籃球作文300字4篇

無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的籃球作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

在雙方拉拉隊的大聲呼喊中，籃球比賽拉開了帷幕。我們班不知怎麼，如有神助，上半場就打了個8：0。 對方是我們的鄰班，平時關係都還不錯，可此時如同仇人一樣，相互怒視著，大聲吶喊著：“三班加油！！！三班必勝！！！”圍觀的人很多，不指我們兩個班，聽著他們在評論：“三班贏定了”我的心甜滋滋的，像吃了蜜一樣甜。

在呼喊與喜悅中，後半場也快比完了。對方還是不服輸，搏盡全力，做垂死掙扎。忽然，伴隨著一聲尖叫，一個矯健的身影倒下了，雙方加油聲戛然而止。一大群人圍了起來，原來，是我們班最可愛的小字典倒在了地上，他的臉紅紅的，沒有個剛才的得意，眼睛裡分明有幾滴淚在打轉，痛苦的表情使圍觀的每一個人的心揪了起來。

這場比賽，還繼續麼？？

眾人的尷尬與無奈中，鈴響了，比賽結束了。我們贏了，可是此時沒有一個人的注意力在勝利上，大家都在關注著小字典。我感到，班級的團結在悲壯與沉痛中顯露出來。

我相信，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，這只是一個小小的開始，我七年三班這個團結的班集體一定會再造輝煌的！

看見了家裡的籃球，我想起了一年前的情景。

在一個陽光明媚的早晨，我們班的同學發現了一隻籃球，於是約定中午打籃球。

我們班的同學在中午11點30分早早地到了籃球場。場上很安靜，只有我們班拍籃球的啪啪聲。我們分成2組，開始比賽了。

我所在的組一開始可能狀態不好，開場就0：2落後了。可是在王睿之2個罰球都中了之後，我們的氣勢就上來了。說是氣勢上來了，但就是久久的'沒有進球。後來我們組的教練首先對方的防守破綻，指點了我。這回，我們的氣勢就真的上來了，連續投進了2球，王睿之又投進了2球，我們組以10：2領先了8分。

可是在我又要進球時，對方對我犯規，讓我罰球。對方知道我罰球技術不好，這讓我想到了NBA裡的“砍鯊”戰術。對方再次對我犯規時，我的手被抓破了，就在我痛到起不來時，一雙手將我拉了起來，一看是我的好朋友葉楚傑，他幫我把傷口用消毒水消毒，再用創口貼貼上，我的傷一下子不痛了，變得舒服了。

在那一瞬間，我感覺有一股暖暖的陽光照在我的頭頂，那樣溫暖，那樣舒服……

我們應該多幫助別人，只要我有足夠的能力一定盡力幫，在別人最需要幫助的時候施以援手。

“叮鈴鈴……”，下課的鈴聲了，這是下午的大課間時間，我們班要參加全年級的籃球操比賽了。

其實在第一節課體育課時，我們已經開始為籃球操比賽做準備了。女生穿上黑色的老布鞋，男生穿的則是藍色的旅遊鞋。體育老師再三叮囑我們跑步的速度要慢一點，不要太快，關鍵是要跑整齊，最後老師還把動作又強調了一遍。

輪到我們在入場的時候，同學們一個個精神十足，就像準備去戰場上打仗的戰士一樣，我們站好隊後，就開始跑步了。跑的還算好，因為我們的距離保持的還差不多一樣，但是開始做籃球操時，最後面的三個人一個接一個掉了球，我很緊張，就忍不住看了看旁邊的張楊同學，只見他咬著牙，皺著眉頭，還流了一頭的汗，眼睛一直盯著球，不願讓球掉，可是，球還是掉了。如果再掉一個，我們就要得最後一名了，還好最後我們都做得很好，也沒有再掉球了。終於做完了，退場時我們一個個還是精神抖擻的，當我們坐在草坪上看別的班比賽時，他們的動作都不一致，我們緊張的心情也輕鬆了許多。

比賽結束了，我們緊張的心情漸漸平靜下來，但是那份激動卻遲遲不肯離開。我終於明白了：臺上一分鐘，臺下十年功，無論做什麼事，都要平時多努力，到時才會有收穫。

今天是學籃球的最後一節課——籃球考試。考試有四個專案，它們分別是：跨項、背後轉身、左右手互換、投籃。教練先讓我們練習一遍，然後再考試。

考試開始了，我們先排好隊，再一個個考試。當時我們都很緊張，後來才靜下心來。終於輪到我了，我非常激動。我先把幾號告訴教練，再打起球來。教練說：“60分以上算合格。”我用右手把球打到一個杆邊，然後把球從身前打到身後，並且是從屁股下打過去的。接著，我用左手把球彈起來，打到第二個杆前，用右手抱住球，轉個圈，再用右手把球打到第三個杆前，把球從背後打到左手邊，最後雙手拿著球，投向籃筐。

考試考好了，我看了一下教練的單子。唉！我只得了70分，而我班學員最高分是83分，這另我很失望。

雖然我沒得到最高分，但我覺得我打得還是挺不錯的，因為我畢竟比他們小。想著想著，我們就開開心心地告別了體育中心。