一節寫字課作文

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的一節寫字課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

不會吧？”聽得陳老師說的話，我心裡有著巨大的壓力。陳老師說了什麼呢？原來說：“參加打字高手比賽的同學，今天上午寫字課的時候來電腦室比賽！”。我本來打字就不快，更稱不上是打字高手了。那為什麼我有參加呢？那還要從上週的電腦課說起……

“上週二時，我們全班都興致勃勃的去電腦室，那是因為電腦課是全班的最愛！但是陳老師說要來預賽一下，打得快的人蔘加打字高手比賽（只有前十名才有機會）。我一定不是了，因為我每次都打90幾字/分鐘，好不容易有一次打了100字/分鐘就認為自己是天才了，可人家郭燕每一次都打160幾字/分鐘以上。可是時間總是不留人，一下就開始了。

對我來說，我的成績很不錯了，也是第一次打破章抒語的打字記錄：106字/分鐘。很自然的就選上了（黃伊冉65字/分鐘都被選上了，難道我不會被選上嗎？）。”上了三節的主科，我現在最想躺下睡一個大懶覺。哎！可是現在就要去電腦室了。我電腦繪畫的座號是38號，我那天差點被笑死。

這次好多了，在29號上。我的左手邊是個高手，她就是郭燕了。我的右邊是我的手下敗將，曾在預賽中僅輸我幾個字的卓丹妮。“可—以—開—始—了”我迫不及待的打開了測試。隨後聽見的是吧唧吧唧的打字聲……時間到了，我抬頭看看我的成績。114字/分鐘，又是一個新記錄啊！可是，我的旁邊打的都好快啊！連卓丹妮都比我厲害，我又看看其他人。我排在第7位。今天算愉快嗎？)

今天，我們上了一節有滋有味的.寫字課！

“叮鈴鈴～叮鈴鈴～”上課了！、

“今天我們不發書，只發本。”張老師稍帶微笑地說，“首先，我們把筆蘸墨，然後放在架子上！”

“老師，OK了！”同學們異口同聲的說。

"首先，咱們來寫‘奮’字！橫，回鋒，撇，頓，筆這樣就分叉了……”

終於開始寫了，可筆並不像在老師手裡那樣靈活，而是感覺筆在顫動。當寫完一個字後，我深呼吸一口氣，看著自己的“輝煌”戰績，再看看別人的輝煌戰績，我真是愧不敢當。

“如果有些筆畫太難看，可以描一描。”老師說。聽到老師說的這句話，我彷彿抓到了一根救命的稻草，連忙抓住。

“現在，我們來寫第二個字‘軍’。點兒最那寫，橫，回鋒……”老師一邊說，我一邊寫；這次一定要吸取寫‘奮’的教訓，“認真”。

我把全部經理都放在了筆上，可還是寫不漂亮，看了看瑤瑤的，我發現，寫字不光要認真，還要有技巧！

“接下來，我們寫最後一個字‘空’，豎點兒，點，頓……”我邊聽老師講，又想：我一定要吸取教訓“技巧和認真”！

我又用自己的精力加技巧，終於寫出了一個漂亮的字！

這節課不但使我學會怎樣寫好字，還讓我體會了一節有滋有味兒的寫字課！