感受學生作文

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的感受學生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感受學生作文 篇1

今天只有我一個人在家，父親媽媽加班要到很晚才回來。因此我十分高興，父親媽媽平時總說我是“小皇帝”今天終於可以大展伸手了。

我先準備整理房間。我走進房間，房間裡亂七八糟的，我卻不知從何下手，因為以前都是媽媽收拾的。我思考了一會兒，決定先把剛拿出來的東西放回原處。就這樣，我想一步做一步，花了一上午才收拾好。收拾完房間，我有些餓了，就來到廚房。我想炒一盤芹菜，於是就拿了一棵芹菜，先把它放在水裡洗了洗，然後開始切。原本在家長手中用得得心應手的刀卻和我作對，非常沉。我一生氣，雙手握住刀，用力的向菜砍去，“鐺啷”一聲，菜板邊的盆卻掉到了地上，弄了我一身水，看著自己的狼狽樣，我情不自禁的笑了起來。費了好大勁才切好。接下來是最關鍵的一步――烹炒。我開啟爐子，倒了一些油，接著把菜放進去。頓時炸開了鍋，我嚇得趕忙後退一步，又定了定神，努力回憶著媽媽做飯時的動作，小心翼翼地翻炒起來。過了一會兒，終於炒好了。我嚐了嚐，雖然不如媽媽炒的好吃，但畢竟是我的勞動成果。最與眾不同的是我的菜“枝繁葉茂”，因為，在慌忙中，我把菜葉也切炒了。

通過這次當家的經歷，使我懂得了父母的辛苦和生活的艱辛；同時也十分慚愧，因為我從來都是衣來伸手，飯來張口，很少做家務。以後，我一定要多幫父母做些事，減輕他們的生活負擔。

感受學生作文 篇2

昨天期會考試了，語文題有點出人意料的難！這個學期也被這個考試劃成了相等的兩份，而前面的一份就在每天的忙碌中過去了！回首這兩個月，認識了很多的人，記住了很多人的名字，做了很的事情；也學到了很多的東西，很充實！

這段時間是痛並快樂著。我記住了一句話就是“自己是自己的上帝”。在這個信念的支撐下我終於完成了這個蛻變。接下來的每天對我來說都是嶄新的，我在隱藏一個原來的我，不斷髮現新的我。我很享受這種感覺。體會著一種叫做“忘我”的境界。在忙碌中我似乎忘卻了那些原來那些唧唧歪歪的所謂的痛苦，我在“付出就會有回報，一分耕耘一分收穫”類似這樣的言論中堅定不移的付出。關於理想，似乎已經淡出了我的視線，我也明白理想不是每天都要拿出來晾晒的，而是在長跑目的地的那個只有勝利者才能觸碰的布條。每天只要認真過完今天，也許真的離理想近一點，我也知道，我在向前，我的理想永遠在我的前方。

我似乎健康起來了，在我的頭腦裡沒有抱怨，攀比，嫉妒，甚至羨慕！已經不在乎原來看似很嚴重的，甚至很重要的事情。我只想讓我自己不斷的提高在這個過程中享受一種內心的安靜與平和，就很好了！

夏邑縣聖源學校7年級16班陳東本文系本站使用者原創文章，未經允許禁止轉載！

感受學生作文 篇3

世界上的一切東西都是美好的，重要的不是缺少美好，而是缺少一雙發現美好的眼睛。早上的帶著露珠的小草、上午萬里無雲的天空、下午燦爛的晚霞、夜晚那滿天的星斗......美好無處不在。

記得媽媽常常和我在院子裡乘涼，看著那一顆顆像鑽石永恆般的星星，總會引起我的許多問號。講得最多的還是牛郎織女的故事。那時，我總會仰望天空，看著那牛郎織女星，心想他們是否知道我們在看著他們呢？媽媽便說了起來：“在很久很久以前玉帝的小女兒織女偷下凡間，和一個放牛的人，人都叫他牛郎的人，相愛並且結為夫婦生有一對兒女，他們幸福的生活著。後來，玉帝知道了織女偷下凡間，便把他帶回了天庭，家中的老黃牛是被貶下凡間有靈性的牛，並且開口對牛郎說：‘等我死後披上我的皮，可以上天找織女的的。’王母被牛郎的所打動，每年允許他們在八月八日那一天相見。”我對媽媽說“他們一年只見一次豈不是很慘呀。”媽媽笑著對我說：“雖然一天時間很短，但對他們來說是幸福的。”對他們來說這樣的生活就很滿足了就已經很美好了。我明白了，對呀！就像現在我和媽媽在一起無憂無慮的，就是很幸福，很美好的了呀！

我還奢望什麼？其實要想感受美好很容易，那就是用心去體會身邊的一切。

感受學生作文 篇4

一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。新的一學期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，大家如同來到了一個嶄新的校園，即將開始新的征途。

在上個學期的學習和生活中，也曾遇到過困難，也有開心，但這都已成為過去，我會把它當成我這個學期的學習動力，擺在我面前的一切都是新的，我理解到了，上學期的不足。在新的學期要如老師在評語中對我所說的要掌握好，好的學習方法和好的學習態度，我也明白了，由於現實的殘酷，大家將不能在學習當中有一點點的馬虎，因為上學期的數學給我帶來了遺憾，我會抹掉胸口上的創傷，拿上我的武器，整裝待發，新學期的目標早已在我腦海中彩排。

長遠的目標是考上自己理想的大學，最近的目標是儘快跟上五年級的學習節奏，其實我的目標還有很多，也許不能一一實現，但我會盡自己最大能力去做。當然我明白這一路不會是一帆風順，但它總會給我希望讓我黯然欣喜的時候，踏踏實實地學習，認認真真地對待校規，班規，堅決不做有損學生身份的事。

我這個學期一定要努力，不要辜負了老師和父母對我的期望！

感受學生作文 篇5

都說母愛如海，是啊！從我們呱呱墜地的時候就不停的奉獻她的愛，所以，母親為我們付出的愛足以匯成大海。

那年夏天我從夢中驚醒，不停地哭，媽媽也被我吵醒了。她並沒有怪我，而是安慰我，見我不停哭媽媽習慣地摸了摸我的額頭，有點燙，於是媽媽二話不說就連鞋子也忘了換就把我抱去醫院。

一路上媽媽很焦急，汗溼透了揹她不在乎；困了她也不在乎；她在乎的只有我的身體！終於到了醫院，媽媽把我放了下來，見我還在哭，媽媽急忙抱起，哄著我，急得她也哭了，從此刻我感受到母親的愛是一滴眼淚。

醫生叫到我了，媽媽連忙把我抱進診室，測了體溫後醫生說我燒到了40度，媽媽又哭了，她害怕我會燒壞腦子。醫生給我打吊針，母親抱著我哄我睡覺，給我唱著搖籃曲，從此刻我感到很溫暖，我看到母親的額頭又多了一道皺紋，我看到母親疲憊的憔悴的臉，我才感受到母親原來那麼瘦小，那麼辛苦，臉無血色，手也很無力。

我躺在媽媽的懷裡甜甜的睡了，是啊！雨果說過：慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在裡面能不甜？

母愛是世間最偉大的力量。是啊，又有哪個母親不愛自己的孩子呢？

爸媽的話；能夠學以致用是一種良好的學習方式和態度，本文能夠用一件事來體現母愛的無私和偉大，很好。希望戒驕戒躁，努力學習和用心觀察生活，寫出更好的文章來。

感受學生作文 篇6

雪花像一群翩翩飛舞的蝴蝶，飄落下來。屋頂，車棚，石板，託著這些雪花。偶爾出現的太陽，將雪一點點融化成水，這些水從屋頂和車棚滾下來時，一陣北風，它們凍住了。有些是冰珠，有些是冰稜，有些是冰片。葉子迎著北風，接著白雪，穿上了晶瑩剔透的衣裳，堅硬的，厚厚地將葉子全身包住，開始了它的“冬眠”。

窗外，許久沒有聽到鳥叫聲了，它們早已遷徒至南方，缸裡的小烏龜沒了動靜，就連小狗也昏昏欲睡，無精打采，整天披著毛毯，縮在小窩裡。

大街上，以前天天出攤的小商販沒了蹤影，剛做好的食物，可能下一秒沒了熱度。隔壁十分緊跟時髦的阿姨，不情願地穿上秋褲，套上笨重難看的厚大衣，圍起圍巾，戴上手套，四肢伸不直地出門了。等公交的人們，擠在車棚裡，每個人手裡都捧著一杯熱水或是一個熱包子，時不時搓搓手，哈口氣兒。即使這樣，他們也瑟瑟發抖。有些等不及的，就揮起笨重的手臂，打的士，坐在車上就像一個大肉團。

小孩子們應該是在冬天玩得最歡快的。上學路上，公園裡，小區內，隨處可見一群孩子們打雪仗。你追我趕，抓起一點雪捏成團，就朝對方扔去，不，砸去，還有堆雪人的，女孩子們用心地捏雪人，滾雪團，做出一個栩栩如生的大雪人，看著雪人的笑容，每個孩子都喜出望外。在這之後，它們的手，就像胡蘿蔔一般，腫紅腫紅。

這就是武漢的冬天，我們每年都要度過的冬天！

感受學生作文 篇7

今天我通過VR手機看了恐龍大滅絕，先講述了食物中毒假說，這裡面講了有一種恐龍非常喜歡吃一種草，所以因為食物中毒引起了死亡，大型恐龍吃了這些死亡的恐龍，也因為食物中毒導致了慢慢死亡。

接著，又講了哺乳動物哺食幼子假說，這裡面講了一些大型恐龍因為它們吃了其它大型恐龍生下的蛋，所以沒有了恐龍蛋，這些漸漸衰老的恐龍會慢慢地滅絕。

最後講了小行星撞擊地球的假說，講了有一個小行星撞擊了地球。地球將變成了長達的黑夜，永遠見不到太陽，草因此無法進行光合作用而漸漸枯萎。一些大型食草恐龍因為沒有了草，使這些恐龍漸漸地滅亡了。

今天的感受我講完了，我覺得這是一場奇妙的旅程。因為在這裡我學到了很多的知識，希望我能在接下來的生活中，學到更多的關於恐龍的知識。並且明白恐龍是怎麼活在這個世界上的，我很喜歡今天的學習之旅。有這些收穫也少不了老師幾天的準備，所以我要更努力學習這些知識，將來當一名小博士或者一名科學家，發明、研究更多的東西。今天我很開心因為又學到了知識又看了有趣的知識動畫，真是開心極了。我喜歡今天的動畫，也喜歡今天學習的新鮮知識。特別是講到小行星撞擊地球的`事情真是精彩極了。恐龍大滅絕是我看過的最棒的VR動畫了。

感受學生作文 篇8

在一碧如洗的藍天上，不時飄來幾朵潔白的雲彩。它們好像害羞的小姑娘一樣，一會兒躲到東，一會兒躲到西。快看，幾隻可愛的小鳥，正在玩捉迷藏呢！它們一會躲到這朵白雲裡，一會躲在那朵雲裡。有時一架飛機從湛藍的天空飛過，把藍天畫上了一道美麗的弧線。

遠處，層層疊疊、連綿起伏的山巒，猶如一條條長龍盤繞在遠處。山上、山下全長滿了鬱鬱蔥蔥、挺拔高大的參天大樹。一棵棵大樹都枝繁葉茂，就好像是一朵朵綠色的雲在遠方升起。

近處有一片草地，小草碧綠碧綠的，好像是給大地鋪上了一層綠地毯。花叢裡，鮮花盛開了，有黃的，有紅的，有白的，有紫的……星星點點，美麗極了。嬌嫩的花兒散發出沁人心脾的香味，引來了蜜蜂與蝴蝶。它們在花叢中跳舞、採蜜。

樹林裡有小兔、小松鼠與小鹿。它們在做遊戲呢！小兔摘蘑菇與香甜的果子，小松鼠採美麗的鮮花，小鹿在找生火的幹樹枝。它們這是在幹嘛呢？原來，它們在玩過家家呢！你瞧，它們玩得多開心呀！

小河清澈見底，清得都能看見河裡的小魚、小蝦與水草。小魚與小蝦正在水草裡玩捉迷藏呢！它們一會兒游到這裡，一會兒游到那裡，生怕被別人捉住。

啊！大自然真美麗啊！

感受學生作文 篇9

古人云：“一葉落而天下秋。”或許在不經意間，秋天以來到了你的身邊，你也融如入了秋天。

秋天的到來，你不必為花兒的凋謝而憂傷，因為還有堅韌的秋菊在陪伴著你；你不必樹葉的零落而痛傷，因為有紫紅的楓葉在風中搖擺；你不必為大雁的遷徙而悲傷，因為你的親人依舊守侯著你。

秋天的到來，使天空更高了，地更闊了，水更綠了。我門飛翔在秋的懷抱裡，感受秋天：聽秋的密語，看秋的顏色，問秋的氣息。

來到昔日百花爭豔的花園中，花兒都凋謝了，與往日那五彩繽紛，香氣迷人的世界形成了鮮明的對比。你看！在那依然站著一個堅韌的士兵――菊花。菊花是堅韌的象徵，是不敗的寓意。古人稱“梅蘭竹菊”為四君子，這是個名副其實的稱謂，今天我就感受到了這個名字的真正含義。

走在鄉間的小樹林，林中依有景可觀，看那楓樹，這時便顯出了自己的華麗的外袍――美麗的楓葉。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”不正是讚美了這楓樹嗎？霜葉的火紅顯出了秋的熱情，顯出了秋的色彩，不也正是秋天的一種象徵嗎？

你看！一片金黃的地毯延伸到了天際，農民伯伯們正在田間地頭辛勤的勞作，臉上露出了豐收的喜悅。

秋天是一個收穫的季節。來到秋天收穫秋天，收穫希望。

感受學生作文 篇10

昨天，我幫母親洗碗，雖幹得滿身是水，但做的很好。

昨晚吃完晚飯，母親就對我講：“跳跳，來幫母親洗碗，有十塊錢獎勵的。”為了順應寒假孝心之要求，加上十塊錢的誘惑，我欣然答應。雖說這不是好動機，但至少也是動機。但還是核實一下的為好，以免上當受騙：“真的？”“當然！”哈哈，可太棒了。既然初次洗碗，當然要有一個指導委員，所以母親也首次升級，當上了首席“指導”官。但這樣給我的錢就要減半，不過名師出高徒，下次就不用指導了。經指導官指點，我有條不紊地開始洗碗了。

我拿出鍋子，架在水斗上，放熱水，拿抹布，到洗潔精，攪和攪和，有模有樣。啊，對了，還要穿上圍兜。萬事俱備，開始工作。我先洗筷子和勺子，拿出筷子，用抹布擦洗，邊擦洗，邊，讓每一支筷子都擦得到，擦好後翻一個方向再擦，拿出勺子，也擦洗。再洗碗，拿出一個碗，放進水中擦洗，邊擦洗邊方向，洗好裡面洗外面，挨個洗好疊在一起。接著洗鍋子，把大鍋子放進水裡洗一洗，鍋蓋也要洗。然後擦桌子和牆，把抹布擰得半溼半乾，然後廣泛地擦桌子，但擦灶臺後的牆就得仔細些，因為那裡因為燒菜而充滿油膩。最後漂洗，把筷子、勺子、碗、鍋子、鍋蓋總結性地用清水衝一遍，收拾整齊，完工！

此時我才發現我已經渾身是水，但還是戰果累累——五塊錢，而且還得了個優，美哉。錢雖然不多，但積少成多，爭取啊！

感受學生作文 篇11

光陰似箭，日月如梭，今天的我已不再是在草地裡玩過家家的小朋友；今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的國小生；今天的我已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我走進了筆架山中學，走進了七年級生活。

才開學了兩天，就感覺很不適應，可能是還沒有從愉快的暑假中走出來吧！心裡有種酸酸的感覺。這我也知道，在我剛走進校門時我就知道了暑假中的自由、快樂會像過眼煙雲一樣消失的無影無蹤！

開學後，我的感受很真，因為我知道我將要進入一個陌生的環境，一個我並不熟悉的環境，那裡會有陌生的同學陌生的老師。

走進校園，給我的第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；這一切與國小都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

第2個感覺是累。在開學的第一天，當我抄完課程表後，竟打了一個寒戰_天最多要上8節課！我實在難以想象這種辛苦的學習生活，只好自我鼓勵：“一生之計在於勤。”第一天還好，作業比較少。可第2天，各科的作業接二連三地襲來。

可以這樣說，我的七年級生活，無論在什麼時候，在什麼地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，會像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅永珍。它會讓我們一生受益_使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創造！使我們的人生變得靚麗多彩！

感受學生作文 篇12

悶熱的天氣，緊張的氛圍，我快要崩潰了，為什麼思緒中是不能集中，這可是我進過精心安排的考試啊！Oh，買糕的。還剩30分鐘，作文都還沒寫呢！“那一次，我對得起自己”這也未免太難了吧。寫什麼呢？和老媽吵架，還是和老爸去超市呢？不管了，先寫再說……吉尼斯紀錄啊，15分鐘完畢。舌一吐，唏噓不已，兩手一插腰間，抬頭望向窗外，天真藍，草真綠啊！咦，那溝壑縱橫雜草重生的低窪處僅有一個帳篷，於是乎……一拍腦瓜，想什麼呢真是。抓緊檢查，ABCD，個個是個個非，挺A上陣，筆一揮，鈴一響，唉，真險。試後，聽到一個足以翹起地球的訊息——是A。

回到休息室後，沒有往常考後激烈的討論聲，更多的是竊竊私語聲：不知今天的伙食好不好。我們這個來自五四海的江湖種群浩浩蕩蕩的向食堂進發，一路上雨淅淅瀝瀝，可謂是春雨綿綿，別有一番風情。

下午的考試自然是輕鬆了許多，但人有意外時時而漸進。這麼簡單，我欣喜若狂，鈴一響，我迫不及待的把事先想好答案填了上去。呀，不妙，肚子這是怎麼痛了起來，並且似乎有一種意識……此時此刻多想舉起右手，可時間在滴滴答答的流過，秒針的每一步都無不留下一陣清脆的響聲。不行，堅持堅持再堅持，深呼吸……怎麼又卡住了，何其難也，何其難也。循聲聞到，怎麼這麼悲觀，自信一點。抬頭看向窗外，帳篷已不在，拾飢者也離開了，只留下我無限的遐想，揮一揮手，作別西天的雲彩。

感受學生作文 篇13

今國慶節假期，我和爸爸、媽媽、舅舅、大姨還有兩個表哥一起去看望老姥姥。我的老姥姥93歲了，精神很好，就是背已經駝了，而且耳朵也有點聾，媽媽要大聲說話她才能聽見。

老姥姥家住在山上，山上有各種各樣的樹，有泉水，很好看。院子裡有兩隻白色的小羊，我興奮地摘了一些樹葉去餵羊，以前只能在動物園裡餵羊，現在可以盡情的喂，真開心!我喂一隻羊的時候，另一隻咩咩地叫，嚇了我一跳。我餵了好多樹葉和草，可小羊好像總吃不夠的樣子。院子外面有一群雞，這裡的雞還會飛，能飛到樹上，爸爸和舅舅想抓一隻雞，又追又趕，雞跑得很快，怎麼也抓不到，很可惜。院子外有幾棵山楂樹，結滿了紅紅的山楂果，好漂亮啊!我爬到樹上去摘山楂，摘了好多。還有一棵柿子樹，結滿了金黃色的柿子，象小燈籠一樣掛在樹上。

這天剛好是重陽節，我們大家都祝老姥姥健康長壽。

回家的路上，表哥們和我到田地裡摘了一堆玉米棒，挖了幾個地瓜，又摘了一些小山棗。

這個國慶節我過得非常快樂。

感受學生作文 篇14

這就要臨近期末考試了，我有幾種莫名其妙的感受。

一是忙。上個週末，星期五時，老師們可真像過年時所放的炮竹一樣，都會給你轟炸一番，語文老師來兩張試卷，數學老師來一張試卷……讓你頭都大了。結果，這個週末，光忙著寫作業和做試卷了，一個週末就這樣泡湯了。

二是苦。這一週的星期一來了，我們可苦了。英語老師檢查背誦大篇的短文，你都得必須背過，否則就將會over了。語文老師又要默寫，寫不過就罰抄十遍。數學老師又讓我們做題，做不出來就來十板。唉，真苦啊！

三是煩。快到考試了，老師整天都重複著講考試的重要性，講得我們都煩了，不用老師說，我們也是知道的，更不用天天上課都說了。作業太多，我們也都快煩得不寫的，這能不讓人煩躁嗎？

四是累。作業多，沒空玩，還得努力複習，還有期末考試的壓力，都快累死我了。我終於知道平時不用功，到考試前的累了。

這四樣感受，相信同學們都遇到了吧！沒辦法，誰讓快要考試了呢？大家努力學習吧，祝大家能夠考一個好成績！