【精選】班級作文彙總八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的班級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

上個星期二下午的班隊課，金老師讓我們給班級取一個既好聽又有意義的好名字。金老師的這一句話一“跑到”我的耳邊，無數個問題就象海水一樣向我湧來：怎麼樣才能把我們班級的名字取好啊？如果我取不好怎麼辦？什麼樣的名字才真正符合我們班級的特色呢？

我還來不及想清楚，金老師就已經在報她從電腦裡找出來的名字了，金老師找來的名字可真多：夢想班級、向日葵班級、醜小鴨班級、天天向上班級、快樂班級．．．．．．這些名字有的是四個字的，有些是五個字的，還有些是六個字的。這些名字所表達的意思也不一樣，如“天天向上班級”這個名字是讓我們同學好好學習，天天向上；而“向日葵班級”則是讓我們像向日葵一樣，永遠朝著太陽轉。

我思前想後，決定選“快樂班級”。因為“快樂班級”所表達的意思應該是希望同學們天天快樂、萬事如意，我也希望我們能夠天天快樂、萬事如意，所以，我選了“快樂班級”。

真不知道最後的結果怎麼樣，但我希望是“快樂班級”。

在班級裡，我認識了一個同學，我還給他取了個外號，叫“討厭鬼”。

我為什麼給他取名叫“討厭鬼”呢?因為他總是搗亂。

有一次，我打掃衛生，在擦黑板，我站在椅子上擦，擦不到的地方，“討厭鬼”跑過來，使勁的拽著椅子，我害怕極了，差點摔下來。還有一次，我和同學在跑步比賽，眼睜睜看到快要跑到終點了，可“討厭鬼”跑到我面前，我就當然要把腳步停下來，要不然會撞套他，我把腳步停下後，可另一個同學早已經跑到終點了。

我很生氣，從此以後，我對他沒有一點好感。但有一次，我和同學在打羽毛球，因為我是剛學會打羽毛球，所以羽毛球都是往高處打，正好，羽毛球被打到一棵高高的大樹的枝幹上了，正在我沒有辦法的時候，“討厭鬼”跑過來，問我發生了什麼事，我把事情告訴了他。不料，“討厭鬼”說：“我幫你拿下來”，說完，就爬到大樹上幫我把羽毛球給拿了下來。我傻眼了，我這麼討厭的一個人，竟然會幫我把羽毛球拿下來。

以前是我太偏見了，現在覺得自己有些對不起他。

現在，我又給他取了個名字，叫“助人鬼”。

回憶去年9月，我從國小升上了國中，告別了自己的國小老師與同學，踏入新學校、新班級，看著一張張陌生的臉，心裡有著一些緊張與不安，擔心自己無法融入新班級，可是隨著時間的過去，我的不安一點一點的消失，也認識了不少的新同學，而現在，我就要介紹一下我的`好朋友——王日升。

說到王日升這個人呢，我懷疑他天生就是與第一有緣——三科成績第一、男生第一、全班身高第一等等……而且他雖然成績好，但從不驕傲，為人隨和，他總喜歡解答我們學習上的問題，總能和我們玩得火熱，我相信只要你和他相處一陣子，你一定會和他成為好朋友的。

談到王日升，就不得提起他的成績，因為我們班是典型的“陰盛陽衰”每次考試的前十名，總是女多男少，但他每次考試總能前十，大大為男生爭光。我印象最深的就是上學期的期末考，王日升不僅將常被女生所“盤踞”的英語第一的“寶位”奪回來，還得到了全天河區的第一!

除了學習，王日升打籃球方面也很出色，要不是因為腿上有傷，他一定是最優秀的中鋒。可是，人無完人，美中不足的就是他的字，說起他的字，只要稍微和他認識的人一定會想起“筆走龍蛇”這個成語，老師也曾多次去提醒他，可他的字還是照樣“突出”。

除了他，我們班上還有許多的厲害人物，例如：數學特別好的李明浩、經常英語第一的鄧子晴、我們班上的籃球雙王——舒鈺文與黃健業……

我相信，在這樣一個這麼優秀的班級上，我可以和他們一起努力學習，將來去一個理想的中學。

那一分鐘發生的事，真是讓人流連忘返。

星期四的下午，一場單元測試剛剛過去，我們隊裡滿是憂慮的氣氛，大家都愁眉苦臉。正因為心情不好，所以收拾書包的動作極慢。“陳馨怡組怎麼收拾得這麼慢？等會兒留下來跟李東海洋組一起掃地吧。”熊老師站在講桌旁說著。

放學後，我們兩個組留了下來。看著門外的同學排著隊嬉笑，我有點眼饞。我們慢悠悠地掃著，還有幾個同學哼小曲。這時熊老師說：“一分鐘內不把桌子擺好，地掃乾淨，就加作業了哈！”加作業？老師這句話轟動了班裡的所有人。有人掃地，有人撿垃圾，有人擺桌子。李東海洋大叫：“不想加作業的都快點掃啊！”大家跑成一團，寧靜的班級一下子變得熱血沸騰，班裡掃把的磕碰聲蓋住了門外同學的嬉笑聲。

“還剩四十秒。”老師提醒道，她靜靜的站在講臺上，望著我們。這時，我被同學碰了一下，對方也來不及說對不起了，我們各忙各的，哪還有功夫說話？今天能不能早點睡覺，就靠我們手上這掃帚了。

“快啊！”班裡好多同學都著急的叫著，拿著掃帚邊跑邊叫，把身旁的紙屑都吹起來了。“還有十秒。”熊老師又說。“真覺得熊老師倒數的聲音好可怕。”我打著哆嗦，小聲嘀咕著。只聽一陣響聲，原來是大家在搶著放勞動工具，稀里嘩啦，好不熱鬧。大家一提書包，拔腿就跑，一口氣直衝出教室門。“可算沒加作業！”“是啊，累死了！下次收拾東西可得快點！”“你們等等我，我快喘不過來氣兒了。”幾個同學邊走邊說著。

回想剛才，倒也真是激烈！說實話，我們哪兒把教室掃乾淨了？桌子哪兒擺好了？只是熊老師並不想給我們加作業，而是想讓我們抓緊時間收拾書包，畢竟走廊有那麼多同學排好隊等著我們呢！只好麻煩那個胖班長再把衛生搞一遍啦！

講起我的班級同學。可真是講不完。就說班級之最，也有不少。

1、愛哭之最

金屹他是我的同桌，他最大的一個特點就是愛哭。他試卷沒寫好會哭；他的東西被別人碰到地上了也會哭；被人輕輕打了幾下也哭。他雖然有這個毛病，但他玩魔方玩的可好了。別人拼不起來，他幾下就可以拼好。

2、狂笑之最

有了最愛哭的，也有最愛笑的人----胡懿，她只要看到一點好笑的東西，舊會開始大笑起來。她只要一笑，就一發不可收拾：躺在地下拼命打滾。而且笑的連話都說不出來。不過她是一個性格開朗的人。

3、肥胖之最

要說肥胖之最，絕對是王子健莫屬。王子健長的胖胖的，笑起來的時候，臉頰兩旁的肉就會被嘴角頂上去，把原本就不大的眼睛擠成了一條縫。雖然王子健胖，但心寬體胖，就算別人當著他的面嘲笑他，他業不會斤斤計較，而是對別人寬厚的笑一笑。

這是我們班級的之最。我們班的人各有個的特點，各有個的特長。但每一個人都是最好的，我永遠也不會忘記我們班“各具特色”的同學。

早晨的第一節課上完了，當下課鈴響起的那一刻，老師剛一走，全班又響起了交響樂，聽得別人腦子都要爆炸，快要瘋了，這個班怎麼能這麼吵？天天嘰裡呱啦的說個沒完沒了，我真想把桌子拍得啪啪作響，讓他們趕快停下，可這又有什麼用，他們的聲音把廣播都蓋住了。忽然，在那一霎那間，老師突然站在了門外，嚇得同學們連大氣都不敢出，他們閉上了嘴，終於可以清靜一會兒了，我們站好隊下去做廣播操，可他們上課都要吵。我煩了，老師也怒了：“全部給我回座位！”這一刻教室又清靜了下來，他們趕緊回到了座位，剛坐下，老師又發話了：“你們給我寫一篇文章，以前你們怎麼吵？全班都要寫！”老師像一隻發怒的獅子，怒吼著。no，我根本就沒吵，為什麼要罰寫呀？但又沒有辦法讓我不寫，看來只能認命了！

老師一走，他們又吵了起來，吵得我心煩意亂，他們怎麼罰寫都能吵的出來？莫非他們嗓子被蚊子叮了？嘴巴癢了，我邊寫邊看著他們，他們還嘻嘻哈哈的笑著，那表情，真讓人作嘔。他們有的自言自語，望天花板，嘴巴一張一合的，好像在夢遊；有的兩個人一起說，臉上表情時而高興，時而憤怒，時而疑惑，不知道在聊些什麼；還有的一群圍在一起，你一句他一句我一句說的不亦樂乎，把罰寫的事都拋到了後腦勺。

我卻在那認認真真的寫的作文，不禁想起了開學以來老師對我們的種種不是，早讀稀稀拉拉，有氣無力，跟唱山歌似的；上課無精打采，像晚上去搶劫銀行了一樣；連做操的時候，自己站哪都不知道，像無頭蒼蠅一樣亂竄……

但老師都忍了，今天終於忍不了啦，把全班都罰了，雖然說我很無辜，讓我覺得，確實應該罰，希望大家不會再吵！吵！吵！了。

伴著幸福的陽光，我來了這個班級，柔柔的陽光照射進這裡，顯得非常靜謐而和諧。

這是一個高效的班級。在這裡，雖然一天的生活節奏非常快，卻是井井有條的班級。開學初期，班級事兒非常多，例如：打掃衛生、發書、開家長會……然而，在這兒，你卻不會有什麼感到累而休息的感覺，這裡每天是不能遲到的，並且做事要非常快且積極，不然會遭到嚴厲的批評。

這是一個和諧的班級。在這裡的，不管是老師，還是同學都非常和藹可親。記得，開學第二天，我不小心弄髒了同學的文具袋，她先是給老師說了，但她並未要求老師罰我，反而還要求老師不要罰我，也不要批評我，她只需自己解決即可，不過，後來我才得知，其實老師也不想罰我，反而想安慰我一下呢！她害怕我因此愧疚不與這位同學交往。

這是一個學習氛圍極好的班級。有什麼問題，只要是關於學習的，不用老師，同學們自己都能解決。在這裡，即使不拔尖，也能與成績優異的同學討論學習方法，並且詢問難題等。上一次剛開學，我向一個成績特拔尖的同學詢問了一個歷史上的問題，她整個課間時間都耗費在給我講題上了，竟然不生氣，反而越來越喜歡給需要多次講解才能理解某一個題的同學當“老師”了。現在看來，我們班不正體現了“三人行，必有我師焉”嗎？

這就是我們班留給我的最初的印象，一個和諧、高效、樂於學習的班級，這是我最嚮往的班級。

星期五，使我們班的菜園豐收的日子。可遺憾的是，我卻生病了，在醫院裡打著點滴。但是我在哪裡幻想著：

到了中午,周小嘉媽媽、黃千賀等N多家長，提著大包小包來到了班級，這場“武林大會”拉開了序幕。只見周小嘉媽媽用手把眼鏡往上一推，斜嘴一笑，拿起一把菜就使出了一招“紫氣東來”。天空中只出現了一絲亮光，然後這先可憐的球菜，立馬四分五裂。

賀媽更是霸氣十足，把一些菜放在切菜板上。然後手起刀落，快刀斬亂麻，把眼前的菜全部切成碎片。

其他家長也毫不示弱，各個都展示出自己的本事，什麼獨孤九劍，什麼狂風絕息斬……

年糕炒好後，陳諾先是來個凌波微步，接下來又用了一招獅吼功，直接把前邊的同學給鎮住了，都自覺地排到了後面，陳諾便自在從容走到了第一。接下來，陳諾的表現真是慘不忍睹。他一手端著碗，一手拿著勺子，接下來，便把臉都貼在碗上了。用神速吃完後，他大聲喊起來：“我還要！！”那聲音，真是太強悍了，把大家的耳朵震得是嗡嗡響，便立刻、馬上的跑開了。陳諾再次用自己霸氣側漏的聲音得到了第一。陳諾接來又開始了吃了，他吃了要，要了吃。簡直恨不得把鍋捧起來，埋進去吃。一碗、兩碗、三碗……整整吃了十五碗，真是“通吃天下”呀！看來，吃貨界又新增了一個成員。

吃完之後，大家又搶起了其它東西，又使出了各派的招式，那些食物立馬被一掃而空，

想到這裡，我輕輕一笑，真不知道，班級裡有我想象中那麼好玩呢？