跑下樓，直奔旁邊的公園。一進公園，滿眼的綠意，滿身的輕鬆。找到一片陽光充足的空地坐下，看著前方水池中游來游去的小魚，嗅著空氣中醉人的花香，聽著蜜蜂的低語和萬物生長的聲音，心裡滿滿的都是愜意。

這時旁邊傳來銀鈴般的笑聲，那麼清脆，又那麼歡快。扭頭便看到一個四、五歲的小女孩，在公園的小廣場滑輪滑，好可愛的小天使啊！圓圓的小臉兒，黑黑的大眼睛，一甩一甩的馬尾辮兒，臉上都是笑，加上一身桔色的運動服，看起來充滿了活力和陽光。她開心的向前滑著，兩隻張開的手臂，就像雛鷹的翅膀。忽然，小姑娘踉蹌了一下，雙手揮舞著想要抓住什麼，好不容易快要站住了，卻又重心不穩，一屁股坐到了地上。

“啊！”她叫了起來，旁邊的媽媽身子繃緊，就要衝上去扶她，卻被身邊的爸爸緊緊地抓住胳膊，“自己站起來，寶貝兒，你是最棒的！”爸爸大聲地說，小女孩兒慢慢爬起來，終於，在一次次的摔倒後，滑的越來越流暢。看著繞著廣場來回穿梭的小女孩兒，爸爸笑著對媽媽說：“看吧，只有自己努力學習的小鷹，才能真正學會飛翔。”看著眼前幸福的一家人，我才知道，原來天下所有的父母都一樣。

轉回向著窗外的頭，我看著眼前依然嘮叨不停的媽媽，心裡卻充滿了溫暖，上前輕輕抱了一下媽媽，輕聲說：“媽媽，我愛你！”便留下有些發愣的媽媽，快步走出了房間。今天，又是一個豔陽天！

不知道什麼時候開始，我沒有再和媽媽一起逛街，甚至害怕和她一起去買衣服，我們的關係像是隔膜了一層塑料膜，漸漸的淡了開來。我害怕路人眼中火辣辣的眼神,就好像我是待罪的嫌疑犯，我無法說出為什麼，只是有一種不自在的感覺，讓我想抓狂卻無勇氣。甚至是走在馬路上都低著頭。

一週結束之後，回到家，突然有一種不適應的感覺，彷彿我的人生全都應該在學校裡度過，回家只是在剝奪我學習的權利。可能會因此落後，讓別人一躍而上，將自己甩得遠遠的。 我不敢面對老師的不滿，還有長輩的眼神。那樣的話，電腦、手機等都會被他們說成影響我的“奢侈品”。 害怕被人看見的感覺，不喜歡戶外活動，不自在體育課上的運動，不習慣老師期許的眼神，甚至還有同學眼中的鄙夷。

不明白，難道這就是我成長的代價嗎？讓我在原本應該健康，光明的學校生活中，妄想逃避，恐懼學習的態度；讓我在原本要好的同學中，看見她眼底的不耐，波波折折，最後還是決定放棄；讓我在原本快樂的班集體中，發現了同學們的落寞，還有無神；原本的愛好變成了原始，匆匆在生命裡一閃而過；還有讓學習侵佔了同學們的課餘時間，除了做題，根本就沒有其它多餘的話題………

成長的代價也許是讓我們在痛苦中虛脫，然後變得冷漠、防備。卻被冠冕堂皇地說成是成熟。而在我看來，成長就是壓力，每有一輪新的成長就會加入更深一層的壓力。不要說不是，我明白，在大人眼裡，我們懂什麼？是品牌、或是時尚。根本就不理解什麼才是真正的壓力，什麼才是真正的競爭？

我要說：社交是一隻壓力，朋友是一種壓力，家庭是一種壓力，面對更是一種壓力。恐怖的是，我們無法說出這樣壓力由誰傳來，老師？不，“那是為我們好”。家長？不，“那是我們在成長”。社會？不“什麼是社會？我們不懂”……

罷了，每一次的抗議只能被視為一場兒戲。其他人不懂，就連我們自己都說不清楚，只是每一次的落寞，讓我們積累孤獨的感覺；每一次的失敗，讓我們看清除這個社會；每一次的淚水，讓我們無法忘記這就是成長的代價。

道不清，言不盡，亦難忘！

成長------我所付出的一切感情都將銘記在心。因為這是成長的代價。

都說我們孩子是祖國的希望，祖國的花朵。可是當今社會的種種情況告訴我————祖國的花朵，每長一朵就被掐一朵。

————題記

城市的紅燈綠酒，家庭的支離破碎，身邊的豬朋狗友……這還像一個讀書的孩子嗎。成天三五成群地出入於各種娛樂場所，家人不聞不問。每一朵可愛的花朵，就是這樣被掐死的。父母把我們送到了這個世界上，但有多少人不是來這個世界受苦的呢。我們的成長離不開父母的教育，多數的孩子，從一開始就錯了，這樣的孩子到處都是。

由於我自身的各種原因，從七年級到現在，我換過的同桌不亞與二十個。甚至我有過哪些同桌都記得不是那麼清楚了。但是現在這個同桌我不應該那麼快就忘記的。他好象是個很討厭的人，但是現在我不那麼認為了，我對他的討厭變成了深深的同情。他的抽屜總是收拾得很整齊，是個很有秩序的人吧，但他卻經常遲到，這讓我很迷惑。他總是很羨慕地對我說：“你的記性怎麼那麼好，不到２０分鐘就背完了''，要是我的記性有你一半就好了。”他還說他小時侯經常生氣，所以記性不好。我問他為什麼生氣，他說：“你不知道，我從一到四年紀幾乎天天和我婆婆吵架。”這讓我驚呆了，這是怎麼一個概念，難道家長就是這樣關心教育孩子的嗎？他還總是穿短袖，感冒了還穿，來來回回，只看著他穿過校服和班服。我曾問起過他媽媽，他叫我不要問了。

對於我的同桌，我說不完的同情，真的很可憐。雖然我也是個單親家庭的孩子，但生活卻比他好得多。至少我的物質是滿足的，而當今社會這樣的孩子數不勝數，父母都忙著掙錢去了，孩子都忘了。

中國的孩子難道就是這樣成長的嗎？沒有精神或物質上的滿足，有的甚至兩樣都沒有。沒有精神安慰的孩子容易誤入歧途，就像我一樣。而對於我們的成長，最應該感到愧疚的是生下我們的父母。

如果說學校是浩瀚的長江，我們就是長江中的小小水滴；如果說學校是美麗的花園，我們就是花園裡正含苞待放的花朵；如果說學校是璀璨的星空，我們就是天空中那閃爍的小星星。我們在學校無憂無慮地快樂成長。

早晨，來到學校，天只是微微亮了些許，太陽才爬出來地平線，初升的陽光照在人身上暖洋洋的。走進校園，不時聽見清脆的鳥鳴，讓你多了幾分激動。不久，一陣陣芳香撲鼻而來，原來樹枝頭的桂花開了。上了教學樓，朗朗的讀書聲，從窗裡飄來，有的讀語文，有的讀歷史，有的讀英語……這些聲音讓人忍不住跟讀，彷彿這讀書聲有種神奇的魔力。

每天上午第二節課下後，都要跑操，一次跑操下來，大家無不是氣喘吁吁往嘴裡猛灌水的。同學們有的拿出飲料，有的拿出礦泉水。惟獨小軍，在那裡傻傻地拿著用舊塑料瓶灌的冷水。小軍家裡窮，沒有錢買礦泉水，更沒有錢買飲料。班長將一瓶飲料遞給他，學習委員、語文科代表也將自己的飲料遞過去……看著那一張張熱情的笑臉，陣陣暖流溫暖著小軍的心靈。

上樓梯時，我不小心摔倒了，右臂打繃帶都快一個月了，抄筆記、寫作業都很困難，大家都為我感到著急。每次上課時，都有同學幫我抄筆記，抄作業題目，吃飯、上廁所、上下樓梯都有同學陪著我。每一天到了學校，很多同學看到我，都會關心地問一句：“你的手臂好點兒了嗎？”這一個個溫馨的舉動，這一句句暖人的話語，如一縷縷陽光照進我的心田，讓我充滿了感動。

我們的學校不僅同學之間充滿了友愛，學校的毎個老師都非常負責，就算同學們基礎再差，老師們也不厭其煩地一遍遍教導我們。久而久之，同學們的學習習慣慢慢養成了，學習成績也不斷提高。

我愛我們的學校，愛這個充滿活力、充滿友愛的閘口初級中學。在這裡，我們快樂、健康地成長！

成長是有多種滋味的，我的成長中就充滿著酸甜苦辣。

三歲·酸

因為媽媽每天都要去上班，不得已把我送進了幼兒園。每天早晨，在幼兒園門口，我都會緊緊地抱著媽媽的脖子，十分可憐說：“媽……”幼兒園老師把我從媽媽身上搶了下來。媽媽一狠心，一咬牙，扭過頭去離開了。我看著幼兒園裡陌生的桌凳、老師和小夥伴，眼淚像決了堤的洪水洶湧而出。到了現在，幼兒園的大大見了我還會模仿我當時的語氣：“我要爸爸，我要媽媽，我要姐姐……”大大，求你別再說了，回憶起“不堪回首的往事”，我好心酸啊！

九歲·甜

我才上國小四年級，但數學成績已經在班上名列前矛。期會考試我考了滿分。我用優異的成績讓老師慈祥的臉怒放成一朵牡丹花。出完成績，老師把我單獨留在了教室：“大寶，這次成績考這麼好，老師獎勵獎勵你，這是一百塊錢的麥當勞小卷，讓你媽帶著你去好好吃一頓。”

在麥當勞裡，喝著並不怎麼健康的碳酸飲料，我的心裡卻是甜甜的。

十二歲·苦

“知了，知了……”窗外傳來令人討厭的知了叫聲，我被老媽關在家裡寫作業，以應對那即將向我到來的小升会考試。聽著窗外知了煩人的叫聲，多麼希望自己能夠像古龍筆下的李尋歡一樣，將手中的筆化作小李飛刀，將知了釘在樹上。試題排山倒海般襲來，我小心地划著舟，在題的海嘯中謀求一絲求生的'機會。終於，我爆發了，我將手中的筆折成兩段，扔向窗外的知了。“我不寫了！成天到晚除了做題就是做題，我的命咋這麼苦啊！”

十三歲·辣

升到了國中，可是非常鬱悶，誰讓我攤上了這麼個超級“辣媽”呢！“你怎麼連這麼簡單的英語題都不會啊，第三人稱單數後面不是要加S嗎？這不就是最簡單的三單題嗎？”我的天啊，老媽，你是從什麼地方學會的英語啊，您老人家跟我們老師講的一模一樣，您還不如去學校當老師呢。“不過，我的考試成績卻在慢慢地提高。攤上這麼個辣媽，我也是醉了。

成長的滋味，味味精彩，走過酸甜苦辣的成長之路，我學會了堅強，學會了感恩，學會了堅持，學會了……同時，我也堅信自己的成長之路一定會五彩斑斕、大放光彩！

定格，即保持在某一種狀態。事物的發展都會被瞬間定格，精彩的場景、優美的風景、輝煌的成就都會被先進的工具定格展現在我們眼前，讓我們可以欣賞到精彩絕倫的畫面，感受到人生的美好。

事物是如此，人生亦是如此。人生有歡喜也有悲傷、有輕鬆也有艱難、有成功也有失敗，那些歡喜、輕鬆、成功自然是美好的畫面，而那些悲傷、艱難、失敗的自然便是痛苦的場景。定格在美好的畫面中，我們的人生充滿無限希望，反之，則前途迷惘。既然如此，我們當然要讓成長定格於美好，讓夢想盡情綻放。

定格於美好，便播下了希望的種子。有了美好的開端，人生就會往好處發展，在前進的道路上不斷開闢出美麗的風景線，滿懷希望的你將更加對前方的道路充滿信心，不斷克服前進道路中的困難、挫折，勇往直前，相信自己必能到達勝利的彼岸，為自己的成長與夢想邁下最堅實的一步。

定格於堅強。堅強就是要有積極向上的精神和頑強拼搏的毅力。我們在成長的道路上以及實現理想的旅途中總會遇到這樣或那樣的困難、挫折，這是既在意料之中又在意料之外的，這就要求我們學會堅強，堅強的面對這一切，戰勝這一切。我相信只要我們有足夠的信心和頑強的毅力，定能克服那些困難，堅定不移地朝著夢想前進。

定格於價值。我們每時每刻都在不斷的奮鬥努力，在前進的道路上我們必定付出了不少的汗水與心血。我們曾哭過、痛過、甚至放棄過，但不管怎樣，我們都在前進，如果沒有取得一點有價值的東西，那也就太對不起自己所付出的努力，太對不起自己所經歷的種種歷程。因此價值的那瞬間定格是必須的，有了價值的定格，我們的人生才有意義，夢想才算實現，否則，人生就虛度了，你的辛苦就也完全白費了，因為許多人只有看到你的價值，才會想起你背後所付出的艱辛，才會肯定你的價值，讚頌你的價值。

人生就是由那麼多的定格不斷而形成的，一個人的人生怎樣，我們可以通過他人生幾個片段的定格來了解他，一件事也必定由它關鍵的定格來決定它的發展趨勢。

定格是重要的，定格是必然的，定格是意義重大的。

讓我們的成長定格，讓我們的夢想盡情綻放吧！

每個人，都有一串珍珠鏈，它的名字，叫成長。成長中的每一點點都像一顆顆珍珠，被時光的長線串起。它們有的大，有的小，但每一顆都是那樣純淨明亮，晶瑩璀璨。

前幾天，媽媽把一個看上去很舊，然而完好無損的袋子拿給我看。我探頭一瞧，嗬，好可愛的小鞋子呀！還不及我半個手掌大。媽媽如同珍寶似的把它捧在手裡，一臉幸福的說：“這個呀，是你幾個月大的時候穿過的。”“真的?！”我一把搶過來，愛不釋手地看來看去。多可愛的小鞋呀！上面還有那麼精緻的繡花！這，真的是我穿過的嗎？看著它，心裡不禁有一絲驚喜和感動。“我長大了，真的長大了！謝謝你，媽媽。我知道，我一直都是您的寶貝。”我在心中默默地說。

不知怎的，突然特別想聽一聽自己小時候的故事。媽媽一直伴著我長大，它一定知道好多好多關於我小時候的故事。於是我便央求媽媽給我講，媽媽笑著答應了，一臉陶醉得講著：

“你剛出生的時候，樣子特別可愛，腦袋還沒有我的兩個拳頭大，倒是特別不聽話，一個勁兒地哇哇哭，鬧得人覺也睡不好。“

“你兩歲之前一直放在奶奶家，我每個星期都回去看你，給你帶好吃的。那次放假，我回家住，想摟著你睡，可你死活哭著要奶奶，可把我傷心透了。“

“後來就把你帶到了這個家，你每天晚上都纏著我給你講故事、教你背古詩、學認字，每次回老家都背給爺爺奶奶聽，爺爺奶奶可高興了。“

“再大一點就上幼兒園了。剛開始不聽話，哭著要媽媽，後來就越來越喜歡去幼兒園，也不哭鬧了，老師都誇你懂事。“

我依偎在媽媽懷裡，聽她娓娓訴說著，滿心幸福！我知道，媽媽用心記住了我成長中的點點滴滴，為我穿了一條屬於我自己的珍珠鏈。有媽媽在身邊，我不會擔心會遺忘了什麼……

因為有媽媽在身邊，我的珍珠才一顆也沒有少；因為有媽媽的用心，我的成長才會如此的幸福！

關於成長，青年作家劉同在書中寫道：所謂成長，不是學到就是得到。比起優秀，更願意做個真實的人：著一襲素衣，向著光亮那方，迎風而行，能跑能飛，連微笑都像蒲公英，四處飄散。

學會珍惜，接受離別

人，生來就是群居動物，從呱呱墜地的那刻起，就開始群居生活。但人生漫漫長路，過客匆匆。世事無常，在不同的時間，身邊的人不經意間以不同的方式離開，悄無聲息。回過神來，那人卻只能永遠停留在回憶裡。離別對於習慣群居、喜歡依賴的人類來說，本就是殘酷且悲傷的，更何況人們常常不知道哪一次相遇是彼此人生裡最後的交點，也常常無法知曉哪一次揮手說再見，會成為永別，又或許來不及告別就已經離開。所以，學會珍惜，即使哪一天不得不面對離別，當那一刻真正到來時，也會顯得平靜坦然一些。要知道“總有一些人要走，總有一些人會在原地等候。”

你的孤獨，雖敗猶榮

沒有人會一直陪著你到最後，哪怕最親近最熟絡的人也有可能突然離開。所以，你得學會適應孤獨。如龍應臺所說，“心裡如冰雪般的透徹：有些事，只能一個人做。有些關，只能一個人過。有些路，只能一個人走。”當你學會在突如其來的雨天淡定的淋雨回家；當你學會在喧鬧的人群中獨自沉默；當你學會在寂靜的深夜，安靜地聽歌，安靜地思考；當你學會一個人平靜地面對不堪，承受壓力。毋庸置疑，那是你成長的時候。孤獨並不可怕，可怕的是你害怕孤獨的那顆心。“修行的路總是孤獨的，因為智慧必然來自孤獨。”

向著光亮那方

青春，總有或多或少的問題。“你總等別人來救你，只會坐以待斃。你主動伸出手去抓東西，也許能浮上岸。”誰的青春不迷茫？其實每個人都一樣。倘若不甘平凡，那就努力前行，抓緊希望，向著內心的那束光，前方的路還長。每個人的心裡都應該留有一點小小的光，萬一哪天燃了呢？心若沒有方向，到哪裡都是流浪；你若黯淡無光，做什麼都會覺得彷徨。

學會珍惜，坦然接受離別，撥開迷霧，向著光亮那方，尋找方向。別太焦慮，現在努力，一切都還來得及。或許，這就是成長。