讀書之樂作文九年級

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的讀書之樂作文九年級，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀書之樂作文九年級1

讀書，就像是在知識的海洋裡漫遊;讀書，就像是在和名家對話;讀書，就像是交了一位新朋友。

我非常喜歡讀書。儘管媽媽為了保護我的眼睛，一次只讓我讀半個小時，可我一讀起書來，就把這忘了。我幾乎每天都有3個小時以上的時間泡在書海里。這也是我近視的原因吧。

我很享受一邊上廁所，一邊讀書。記得有一次，我正在廁所裡看得津津有味的時候，弟弟在外面大喊：“哥哥，你什麼時候出來?我要上廁所!”“馬上就好!”可剛說完，我又一頭扎進了書海。直到媽媽把門敲得“砰砰”響，我才醒悟過來。出門一看，呀，弟弟尿褲子了。

記得還有一次，我正在看書，可媽媽卻讓我幫她買鹽。沒辦法，我只好拿著書啟程了。一路上，我邊走邊讀，沒注意，一頭撞樹上了，惹得路邊的人哈哈大笑。我沒理睬他們，又接著讀下去。不知過了多久，總算看完一章了。抬頭一看，媽呀，我已走過超市老遠了。

雖然，為了讀書，我鬧過不少笑話，也捱過不少批評。但我依然喜歡讀書。因為讀書讓我明白了許多道理，讓我收穫了許多知識。這不，在班級比賽中，我得過好幾次獎呢。同學們都說我知道的東西多。更重要的是，讀書中，我積累了許多好詞好句，寫作文的時候，別的同學總是沒話可寫，可我總覺得，有一肚子的話要說。

“書籍是人類進步的'階梯”，高爾基這話說得一點兒也不假。的確，人要想進步，不讀書怎麼能行呢?讀書是我永遠的樂趣，我會將讀書一直進行到底。

讀書之樂作文九年級2

在明月高懸，清風習習之際。一卷在手，書香縷縷，舊書不厭百回，熟讀精思子自知。一本好書，可以為我們消除寂寞，可以讓我們愛不釋手，也可以令我們廢寢忘食。

書，是我的良師益友。在月光漫漫，寂寞孤獨的夜裡，輕輕拂卷，聽書頁發出的沙沙聲，走進書中，與作者進行一次心靈的交流。

我尤其喜歡林清玄先生的散文。其中一篇名為《清歡》的文章令我百讀不厭。清歡是什麼呢？清歡幾乎是難以翻譯的，可以是清淡的歡愉，這種清淡的歡愉不是來自別處，正是來自對平靜的、疏淡的、簡樸的生活的一種熱愛。是啊，在這種清歡的生活中，如果有書的陪伴，那也是極其美好的事。

正如蘇軾所說的，粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。生活當中用詩、書來充實自己的`人越來越少，青山周平有一句話說的很好：閱讀是一個人的獨處。我們在閱讀中可以盡情享受一個人獨處的狀態，這是電子書所不具備的一個很重要的功能。閱讀也是很好鍛鍊面對自己的一種過程和體驗。

讀書之所以讓我覺得快樂，是因為我可以在書中去真切的體悟作者的感受，去與書中人物進行一次靈魂上的交流。每當我感覺空寂無聊之時，並不是先拿起手機和朋友、同學聊天。而是去走進一本書，靜靜地去與書中人物交流。當我在心中對他提出疑問時，他都會告訴我不要著急，一會你就知道了。事實上，也確實是這樣，你所提出的問題，都可以在書中找到答案。

書，可以讓你暫時遠離塵市的喧囂，去到一個只有你一個人的地方，書中的許多人物在這時也變得靈動。書不僅僅只是一本書，還是我的良師益友。

一杯清茶，一本好書，一個愛書的人。在這車水馬龍的城市構成了一道獨特的風景。

手捧書卷，心有餘香。讓我們一起去體會讀書的樂趣吧。

讀書之樂作文九年級3

誰都不會拒絕快樂，快樂使人生變得豐富多彩，快樂使人感到幸福。然而不同的人對快樂的認識是不一樣的。有的人認為快樂就是玩樂，有的人認為快樂就是攻克難關，有的人認為快樂就是萬事如意，有的人認為快樂是……但是我卻認為快樂是書中的知識。

從我們的祖先開始，在人與人之間，總是想說太多，真正表達的又太少，這是規律。因為言語始終只是一種殘缺不全的心靈容器，相較之下，人類似乎更善於將所思所想用於筆記下。有時，記憶悠然從腦海深處的.某一個角落復甦過來，往昔的片段化作音符奏起動人的樂章。這自然不是人拙劣的三言兩語可以表達清楚的。千百年來，人都是這樣，從石器時代的甲骨文，到現在各民族之間不同的文字，最終成為集百家之大成的書。

的確，一個人的知識是有限的，於是小小人類像學會生火取暖一樣，慢慢學會了將所思所想記錄下來，一代代與後世相傳，經過時間與歲月的磨練，最終成為智慧的結晶—書。讓後人在閱讀中得無盡的快樂。而渺小的我也是一樣，在歲月的洪流中虔誠地閱讀前人的智慧。

每每想要讀書前，獨步走到陽臺，開啟一扇窗戶，在耀眼卻不炫目的陽光中感受著書中的一字一句，心中跟著故事風起雲湧，這會是如何暢快淋漓！

常常我這樣一讀就是四五個小時，時間這個頑皮的小子總是跑的飛快，一眨眼已夕陽西下，在母親的催促下，我總是依依不捨地放下書，待到明日再在書中尋找“黃金屋”！不知不覺，閱讀已經融入我的生命，成為我看了的源泉。

我閱讀，故我快樂。

讀書之樂作文九年級4

喜歡在清風明月之夜，意韻悠長，點紅燭一支，細品章文。斥馬文才拆散梁祝，傷黛玉孤獨惆悵，慕李白酒入豪胸，喜棄疾堅守自我。

聽聽，或低沉有力，或輕柔明晰，或斷斷續續，或流暢明快。只有愛書的人才能聽得見每一個字所發出的音樂。“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。”在看書的時候，忘記了自我，忘記了他人，全身心的投入到書中，沉醉其中，聽作者吟唱笑之歌，悲之曲，書帶給我一個個躍動的音符，讓我飄飄然，想聆聽更多的樂章。書，陶冶了我的情操，淨化了我的靈魂。嚐嚐，書中的美味令我垂涎三尺，有酸有甜，五味俱全。但讀書讀出的苦，並不是實質上的.累，而是心中一種惆悵悲傷的苦楚。

但讀書猶如嚼橄欖，粗粗地嚼下去會覺得苦。而真正愛它的人卻不著急吐出，越嚼越有一種意味。最後甜味在險乎彌散。書，滋潤了我的心田，給予我真正的享受。在生活中，也許你聆聽到了“逝者如斯夫”的感嘆；也許你看到了“才下眉頭，卻上心頭”的憂傷；也許你揣摩到了“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲”的蕭瑟；又或許你懂得了“行路難，行路難，多歧路，今安在！”的苦楚。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。

書中所讀到，在生活中乃至學習中會遇到，甚至會自己親身體驗到。惜“三上”珍“三餘”，只為五車八斗。讀“四書”研“四史”，可擁千戶萬鍾。冰凍三尺，非一日之寒，只要多讀書，讀好書，想必你定會成功的吧。無須華麗的詞藻，無須優美的抒情，便可勾勒出讀書之樂，樂在心頭，樂在言表，極樂無窮！