關於優點的作文（精選38篇）
在平日的學習、工作和生活裡，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的關於優點的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
優點的作文 篇1
我有幾個長處，你們想知道嗎?哈哈!那就從生活中說起吧!
第一，我很勤勞。在家裡我經常洗自己的內衣襪子，還在媽媽獎勵的刺激下給媽媽爸爸也洗了“臭襪子”。我還會和麵烙餅，一次和鄰居萱萱比賽我烙了一張大餅，我倆吃著自己的勞動成果，格外香!
第二，我很誠實，一次同學把我的數學書裝回了家，使我沒有完成數學書上的作業，第二天我主動找老師說明情況，並在中午及時完成了作業，老師在全班表揚了我。
第三，我很隨和，容易接受意見。我們班的同學都愛和我玩，因為我從不挑唆同學們之間的關係。
第四，我很勇敢。語文課上，當老師讓我們站到講臺上朗讀時，我會毫不猶豫的舉手，我幾乎包攬了朗讀課文的任務。
第五，我很聰明。數學題有的挺難，我只要認真思考，就能做對。但有時會犯點小馬虎!
今天好像有點“王婆賣瓜，自賣自誇”，當然我也有很多不足，希望未來的日子我會改正!
優點的作文 篇2
每個人都有自己的閃光點，我也有自己的優點——堅強，我認為堅強是每個男子漢都應該有的。
記的當時是三年級的時候，第一次學騎車，因為沒有了輔助輪，所以我摔倒幾次後便有點害怕，媽媽鼓勵我要勇敢堅強，並在我騎車的時候扶著車跑，我說：“可以鬆手了。”她才鬆手。
媽媽的舉動激起了我男子漢的堅強之心，於是，我心生一計——可以用速度來保持平衡。我在最後一次練習的時候，在度過艱難的拐彎後，就象“瑪麗”號撞“諾曼底”號的時候一樣筆直的向我家樓下的垃圾桶逼了過去，只見那被撞到的垃圾桶，象喝醉酒了一樣搖來搖去，但是最後沒有倒。媽媽急忙跑過來，問我：“沒有事吧?”我笑了笑勉強地說：“沒有事”。媽媽誇我是個堅強的好孩子。我聽了心裡美滋滋的。
還有一次，就是去張家界爬山的時候，因為年齡還小，一累就不想走了，讓媽媽揹著。但是，當我看到媽媽滿頭大汗時，想起了老師平時教育我們要堅強。於是，我的雙腿又來了力量，從媽媽背上下來，像子彈頭列車一樣的奔跑起來，從最後一名，衝到第一名，心裡可舒服了。
這就是我的閃光點——堅強。
優點的作文 篇3
在一個晴空萬里無雲的假日裡，我閒著沒事做，便決心又把通往家門口路上的那塊凸起的石塊搬走，因為它就像一隻攔路虎，讓這條回家的路變得凹凸不平，使人稍不小心就摔得鼻青眼腫的。
於是，我拿著鋤頭開始挖石塊旁邊的泥土。沒想到石塊還挺大的，我挖完石塊旁的泥土，就開始動手搬了，可是大石塊像是和我賭氣似的，一動不動。我見搬不動大石塊，就想：既然硬的不行來軟的。我想使巧勁，但是任憑我絞盡腦汁也想不出搬掉石塊的好辦法。我不甘心的想：難道就這樣放棄了嗎?我抱著解除疑難的希望來，難道又夾著尾巴回去嗎?我實在不甘心。就在這時我想起了上課時，科學老師說：“在力的作用下，一根像螺絲刀一樣可以繞著固定點轉動，能撬起重物的硬幹叫‘槓桿’。槓桿是一種常用的簡單機械。在生活中，我們可以用槓桿來撬起重物。”於是，我深受啟發：我們也可用槓桿的原理來搬走這大石塊。
於是，我從家裡找來一根鋼釺，把鋼釺的一端插進石塊底部與土的縫隙中，做為阻力作用點，找來一個小石塊放在離阻力作用點較近的位置作為支點。我在鋼釺的末端一用力，大石塊便有了些動靜，使勁用力，石頭便慢慢地被我撬到路上，等我把石塊滾到一邊，並在大石塊留下的坑裡添滿土，路面變得十分平坦。
路過這裡的人們看到我的做法，紛紛向我伸出大拇指。我不禁沾沾自喜地想，我真棒。
優點的作文 篇4
每個人都有優點和缺點，我也不例外。我的優點有愛讀課外讀物;熱心幫助別人;講究衛生愛整潔;聽老師和家長的話;有好奇心;愛寫作文;會跳拉丁舞;按時認真完成作業;學習上有上進心等等。
愛看課外讀物，這是我最大的一個優點，它讓我得到很多的快樂。只要有時間，我就抱著喜歡的書津津有味的看起來，連上廁所都不錯過。有一次，我去上廁所，偷偷地帶上了一本《愛的教育》進去，也不知道過了多久，突然，我聽見一聲大叫：“不準看書!”我嚇了一大跳，哎喲，媽媽正虎著臉站在我的面前，我趕緊結束“工作”出去了。
愛看書讓我增加了知識，也給我帶來了煩惱，這不，我現在成了個三百度的“眼鏡女孩”。
除了看書，我也愛跳拉丁舞，你要知道，我可在一次文藝晚會上表演過哦!雖然我跳的不是最好，但同學們還是給了我熱烈的掌聲，這讓我倍感高興。
每個人都有自己的優點，我要學會發揚光大自己的優點，也要學會欣賞別人的優點，看到別人的長處，不斷改正自己的缺點，做一個優秀的人。
優點的作文 篇5
我是一個帥氣的一個小男生，我有很多優點，如：我虛心好學，從不傲慢、我小心謹慎，從沒有辦過壞事情。我開朗大方，從不跟任何人斤斤計較……那可都比不上我那誠實守信的好優點。
那是一個星期五的早晨，我高高興興地去上學，我感到身邊的陽光很明媚。路邊的小花小草格外的嬌嫩，路旁的大樹也顯得很健壯。樹上的小鳥也在歡快的唱歌，讓人心裡感到很舒服。我剛到班裡，就發現講臺上有一張張卷子，我想今天難道要考試?可當我走近一看，原來是上次的測試出來了。我心想：我上次做卷子非常認真，一定能考個好成績。這不，試卷發下了，我的試卷上寫著一個大大的一百分。我高興壞了，可當我檢查時卻發現我有一個錯，老師沒看到，給我批成了對題。我想這道題該不該給老師說呢?我頭上好象出現了一個天使和一個惡魔，他們在吵鬧。天使說：“做人就應該誠實，不能為了一百分就不誠實。”可惡魔卻說：“如果誠實了，一百分就沒了呀!”我想了很久。終於覺得是天使說的對。於是我去找老師讓他給我改成九十八分。
在放學的路上，我覺得天空格外得藍，大地格外得綠。因為我做了一件好事，而且我變得誠實了。
優點的作文 篇6
每個人都有優點，我當然也不例外，我最大的優點是動手能力強。
我個人認為，動手能力強很佔優勢，它讓我幹任何事都一步到位，這大大提高了我的辦事效率。
記得有一次，科學老師叫我們做桿秤。我聽到了，非常高興，因為這又是一次展現自己的機會。回到家，我馬上開始找起了材料：一根長長的繩，一把剪刀、一塊重物——一塊壓書石、一個裝東西的小器皿和一根長筷子。我先將繩剪成了3段，然後用繩將壓書石和器皿（其實就是一個玩具木桶）分別綁在筷子的兩頭，接著在筷子的另一面用繩做成吊起來的繩，再在筷子上標上1kg、2kg的標識，最後在小木桶裡放一個有點份量的墨水瓶。移動壓書石，哈！墨水瓶50g，一個簡陋的桿秤做成了！
第2天，當我把做好的桿秤交給老師時，老師看到後很興奮，她先後用不同的物品試稱了好幾次，最後得出一個結論：這是一款很老式但非常實用的桿秤！（沒辦法，木桶做的桿秤沒那麼漂亮），我覺得好滿意，雖然我做得不完美，可它是一個實實在在的桿秤，結實耐用。更何況我以前從來沒想過去做桿秤，這次全憑著感覺走，竟做出了這麼逼真的作品。
當我把桿秤帶回教室後，馬上有幾個同學圍過來了，他們用我的桿秤又試用了幾次，真的能稱東西！瞧著他們羨慕的神情，我的心裡就好像喝了蜜似的，美滋滋的。有的同學甚至有些崇拜我了！
擁有這樣一個優點，我感到非常自豪！
優點的作文 篇7
我是一個開朗的女孩兒，我有很多優點，如，關心同學、熱愛集體、上課發言積極、認真聽講……其中，最值得我驕傲的優點，就是我有記筆記的習慣。
翻開我的筆記本，老師講的重點都可以看見，並做了必要的知識總結。這也說明了我做筆記有多麼認真。我之所以做筆記那麼認真，是因為我相信一個道理：“好記性不如爛筆頭”，人的記憶終究有限，許多事都會逐漸遺忘。而筆記卻可以長期儲存，以備隨時查詢。記的過程其實就是在思考，就是在寫作，對練筆很有好處。
我堅持做筆記已經整整一年了，這個良好的習慣不僅提高了我的寫作水平，好讓我知道了學語文的方法。我將繼續保持記筆記的習慣，發揚這個優點！我相信，它對我將來的學習一定會有很大！的好處！
優點的作文 篇8
優點對於每個人來說都有，但是自己的優點我們又知道幾何？如果問我這個問題，我也許會和大多數人一樣，都會支支吾吾半天說不出一句話來。難道說出自己的優點有這麼苦難嗎？那又是什麼造成這樣呢？我們又應該怎麼辦呢？
對我來說自己就沒什麼優點，缺點的話說上三天三夜也說不完，我自己也說不出自己為何會會變得這樣，我猜測是否自己真的沒有優點，後來我得到了啟發。
這是因為我們在與人交往時，我們只會看見別人的優點，特別是遇見比自己優秀的時候，往往只會看見別人的優點和自己的不足之處，自己的優點卻看不見。人與人之間就是這樣，總是看見別人的優點，總是想著自己與別人的差距，要向他人學習。往往是這樣我們的優點就這樣被一點一滴的我們從記憶裡抹去，最終會忘記自己的優點。因此能夠發現自己優點的人一定是一個優秀的人，或是一個自信的人。
我們的生活有時候也會遇到類似的難題，比如上課時老師要我們介紹我們自己，在求職時自己的簡歷，都是要說出自己的優點，如果我們像之前一樣的話，小則的、失去向別人證明自己的機會，大則失去自己的前途，所以我們要勇敢且大聲的告訴別人自己的優點，不過要做到這些我們所要付出的努力要比之前我的優點。
一個人通常不會欣賞自己的優點，而是看到自己本身的缺點，然後去羨慕別人獨一無二的優點，羨慕不代表對與錯，只是在羨慕的同時，有沒有發現自己的優點，或許在羨慕別人的時候也會有種似曾相似的感覺，因為別人身上也有和自己很多類似的優點，或許就能發現自己的優點！
以往的時間，我當然也是和一般人一樣，只看到自己的缺點，去羨慕別人，為什麼會有那麼好的優點？我呢？那可能是一種錯覺，我找不到自己的優點，覺得自己不夠好，每當看到別人的優點，有時候就會忍不住沮喪，想要和他一樣，擁有他的優點。
直到，我愈來愈喜歡自己的興趣，就是唱歌和跳舞，這好像就是我的優點吧！我很喜歡它，所以我可以讓自己樂在其中，然後發揮它，讓自己很自在的跳出來和唱出來，我或許就像課本里的“模仿貓”一樣吧！每當聽到大家稱讚我的時候，我就會很開心，他們的稱讚就好像一種動力，可以讓我上癮，讓我越來越開心的表現。
我另一個自認為又特別的優點，就是我有“預知能力”，但五次中只能中三次，有時候我心中會有某種壓抑的重量，下一分鐘，就會發生一些令人厭惡的壞事發生，甚至有時候還會感覺有心電感應，就是兩個人心中都會有某種壓抑的重量，這個時候機率更高了，有時候我跟好朋友都會相信，都先做好心理準備，這是我自認為很酷的能力和一半的優點。
或許，自己的優點不是很輕易的就能發現，可是每當你在羨慕別人的時候，說不定對方也正在羨慕你自己身上的優點，我要對自己那麼沒有信心，我相信每個人身上一定都有特別優點，加油！每個人都找找看自己的優點吧！
優點的作文 篇9
晒晒自己的優點，實在是有點太難為情了，可這是老師的命令，那就厚著臉皮誇誇吧！
這第一個優點哪，就是我跑得快，而且我還有一個祕訣呢！
想知道啊，那我就透露一點吧——因為我很瘦啊，跑起來身子輕，自己不拖自己的後腿呀，嘻嘻！
說正經的，每天早上按時起床，然後去跑步鍛鍊，身體自然棒棒的。真正賽跑時，有了一定的體力，最主要的是一直向前跑，不往後面看，就一定會有出人意料的速度啦！
不信你就試試看！
不快找我來算帳。
下一個優點嘛，就是我特別喜歡看書。有一次，媽媽帶我去書店，心花怒放自是不必說了，我精挑細選了兩本最喜歡的書：《格林童話》和《木偶奇遇記》。我高高興興地捧著這兩本寶貝似的書，一回到家裡，就迫不及待地讀了起來，媽媽連著多次叫我吃飯，我都沒聽見！
後來媽媽給我下了最後通牒，如果再不吃飯，就把書給退掉！
哦，那可不得了，趕緊吃飯吧。我的語文成績好，應該和讀書有關係吧。沒錯的！
再下一個優點，就是我很懂事啊！
只要每天寫完了作業，除了讀書以外，我還幫奶奶做家務，像洗碗擦地什麼的，我都會幹，而且挺專業的呢。所以奶奶常誇我是她的好孫女，只要一誇我，奶奶的眼睛就樂得眯成了一條縫兒。
再再下一個優點……
哎呀，真是不誇不知道，一誇嚇一跳！
原來我有這麼多優點，我好愛我自己呀！
優點的作文 篇10
我有很多優點，但最自豪的優點是我愛乾淨。我有一個關於這個優勢的小故事。
當我年輕的時候，我做的事情總是骯髒的。例如，當我年輕的時候，我在公園裡刮泥，把我新買的裙子變成“泥裙”;當我在家裡畫畫的時候，我用彩筆在牆上亂畫，破壞了我乾淨美麗的牆;當我在家玩的時候，我踢倒了垃圾桶，把地板弄得“完全認不出來”。當然，幾次“口水雨”和“皮肉苦味”是不可避免的。
在批評了我之後，我媽媽去打掃髒亂的房子。看到媽媽這麼努力工作，我下定決心要解決這個壞問題。從那時起，我每天回家洗手，幫媽媽打掃房子，做家務……後來，我發展了這個優勢。
王婆賣瓜，自吹自擂。別人不自誇。我自誇。孩子們，你們說我好嗎?
優點的作文 篇11
今天，我想表揚一下自己的優點，說實話，表揚一下自己，我真的有點不好意思啊!
我母親曾經對我說:“沒有人是完美的，沒有人是赤子之心。”每個人都有自己的缺點和優點，我有很多缺點，但仔細想想，也有很多優點。今天，我們來談談它的優點。用我祖母的話來說，我能學到什麼?例如，當我四歲開始學習小提琴時，我很快就超過了我的哥哥和嫂子。現在我可以播放七年級的音樂。此外，我非常喜歡運動。其他人說我是一個“運動員”。上次，我在比賽中獲得了第二名。
從我上幼兒園開始，我就喜歡幫助老師。我幾乎把這種工作當作我的樂趣，今年我被選為勞動委員會委員。
哈哈!我不再讚美我，或者別人應該說我自誇，我也有很多缺點，我一定會從優點和缺點中學習，努力把缺點變成優點!
優點的作文 篇12
在這個世界上，每個人都有優點，我也不例外。在這裡，我想給大家介紹幾個，比如，我喜歡讀書，有禮貌，有愛心等等。
我非常喜歡閱讀。如果我一天不讀一本書，我覺得我錯過了一些東西。有一天，我沒有讀書，因為我有事情要做。在晚上，我讀了兩個小時。已經11點了，我還醒著。
我也有愛。每次學校組織“慈善日捐款”，我都會捐出一部分零花錢。我非常喜歡小動物。以前，我有一隻小黑狗。我對它很好。此外，我有金魚，龍蝦和其他動物。我換了水，按時喂金魚和龍蝦。
我也知道如何禮貌。當我遇到我認識的老師、同學或叔叔阿姨時，我總是打招呼。所以，我的叔叔阿姨們都很喜歡我。有一次，我和媽媽出去散步，遇到了一個我認識的阿姨。我很快向她打招呼，聽她說她稱讚我很有禮貌。
我就是我!
優點的作文 篇13
今天是我的同班同學葉的生日，所以我一大早就起來了。我起來以後先把送葉的'生日賀卡和禮物準備好，然後草草地吃了點早飯，就向和葉約定的地點跑去了。我到了約定的地點，發現已經有三個同學在等了，只是不見葉的影子。過了一會，葉才一瘸一拐的走過來，原來他在昨天騎自行車的時候跌傷了腳，所以走路才這副樣子。全體人員會合以後，葉就開始了他的生日之旅。葉首先帶我們到他家去玩。
在他家我們把各種各樣的生日禮物送給葉洪銘。葉收到同學們的禮物後很高興。葉開啟電腦和同學玩賽跑卡丁車，由於我對這種開車的電腦遊戲不感興趣，所以就在一旁看雜誌。玩了大約有一個小時左右，葉的媽媽就帶我們一起去吃肯德基。到了肯德基餐廳，我們就在葉的媽媽預訂好的位置坐下。每人選了一個套餐。然後大部分人就去有滑梯的那個角落玩貓捉老鼠的遊戲。我們玩累了，正好要的套餐也端來了，於是大家狼吞虎嚥地吃了起來。吃完了午飯，葉的生日蛋糕也端上來了，我們大家一起為他唱生日快樂歌，祝他生日快樂，葉閉上雙眼許下了自己美好的願望。我的肚子實在是沒有空著地方了，我還有一個老北京雞肉卷沒吃完，於是，我把雞肉卷打了包。吃完了蛋糕，肯德基餐廳還為每人贈送了一份小禮物。下一個活動是瘸指揮葉帶我們去香蜜湖賽真正的卡丁車。
可沒想到那裡的工作人員說我們有的同學沒到一米四零，不讓我們玩，我們跟他爭辯，他出言不遜還罵人，算了我們一賭氣離開了那裡。我們改變計劃去打保齡球。我們又回到葉家裡，取打保齡球需要的保齡球卡。為了節省時間這次我們就打的奔深圳保齡球訓練基地。走進場內，一條條球道展現在我眼前，這是我第一次打保齡球，心裡有點激動。我拎起一個球想上前去打，被那裡的管理員攔住了，因為我們沒有換保齡球鞋，原來打保齡球還要穿規定的專業鞋呀!我們急忙換上保齡球鞋，然後分成了兩隊，我的這隊有葉和李團璋，另外一隊有劉騫鍶和葉的倆朋友，我們每隊用一個球。開始是葉和李團老是打不中，輪到我的時候，我學著別人的姿勢一球過去，結果打倒了六個保齡瓶。慢慢的，葉和李團也可以打中六七個保齡瓶了，而我卻打不中了，我很生氣。又輪到我了，這次我屏住氣瞄準目標，使盡全身力氣一球扔過去，結果打了一個全中，大家為我鼓掌歡呼，我真是太高興了，因為這可是我有生以來一次全中呀!也是我們今天最好的球技表現。
打了一個小時的保齡球，我們累得連球都拿不動了，大家疲憊不堪的登上了回家的計程車，葉的生日就在歡樂聲中結束了。
優點的作文 篇14
每一個人都有優點，還有不同的性格，我和他們一樣，有很多的優點。
我第一個優點是有禮貌。我們學校放假，媽媽上班，她說：“你去我們單位吧！”我興高采烈地說：“太好了，太棒了！我太高興了！”媽媽對我說：“媽媽單位，有很多的阿姨、叔叔，所以呀，你要有禮貌。我們單位有一位大官，他呢，你得更有禮貌，他是我們的領導，我們都聽他的。”
“好了，媽媽，別說了，讓我們出發吧！”終於到媽媽單位了。哇，媽媽的單位好漂亮啊！突然，我的腦海中出現了媽媽對我說的話，我看見了一位年輕的阿姨，對她說：“阿姨好！”阿姨微笑著點了點頭，我在外面看見了一位大官，我就對媽媽說：“那是你們的領導嗎？”媽媽說：“是大官。”我就說：“大官好！”媽媽說：“你做的很對。”我心裡美滋滋的。
我的第二個優點是守信用。那天，我約了一位朋友在公園門口見面。正好下雨了，媽媽告訴我說：“別去了，外面下雨了。”我說：“不行，跟別人約好了，不能不守信用。”後來我去了。
我的優點太多了，說不過來，我就寫這麼多了，以後我一定要把我的優點多多地發揚！
優點的作文 篇15
我的優點有很多，有撿雞蛋、洗碗、洗衣服和拖地板等。
我先說我的第一個優點——愛撿雞蛋。每次奶奶撿雞蛋的時候，我就興高采烈地跑到廚房，叫奶奶讓我來撿雞蛋。我每次撿好雞蛋都很開心。吃飯的時候，媽媽吃了一口雞蛋，和我說：“這雞蛋很好吃，裡面有黃黃濃濃的汁，可好吃了，下次再做給我吃。”我心滿意足地說：“知道了。”這就是我的第一個優點。
再說我的第二個優點——勤於洗碗。每次一吃完飯，我都是第一個跑到廚房裡洗碗的，誰都不能和我搶。我每次洗完碗叫奶奶看的時候，奶奶都說我洗得很乾淨。
我再說我的第三個優點——勤洗衣服。我每次洗完澡都會把衣服洗得乾乾淨淨、白白亮亮的，再去刷牙睡覺，外婆都說我真是隻勤勞的小蜜蜂。
最後是我的第四個優點——常拖地板。每一次我拖地板的時候，我會把地板打掃得乾乾淨淨，爸爸每次都誇我很棒。
我的優點可真多啊！
優點的作文 篇16
我的優點是：愛跳舞。
今天下午我從小班挑選到了中班，但我發現：以前從不喜歡舞蹈小班的舞蹈，可今天我選到中班後，但我愛上了舞蹈，老師告訴我們：“繃腳的時候，千萬不能把腳直直的在那繃著，要不然時間長了就會成了順柺子，要稍微傾斜一點，走路才不會變成順柺子，還有還有肩不能彎，一彎就是老太太了，就不是一個挺拔的人，膝蓋不能衝前，必須要膝蓋向兩邊對著，才是正確的姿勢。”
還有就是老師讓我們下豎叉的時候，把那些下不去的同學，輕輕地把她壓下去，所以我已經愛上了舞蹈。
優點的作文 篇17
我的優點有寫字好、很善良、很大方，我覺得最大的優點是寫字好，我最喜歡上語文課，因為上語文課可以練字，我們的老師說過：“學習不好，也要寫好字呀”！
我們學校不是第一節課下課，一天讀書一天寫字，我最喜歡的是寫字，我認為：寫字若人的臉面，寫字好了人的臉面就乾淨了，寫字不好你的臉面就很醜，我認為你該練字了。
優點的作文 篇18
我的優點是很堅強、永不放棄。
每次我踢球，隊友一踢給我，我就傳不回去，隊友們都嫌棄我太弱，不想和我玩，因此，我更一心想踢好足球。
我盼望著週六和周七，每逢週末，我都央求爸爸媽媽帶我去體育場踢足球。一到體育場，我就手拿足球，興奮地跑到操場上。我面朝爸爸一踢，足球像調皮的小孩子一樣，東跑跑、西看看，慢慢地向爸爸跑去。球一到那，爸爸又迅速的一腳踢過來，我一下被“小孩子”撞倒了！
我不僅有點氣餒了，此時，我心中的兩個小人人爭執道：“對了，踢足球太難了，放棄吧！”另一個小人人辯論道：“失敗是成功之母，只有不停地訓練，才會成功的。”我猶豫了一下，決定再嘗試最後一次，於是輕輕地拿起足球，慢慢地放在面前，用力一踢，此時球好像看透了我心思似的，竟然進門了！雖然我懷疑這是爸爸故意讓著我，但，我還是很開心。
時間飛快地流逝，一轉眼一年過去了。我踢足球的技術也進步了，我再去找當初的隊友踢球，一個人比他們四人，沒想到最終我竟然贏了！隊友們也很吃驚，並且歡迎我歸隊。
這就是我，永不放棄的我！
優點的作文 篇19
人人都有自己的優點，如：跳跳繩、打籃球、踢足球——而我的優點是滑滑板。
滑滑板許多同學都會滑，而且都是一流的技術。我的技術也不差。
記得有一次。我的好朋友要和我一起到同學家。我倆滑著滑板手拉著手，在馬路上滑著。到了同學家，我們三人一起在一座大院子裡玩，我們一會兒變成一字，一又變成人字，一會還變成豎線，好玩極了。這時我想起我們到另一座大院子裡不更好？我們便到附近一個小區裡滑滑板，滑得都忘了回家。後來我媽去接我們才回了家。
記得還有一次，晚上我爸上自習。下了學讓我到職中去。下了學，我到了家門口，想帶個交通工具去吧！我到了放車處一看自行車沒有，看到了滑板心想，要不邊滑板邊走。說滑就滑，我把放車處一關，滑著滑板走了。在跑上迅速地走著，車輪也快亮了。一路上有許多石子，我就躲開。滑到了公路中間我更加心急，生怕躲車時摔倒。快到學校了，我心更加急了，速度越來越快，簡直就和一架飛機的速度一樣啊！到了學校，爸爸說我可真像滑板的爸爸呀！
我的優點就是滑滑板，滑得這樣呆。我喜歡我的這個優點。
優點的作文 篇20
上幼兒園的時候，我是一個有點好動的孩子。剛上學的時候，我也有這些毛病。後來，在老師的幫助教育下，我慢慢地改掉了這些毛病。現在上課的時候，我能做到坐得端正、認真聽講、積極舉手發言、很守紀律、作業寫得很認真老師為了鼓勵我，好多次把我評為紀律星。我非常感謝老師們。
我有這些優點但是我做得還不是最好，我還要繼續努力，爭當學習小明星、三好學生！
優點的作文 篇21
我的優點是：積極舉手發言。每次上課老師給我們提出問題，我仔細地聽，努力地想，只要想到答案，就會把手舉得高高的。老師看到我舉手舉得好，就請我回答。
我充滿自信地站起來，站得筆直筆直的，像一支鉛筆一樣，清楚地說出自己的想法。老師笑著點點頭，表揚了我，我心裡就像喝了蜜一樣甜呢！
優點的作文 篇22
我最大的優點是記憶力好，背知識快，我對感興趣的事記得尤其快。兵器和交通工具的名稱、型號、商標，爸爸給我講一遍，我就能記住。
我的第二個優點是寫字認真。我喜歡研究字的筆畫和筆順，喜歡看到這些“零件”在我手中任由我組合成一個又一個可愛的漢字。
優點的作文 篇23
我是一名一年級的小男生，和其他男生一樣，我活潑好動。但我也有屬於自己的優點。
我喜歡幫助別人，對弱者有同情心。有一天，我和媽媽在路上走，我看到一位老爺爺穿著破爛的衣服在討飯，我對媽媽說：“媽媽，這個老爺爺好可憐啊。我不買玩具了，把錢給他吧！”媽媽把錢給了老爺爺。雖然我沒有買成玩具，但我卻很開心。
除此之外，我還愛勞動、講道理，聽從老師和大人的教育，學習認真，講文明這些都是我的優點，今後我要讓自己的優點更多，缺點越來越少。
優點的作文 篇24
要數優點，最突出的就是“愛問”了，不管是中國的、外國的，古代的還是現代的，只要是自己感興趣的問題，我都會想辦法去問個明明白白。幼兒園時我特喜歡地球儀，藍色的球上怎麼還有幾小塊黃色？爸爸給我講了“七大洲四大洋”後，我還不過癮，為什麼我們是白天，美國卻是晚上？夏天南京這麼熱，哈爾濱倒挺涼快，昆明卻是四季如春？於是我慢慢明白了地球的自轉和公轉，地球上的赤道、南極還有北極。再大一些，我自己能看地圖了，問題也變多了，舉辦奧運會的國家在哪兒？美國的首都為什麼不是紐約？去爺爺家為什麼走二橋要比走大橋近一些？這些，我總會纏著爸爸幫我找到答案。
歷史知識也是我的最愛，從盤古開天、秦皇漢武到唐、宋、元、明、清，《上下五千年》的事我都覺得很有意思，“五代十國”裡的後唐、後漢是什麼意思？為什麼乾隆不是康熙的兒子？孫中山為什麼要讓袁世凱當總統呢？八路軍為什麼也算國民黨的隊伍？這些從電視上、書本上發現的問題，我在一邊看時，就會一邊問我爸爸，誰讓他說自己是我的“字典”呢？汽車，更是我常問問題的焦點，因為我的理想就是長大後當一名出色的司機。A照和C照，有什麼不同？油門和剎車都是用右腳踩嗎？為什麼卡車的發動機裝在前面，而公交車卻裝在後面？紅燈停綠燈行，那黃燈是幹什麼的呢？長途車司機不認識路怎麼辦？GPS（全球定位系統）真的很準嗎？香港和日本的汽車都靠左行，我當司機時會習慣嗎？當我一步一步搞懂這一個一個問題的時候，我也快成一本“小字典”了，你們有什麼問題，怎麼還不來問我呢？因為“愛問”是我的優點！
優點的作文 篇25
每個人都有自己的一個優點，不論他是如何窮凶極惡、好吃懶做，缺陷一大籮筐，最少都有一個優點。我也不例外，我最大的優點就是好勝心強、永不服輸。
比如在學習上吧，上課時我遇到一個自己聽不懂的問題，課後就會自己細心研究，從書本上尋覓答案。假如還是不懂的話，我就會謙虛地討教教師、同學，直到弄懂為止。尤其是對自己的弱項——物理。
我在數學這門功課上可謂是一竅不通，測驗烤試也只是彷徨在“七”字頭的程度。能夠是由於自己天資不足吧，其他同學都很容易瞭解的問題我卻怎樣想也想不明白。有時分我也會抱怨自己為什麼沒有別的同學那麼聰明呢？可是我不信服，我不想就此被絆倒。因而我針對著數學這一弱項，專門找一些這一型別的標題來做。每個夜晚，當星星們爬上那塊烏黑的天幕之際在我手中的就是那些數學練習冊、卷子；每個深夜，“噹噹噹……”時鐘敲了十下，疲憊不堪的我依然帶著一雙佈滿血絲的眼睛，埋頭攻讀，在寫字檯上寫著，寫著……雖然我很笨，但是，我深信“笨鳥先飛”的道理，沒有什麼事會把勤勞的人難倒的。
果真，上天還是很眷顧我這個頑強的人。在這幾次的數學測驗中，我都獲得了比較稱心的成績，有一次還拿了95分的成績呢！這都歸功於我的好勝心。
在體育方面，我更是毫無自信。每次籃球課上的上籃練習我都成為了同學們的笑柄。但是，我不甘願。於是，我開端尋覓自己在技術上的缺陷，並且努力地改良。終於，我的上籃技巧令任難趴相看，成了許多同學眼中的“教師”，給我投來了羨慕的目光。
正是由於我的好勝，使我在困難面前不低頭，而且迎難趕上，迸發達本身的潛能。不過，好勝有時分也會演化成沒有耐心，自豪這些缺陷。所以我必須持續發揚自己的優點，也要儘量降低優點變為缺陷的能夠，完善自己，朝美妙的將來闊步前進。
優點的作文 篇26
我的性格外向、好動、愛說、愛笑……但愛笑好像是我最大的特點。我的笑神經好像特別發達，只要有一點好笑的事情，我比任何人都笑得響，笑得長，沒完沒了。笑，讓我開心，可也鬧出了不少笑話。
有一次，張老師讓我們拿課課通讀。同學劉晨忘帶了，他一邊翻書包，一邊說：“夷？我的‘張澤東’（我們班的同學）哪去了？”正巧被張老師聽見了，弄清原委後，她幽默地說：“劉晨啊，張澤東不是《課課通》，《課課通》也不是張澤東啊！”聽了這話，我們全都大笑起來。有的同學捂著嘴笑，有的趴在桌子上笑，還有的捂著肚子笑……“笑星”——我更是不得了，笑得前仰後合。只聽“咣噹”一聲我笑得跌到了地上。這一下，輪到同學們來笑我了，就連張老師也被逗笑了。頓時，我羞得滿臉通紅，恨不得有條地縫鑽進去。可，可我剛爬起來坐好時，我，我又“撲哧，撲哧”地笑起來，張老師這時又打趣地說：“石序一的笑聲啊，就像過年的鞭炮聲，又響又長。”大家笑得更歡了。
愛笑讓我獲得了“開心果”的美名，也讓我獲得了“笑星”的“雅號”。每次我都想拼命地忍住不笑，可笑神經又活躍起來了，“哈、哈、哈……”
優點的作文 篇27
大家好！我叫白文卓，我在西崖底國小讀五年級，但是我那幼小的心靈卻怎麼都長不大，這可能就是我一直長不大的原因吧。我喜歡畫畫，我想把心中的世界畫在紙上，我也喜歡養小花小草。我更喜歡看書，尤其在花草叢中看，那種美妙的感覺無法用語言表達先說說我讀書的幾件趣事吧！
把書拿反了
那年的那天，我才5歲，我拿著一本故事書，坐在沙發上看，那時我還不認字，只認圖。我發現那些圖片都反過來，我很驚奇，把書翻到封面，才發現書拿反了。媽媽在旁邊一直偷偷地笑，直到現在，爸爸媽媽還一直在拿這件事取笑我。真是羞死了。
耳朵聾了
去年剛開學的第一星期曰，爸爸媽媽開家長會，我和妹妹在家裡挺無趣，妹妹開電視看動畫片，我拿一本喜歡看的《笑貓日記》看起來，妹妹一直喊我切水果，我沒聽見，結果妹妹自己切，把手指劃破了一直在責怪我。難道我真的耳朵聾了？
搶書
那是個星期六下午，本來以為看會兒書，可妹妹吵著讓我教她彈古箏。我嘴上答應著，手腳卻不動，妹妹就過來搶書，我拉一頭，她拉頭，嘶的一聲，有頁撕下來了，為此，我哭了整個下午。
看！我就是這樣一個書蟲，你喜歡我嗎？
優點的作文 篇28
今天的作文題目是《我的優點》，這可把我難住了，我到底有什麼優點？我的缺點可是真不少比如寫作業慢、磨嘰、考試老是馬馬虎虎其實優點也是有幾個的比如，幫爸爸媽媽做家務、愛動腦、有禮貌。
我這個愛動腦沒體現在學習上，都用在拼樂高積木上了。有一天，爸爸帶回來了一個大盒子，我仔細一看，哇！這不是我夢寐以求的越野車嗎，我高興的衝上去抱起爸爸手中的大盒子，迫不及待的把零件通通倒出來，頓時眼花繚亂，黃的、黑的、白的、大的、小的形態各異、長短不一，足足有1343個零件，但是這也難不倒我，我看著圖紙把零件分類，分析他的組成結構，原本費時費力的工程，我三下五除二就把這輛模擬越野車拼好了，看著我的傑作不禁感嘆起來：我真是太厲害了！我高興的拿給媽媽看，媽媽說：你的越野車拼的跟圖紙上一模一樣，你一點也不笨，動手動腦能力也很強，專注力也夠用，要是能把這心思用在學習上就更好了。
聽了媽媽的話，我有點慚愧，我要好好學習，發揮自己的長處把成績追上來！
優點的作文 篇29
我是個優秀的小女孩。我聰明愛動腦。每次老師提寫生字，我都得一百分。還有我上課認真聽講，不做小動作，老師讓回答問題時，我總是把手舉得高高的，積極回答老師提問的問題。放學後，我先做老師佈置的作業，做完後認真檢查，我的字也變得更端正了。
我還有一個優點，那就是知錯就改。大家常說：知錯就改，就是好孩子。我已經做到了。哈哈，看來我的優點還挺多的嘛！
優點的作文 篇30
今天，我們學了語文21課《畫家和牧童》課文，學完以後，我總結了我自己的優點和缺點。
我的優點是：認真、字端正、愛勞動、有愛心、愛看書、聽話、勇敢。
我的缺點是：膽小、上課不積極發言、寫作業有點小馬虎、等等、等等，我的缺點有很多，同時，我的優點也很多！
讀完之後，我要克服我的缺點，發揚我的優點，虛心接受別人的意見。
爸爸、媽媽常對我說：驕傲使人落後，謙虛使人進步。我暗下了決心：從今要好好學習，天天向上，更上一層樓！
優點的作文 篇31
我有很多的優點，我最大的優點就是愛勞動，勞動最光榮，平常在家裡我寫完作業，沒事的時候就會拿笤帚把家裡掃一遍。
媽媽做飯的時候，我總會在旁邊幫忙，我會把媽媽燒好的菜端到餐桌上，把碗筷子都擺好，擺好凳子等著爸爸媽媽來吃，吃完飯我還主動收拾碗筷送到廚房。
媽媽生病的時候，我給她拿藥倒水，量體溫，我要像媽媽平常照顧我一樣的照顧媽媽。
我愛勞動，在勞動中找到生活的樂趣，這就是我的優點。
優點的作文 篇32
優秀，其實並不是對比別人的優秀。更多的還是看自己，優秀或者卑劣，有時候並沒有一個準則，往往還需要自己的判斷題記。
很多時候，我們都會為了一些很細微的缺陷而反覆折磨自己。可能是自己看不慣，可能是別人的嘲笑，可能是其他的原因導致了我們的不自信，但是其實並不是不優秀，只是太看重一些大可不必的地方。
三字經裡說過，人之初，性本善。每個人一生下來就是善良的，並沒有那麼多的缺點和優點。只是因為環境和現實的因素，導致了不同人的心理和身體變化。有的時候，我們看來的一種缺點，其實也並不是完全的缺點。可能在別人看來，或者從另一個角度出發，這個缺點都會轉變成一個優點。所以我們不必為了一些無法改變的缺點而自我否定，因為這樣的缺點其實算不上真正的缺點。
當然，有些特殊的優點其實也算不上真正地優點，只是因為人情世故的原因，才被迫稱之為優點。優點和缺點，乍一看好像是兩個對立面，但是其實也並沒有那麼誇張。從不同的角度出來，優點也能變成缺點，缺點也能變成優點，所以說我們不必這些所謂的什麼優點啊缺點啊進行無意義地對比，這樣反而會把自己的信心全部耗盡。
不過，有些缺點倒是真的缺點。因為有些缺點是我們能夠該改變的，而且它的確是一個很明顯缺點，那麼我們就應該要去努力改變了。我所說的改變不是僅僅指行為上的改變，更多的時候，我們的心態上也要改變很多事情，這些都需要我們去自己判斷。
有真正的優點，我們要儘量發揚光大，並且還能保持著不驕不躁的心態。而有真正的缺點時，我們也要儘量糾正錯誤，不要讓一個真正的缺點伴隨著我們的終身。
有優點自然是好，但是沒有優點也不要氣餒，我們可以努力去養成一個好的優點。不要盲目去攀比別人的優點，優點永遠是和曾經的自己對比的，不然就變成了另外一種心理。
在判斷優點和缺點時候，我們其實可以嘗試自己去判斷。別人的一些看法其實不一定適合自己，所以要有自己的主見，正確地抉擇出優點和缺點，並且積極地養成真正的優點，努力地拋棄真正缺點。
優點的作文 篇33
大家好，我的優點是熱愛學習、愛動腦筋、記性好。並且尊敬老師，團結同學。比如我每次考試都能夠認真對待，考出比較滿意的分數；還時常運用書中讀到的知識解決生活中遇到的問題。有一次我正在家裡玩乒乓球，一不小心，把乒乓球踩了一下，結果球癟進去了一塊，這下球彈不起來了，怎麼辦呢？我忽然靈機一動：《100個科學實驗》裡有個關於空氣熱脹冷縮的實驗，根據這個實驗原理，我把癟的乒乓球放進裝著熱水的玻璃杯裡，不一會兒，球恢復原樣了，我高興地又蹦又跳。
愛看書也是我的優點。在寒假裡，我看了10本故事書，每當我心情不好時，看一看書，我就會把煩惱拋到九霄雲外。有時看書的時候，彷彿就走進了這個故事裡，和新的小夥伴在新的世界裡生活，連別人叫我，我都不知道，除非站在我身邊大聲喊，我才會戀戀不捨地從故事美麗的世界“走” 出來。
我的優點還有愛乾淨、講禮貌,媽媽說要學習別人的優點，改掉自己的缺點，長大才能成為一個有用的人。
我希望同學們更加深刻地瞭解我，和我做好朋友。
優點的作文 篇34
嗨！大家好，我是草房子中的主人公桑桑，大家還記得我嗎？我最大的特點就是調皮了。我的爸爸是校長，在學校裡，我有許多好朋友，比如杜小康，陸鶴，紙月。我的家裡養了一大群鴿子，它們可愛極了！而且在我的精心照料下，它們過得都很快活。
我是一個喜歡助人為樂的人。記得上一次，為了摸清紙月為什麼老是遲到，我就在紙月上學必經的那條路的一棵柳樹下坐著等她，看看到底為什麼。果然，不出乎我的意料，紙月遇到麻煩了，壞孩子劉一水和其他兩個小男孩開始欺負紙月，幸好有我在，不然紙月又難逃一劫了。
另外，我還很愛出風頭。在夏天的時候，我游完泳後很想知道大熱天裡穿上棉襖，帶上棉帽是什麼感覺。我穿上後感覺不是一般的熱，但是我在校園裡面亂轉，還是出了很多風頭的。都怪那個禿鶴，要不是他，我就能更加有自信地走下去了。
我也很有愛心，比如杜小康的家庭狀況一落千丈的時候，杜小康要擺攤子，賣東西賺錢。我就把自己心愛的十隻鴿子賣掉，換來二十塊錢給杜小康當做進貨的本錢。
哈哈！我也是個惹人喜愛的孩子。秦大奶奶生前最喜歡的就是我了，不知道她是喜歡我的外表，還是喜歡我的性格，喜歡我的氣質，或者是說話的態度。我是最尊敬秦大奶奶的孩子了，別的孩子不是叫“老太婆”就是叫別的，頂多也就叫一聲秦大奶奶，而我的一個“奶奶”體現出我對奶奶的尊敬。
唉！調皮的孩子實在是不好當。我跟杜小康學騎車的時候，肚子餓了，於是我們點燃秸稈燒紅薯吃，不料卻燒著了一個大草垛，引起了一場不必要的火災。
我桑桑還有好多優點，我不僅僅是你眼中的一面，我有無數面等待你去發現。
優點的作文 篇35
在現代社會人類已經不在注視工業化、經濟化城市，全世界都已經邁向環保，保護環境城市我們的責任。
太原現在變得很髒，可還在到處施工，拓寬馬路，搭建橋樑。其實這麼做一點兒用都沒有，我們想看到一個擁有優美環境的城市。拓寬馬路，搭建橋樑只會讓路上到處是汽車，現在全球氣候變暖，汽車多了只會增加二氧化碳，使溫度上升得更快。我們應該多種一些花草樹木，不但可以綠化城市，還可以美化環境。首先，花草可供欣賞，花草以其特有的花行、花色、花香和賞心悅目的綠色而深為人們所喜愛。其次，花草可以豐富人們的文化生活，調節生活品位。花草為藝術家提供了美術作品素材，提供了工業品、藝術品所用圖案的素材。再次，花草有美化環境的作用。花草能有效吸收太陽強光中對眼睛有害的紫外線，茂盛的花草綠地還能減少噪音的危害。
二是維護生態平衡。能夠調節、影響氣候，調節水的迴圈，增加土壤的淨水資源，保護水土，樹木能涵養水源，防風固沙，保持水土，使土壤不受風化。
三是有益身體健康。花草樹木是治療器。在芳香宜人的花木叢中，人變得精神鬆弛，消除了疲勞，十分舒暢。花草樹木是天然的製氧廠。人無時無刻不吸進氧氣，撥出二氧化碳，綠色的葉子吸收二氧化碳，放出氧氣。據統計，每15畝樹林，一天可以吸收三噸二氧化碳，放出700多公斤的氧氣。清新的空氣，使人的頭腦清醒，精神煥發。花草樹木是空氣的過濾器。樹葉上的氣孔、絨毛和所分泌的黏液都吸收或粘住大量灰塵。據統計，1畝樹林一年能吸附60噸灰塵，起到了淨化空氣的作用。花草樹木是滅菌隊。像桉樹、白樺樹、松樹等，能分泌出一些能殺死病菌的揮發物質。有的還可以吸收有毒氣體。花草樹木是消聲器。花草樹葉，能阻隔噪音，或把噪音大部分吸收掉，它像一張吸音帷幕，消除危害人體健康，令人心煩意亂、神經緊張的噪音。花草樹木是降溫品、禦寒物。夏天，它能遮住炙熱的陽光、吸收大量的熱能。冬天，它又可以擋住陣陣寒風，因而起到了冬暖夏涼的作用。
優點的作文 篇36
父母很快發現他是遠視眼。但是，父母並沒有因為他是遠視眼而要求幼兒園的老師們特殊照顧。
上幼兒園時，老師給了他和別的孩子一樣的一些牙籤和半乾的豌豆，要他們搭小房子。
他和那些孩子們都紛紛動手建自己的小房子。別的孩子視力正常，很快就紛紛搭好了長方形的小房子。
可是，他的視力不好，看見的只是模糊的影像，根本無法看清楚房子結構的輪廓。他只好依靠觸控去搭小房子。
突然，他發現三角形很穩固。於是，他憑藉著這個發現，搭成了一座與眾不同的三角形的小房子。
老師、同學們對他的作品很是吃驚。
長大後，他根據三角形是最穩定形狀的原理，設計出了房子的短程圓頂，並建成了巨集偉的美國大廈。這座由數以千計的六邊體支架拼合而成的大圓球，現在已經成為美國的建築。
他就是美國發明家富勒。這一切，竟然都源於富勒的遠視眼。
優點的作文 篇37
我的優點是：愛幫助同學、愛勞動、尊老愛幼、講衛生和講禮貌
我的缺點是：學習粗心大意、不夠細心、自己的事情不能自己完成，老是依賴媽媽和婆婆、有時候還不聽爸爸媽媽的話，讓他們很生氣。
爸爸和媽媽說我要好好發揚我的優點，慢慢的把自己的缺點都改掉，爭取做一個“三好學生”。
我的缺點也不少，不愛說話，上課也不愛發言，發言聲音也不大，回家做作業也不自覺，總是讓媽媽三催四催。我的膽子也小，遇到不懂不會的題也不敢問老師 。吃飯的時候還總喜歡 一邊看電視，一邊吃飯。因為這些缺點媽媽沒少批評和教育我，也經常鼓勵我積極發言，不會的題要及時舉手問老師。
人不怕有錯，就怕知錯不改。所以我要改掉不好的習慣，改正缺點，發揚優點。
優點的作文 篇38
很多人都覺得現在的孩子嬌生慣養，優點沒有，缺點一大堆。但是我卻不是這麼認為的，至少，在我的身上，我覺得我可以自立，而且我熱愛學習，這就是我的優點。
有人說：現在的孩子沒有優點，就像溫室裡的花朵兒，經不起風吹雨打。在家裡一個個都像小皇帝似的，過著衣來伸手飯來張口的神仙日子。更不愛學習，連作業都還得要父母來監督。而我不這麼認為，雖然九歲的我身上的優點不是很多，琴棋書畫歌舞都不會。但是能夠自立和熱愛學習也是我的優點。
我很早就能夠自立，在我上一年級時，有一次週末，爸爸媽媽去上班不在家，我做完作業，肚子餓極了。到處都找不到吃的。於是我想到學著媽媽自已來做飯吃。我把淘好的米放進了電飯煲中的盆裡，放上適量的水後蓋好鍋蓋，再開啟電飯煲。不一會兒米飯煮熟了，香味撲鼻而來。我嚐了一口。還真好吃。後來我還學會了洗碗，掃地，洗衣服。爸爸媽媽知道後誇我是個好孩子能夠自立，還送給我一個大姆指。
，我不但會自立，我還愛看書，每天我都會看半小時的書。看書能讓我增長許多知識，看書教會了我更多詞彙。書是我最親密的夥伴，它陪伴著我一起成長，陪伴著我一起進步。《白雪公主與七個小矮人》使我懂得了真善美，《皇帝的新裝》告訴了我謊言的醜陋，《魯賓遜漂流記》讓我學會了自立自強。有時我也會隨著書中的主人公一起進入一個奇妙的仙境，一起羊入虎口，一起跋山涉水，一起患難與共，一起興奮一起悲哀……每當我遇到煩惱時，只要我捧起心愛的書進入書的世界，一切的不愉快就會煙消雲散。 3我越來越喜歡看書，現在我也看《快樂語文》，這是一本很好的書，使我學會如何寫好作文，如何學好英語等科目……對我很有幫助。
其實我覺得我的優點很普通，只是生活中的一些點滴，但是我覺得做好這些點滴，我們才能夠成為一個更優秀的人!你呢?說說你的優點吧!
