【精選】感受作文300字集合8篇

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的感受作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。

丁鈴鈴，丁鈴鈴。下課了，同學們便都下樓去上活動課的了，而我們幾個人卻因為沒有活動隊只能在教室裡呆呆的坐著，等待著下了活動課之後到餐廳去吃飯……哎！沒有活動隊的日子太痛苦了！

每當其他的同學上完活動隊興高采烈的回到班裡時都在那裡說說笑笑，而我呢，卻獨自一人坐在那冰冷的座位上，而陪伴我的只有那孤零零的書籍和那幾張冰冷的桌子。除了做作老師佈置的作業和看看書之外我沒有了其他的事情可做。哎！真是太痛苦了！我該怎麼辦呀……

可是就在星期二活動課的時候，情況發生了巨大的變化，只見語文老師走到班裡，對我們說道：到星期四活動可的時候你們就跟著我到微機室去錄入文章吧！聽到老師的回答後，我們都顯得很快樂。

星期四的第三節課下了之後，我們幾個沒有活動對的同學都跟隨老師來到了活動地點微機室，到了之後我們便開始了活動。我們每個人都找了一個位子坐了下來，老師讓我們打一篇作文題目叫

做《沒有活動隊的日子》。直到現在，我們班已經沒有沒有活動隊的同學了。

哎！有活動隊真好啊！

——就像有了一個溫暖的家。

軍訓故名思意就是像軍人一樣的訓練。在9月這個驕陽如火的季節我們迎來為期9天的軍訓。

現在的我們正值豆蔻年華。我們是國家充滿希望的一代，軍訓是為了培養我們團結一致，齊心協力的精神和再困難面前不低頭，勇敢前進，無所畏懼，讓我們知道樹木只有經過風吹雨打才能巍然挺立。我實不知如何將軍訓給予更好的詮釋。這如白駒過隙般短暫的兩個星期裡，給了我們生活的激情，給了我們敏銳的感觸，更給了我們生活和學習的鑰匙。曾經平凡的我們因為這一身戎裝而與眾不同，曾經不甚成熟的我們懂得了責任與信仰，曾經軟弱的我們更懂得了堅守與剛強！就因為這一個星期，我們可以驕傲的說，我們在成長。就因為這一個星期，我們可以昂首挺胸面對生活中的挫折與失敗，同樣就因為這一個星期，我們可以用軍人的榮耀得證：在以後的生活中，我們可以做得更好！軍訓是我們人生的一門必修課，兩週的軍訓生活已經結束了，但是我們軍訓中的收穫卻不會隨之煙消雲散！這段時光是我們用歡笑、汗水和淚水譜寫的樂章，它是我們中學生活中的閃光點，是永遠值得我們回憶和追味的日子，它在我們的心中種下了一種精神，種下了希望……

你知道現在是什麼季節嗎？對，是秋天。秋天悄悄地來臨了，它是一年四季最美麗的季節：莊稼大豐收、落葉紛飛、樹葉火紅、菊花盛開……

你猜我是怎麼發現秋天的嗎？自從下過一場雨後，正好我在外面，感覺氣溫比以前要低，不久，落葉開始飄落，像一隻只彩蝴蝶在空中飛舞。我在公園看到的＂爬牆虎＂葉子也變紅了，像一團燃燒的火焰，從夏天的＂綠窗簾＂變為＂紅窗簾＂，更加豔麗！楊樹、梧桐樹葉子都黃了。我還見了一片葉子，很特殊：一半兒紅一半兒黃，交錯著。公園裡的樹林，像秋姑娘拿著染髮劑，把大樹的頭髮染成五顏六色：紅、桔、黃、綠、紅黃交錯……

我還發現有些樹結了果，弄開一看，原來是種子，外殼是圓形，裡面的種子一片片像小月牙，還有小草結出的＂藍莓種子＂像一串串葡萄，我很好奇，因為從來沒見過這種種子！原來小草結出的種子是這樣的呀？種子是未來植物的希望，可以埋進土裡，生根發芽。在土裡，樹種長樹，草種長草，花種長花……到了明年春天，這裡就會成為美麗的花園！！

人們都穿著厚厚的秋裝：風衣、毛衣、大衣……就連我都穿上了秋褲！。

我非常喜歡秋天，因為它特別美！

今天，秋風習習，陽光明媚。我們迎來了期盼已久的“野外生存技能體驗活動”。

上課鈴響了，我們來到了操場排隊。這時，已經有四位老師站在那裡了。原來，他們是敎我們野外生存技能的專業老師。

今 天，老師教了我們很多的關於野外生存的知識。比如：去野外露營應該帶上足夠的食物、水、衣服、被子、打火機，手電筒這些裝備。教我們如何找水源，原來螞 蟻、蝸牛、青蛙出現的地方常常會有水源。還教我們如果被馬蜂咬傷後，首先用針或鑷子挑出留在面板裡的'毒針，但不要擠壓，以免剩餘的毒素進入體內，然後再用 肥皂水清洗。除了這些知識，還有好多好多，這裡我就不說了。

最後，我們還學會了搭帳篷，四人一組，通過大家的分工合作，還有齊心協力，我們終於搭好了兩個帳篷。

這次活動我們不僅學會了野外生存的一些技能，更重要的是懂得了一個道理，那就是世界上沒有一個完美的人，只有完美的團隊。以後，不論遇到什麼事，團結就是力量。

星期一中午，我吃過午飯後沒事做，就去找吳佳怡玩。“玩些什麼好呢？”想象力豐富的我想出了一個主意——體驗當盲人。

我們閉上眼睛手拉著手繞著操場走了一圈。在這一圈裡，我是多麼地恐懼、擔心、害怕。我擔心自己撞到同學，害怕自己摔個嘴啃泥被同學笑話，又不能掙開眼睛。難道盲人看得見嗎？我只好繼續堅持體驗當盲人。

該上樓梯了，第一步的時候我緊握扶手，為了安全我先用腳在上一級臺階上踏了踏，才放心地踏了上去。可到了後來我厭倦了，心想：慢死了，到三樓都不知道要走到猴年馬月。於是，我又變得像正常人走路的速度了，可還是“盲人”的我一不留神踩空了腳，幸好我扶著扶手，不然有個三長兩短的話就真要變成殘疾人了！為了安全起見，我恢復了正常——睜開眼睛。

通過這一次體驗當盲人，讓我知道了盲人每天的生活充滿了黑暗、無奈和無助。在這裡，我強烈呼籲人們一起幫助盲人吧！為他們開通一條暢通無阻的綠色通道！

書是全人類的營養品。書是暴風雨後的彩虹，把晴天還給了人們。書是人類進步的階梯……

小時候，我從書中認識了會變魔法的哈利波特；威力無比的奧特曼；聰明的小精靈；勇敢的蜘蛛俠；倒黴透頂的大雄；情意深重的哆啦A夢……他們同我一起成長。

二年級時，媽媽給我買了《十萬個為什麼》《少兒百科全書》這兩本書。從中我知道了海葵不是植物而是動物，生雞蛋在鹽水裡可以飄起來在淡水中飄不起來；華南虎可以越江海；駱駝被稱為“沙漠之舟”……這兩本書像兩隻小舟把我帶進了知識的海洋。

漸漸長大了，媽媽又給我買了一本《水滸傳》和《三國演義》 。從書中我認識了三拳打死鎮關西的魯提轄； 拿著兩個大板斧的李逵；血濺鴛鴦樓的武松 ； 足智多謀的諸葛亮；橫槊賦詩的曹操；勇猛的張飛；重情重義的關羽……

博覽群書的我，還讀了《世界未解之謎》、《木偶奇遇記》、幾十本作文……

書豐富了我的知識；給了我智慧；開拓了我的視野，我要永遠以書為伴。

今天下午，第二節課的時候，班主任戴老師說：今天我們要上四樓圖書館，去那裡要安靜，而且那裡有很多書。我迫不及待地拿起了文具盒和一個小本子，問老師：我可以去那裡寫一些讀書筆記嗎？我想記錄下來，以後可以懷念這一刻。老師回答說：可以，這樣子很好！

排隊了，我和同學和我像離弦的箭一樣飛了出來，迅速地排好了隊，帶頭的同學喊：稍息、立正、抱臂、向前看齊然後我們跟著隊伍一起下了樓，走到另外一邊，上了四樓。

我們到了圖書館，那裡真漂亮，我們迅速脫下鞋並放好，像水一樣，嘩啦嘩啦地流了進去，在圖書館裡我看到了關於安全的書，我就拿起那本書看了起來。我看的很入迷，轉眼間，快下課了，突然戴老師在門口說：以下幾位同學週一過來找我，有一件事情要做。她念到了我的名字，我很好奇要幹什麼。

我戀戀不捨地回到了班級，坐在座位上，回憶在圖書館的時光

後來戴老師來到教室說：剛剛唸到名字的同學，下週一到四樓二號圖書館辦理圖書館出入證，以後你們就可以隨時進入圖書館了。這是對今天讀書特別認真的同學的獎勵。

聽到這些話，我非常開心。

我叫黃**，原來是在西隅中心國小上學的，正因成績不怎樣好，爸爸聽朋友說南少林武術學校不但能學文，而且還能學武，因此慕名把我送到那裡來。

我剛到學校的第一天，學校留給我的印象挺好的，校園很大、很美麗;老師對同學態度很溫和，也很關心學生;同學們對我都很又好，遇到困難總是熱心地幫忙我。比如說，我在家裡是“衣來伸手，飯來張口”，更別說是整理床鋪，疊被子之類的事我是一竅不通。我看著同學們麻利地整理衣櫃、床鋪，動作很嫻熟，我好羨慕啊!老師安慰我，不會沒關聯，學了很快就會了。同學們都很熱心地手把手地教我，我也不負眾望，很快就學會了自己管理自己，而且很快就適應了學校的學習和生活。

我暗自下決心，在新的學校，新的環境，必須要好好學習，以優異的成績來感謝老師對我的關愛，感謝同學們對我的幫忙。