有關採摘節作文四篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的採摘節作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一天又一天，一月又一月，一季又一季。又到了讓人聽了就興奮不已的“採摘節”啦!細心的韓老師認認真真的教我們應該去哪裡採摘果實或實物，和怎樣做採摘的作品。我們這些調皮的的熊學生，也開始靜靜地傾聽老師所講的內容了。

老師說：你們可以採一些自己家裡種的一些果實或實物來當作採摘節的物品……也要帶一個小盤子來裝你們帶來的水果。老師講完之後，我們就開始想：可以帶一些什麼水果呢?可不可以帶玉米那一類的物品呢?經過我們同學的一番討論之後，找到了自己想要的答案。之後，我們就開始準備了。

我們準備好了，就把水果或實物帶到了學校了。一來到學校，就開始和同學你一言，我一語的說了起來：“你們都帶了些什麼?”“我帶了橘子、核桃……”開始展示採摘的成果了。一開始展覽，展覽採摘成果的地方就是人山人海!我擠都擠不進去!不過還好，這一天裡有一節體育課，我們可以好好地觀賞了。到了體育課，我們興高采烈的跑到展覽區，看著那些碩大又營養、美味的果實，我們都不由自主的流出了口水，迫不及待的'想要吃掉那些果實。有些同學都開始哭訴了：“這個世界上最令人難過的事情就是，美食都擺在眼前，卻不能吃!”

不過還好，到了放學的時候，我們就又可以吃到我們自己帶的水果了。讓我們不再眼饞啦，我們也可以慰勞一下我們的肚子了!

這一天過得真是太愉快啦!我們不僅可以一飽眼福，還可以吃到讓人百吃不厭的果實。你說，這一天我們過得是不是很愉快呢?答案是：我們這一天過得非常非常的愉快!

今天我們油田一小進行了第三屆採摘節。上午第三節課下課以後，趙老師帶領我們站好隊，聽主任講話。然後體育老師摘石榴、柿子、棗，摘了很多很多，交給了我們老師。

我們回到教室之後，老師宣佈一件事：“水果還沒洗呢，很髒很髒，我要去洗果子，需要一段時間，你們要乖乖聽話。”老師洗完水果這後對我們說：“一人先發四個果子，不夠的話再貢獻出來。”老師還說：“那個棗脆脆的，我剛才已經嚐了一個了。”老師說完這些話之後開始發棗了。

第一排、第二排、第三排的同學都發到了四個棗子，第四排不夠了，我們都貢獻出了棗子。我分到了四個棗子，本來也想貢獻的，可是我的最後一個也咬了一口。我們嚐到了又香又脆的棗子，大家都很高興。

老師又說：“棗子脆不脆呀？”我們回答說：“脆！”然後老師又說：“我這兒還有石榴呢，但是不能發。因為石榴還得弄開，還得扒皮，還得一粒一粒發，太費事了，所以呢要留著以後吃。”我們又回答：“好！”

經歷了這個採摘節，我感到很激動，感覺我們學校像一個美麗的果園。我希望明年還有這麼好的採摘節。

（最近一段時間可能較忙，沒有時間來更新，剛好這一篇作文老師發下來讓打印出來，敲好了順便也放到這裡。這是豬寶上學後的第一篇作文，老師給的評價是：敘述詳細，沒有漏掉一個細節，真實再現全過程。我的評價：記憶力超強，把老師說的每一句話都能清楚記下來。若學習上也如此用心，沒有什麼是學不會的。）

博弈園裡，飽滿的柿子掛在枝頭，猶如一盞盞小燈籠，為我們照亮了前進的方向。

隨著桂花濃郁的飄香，就來到了植物園，這兒的水果可多了！胡柚結實大個兒，山楂小巧玲瓏，沒有一個不讓我口水直流三千尺的！

再往前走就到了文化園，這裡有我最愛的橘子，青青的身子上帶了點兒黃色，實在誘人！

我們全班都想去摘這些美味的水果，可是名額只有兩個，究竟誰是幸運娃呢？那只有一個辦法：剪刀，石頭，布

第一輪：P.K“江湖鬥士”——趙小蒙（猛哥）。

我信心滿滿的向她“宣戰”，可是沒想到，第一局我K.O！第二第三局我抓住“猛哥”的弱點，反敗為勝！

第二輪：我贏

第三輪：我贏

第四輪，這是最後一輪了，我屏息凝視：“石頭，剪刀，布”，我贏啦！

最後選出了兩名代表：我和楊一凡。

我們身負重任，跟著老師來到了博弈園。我負責提籃子，楊一凡負責檢水果。看著籃子漸漸滿起來，我們很高興，心想，這一籃水果夠我們班同學一飽口福了。可誰知老師下達了一道“聖子”：每個班分一些給一年級的學生。頓時，我們的心情跌到了底谷，不過沒關係，讓讓幼小也是理所當然的，所以我們自己只留了5個柿子。送完水果之後，我們把所剩的柿子交給了雷老師。灰溜溜的回了教室，心想：唉，真是辜負了大家的期望。

可沒想到的是，後來雷老師為我們買了很多冬棗和橘子，吃了甜甜的冬棗再吃酸酸的橘子，想想今天的採摘活動，雖小有遺憾，卻有更多的快樂！

今天第二節課下課，學校大隊輔導員說今天大課間是採摘節。我們都興高采烈歡呼著，因為這是我在油田一小度過的第五個採摘節。每年的這時候，我們校園裡的棗樹、石榴樹、柿子樹上的沉甸甸的果實把樹枝都給壓彎了。你看，石榴都咧嘴笑呢，十分的誘人，打那經過的同學們都不禁要回頭望望後面的果樹！

老師提著一袋子冬棗，一些紅紅的石榴，哇！是不是我們馬上就要吃到了這些美味的水果？心想著：老師呀，下一節課就把果實給分了。但是事情並沒有想象的那麼簡單。由於再過幾天，學校漢字聽寫大會的同學就要參加於預賽，李老師就去給他們講課了。俗話說得好：自己動手，豐衣足食。而我們的兩個班長卻怎麼也不讓我們洗冬棗，剝石榴。我們也只能收起口水，等著老師回來給我們發我們的收穫。

下午，老師終於回來了，把我們的冬棗簡單地洗了洗，就發給我們吃了。每名同學收穫了兩個冬棗。有的同學用手輕輕地拿著棗，細細地聞著，慢慢的嚼著，這可比媽媽從外面買的冬棗香多了，這可是我們每天從校園裡經過，慢慢長大成熟的。這也是我們全校同學保護這些果實，才能有今天大家都能吃到的香甜的果實，我們同學心裡美滋滋的。這些果實滋潤著同學們的心田；有的同學好像大老虎張口，一下子就把棗吃下去了。我卻捨不得吃，決定回到家和媽媽一起分享。

這個採摘節很充實，這是我一生中最後的採摘節了，哎，再來一次吧。