我渴望半命題作文10篇

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我渴望半命題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我渴望半命題作文1

知識是人腦裡最不可缺的東西,瓦特的蒸汽機,貝爾的電話,愛迪生的白熾燈,愛因斯坦的'相對論…這些等等都是用許多知識鋪墊起來的,知識是連線成功的橋樑.由此可見,知識是人不可或缺的東西.

我渴望得到更多的知識,因為知識是實現理想的翅膀.人類有了知識,才有了現在的一切.

現在我是一名國中生了,懂的知識也不少,但有些知識我還是沒有,我想得到跟多的知識.

記得有一次,我哥哥問我：“零上七度記作什麼?”我脫口而出：“正七攝氏度.”他又問我：“零下七度呢?”“負七攝氏度.”他又問我：“它們相差多少度.”

這時,我不知該怎麼回答,因為那時還沒有學過,心裡怦怦直跳.“不知道了吧.”他說.心想：自己學得太少了,應該多學習,獲取更多的知識.我哥哥說:“我書上有,你自己去翻書看看吧.”於是,我跑到他書桌前,翻開了他的書,找到了計算方法.我便回答：“我知道了!它們相差十四攝氏度,對不對?”他回答說“對,我再出幾道題考考你.”我心想：又學會了新知識,太好了.他又出了幾道題,我都對答如流.他又說：“好了,你太厲害了,幾道題都答出來了,我甘拜下風.”我很自豪,也很高興.心想：我的知識越來越多了.

知識對人來說非常重要,對此,我如飢似渴地想獲得更多知識,將來成為一個有用的人.

還有一次,媽媽問我：“土豆為什麼要在水裡浸泡一會才可以炒?”我不知道,但我很想知道.於是,我迫不及待地在網上查了查,得到了答案：土豆裡有澱粉,有水可以把它泡出來,炒的時候才不會變色.“哦”我恍然大悟.看來知識無處不在,在生活中也有很多.

有了知識,才有了車水馬龍的城市;有了知識,才有了美好快樂的生活.知識是一把金鑰匙,開啟成功之門;知識是一塊五彩石,鋪就成功之路.知識是多麼的重要啊!我渴望得到知識!

我渴望半命題作文2

每次走過幼兒園那熟悉的大門時，我總會想幼兒園快樂的時光。

在幼兒園的時光的開心的，是無憂無慮的，下午如果累了就可以睡午覺，無聊了就可以看動畫片，玩玩具，捏橡皮泥……

有一次，幼兒園中竟然要舉辦有意思的義賣活動，開始每人有２０枚遊戲幣，每６個人可以開一家“店”，我和好朋友們開了家蛋糕店，而材料只能由來幫忙的大人準備了。我們幾個就約定好，我們６個人定時輪換，而第一個看店的人是我，我就坐在店鋪旁幫忙收錢，幫忙打雜……但幹了一會兒小工，工資卻不低，竟有了3５個幣了！我即驚訝又興奮。不久，我們輪換了，這代表我可以去逛了，逛了許久我發現了，我們的店的.東西可真少啊，因為我看到別的商店中有汽水，麵包，沙拉，果凍，小麵條……但在不知不覺之中，我已經花掉２０個幣了，而義賣也接近了尾聲了，這次義賣活動讓我體會到了賺錢的不易。

雖然己經過了很久，但是我還是很渴望讓時光倒流，讓我重新回到幼兒園。

我渴望半命題作文3

每個人都會有自己渴望的事情，我渴望的是時光倒流。

我在整理房間時，發現了一把黃顏色的漁網和幾支藍色的水槍。我坐在丁書房的座位上想了想：原來這兩樣東西是我四年級放暑假的時候，爸爸給我和姐姐在雙溪漂流玩水時買的'。

在我四年級放暑假時的一天，妹妹正在上興趣班，爸爸對我和姐說：“可可樂樂，我看你們倆沒事幹，那我們三個人就去雙溪玩漂流吧！”來到了雙溪，我們就開始漂流了，那時，我們就拿著這兩種玩具一起玩了起來：我吸了一梭子，馬上向老爸打了一槍，老爸也朝我打了一槍，姐姐見我被打了一槍，也馬上向老爸打了一槍，老爸見自己吃虧了，也馬上回了姐姐一槍，這一槍把姐姐給惹火了，姐姐馬上吸了一梭子，向爸爸打去，我見姐姐快沒有子彈了，我也就向爸爸打了過去。

不過了一會兒，竹筏就到岸邊了，我們下了竹筏，拿上了東西，就來到了遊玩的區域，看了這一些好玩的，我和姐姐也過去玩了起來。

只是渴望時光能夠倒流，讓我回到小的時候去。

我渴望半命題作文4

爸爸，您的愛很沉重，如一條千斤的鏈子壓著我前進，印象中，您給過我責罵、給過我指引、也給過我身體上的教訓…但您似乎唯獨沒有給過我——鼓勵。

我知道您從小對我很嚴厲，別人有的我都有，所以，您也從來不允許我比別人差，但是有一次，您知道嗎?您真的傷了我的心…

那是一個炎熱的夏天，鳥兒都噤了聲，我們還在為小升中的考試進行著反覆的模擬考試。因為是坐在窗邊，陽光直接通過窗戶照在了身上著，頭上不停地滴著汗，人感覺好難受，頭好暈，昏昏欲睡。望著還剩下近乎一半的試卷，我咬牙提筆地飛速寫完了，趴在桌上，身體中最後一絲力氣也彷彿被抽盡，但想起您看見試卷後惱怒的樣子，不禁讓我打了個哆嗦，於是還是勉強的起來檢查。後來，試卷發下來了，如我所料才79分，我知道老師應該已經把分數又發到手機上了吧，不知道您此刻是什麼表情呢?

回到了家，我還抱著一絲僥倖的心理：也許您還沒有看見分數。於是忑不安的找到您的手機想把那條資訊刪除。突然，我的肩被拍了一下，措手不及的.把手機丟下了，轉身一望，果然是您。看的出您很生氣，我剛想解釋：“爸，我…”你便打斷了我的說話：“別說了，你這麼小就不誠實，還想偷偷刪掉簡訊…。”我感覺到很委屈，打斷了話：“還不是你每次都只會教訓我、罵我，而不是鼓勵我，我會想刪掉資訊嗎?”父親似咬牙切齒地說：“犟嘴了啊，今天就要好好教訓你。”說罷，我就被你狠狠的教訓了一遍，心裡也從此跟你有了隔閡。

後來，媽媽對我說：“其實你爸那天揍完你後，也不好受，晚上還偷偷去看你了了。”那一刻，我挺感動的，也知道了爸爸也是愛我的，那只是一種嚴厲的父愛吧。

父愛如冬日裡的暖陽，溫暖而又安詳!至今，您還沒給過我一次鼓勵，我多麼希望你能給我一次鼓勵啊，那麼，我會更有信心踏上人生以後的道路!

我渴望半命題作文5

粗壯的樹杆如同一個指路牌，枝葉分差的地方有一個鳥巢，一條幽長的小路彎延到了校風小路兩旁站著歪歪扭扭的楓樹桂花散落在校園的一旁。

六年的學習生涯即將結束，在校園的各個角落留下了美好的`回憶。開學的第一天校長依舊風塵僕僕出現在我們眼前，皺紋把他的神情蓋上一絲嚴厲，他用他那強有力的聲音貫徹整個校園，鳥踏著秋意再次離開了校園，我並沒有進入教室，而是延著小路走到那個美麗的地方。映入眼簾的不是什麼金黃的樹木，只是幾個零散的小轎車，原來因為校園缺少停車的地方，把小花園換成了停車場，我呆呆的站在那裡，站了許久。

金黃的樹葉，散落在地上，在大石頭上散落著幾個紙碎，花壇旁豎著幾棵小菊花。在草叢裡少不了孩子們的影子，在教師節的時候，校長親自把大松樹佈置了一下，在樹枝上掛幾個鈴鐺，在樹旁放幾個小燈泡，點綴著一些枯草雜葉，使它們引人觀賞，在花園裡遍地都是孩子們的笑聲。現在卻是一寂靜難看。

“叮噹，叮噹”大松樹上的鈴鐺聲在我腦海閃現，時間已過，誰也回不到原來的美好時光。

我渴望半命題作文6

我不知道你們對現在的生活是否滿意，說實話，我並不滿意現在這種生活，並不是因為家人不愛我，而是對這個世界不滿意，接下來讓你們看看我們所生活的地方吧。

我想你們都聽說了新鄉縣小吉鎮郝村丟失的那個小男孩兒吧，他丟失的那天正好是他的五週歲生日。多麼可惜呀，小偷竟然這樣沒良心，連生日也不讓人家快樂的過完。聽說當時他奶奶給他洗好澡後，他奶奶讓他在屋子裡先玩一會兒，讓她去洗澡，可是涵涵(那個孩子的小名）說，他想去外面玩一會兒。他奶奶說，好吧，那你別亂跑。於是涵涵便穿著他爸爸的拖鞋在門口玩耍，過了一會兒有一箇中年女人在涵涵的身邊轉悠，不一會兒來了一輛麵包車把涵涵帶走了，那個中年婦女也不見了。家門口還擺著涵涵爸爸的拖鞋，孩子卻不見了。至今涵涵都還沒有找到，他的家人都像要瘋掉一樣，而且他家只有他一個孩子。

我希望這個世界上不要再有這樣的人，而且應該加強我們的治安管理。

我渴望人們去遊玩時的垃圾不要亂丟，因為這樣不但會汙染了我們呼吸的空氣，還會被別人鄙視。我渴望我世界上不再有汙染空氣的工廠，不再有汙染空氣的汽車等等會危害到我們健康的東西。

我渴望這個世界上不要再有欺騙自己同胞的人，請你們不要在食物裡新增會危害我們健康的新增劑；請你們不要弄有氣味的油漆；急診不再先交錢再搶救；請你們不要再欺負小動物；請你們不要再打人或殺人；請你們不要再傷及無辜，不要再欺負弱小。

請問你們渴望這樣的生活嗎？請改變我們的生活吧，涵涵在哭泣，小鳥在不停的.搬家。

點評：文章很有說服力，也發人深思。從寫作上來說，情節生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永。

美中不足的是：語言過於直白，對於 兒童的人譴責力度不夠。渴望社會不要自由 兒童，只加強治安管理是不夠的，還要有思想道德的建設和嚴厲的法律懲處制度。

作者可以多多使用比喻，擬人等修辭，使文章錦上添花。加強對 兒童人員的譴責，強烈說出自己的不滿，使渴望之情更加明顯。

我渴望半命題作文7

我渴望像水一樣--聖潔。 水生來清清白白，不含任何汙穢之物，滌盪萬物，清潔世界。即使它越洗越髒，但經過大地的滲漏，會依然澄清，保持聖潔的本質。我渴望那樣的聖潔，從頭到尾，潔淨是唯一標準。 我渴望像水一樣--堅韌。 在這個世間，只有水是剪不斷，砍不爛的。也只有它是最有韌勁的。一個裝滿沙的杯子，什麼都倒不進了--除了水。我渴望那樣的堅韌，無論誰都阻擋不了前進的腳步，那種永不言敗的氣概。 我渴望像水一樣--低調。 世上之水，無不由高往低流，它從不高攀，沒有世俗的虛榮之心，只一心為求一個安靜，祥和的'去處--無論多少曲折，回到藍天的懷抱。我渴望那樣的低調，從而擁有自由自在的美好，

心如止水的恬靜，如同透明的單純，與別樣的幸福體驗。 我渴望像水一樣--快樂。 每一滴水，都是自在的，也都是快樂的。它們不懂得索取，所以總是滿足的。它們總是單純地享受生活給予的一切。面對單純，越要珍惜；越是單純，越是關鍵。因此，它們每時每刻都有快樂體驗。我渴望那樣的快樂，擁有宇宙超級無人能敵快樂的魔力。 水是心中最美麗的神話。我渴望水一樣的至情至性，我渴望水一樣的永留世間！

我渴望半命題作文8

時光飛快，轉眼間我家屋前的那棵樹已經長成了一棵參天大樹，看著已枝繁葉茂的樣子，我的思緒便久久彌散開去……

那時我才三四歲多，屋前還沒有這棵大樹，原先只有一排一排的.竹林，那時我和鄰居家的小朋友一起玩捉迷藏、老鷹捉小雞，木頭人…雖然在現在看只是一個小小的遊戲，可是那時我們來卻認為是最最好玩的遊戲。

玩捉迷藏時總是西躲東藏的，不讓找的人給發現；玩老鷹捉小雞時，“小雞”們總是躲在“母雞”的身後，不讓“老鷹捉住；玩木頭人時總是想方設法的，不讓被發現自己動了……

可那些都是過去的時光了，不會再重新來過了，屋前的竹子早已被剷掉，種上了參天大樹，我們內心是無比傷心，無比悲痛的，因為雖然那棵大樹很有氣派，可是那些竹子可以讓我們記憶著童年的時，再也看不見那一排排的綠色守護軍了，剷掉的那天，我們都在嚎啕大哭。

過去的時光是多麼美好啊，不像現在這樣，天天揹著書包上學，我多想讓時光倒流到過去的那段美好的生活啊！

我渴望半命題作文9

溫室中的花草安能經歷外面的風風雨雨?

——題記

在家裡，我是一個獨苗苗;在學校，我是一顆耀眼的明珠。因此，無論在哪裡，長輩、同學，把我捧在手裡怕掉了，含在嘴裡怕化了。我很少聽到別人的指責。漸漸成熟的我自認為不能做溫室裡的花草，所以，渴望得到指責的種子在我的心靈深處形成，在讚美關愛聲中逐漸生根發芽……

“當——”，一聲清脆的玻璃摔破聲從我的.臥室傳出，這聲音，猶如號召鈴，把一家成員全都集中到了我 的臥室。

“別下床，小心扎著腳!”爸爸急切的聲音首先進入我的耳朵。我的臉紅到了耳根子，輕聲說：“我又不是小孩子。”

媽媽拿來掃把，二話不說掃起玻璃來。我急忙說：“媽，這是我打破的，應該我來掃。”媽媽微微笑一笑，說：“你還小，再加上玻璃會傷到你的。你是我的心頭肉，你可不能傷。”我低下了頭，這水晶球是我在玩時打破的，連認錯補過的機會也不給我。我傷心地想。

這時，爺爺像一個犯了錯的孩子似的，走到我身邊，輕聲道：“寶貝啊，是爺爺不對，給你買了個玻璃的，害得被摔破。下次我給你買一個更好更堅硬的，別哭，乖。”我欲哭無淚，明明是我的錯，怎麼變爺爺的了?我的頭垂得更低。

奶奶也走過來，她一見地上的碎片，樂了。說：“寶貝這球摔得好啊!這一摔，不就摔成了歲歲(碎碎)平安嗎?”

“對對對!”這時候，其他人也可是附和著奶奶說：“歲歲平安，平安!”我一楞我犯了錯卻成了好事?我的內心有種隱隱的痛：這明明是我的錯誤，卻沒有聽到指責聲，我的愧疚感逐漸升高，升高……直到現在，還銘記於心。

“忠言逆耳利於行，良藥苦口利於病。”指責也是生活五味瓶中的一味，缺少了這一味，生活也會黯然無光。

我渴望得到指責!

我渴望半命題作文10

我渴望能像蒲公英那樣，承載著自己的夢想，在天底下自由地飛翔，飛向遠方。

還記得，那是很久之前。我和我的隊友們一起在綠茵的足球場上，為各自的夢想而奮鬥時，我們無比的開心。

我們一起做著各種訓練，不停地練習陣形，常規打法。一起分析戰術，站位。一起為學校，為班級踢比賽。享受著進球的喜悅，團隊合作而勝利的歡樂。這一切雖然有許多艱辛，但也有許多收穫。

而有一次比賽，我的腿因為一次意外而受傷了。之前的'那段時光只能暫時告一段落……

當我每次路過足球場時，我只能看著。不能和他們一起訓練了。心中不禁有些傷感……

而當我好不容易，讓腿傷完全康復之後，我的學業卻日益繁重起來。學習任務變得更加艱鉅了。雖說平時作業都能及時的完成，但是每次申請繼續踢球，都會遭到父母的反對。所以，那段時光已經成為了歷史。

而我每每路過足球場，他們叫我一起時，我只能無奈的搖搖頭，然後默默的走開……而每當隊員們捷報頻傳時，我也只能自己在獨自的嘆息。無法與他們一同享受那勝利的喜悅。

我即將畢業，在國小生活裡，足球佔了很大一部分。看著他們在綠茵場為各自的夢想而奮鬥時，我只能哀嘆。

我也渴望能在天底下自由地飛翔。