以眼淚為話題的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的以眼淚為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以眼淚為話題的作文1
斷了線的珠子，不再有復原的機會;遺失的記憶，不再癒合。而有一種液體---眼淚，流了可以延續，可我們不想，因為這隻會讓我們變得傷感，變得低沉。
曾幾時，我有一段離奇的童年，在一次綠草坪中我想放飛風箏，手中的線卻沒有理由可以斷。聽---風來催了，我不想放開線，風為了完成使命，使我飄浮於空中，手中的線已斷，風箏已迷失方向，淚水哭紅了雙眼，我的心卻歡快地翱翔。
曾幾時，我有一段痛苦的童年，媽媽催我上晚自修，我已厭倦這個家，便逃了出來。我自由了，沒有籠中鳥的]寫照了，可今後的我從何去處?如果我投降，媽媽會不會罵我?奶奶會不會擔心我?這一個個問號在我心中定了根。媽媽追來了，我跑，再跑，眼前出現了“救星”——一個草坪。我縱身一躍，轉進草叢中，讓媽媽撲了個空，我在這裡創造了屬於自己的另一個天空。
如今我又再重返那個草坪，往日的它變了，如今的它是個人見人厭的`垃圾場，我哭了，為什麼會這樣?短暫的三年時間，一眨眼就過去，在這僅僅幾年，卻有如此大變!我哭了淚水總止不住我心中的創傷，又有誰能夠撫慰我這發炎的傷口呢?
痛苦的情緒總把我帶到那些美好的情景：奶奶抱我在那兒看星空;媽媽和我在玩捉迷藏一切的一切，難道要它終止嗎?我又哭了，淚水含著情，窗外下著雨，我的傷口又再次發炎了!保護環境，人人有責!老天啊!留給孩子一片自由的天空吧!窗外的雨越下越大，我的餓淚水也越流越多!流著淚的回憶，令人難以啟齒。
以眼淚為話題的作文2
“滾，你給我滾！”
“哼，滾就滾，”我噘著嘴，賭氣衝出了家門。
黑夜朦朧，天是那樣的暗，大概是陰天的緣故吧！天上一顆星星也沒有，連月亮姑娘也害羞的地遮住臉，我仰望夜空，深深地嘆了一口氣，眼裡滿是委屈的淚水。
爸爸，難道你變了嗎？就因為我沒有完成你佈置的一篇習作，你就對我暴跳如雷，在我那美好的記憶中，這僅僅是第一次，第一次啊！
記得小時候，你總是把我捧在懷裡，用硬硬的鬍子扎著我的臉，我是在笑聲中長大的，還記得你為了讓我進好的英語學校，不辭辛苦用自行車接送我四個寒暑假，我是坐自行車長大的，還記得小時候有不會的問題，你總是笑眯眯的給我講清楚，即便是犯了錯，也不怪我，更記得一次我患了重感冒，高燒不退，恰好媽媽又出差，你連續三個晝夜沒閤眼，依在椅子上照顧我。
想著想著，淚水一下子奪眶而出，寒冷的秋風吹來，使我打了一個冷顫，也突然使我清醒過來，俗話說：望女成鳳，爸爸為了我付出了多少啊，讓我寫作文不就是想讓我有一個好的未來嗎？
我仰望夜空，突然感覺離開了爸爸，自己好像一無所有，想要回家卻又沒有勇氣，低下頭，看著地面上的楓葉被風颳來颳去，我很孤獨。
正要往前走，忽然一個熟悉的身影出現在我的面前，啊，是爸爸！我來不及躲閃，和爸爸撞了個滿懷，一陣沉默，還是爸爸先開了口：“孩子，原諒爸爸吧，是爸爸錯了”“不，不，是我錯了，是我，爸爸你不要再說了，是我錯了，”我哭了，淚水從我的臉頰上一劃而過，我知道，這不是委屈的淚水，而是充滿的爸爸的'期望的淚水。
我牽著爸爸的手，走在充滿著寒風的道路上，心一直不能平靜下來，我從這時才發現，這一次的眼淚讓我懂得了很多很多，是期望，是傷心，是爸爸對我那深深地愛……
以眼淚為話題的作文3
那天淅淅瀝瀝的小雨下個不停，天地間一片朦朧，吃過早飯，我和爸爸便動手一起整理給奶奶買來的禮物——紙元寶。
一路上，爸爸拎著東西在前面走，我埋頭緊緊跟在後面，我們誰也不說話，內心的悲傷早已溢位。田野裡星星點點的野花野草，在春風的吹拂下向大地展示著自己的嬌容，可是，我又怎麼會有如此興致去欣賞這美妙的春景圖呢？奶奶，你要是還在的話，我一定在油菜花地裡圍著你轉圈跑吧，或是在陽光下和你一起做遊戲吧。可是為什麼病魔要把你無情的帶走。奶奶，我想你了，這淅淅瀝瀝的雨，是你無聲的哭泣嗎？我無法抑制自己的悲傷，任由眼淚溢位眼眶。
到了墳前，我已泣不成聲，爸爸修護著奶奶的墳，我跪在墳前，回想著以前的點點滴滴，淚水模糊了雙眼，眼前浮現出奶奶以前的面容，想起奶奶以前給我做的蛋炒飯，豆沙卷，黏豆包，想起有奶奶的日子是多麼美好，可如今卻都已不復存在了。
爸爸點燃一疊紙，火苗在細雨中搖曳，爸爸走過來跪下。“媽，我和孩子來看你了，在那邊兒對自己好點兒，別不捨的吃穿。”爸爸顫抖著雙手不停地往火堆中扔紙元寶，眼淚如斷線的珠子，隨著紙元寶一起投入火的懷抱中。我和爸爸深情地磕了頭，我正準備起身返回，可當我轉身再一次回頭看奶奶的墳時，發現爸爸仍杵在那兒一動不動，他那孤單又顫抖的身影，包含了太多的'苦楚，我懂爸爸的悲傷，就讓她和奶奶單獨待一會兒吧，我回過頭，一聲不響地離開了墳地。
那天的雨一直下，我的淚也流了一路，心裡溼漉漉的——
以眼淚為話題的作文4
初入中學後慢慢的開始適應了那裡的生活，隨之而來的運動會卻令我有點措手不及。
“預備，跑……”槍聲，隨之而響。一圈過去了，看著自己身邊的對手一個接一個從我身邊跑過，心中不免有些失落。“加油，加油啊”同學們不停的在為我加油著。
原本已經喪失信心的我，問自己不是還有體力麼？怎能因為僅僅幾個人超過我而喪失信心呢。
腳步不知不覺的加快了，已經疲憊了的手也加速了。還有300多米，剛開始太拼命的的我，已經沒有剩多少體力了，呼吸慢慢的變得急促了，同學們的鼓勵和我內心的堅定促使我告訴自己不能放棄，腳步不知不覺的加快了，吶喊著的聲音在耳邊漸漸模糊。只知道自己的手和腳還在不停地交換著。
看著自己離終點一步一步的近了，心中不知不覺地湧出了一種苦澀感，有一種難以訴說的感情，想要找人來敘訴。總感覺整個世界只剩下了我一個人，沒有人能懂我，亂七八遭的聲音，忽遠忽近地闖到我的耳朵裡，沒有力氣轉頭往這些聲音的來源處看去，也無暇去顧及身邊的人是否超過了自己。一瞬間，想到了同學和班級，他們好像融化到了我的血液裡，散發出力量的'光芒從內心一道一道的擴散開來，然後急忙的甩了甩頭，微微眯了下積滿分不清汗水還是淚水的眼睛。
還有50米，超一個是一個，我的速度又快了起來。我屏住呼吸超過一個又一個的人，汗水溼透了我的衣服，終於我瀕臨極限到達了終點，整個人似乎消耗完了力氣，向地面癱軟下去。閉上眼睛，我以為的疼痛感並沒有出現，我被同學們扶住了，同學搶給我喝著水，眼淚便不自主的流了下來。是的，我做的是正確的，我為我自己最後堅持的選擇而驕傲。
淚水擦乾以後，只有把握現在的每一瞬間，滿懷著信心和希望，才能爭取和抓住每一次成功的機會。
以眼淚為話題的作文5
每當在電視上看到凶猛的鱷魚，我就會想到那次去武漢動物園看鱷魚的情景。我們聽說武漢動物園有了八條新鱷魚，於是就決定去一睹它們的真容。
這天，我們來到了武漢動物園，一進去就直奔鱷魚池。我們去時，已有許多人在圍觀。哇，真的有八條鱷魚！它們有的趴在地上一動不動，眼睛盯著一個地方，目不轉睛；有的趴著，眼睛閉著。有些小朋友看到了，疑惑地問爸爸媽媽：“爸爸，鱷魚怎麼不動呀，它是不是死了呀？”“媽媽，鱷魚是假的吧，它動都不動一下，是雕塑吧？”於是，爸爸媽媽回答說：“不是的，它只是在那兒休息。”孩子們還是一臉的不相信：“那它怎麼長時間都不動？”大人們為了讓孩子相信鱷魚是活的，便開始攻擊了不雅之舉，有的人從地上撿起石子砸向鱷魚，鱷魚的尾巴馬上甩一甩；有的人拿竹竿子，伸向鱷魚，然後連續不斷地捅捅它，鱷魚就馬上爬到另一個地方去。孩子們看到鱷魚動了，都喊起來：“哦，鱷魚沒死，它是活的。”大人們見孩子高興了，更加肆無忌憚地戳鱷魚，戳得鱷魚爬來爬去，到處躲避人們攻擊的武器，有的鱷魚縮在一旁，眼睛邊不時地有水流下來，看著凶殘的人們，好像在說：“你們別戳我們了，我們好痛好痛。”過了一大會兒，人們都走了，剩下的卻是遍體鱗傷的'鱷魚。
就這樣，日積月累，一年後，竟死去了四條鱷魚。這是多麼令人痛心的事情。終於，動物園的飼養員給鱷魚換了一個“新家”，這個“新家”是用玻璃做成的，玻璃上寫著六個大字“請勿敲打玻璃”，只有這樣才能保護剩下的四條鱷魚。
各位，讓我們保護、愛護動物吧！不要再讓其它動物像鱷魚那樣流下傷心的眼淚。
以眼淚為話題的作文6
倘若一滴雨露能夠拯救一朵枯萎的鮮花，倘若一抹清泉能夠挽回那些乾涸的生命。那麼，我們輕輕地灑下的眼淚，是為了留住生命中最美好的回憶。
我灑下淚水．你聽，那叮咚著的便是上個世紀的前奏，那每一聲每一響都帶著瑣碎的鏗鏘，那落下擊起的水珠，彷彿能穿過萬丈高空，打溼雲朵，打溼每一箇中國人的心靈。
我似乎嗅到了那些不堪回首的硝煙瀰漫，夾雜著叫嚷聲，槍炮聲。狠狠地給了那片不曾蔚藍的天空一計耳光，讓他泛著悽慘灰白的顏色，默默呻吟著。於是，我看到千百萬同胞流離失所，我看到千百萬同胞被無情的殺害，我看到無數靈魂在空中向我招手，喚我崛起。這是中國人無法抹去的眼淚，這是我的眼淚。
於是，我邁步向前。
我灑下淚水，你看，那站在天安門城樓上熟悉的身影，那新中國第一面五星紅旗緩緩升起，那些手捧著鮮花與“新中國萬歲”標語的人們，他們臉上洋溢著的笑容，可以喚作久違的笑容。
新中國成立了，中國人民站起來了。這是激動人心的時刻，每個人的眼角卻依舊掛著淚珠，是高興的淚水嗎？高興我們的腰桿終於直了起來，高興我們的努力沒有付諸東流。是悲傷的淚水嗎？悲傷那些為新中國成立而獻出生命的人們，悲傷這勝利為何來得如此艱辛。
這是中國人民的眼淚，這是我的'淚。
我灑下淚水，瞧，那在運動場上拼搏的健兒，那從廢墟中伸出的雙雙對生命渴求的手。
08奧運是中國人民的驕傲，當五星紅旗在奧運會場冉冉升起的時刻，中國人民流下了激動的淚水；5-12特大地震中同胞的遇難，使中國人民流下了悲傷的淚水；當嶄新的四川又重新站起來了，中國人民又流下了自豪的淚水。我們高興，我們悲傷，我們流下了無數的淚水。
那些淚水中，有辛酸的回憶，有激動的夢想，有誠摯的祝福，更有洋溢在過去、現在以及未來的笑容。
以眼淚為話題的作文7
青春，是生命深泉的自在奔流。或明媚，或憂傷，或單薄，或明亮，憶離別六月，風乍起，滿眼惆悵。
——題記
時光的流逝，敲響了離別的鐘聲，畢業前幾天，一紫色盒子突然出現在我的抽屜中，頓感詫異，拿起盒子想，這是誰送的？怎麼知道我喜歡紫色？還包裝得如此精巧。
拿著盒子左翻右翻，終於，盒底的一行小字此起了我的注意。“往事已去，青澀的加快含金量塊放久的朱古力，在歲月的體溫中慢慢融化，化成了團琥珀，在生命的最深處，閃著隱約的回聲。”原來是她，我們幾個人中最在才華的人。此時，我的心已不在平靜了，她的語句在我心中激起了一層又一層的漣漪，是啊!我們即將畢業，我們即將分離，我們即將成為彼此的回憶……
夜悄悄來臨，回到家的我把作業寫完後，對著離別的禮物發呆。眼淚在眼眶中不停的打轉。最終，我還是強忍著淚水將禮物開啟。嘩啦啦，眼淚像斷了線的珠子掙脫了束縛。
這是一個玻璃水晶瓶，瓶上用我最喜歡的紫色寫著我們的總稱，代表我們永不分離，瓶塞是用木頭雕刻成的小豬木塞，寓意著“豬家庭”還有那滿滿的紙條。
開啟一張紙條，上面寫著：“分開也不一定代表永不相見，哭泣也不一琮要有淚才夠，友情也不一定要在一起才行。”
又開啟一張紙條，上面寫著：“在如昨的往事中，重要的並不在於得到或失增過，重要的在於經歷過，因為哭過，笑才燦爛，因為有你，回憶才斑瀾。”
……
一張張寫著只有我們才看得懂的內容的紙條，一件件只有我們才經歷過的事，一份份只有我們才明白的友情……
如今，我們已四分五裂，處在異地，每次聽到那首有著典故的.《幻聽》，看到相似的衣服便會不由自主的想起你們——我最愛的朋友。
華光韶流，夾在那本泛黃的唐詩紙頁間，那枚枯老的梧桐葉，斑斕了多少離愁往事，揉碎了多少悲歡惆悵。
光轉流年，時光歡快地奔跑，我只能抓住青春的尾巴，回憶著我們的回憶，想念著我們的想念，只是故人不在。
以眼淚為話題的作文8
淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都珍藏著我走過的歷程，回首往事，我懂得了每一次的淚水都如一場風雨，風雨過後總會見彩虹，它讓我變得更堅強，對美好的生活更加嚮往，我相信，我的人生在風雨中前行，定有美麗的彩虹！
在我7、8歲的時候，媽媽給我報了一個電子琴的興趣班。起初，我的興趣很濃厚，每當放學回家做好作業之後就是練電子琴，但是，隨著年級慢慢的升高，作業的負擔也越來越重，沒有天天在練習，所以對待電子琴就生疏了，媽媽也看在眼裡，急在心裡。
一天，我正在做作業，發現有一道題目不會，再看了看時間，媽媽還沒回來，上網查查資料吧，於是我打開了電腦，查了起來。這時，媽媽打開了房間的門，看到我正在玩電腦，火冒三丈，一把揪住我的衣服，把我拖到了門外，大聲斥責道：“你看看你，好好的電子琴不練，跑去玩電腦，你知不知道你買架電子琴來學學要花多少錢啊，你不想學就不要浪費錢，省的我把你接來送去的。你給我好好反省反省。”我低著頭，委屈的.淚水流了出來，說：“我只是再查資料嘛，你幹什麼那麼凶啊，我就這麼不值得你相信嗎？”說完，跑回了自己的房間，使勁地把門摔上，以此來宣洩心中的不滿。晶瑩的淚水劃過了我的臉頰，落到了我的嘴脣上，我吸了吸，澀澀的。
不久之後，爸爸下了班，對我柔聲說：“雨晴，媽媽跟我說了剛才的事情，不哭了，媽媽她明白自己錯怪了你，不哭……”我抬起頭，抱緊了爸爸。
淚水，讓你閱利更加豐富，使你更加堅強。勇敢的品嚐淚水，用心去體會。你會發現它並不苦澀。善待淚水，善待成長過程中的挫折，你會發現這也是讓人難忘的財富，是你邁向成功的階梯。
以眼淚為話題的作文9
也許會在某一時刻，不知不覺的淚流滿面，冰涼的水珠滑落到嘴角，是一種苦澀的味道。風吹過來，停留在臉上的淚便消失了，只留下紅腫的眼神和茫然的神色。
請告訴我，怎樣才可以不傷心？
我曾經有一個朋友。當然，只是曾經。
我們有著五年的友誼，真可謂情比金堅。我們同睡過一張床，同用過一件衣服，不分彼此。她的成績比我還要好，名列前茅，我一直以為，她是上天的寵兒，既漂亮又優秀，還妄求什麼呢？
我們寧靜有規律的學習，以為就可以這樣陪伴下去，可有一天，這渺小的願望也被打破了。
她沒來上學，要知道，這在以前完全是不可能，哪怕發高燒，她也會昏昏沉沉的踏進教室。一下課，我就飛奔到她家裡，她母親正披頭散髮的癱坐在地上，我悄悄走過去，看見了桌上的一份離婚協議。
宛如五雷轟頂，我的大腦一片空白，我明白，這對嚮往幸福的她來說，是多麼沉痛的.打擊。我找到她時，是在河邊的一張長椅上，夕陽把她的影子映照的孤寂，我的心痛的難以呼吸。我走過去，輕輕摟住她：別哭。她揉了揉眼睛，靠在我肩上，目光空洞的投向遠處，碧波粼粼中的殘陽，萬分血紅。
她跟了媽媽，只是她不再愛笑，不再愛鬧，不會再溫柔的喊我名字。她漸漸多了個習慣，那便是眺望藍天，她有一次喃喃的告訴我：終有一天，我會離開，我會住到白雲那邊，淡然的看人間是是非非。
她沒有注意到，她說這句話時，我低著頭，淚水早已模糊了眼眶，我的眼神十分悲傷。為什麼要這樣？為什麼要改變?因為生活，因為經歷，所以早已不像從前一樣無憂無慮。
請告訴我，怎樣才可以不傷心？
有些事是永遠忘不掉的，有些人是永遠失去不了的，有些情誼是永遠割不斷的，有些傷，是永遠刻在心底的。
就像眼淚，那抹不去的眼淚!
以眼淚為話題的作文10
眼淚，是痛苦與難過的宣洩，但同樣，它也是歡樂與喜悅的象徵。歡喜與眼淚是沒有聯絡的詞，卻因為相似，都是一種代表，從而，連在了一起。
國小是一個階段，中學更像是一道題目，開心，生氣，害怕，傷心你會……選擇誰？如果是一道選擇題，選擇歡喜和眼淚，你會選擇誰？
告別了國小所熟悉的人，觀看著中學陌生的同學，一種莫名的恐慌在我心田久久不散去，這是哪？他，她是誰？我，一個也不認識。一臉尷尬地站在那，不知道排在那，只好，站在最後面，看著身邊的同學聊得熱火朝天，而我，一個人冷冷地站在那，膽怯、不說話，也不去找同學認識，因為我根本不知道誰是我同學呀！
“喂，你是誰？”一個好聽的`女聲叫住了我，看著面前短頭髮，一臉笑容的女生，我一臉的茫然，我不認識她呀“啊！你好！我是五班的牛肉絲！”我愣了一下應了聲說：“你好呀！我是陳。”就這樣的，從簡單的問候打招呼聊到軍訓時各人的經歷，我跟她漸漸認識了。
“喂，牛肉絲，你還不走回教室，老師要講話了！”一個女生跑過來，氣呼呼地跑過來叫她“什麼那還不走！”牛肉絲一個急呀！急忙拉著我兩的手跑去，“啊！教室的路我不知道！跑慢點呀！”不留神被某人拖著跑。
回到教室，依舊是尷尬，下面只有42個座位，剛剛好，沒有我的位置，我不知道往哪坐，也不知道往哪站，這時，牛肉絲來了，叫我跟老師說下，我才回過神來，去問老師……
放學了，面對好不容易交上的好朋友，我表示不捨，但依舊告別了，明天見，轉過身那一刻，眼裡不經湧上了幾朵淚花……
是開心的，是不捨的，是我對她感動時留下的淚花。歡喜，眼淚，終竟是一起，只是少了什麼，來填補它們的空虛。它就是見證我們笑過，哭過的一切。
那是歡喜的眼淚。
以眼淚為話題的作文11
俗話說：男兒有淚不輕彈。我，同樣是一名剛強的男子漢，可在愛的驅使下，我不得不落下激動的淚水!
我永遠忘不了那一天，那個灰濛濛的日子。我正在上課，突然，我四姨告訴了我一個令我始料未及的訊息：我媽媽因突發心臟病住院了!這個訊息對我來說猶如五雷轟頂。因為這預示著：我恐怕再也看不到媽媽慈愛的面容了!時間在那一刻凝固，淚水在那一刻流淌。
從此，我的精神變得恍恍惚惚，如同生活在無人島上，無論做什麼都變得機械、乏味，與以前活潑好動的我簡直判若兩人，學習成績也一落千丈。敬愛的張老師看在眼裡，急在心裡。
那天上課時，脾氣變得孤僻暴燥的我又因一點小事與前桌王稼豪同學爭得面紅耳赤，甚至大打出手。面對張老師怒氣衝衝的訓斥，一向乖巧聽話的我竟與老師頂撞起來。下課後，老師悄悄地把我叫到她辦公室，和藹可親地對我說：“孩子，我知道，你媽媽住院了，而且病得很歷害，對嗎?”我點了點頭，眼前一下子變得模糊了。淚水像斷了線的珠子，一下子掉了下來。老師語重心長地說：“孩子，你要知道，你媽媽無論在哪裡，都是深愛著你的，她一定是因操勞過度而倒下的。你爸爸既要上班，又要照顧你媽媽，多辛苦啊!他們都是為了你，為了你們家呀。你應該好好學習，才能對得起你的爸爸媽媽，你要為深愛著你的爸爸媽媽爭光呀!
老師的話如涓涓細流，滋潤著我的心田，又似一把萬能的`鑰匙，打開了我心靈的枷鎖。我鼻子一酸，撲到張老師懷裡，淚如泉湧。猛然，我覺得，這淚竟甜甜的!真的，甜甜的……
以眼淚為話題的作文12
當我們呱呱墜地的時候，與我們相伴的是眼淚;上學後，面對老師的批評和學習的壓力，相伴的也是眼淚;長大後，我們為工作，為家庭而奮鬥，面對挫折也會流下眼淚;為友情為親情甚至為愛情都會流下眼淚。
也許眼淚有時苦，有時甜。幸福會流淚;難過會流淚;高興會流淚;激動會流淚。無論何事何時，眼淚都是我們最親密的陪伴者。
我偽裝著，儘量不露痕跡，努力讓自己不輕易掉下眼淚，但它似乎和我作對，一次又一次不爭氣的落下來。落在臉上，涼在心中。
我一次又一次的警告自己：嘴角向上45度——微笑。但一次又一次的失敗，直到有一天我才真正的明白，其實哭比笑更能讓自己放鬆，有時哭出來比笑更好。“陽光總在風雨後”，“風雨”都來了，那“陽光”還會遠嗎？
眼淚真的很奇怪，它會使人們擁有多種複雜的情緒，讓人們難以揣摩與分辨。幸福？痛苦？其實，眼淚也是一種幸福！
哭泣不一定就是軟弱、無能、可憐的表現;微笑也不一定就是快樂、開心、幸福的標誌。自己的心境只有自己最清楚、最明白，別人再怎樣說，也不會代替自己。所以，不要掩飾我們的`情緒，想哭就哭;想笑就笑;難受就難受;開心就開心。流自己的淚，讓別人說去吧！
流淚是一種幸福，因為它宣洩了心中的不快，讓心靈重獲溫暖！學會流淚。！對自己，何必太過苛刻。讓自己或微笑，或流淚。隨心而動，那樣，會是我們更加的成熟，快樂。
淚水流在屬於自己的天空中，快樂把握在自己的手中！
雨過天晴，天會更藍;淚水過後，心情會更舒暢。淚如雨絲，讓它滋養這顆易感的心吧！
幸福的時刻，我淚流滿面。
以眼淚為話題的作文13
記得曾經讀過一個關於眼淚化作珍珠的故事。一個女孩羨慕別人的珍珠項鍊，她苦苦地向母親哀求，望著一貧如洗的家，最終無奈的母親哭瞎了雙眼，她的淚水化作七顆珍珠，這預示著從此以後這位母親只能哭七次，悲劇就這樣發生了&&此時，我想到的是：這位母親似乎很可憐，因為她只能哭七次，也就是用淚水發洩自己不快的機會太少太少，即使淚水變成璀璨的珍珠，結果仍令人感到傷心。
有時候，流淚，同樣可以成為排解不快的一種方法。而且，是一種不錯的方法。
當被痛苦纏繞時，奔湧而出的淚水會將那些不快通通趕走，讓它們伴著苦澀的淚消失在往昔。當然，激動人心的時刻，同樣會有淚水的光顧，不同的是，激動的淚水卻讓人尤感溫馨﹑倍感慰藉。
曾經愛哭的我認為眼淚是那樣的可惡，流淚會讓人覺得自己很懦弱，那會是怎樣的一種心酸啊。但是，當歲月悄悄擄走往昔的天真時，今日的淚水，卻是那樣的可貴，這並不是因為缺少淚水，而是因為它的誕生，讓許多事情變得有意義。
這個時代，為親情而流的淚水是真摯的；為友情而流的淚水是可貴的，所以當淚水降臨的那一刻，我清楚地知道，它很值得。金錢﹑利益誘惑的時代，友情會因為某些東西變質，讓我們的`心傷痕累累，但靜下來想一想，昔日的快樂，美好的回憶是不該受到排斥的，此時的淚水固然苦澀，但苦澀中是否夾雜著對過往美好事物的懷念和惋惜呢？噢！我想，是吧。
所以，對淚水態度的改變，似乎在遺憾中生出了一些歡樂的嫩芽，隨著我的成長它會漸漸長大，讓我記住：哭過了就忘記痛苦，哭過了就笑著回憶。以另一種樂觀的態度面對眼前的一切，那樣，淚水中的成分除了酸楚，還會摻雜快樂真誠的情愫，漸漸地，讓我們成長，讓我們更快樂&&
以眼淚為話題的作文14
有人說流眼淚意味著傷心，有人說眼淚意味著勝利，有人說眼淚意味著痛苦，眼淚的味道各種各樣，好像一個五味瓶，裡面有酸、甜、苦、辣、鹹。
記得那一次，在眼淚入嘴的那一瞬間，我真正的感覺眼淚的味道不僅僅是鹹，我品嚐到眼淚是苦澀的。清脆悅耳的下課鈴聲響了起來，同學們如出籠的小鳥一般一起湧出了校門。秋天的'雨總在不經意間落下，天空中飄著牛毛般小雨夾著風貼在我的臉上。
我揹著書包回到家裡，見家裡空無一人。於是，我徑直走進書房，開啟電燈，把作業整整齊齊地擺在書桌上，坐在椅子上開始一絲不苟地書寫作業。我時不時拿起筆在草稿本上算起來，時不時又抬起頭凝望著天花板著沉思。一大疊作業，三下五除二地被我完成了。
這時，媽媽風塵僕僕地趕回家，在廚房中忙碌起來。晚上，老師佈置了手機作業，我來到媽媽房間，見媽媽手機放在電腦桌前，我便拿起手機開始認真地做網上作業。剛做到一半，頁面上跳出了一個遊戲軟體，我正準備關掉，媽媽走了過來，發現我在玩她手機，立刻走上前嚴厲地訓斥道：“好你個臭小子，沒經過我的同意就拿我手機，是不是在玩遊戲！”
我連忙解釋道：“怎麼可能？”“我明明聽到遊戲的聲音，不要辯解。”媽媽奪過手機狠狠地批評，舉起手重重拍向我的手，我的手一下子紅了，手掌傳來了火辣辣的感覺。那一瞬間，我的眼眶泛紅，雙眼溼潤，淚水如傾盆大雨般，嘩嘩啦啦地往下，順著臉頰流過嘴角，進入嘴巴，那粒淚珠的滋味真是苦澀，比黃連苦。
這次流淚讓我長大了許多，也讓我懂得了許多，懂得了人與人之間的溝通是多麼重要。
以眼淚為話題的作文15
當我們呼吸第一口空氣時，我們哭了;當我們還是襁褓中的嬰兒時，世間一切都與我們無關，陪伴我們的，只有一聲聲響亮的啼哭聲。
我們的生命，是淚開始的。
伴隨著時間的步伐，我們涿漸長大。我們懂得了堅強，所以不再輕易流淚。不流淚，就是我們想要的堅強嗎?
我們是堅強就是不流淚嗎?
為了所謂的堅強，我們將淚據於千里之外。
就算心再苦再痛，我們也絕不哭泣。這樣，會快樂嗎?
為了虛偽的'堅強，我們好累好累。心很痛很苦。一個人靜靜的，突然，有一種液體滑過臉頰，流在脣邊，是淡淡的鹹。剎那間，我明白，那是我久違的淚。原來，淚是鹹的，終於明白。心中的苦與痛和淚一同宣洩。淚，洶湧;痛，在減少。淚，肆意的流;心卻忽地好輕鬆。
音響正在大聲的放著歌，感覺很喜歡很喜歡，喜歡那句“你說要我學著勇敢一點，偶爾哭紅雙眼，你一定會了解，眼淚是我心中另一種完美”
我將心中那道門開啟，讓淚重新回到我身邊。
難過的時候就一個人靜靜的哭，不必再為虛偽的堅強而把自己撥弄的傷痕累累。心有了傷，就靜靜的哭。哭完了，心也就痊癒了。心不斷的受傷，淚不斷的積累，心每次受傷，每次流淚，我都會變的更堅強，都會長大。終於恍然大悟，以前的堅強並不是真的堅強。只有真的哭過，流淚過，我們才會懂得堅強。
我們呼吸第一口哭泣時，我們就懂得了淚;我們還是嬰兒時，我們就習慣了淚的陪伴。
淚，在燈光下熠熠生輝。
淚，見證了我們的成長，我們的堅強。
