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我與書的故事作文集錦15篇

在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的我與書的故事作文,歡迎閱讀與收藏。

我與書的故事作文集錦15篇

我與書的故事作文1

每個人都會有自己與書的故事,聽聽我與書的故事吧!

從小我就和書結下了不解之緣。

記得兩歲多的時候,每天晚上睡覺之前,媽媽都會拿著帶有插圖的故事書讀給我聽,就這樣聽著,聽著,我就慢慢喜歡上了故事書,我感謝書,因為它陪伴我度過了一個快樂又美好的幼年時光。

漸漸的,我長大了,上了國小,隨著識字的增多,我就告別了淺顯的、帶有插圖的故事書,開始閱讀《三國演義》《紅樓夢》等名著。

因為我喜歡看書經常看到半夜,父母怕把我的眼睛看壞了,就規定晚上九點以後不能看書。可我很想看書,咋辦呢?我只能每天晚上到了九點就假裝睡覺,等到外面沒有動靜了,估計父母都睡著了,就偷偷地爬起來開啟燈,像一匹餓狼一樣,貪婪地看著書,深夜裡《哈利波特》讓我心驚肉跳,《窗邊的小豆豆》讓我淚流滿面……

書,像一盞永不熄滅的燈,在黑暗的世界裡發出耀眼的光芒。書,猶如一位孜孜不倦的老師,帶領著我們在智慧的天空中盡情的翱翔,帶領著我們品味人生真理……

讀書不但讓我明白了不少道理,還讓增長了許多知識,我會讓書籍成為我最好的朋友。

我與書的故事作文2

書,是我們的朋友,別看這一本小小的書,它將是我們人生的轉折點……

我有許多好習慣:愛乾淨,愛看書……看書是我的一大優點。

我是一個小書迷,誰讓我從小就喜歡看書呢!我整天在書的世界裡遨遊,從小到大我看得書已經可以碟到一個人那麼高了:澳大利亞尋寶記,昆蟲世界歷險記,一千零一夜,三國演義,水滸傳,神探柯南,優秀作文一千八百篇,找不同……

每天我有看不完的書,每天書給我用不完的“能源”,難怪我寫作文就好像有無數個已經打完的草稿,還記得有一次,我看著看著,睡著了,書被我抱得緊緊的,媽媽怎麼拿都拿不開,而我呢,感覺就像沒用力氣,媽媽想:難道,兒子有超人的力量?……

愛看書,愛乾淨,不管愛什麼,只要認真就行!

我與書的故事作文3

書,是智慧的源泉。我從小便熱愛閱讀,也因此吃過不少苦頭,也欺騙過大人。

一個週末,媽媽和爸爸在上班,沒在家裡管我。我對那一堆作業早已厭煩,便萌生了去圖書館看書的念頭。

我寫了一張便條,便興沖沖地跑去圖書館看書了。在路上我生怕走得太慢,耽誤了看書的時間,便飛奔了起來。

一進入館內,我把包放下便去找書。當我抱著一大摞書走在過道時,我忍不住看了起來。走著走著我的腳步慢了下來,一下子,我就進入書中的世界。看書時,我彷彿化身書中的人物,腦海裡浮出一副副生動的畫面,身體也不由地做起來書中人物的動作。

“啪”突然一聲,我不由地一抬頭,原來掉了一本書。這時,我才明白,我在走路呢!我又疾步走到座位上看了起來。書中的畫面不是一個個呆板的字、詞、句,更像是在放電影。眼睛,接觸的是文字,腦子裡的是一種威力無比的炮彈,是一部讓人感動的電影!

我,就像一隻書蟲。那書上的一頁頁紙就像一片片嫩葉,跟喝瓊漿玉露似的讀著。當我讀完一本書,還來不及好好品味一下,我便開始讀另一本書。別看,我在家裡看課本慢吞吞地,可一到這兒,就好像上了“閱讀高速路。”

甚至有一次圖書館停電了,我依舊沉浸於西雙版納的象群之中,與書中的野象玩得嗨呢!在這兒,我囫圇吞棗般地閱讀,一個下午便可閱讀五六本書。

當別人喊閉館,一個個讀者從館裡離去時,我完全沉浸在書中,書外的世界,已經不復存在,一直到管理員拍我的肩,我才抬起頭借好書回家。到了家,也不寫作業,一個勁兒看書。

“書啊書,為何我對你如此痴迷?”書就是我人生的指南針。

我與書的故事作文4

大文豪高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”對於這一點,我不可否認。

自打我兩三歲開始,爸爸媽媽就開始給我買唐詩繪圖本以及兒童《十萬個為什麼》、《三字經》?,這些書,讓我經常看得津津有味。隨著年齡長大,我就不再滿足看如此“小兒科”的書籍了。一次偶然的機會,我和爸爸媽媽在酒店的流動攤位裡看到有《中國少年兒童百科全書·全集》,於是,爸爸咬了咬牙,給我買下了這套書,我高興得手舞足蹈,高興了好一段時間。《中國少年兒童百科全書·全集》向我介紹了植物王國、動物世界、天文地理、軍事科技……那時,我才剛剛升入國小。之後,我決定要看一部大部頭的書,便買下了金庸的長篇武俠小說《倚天屠龍記》。書的內容既精彩又漫長,我僅有用了不到一個月時間就看完了這套小說。後來,我又購買了金庸的另一部長篇武俠小說《鹿鼎記》以及國學經典全套、《大國崛起》全套。現在,如你所知,我正在猛攻英國女作家J.K.羅琳筆下的《哈利波特》系列……其實,你只要到我們班上來,就能發現,比我更愛看書的同學比比皆是呢!

這,就是我與書的故事,要不,你也來講講你與書的故事吧!

我與書的故事作文5

人們都說書是進步的階梯。我也認同,今天我就給你們講一下我讀書的故事吧!我讀過的書有《海底兩萬裡》、《狼王夢》、《象王》

記得有一天,媽媽給我買了一本書叫《狼國女王》的書,我就特別喜歡看這本書。所以我就打算晚上偷偷的看書。晚上,大人們睡著了,我就悄悄的拿起了書,看著看著,我就不知不覺的閉上了眼睛。

早上,我醒來了,溫暖的陽光照著我,我覺得太舒服了。媽媽來了,對我說:你真是一個小書蟲。”

還有一次,下午放學之後,我來到了圖書館,在圖書館裡看書,看著看著,都看了一個小時了,還在那看,當我看到如痴如醉的時候,管理員對我說:要關門了,趕緊回家吧!”我不捨得離開了。我走到家的時候,飯已經做好了,媽媽著急的問我:你去哪兒了?”我回答:我去看書了。”媽媽說:那就好,沒出什麼事情,但要遵守時間。”

我覺得書也可以讓我們懂得道理。

我與書的故事作文6

高爾基曾經說過:書是人類進步的階梯。我覺得書是知識的海洋,我們可以通過書瞭解更多的知識,也能開闊我們的視野。書是我們的好朋友,它伴隨著我的成長。

小時候,我還不識字,每天晚上媽媽給我讀當時我最喜歡的.《長襪子皮皮》,後來媽媽給我買了一本帶拼音的童話故事集,我最開始讀錯了好多字,但我每天堅持和媽媽讀一個故事。有一天,我突然能把一個故事完整的讀下來了,而且沒有錯字,媽媽大吃一驚!

長大了,我開始讀各種各樣的書。有一天,我得到了一個評書機,我聽的第一個評書是我國四大名著之一《西遊記》,孫悟空降妖除魔,我十分入迷,迫不及待的找到青少年版的《西遊記》來看。之後,又看原著,內容更加豐富生動。雖是古文,我連看帶猜,也懂一些。現在我正在看《三國演義》,它是我國第一本長篇章回體小說。這本書講了從東漢末年到晉朝統一時期,魏、蜀、吳三國之間的鬥爭。我喜歡其中的幾個小章節,有劉、關、張三人桃園結義;劉備三顧茅廬請出來了諸葛亮;關羽過五關、斬六將。每次讀《三國演義》,我都彷彿置身於三國的激烈爭鬥之中,耳邊響起了震耳欲聾的戰鼓聲,讓我身臨其境。

讀書讓我的課餘生活變得十分豐富,讓我跟著書中的情節回到古代,飛向未來未知世界。感謝書這個好朋友,帶給我的快樂。

我與書的故事作文7

“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”沒錯,我最喜歡看書呢!

暑假,因為我的期末考試還可以,爸爸獎勵了我夢寐以求的一本書《福爾摩斯》。早上,我去買包子的時候也帶著書,一邊吃包子,一邊看書。突然,一滴油從我嘴邊一滑,落在書上,這讓我心如刀絞,心疼極了!看著書仔細一想:《福爾摩斯》裡面講得是可以把水倒在書上,放在微波爐裡面高火1分鐘,就能去除書裡面的水分,而且以後都不怕進水了。我高興極了!吃完包子,匆匆忙忙地趕回去,生怕耽誤一點時間。一到家,立馬把打溼的那一面鋪整齊,放在微波爐裡面,過了幾分鐘,呀!微波爐響了,我慢慢地把書拿出來,翻到那一頁,果然,修復好了!

下午,我正看得津津有味,啊!一聲尖叫!原來是我奶奶不小心把鍋裡的油弄著火了,只見奶奶拿著水桶,正準備用水撲火呢?我大叫一聲,猛然想起這本書裡面說:油點燃了,如果用水去撲火,火就會越來越大,只能用溼衣服蓋住火,火才能滅。立刻跑到奶奶面前說:“您不能用水撲火,只能用溼衣服蓋住火,才能滅火。”奶奶聽了我的話,立馬把外套脫下來,放在水桶裡打溼後蓋住鍋裡的火,就這樣把火給滅熄了。奶奶誇我是個聰明的孩子,我暗自竊喜這都是“書”的功勞。

書能帶給我們知識,在生活中也都能運用的到,大家都要多讀書。

我與書的故事作文8

我與書發生過的一些故事,至今從未忘卻。

老媽為了我的成長可是費盡心思,給我買了足以讓我看一輩子的書,可是我卻有一個缺點,就是隻要有一點點不好讀懂的書,我都不看。

也因為這個缺點我可沒少捱過老媽的訓斥。

記得有一次,老媽又給我買回了一大堆書,可裡面能讀懂的書,卻是少之又少。為此,老媽給我想了一個辦法,就是讓我準備一支筆,將書中不懂的句子畫下來,多讀幾遍這個辦法看似管用,其實我都快把整本書的段落或句子畫完了,讀了很多遍,可還是老樣子,我也再沒有用過那種方法。

老媽看在眼裡,急在心裡,無奈之下,只能把我送到作文班,老師告訴:“我只有閱讀,你才能增長知識,思想停留在一個低等階段,否則你永遠也不會成長。”聽了老師的話,我有些愧疚,因為我從沒有好好閱讀過。

從那之後我再也敢像以前那樣讀書,因為書是知識的源泉,經常不讀書或者讀書囫圇吞棗的話,思想就會被禁錮,無法思考。

老媽也曾對我說過:“讀書不能囫圇吞棗,也不能只讀自己看懂的書,應該嘗試看一些自己看不懂的書來增長知識。”我似懂非懂的點點頭,牢牢地記住了這句話。

是呀,老師說的對,正如朱熹所說:“讀書有三道,所謂心到,眼到,口到。”如果只把思想停留在一個敷衍的地方,那麼思想就永遠不會進步。

我與書的故事作文9

茶香,但不醉人;牛奶咖啡不錯,但是苦;紅酒醇香,卻害人健康。我熱愛我的課外生活,因為它豐富多彩,就像雨後的彩虹。

在豐富多彩的課餘生活中,書籍無非是我的最愛。我愛書,更愛讀書,因為我覺得讀書是一種享受。從書中我知道了很多道理,明白了“書有其金屋,書有其顏如玉”的真諦。

我是小書迷。書中我知道劫富濟貧的梁山好漢,我知道諸葛亮是“非二主”“鞠躬盡瘁,死而後已”;瞭解西遊記中四大師徒的艱辛;知道司馬懿最終統治了三國;我同意.我的心情會隨著書中的情節波動。讀到開心,我會“咯咯”笑;當我讀到傷心的地方時,我的眼裡充滿了淚水。當我讀到憤怒時,我握緊了拳頭。

回到家,寫完作業後,我迫不及待地拿起一本書,欣喜若狂地讀了起來。“該吃飯了,”媽媽大聲喊道。喊了半天,一點反應都沒有。我媽使勁喊。這時,我嚇了一跳,書掉到了地上。

我也從書中學到了很多,其中一個就是米老鼠是怎麼出現的。迪士尼小時候很喜歡畫畫,迪士尼對老鼠很有感情,所以畫出來的老鼠也很生動。老鼠畫得越來越好,受到許多孩子的歡迎,很快成為卡通明星。

書是我最好的朋友。書充滿了知識和樂趣,豐富了我的課外生活。

我與書的故事作文10

高爾基說過:“書是人類進步的階梯。”在我眼裡,書,是我們的朋友,也是我們的老師,也是我們的“美食”……

我非常喜歡讀書,我有一個屬於自己的書櫃,裡面整整齊齊地收藏著許許多多的書。記得有一次,我放學回家後想看會兒書,但是媽媽讓我先做作業,我卻不聽,在房間偷偷摸摸地看起書來。我選了一本我最愛看的《魯濱遜漂流記》,便在書桌上看起來。

夜深了,我仍看著那本《魯濱遜漂流記》,正沉浸在書的海洋裡。誰知,一個聲音讓我從書的海洋中醒來,“讓你寫作業,居然看起書來了!下次再這樣的話,就把書收起來!”接著,我只好乖乖地躺在床上了,於是我就睡著了。

朦朧中,我夢到了魯濱遜向我走來,他向我打招呼,並把我當作他的僕人,我們在島上生活了很多年,我們倆分工合作,我去捕魚,他來種地。後來,我們一天過得比一天好,我們不僅有了糧食,還有了火,於是在這個無人的小島上生存下來。直到很多年以後才被人救起。我從睡夢中醒來,才知道這是一場夢。

我明白了,書給了我們許多樂趣,給了我們許多詞語、句子,讓我們提高了寫作水平,我要感謝書給了我快樂。

我與書的故事作文11

我最喜歡讀書,尤其喜歡一些小說。只要手裡有一本書,我就忘了吃,忘了睡,恨不得一下子讀完。我愛書那行雲流水般的通暢,愛它那天高雲淡的深髓,書是知識的原泉。

我的房間裡有一個書櫃,裡面的十幾本書我都看過了好多遍,可還是會從中受到啟發。記得一次,媽媽又給我買了一本書,是《魯濱孫漂流記》。呵,多麼厚的書啊!我迫不及待的翻開書,不一會兒,我就被迷住了。主人公悲慘離奇的身世時刻牽著我的心;我多想翻到最後一章知道結局,又想先把他的經歷讀完。媽媽要去上班,對我說“一然,記住等洗衣機洗好以後把衣服晒出來“。我一直看著書,連洗衣機已經停了也沒發覺。中午,媽媽回來了,一看我還趟在床位上看書,就什麼都要知道了。哭笑不得,說:“你呀,真是個小書蟲啊”

書是我們的老師。書,讓我擁有了一份最原始的愛好

我與書的故事作文12

古人云:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書籍,是一位不說話的老師,更是一位陪伴我長大的好朋友,總能讓我豁然開朗。

我自幼喜愛讀書,現在更是如此。從小到大,我有一個願望一直未變,那就是讀遍天下的好書。雖然有點遙遠,但我一直在為這個夢想一點點地努力著。

記得很小的時候,曾經有一次,我和爸爸媽媽在公交車上玩成語接龍。我們你一言我一語,氣氛十分熱烈。“一鳴驚人!”爸爸說。媽媽接道:“人山人海。”該我了。“海海”我支支吾吾地,說不出個所以然。直到下車,我也沒有把這個成語接出來。當時,我非常不服氣,心想:哼,為什麼只有我接不上,我一定要查到這個成語!後來,我通過翻閱更多成語故事書籍,自己查詢到了許多海開頭的成語。當給爸爸媽媽看時,我的喜悅之情油然而生。書給予了我更多的知識。

有人說:“知識就是力量。”我認為,知識不僅是力量,還能帶給人一種平和的心態,幫我緩解壓力。那是一次演講比賽的前夕,我非常緊張,擔心自己發揮不好,遭人笑話,為班級抹黑。這時,我拿起一本書,靜靜地翻開。讀著讀著,我彷彿也成為了故事中的人物,心情隨著故事情節而起伏。書本像磁石一般吸引著我,我的目光緊緊地黏在書包的鉛字上。不知不覺,我似乎已經放平了心態。第二天演講前,我在心中鼓勵自己:加油,你是最棒的!想起故事中人物勇敢面對困難的事,我更加有力量了。那天演講,我發揮得格外好。

書籍,能給我力量,幫我緩解壓力,是我人生的伴侶,能讓我的人生更精彩。書籍永遠是我的朋友,我愛它們。

我與書的故事作文13

我是一個愛閱讀的女孩,書一直陪我一起長大,我和書之間發生了不少小故事。

記得4歲的時候,我還沒有上學,但很文靜,不喜歡和小朋友們玩兒,呆在家裡和爸爸一起讀書。其實啊,那不叫讀書,那叫“聽書”,每天晚上我都讓爸爸給我讀故事。當爸爸讀到感動人心的文字時,我的淚水就像斷了線的珠子,止不住地往下掉;當讀到主人公成功的時候,我的臉上也露出滿意的笑容。是啊,我的情感總是隨著書中的故事情節此起彼伏,我與書中的人物共悲歡,就像身臨其境一樣。

現在我長大了,已經是三年級學生了。自己能獨立讀書了。識的字越來越多,讀的書越來越多,懂得知識和道理也越來越多。我有時和馬小跳一起瘋狂,有時和三國演義英雄人物一起征戰沙場,有時和魯濱遜先生一起精彩冒險。

現在,我還有個怪癖,就是吃飯的時候,總要拿著一本書,邊看邊把飯嚥到肚子裡。為此,每次吃飯的時候,遭到了爸爸、媽媽的抗議。我還總是打趣地說:“我做的都是正事啊!”但我還是在網上“百度”了一下“吃飯時看書的壞處”:既不利於胃裡食物的消化,還會影響視力呢!看來這毛病得改啊!

這就是我與書的故事,有趣吧?

我與書的故事作文14

“書籍是全世界的營養品”這是莎士比亞說的。我與書也有著密不可分的關係。

記得有一天,我放學回來,我的鑰匙竟然找不到了。媽媽在鄉鎮工作,還沒有下班,我只能站在家門口等著,很煩躁。我隨便找了一本書看了起來,我忘記了煩躁,也忘記了時間,直到媽媽回來叫我,我才回過神來。

還有一次,我聽同學宋星樂說有一家書店,星期六、日可以免費看書,我聽了特高興。雖然學校門口就有一家書店,但是小氣的阿姨不讓看。我決定星期六去那家書店看一看,盼星星盼月亮終於盼來了星期六。到了那天,我一早就找到了那家書店,走入書店徑直向書架走去。突然,收銀員問我:“你是幾年級的?”四年級的我便使了個心眼說自己是六年級的,她才放我進去。當時我正迷戀一套連載小說,一進去就找那套書,找了好久才找到。當我找到時發現有幾本已經被翻爛了。

我拿起書就津津有味地看了起來。此時,時間彷彿已經不存在了。直到我一口氣看了四個多小時才想起自己在書店,該回家了。當我站起來的時候,我的骨頭就在咯咯作響。

我看書有三個既算優點也算缺點的特點:第一點:專注;第二點:專注;第三點:請參考以上兩點。

我與書的故事作文15

尤安·艾肯說:假如我一個人獨自去旅行,如果只能帶一樣東西,我會選擇帶上幾本書。我也有這麼一個習慣,每一次坐飛機時,我都會帶上一本書,等到自己坐穩後,就開始看書。

有一次,姐姐給我買了幾本《笑貓日記》,我放在老家,然後我每一次去老家,都會沉浸在書的海洋。有一次,媽媽在樓底下叫我,我竟然沒聽見,因為太專心看書了,最後,媽媽只好上樓來叫我,我才下去。媽媽見我這麼愛看書,就給我買了一套科學漫畫,雖然說它是漫畫,可是,我從中學到了很多知識。比如,達爾文的進化論、最小的原核生物是什麼……

自從我把科學漫畫帶去學校後,我們班的何雨桐,天天向我借,後來她和我說:“吳桐,你的書太好了!我把裡面的知識背下來後,回去考我的爸爸,我爸爸都誇我了呢!”我高興地回答道:“你看,我的書還是不錯的吧!”

記得有一次,我從外婆家坐公交車回家,結果手上拿了一本書,看著看著,連家到了都不知道,只好等到下一站下車,然後走回家。

我有一次上作文課,發現奶奶還沒有來接我,我的外婆就提主意說:“對面有家圖書館,你可以去那兒看看書。”我高興地答應了,然後去了那家圖書館。一進店門,好幾排花花綠綠的書,呈現在我的眼前,我很高興,今天終於可以看個飽了,我像一匹餓狼,把書裡所有的知識全都吞到肚子裡,時間過得很快,轉眼間就要回家了,我依依不捨地離開了圖書館,希望下次有機會再來。

這就是我與書的故事。

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