實用的六年級的作文300字錦集五篇

在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的六年級的作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級的作文300字 篇1

父愛是無窮的，父愛是偉大的，父愛是無敵的。

是您在我遇到難題的時候，不厭其煩的給我講解，一直到我理解為止。記得有次數學作業，要量10枚1元硬幣的厚度。那天作業很多，我毫不猶豫的寫了5釐米。後來您檢查作業，說10枚1元硬幣的厚度大約2釐米，我們爭持不下，還用5元零花錢打賭。您找來了10枚1元硬幣用尺子量，結果我輸得心服口服。您從小教育我做任何事都要細心。

您是我的第一個朋友，不管我有好訊息還是壞訊息都會和您分享。您經常採納我的見解，訂雜誌時我選了自己喜歡的《小哥白尼》軍事科學和野生科學。

是您在我每天起床的`時候，已經做好了熱氣騰騰的早飯，好讓我吃好早飯，一天有充沛的精力學習。

是您在自己要考試複習的時候，每天堅持將我的作業檢查完，直到我上床睡覺，您才去看書。有天我半夜上廁所看見您還在學習。

您晚睡早起，白天還要上班，爸爸您要注意身體。

祝爸爸身體健康，天天有個好心情。

六年級的作文300字 篇2

我有一支鋼筆，那是我在文具店精心挑選出來的鋼筆，它有最神奇的地方，就是會變魔術，一會變高一會又變矮，是伸縮型的.。

它穿著一身粉色衣服，還有棒棒糖的圖案，當我用它來寫字時，它都會乖乖地寫字，它的身上還有學生專用筆的標誌，鋼筆下面有旋進，旋出的指示。

開啟筆套，旋開筆身，就看見一個軟軟的塑料管，發現塑料管像白紙一樣白，就證明它餓了，於是，我就把鋼筆放到墨水瓶裡，輕輕地一捏軟管，軟管一下子變黑了，就證明鋼筆已經喝飽了，又能繼續為我工作了。

那隻鋼筆只要往右轉，鋼筆的頭就會冒出來，只要寫完字，不用它時，就往右轉，那鋼筆頭就會縮回去，你們說我這隻鋼筆是不是特別神奇？還有的時候，每當吸滿墨時，它就會發脾氣，在我的白紙上吐墨水，我的本子就成了大花貓了，可把我急壞了。

我上學放學天天帶著我那隻鋼筆，每次它都配合我寫作業，它可是我最好的朋友。

六年級的作文300字 篇3

我家養著各種各樣的花花草草，比如：蘭花、君子蘭、滴水觀音、梔子……但我最喜歡的還是放在窗臺上的兩盆仙人掌。

它們在我家的窗臺上安家好多年了，大的有我的胳膊一樣長，小的只有我的手掌一樣大小，都是扁長扁長的形狀。它們身上的顏色是墨綠色的，而且長滿了小刺。如果你要傷害它們，它們就會毫不 留情的刺傷你的手。因為我非常喜歡它們，所以就經常照顧它們。經常給它們澆水、施肥，天天盼望它們長大。它們在我的關心和照顧下茁壯成長。

在去年放暑假時，它們終於開花了。開花前，先是長出一個有著長長的.莖的毛茸茸的花骨朵，過了幾天，就開出了一個大大的白色的花朵，一片包著一片形狀像是一個小喇叭一樣；而且還發出陣陣 清香，猶如一個少女，婀娜多姿，亭亭玉立。

仙人掌的花，不但美麗，而且生命力還非常頑強。

有一次放暑假，我去姥爺家玩，大約一個星期，我才想起來，我的仙人掌沒人照顧，會不會死掉啊？結果回家一看，它們不但沒死，反而長出了好幾個新芽。我真佩服它們頑強的生命力啊！

我愛仙人掌！因為它們有頑強的生命力和默默無聞、無私奉獻的美好品質！

六年級的作文300字 篇4

今天是週末，印吉約我晚飯後去運動場玩。

吃過晚飯，我便和媽媽騎著自行車，急匆匆地趕往運動場。真巧，剛出大門，印吉和他媽媽也來了，我們就一塊兒去了。

來到運動場，好多的人呀！有年歲已高的爺爺奶奶們、年輕力壯的叔叔阿姨們、還有活潑可愛的孩子們，他們有的跑步、有的打羽毛球、有的打籃球、有的邊散步邊聊天說笑、有的在遛狗、還有牙牙學語的`寶寶們在學走路……真是無奇不有，熱鬧非凡，運動場彷彿成了歡樂的海洋。

看到這麼熱鬧的場面，我們迫不及待地想快點參與其中。“我們來騎自行車，好不好？”“好啊！”印吉爽快地答應了。這時，媽媽叮囑我們說：“孩子們，人多，小心點騎。”“知道了。”說完，頭也不回就向前騎去。我們倆在環形跑道上騎了一圈又一圈，你追我趕，像兩隻快樂的小燕子，穿梭在人群中。可是，印吉他騎得太快了，一直遙遙領先，我怎麼趕也趕不上，累得我滿頭大汗。後來，我們又在沙坑玩了會兒沙子，就依依不捨地回家了。

傍晚時的運動場，真熱鬧！

六年級的作文300字 篇5

世間萬物都有生命，也有自己的命運。

一次，我們去汝河遊玩回來的時候，聽到一個同伴的尖叫聲“啊！啊！好大的'一隻青蛙！”我有些驚嚇，差點哭了出來。別人問我怎麼回事？“它太大了，色彩花樣，我從沒見過這樣的青蛙”。

小蘭走近看了看，說：“快來看呀！是兩隻青蛙。”我們走近一看，果然是兩隻青蛙，上面一隻小的，是青色的；下面一隻大的是灰色的，怪不得那麼大，那麼花。

我想：可能是青蛙媽媽揹著兒子吧，你看，為了不讓自己的兒子受罪。“可它為什麼不走呢？”“可能是太累了！”“可能是離開水時間太長了吧！”我們猜測著。但這兩隻青蛙在路上總不安全吧，我們開始想辦法讓它們回到河水裡。我們用石子趕，可它們一動不動；我們找來了棍子去趕，可它還是不動。小芳把青蛙翻了過來，可是小青蛙又爬了上去。

我們沒有辦法，想要離開，可是一群男孩走過來了，他們用石頭使勁地往青蛙身上砸，青蛙死了，他們樂呵呵地走了。

我想：我們要是能趕走它們的話，那青蛙的命運就會不一樣。