【熱門】國小好作文500字八篇

無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的國小好作文500字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

“長大”這個詞對於我們這些小孩子來講毫無疑問的就是變成大人。但是許多人都很有理由的說：“我知道長大是什麼意思，不就是長成大人嗎！”但是，你們確沒有真正的歸根結底的瞭解“長大”這個詞。

“長大”毫無意味著我們要長大，要揹負起肩上的重任，不要讓別人看不起你，也不要讓別人看扁你。我好想長大是因為在國小的階段中，我們馬上就要“小升中”了，而且現在馬上就要考試了，因為一句話是：考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。在我們這個重要階段，老師在這段時間內也會重重把關，而我們這段時間也將會非常緊張，所以把這段時間稱之為“黃金非常時期”。

本來在這段時間內，我們以為可以好好的放鬆一下。但是因為馬上就要考試，所以老師把我們這段休息時間全部剝奪了。

我們也好想擁有自由，‘自由’是我們小孩子共同渴望的目標，抬頭望望那自由飛翔的雛鷹，自由自由何時才能給我們自由。

我們真的好想擁有自由，自由，自由，離我們真的好遙遠，那麼的遙不可及，等待的時間也是越來越長，五年，十年，十五年。。。這些數字對我們國小生來說，簡直就是天文數字。自由，你何時才能落在我們青少年的頭上，何時才能讓我們放飛夢想，何時才會放飛我們自己的旅途，怎樣才能讓我們放飛夢想？

“自由和長大”兩個都是關乎於我們青少年成長的兩個重要之程。我們真的好想要自由，長大。但是，魚與熊掌不可兼得，我們非常渴望得到自由，讓我們快樂的成長，老天爺啊！何時才能圓我們少年的自由，成長夢啊！

國小四年級時，我和家人一起來到了丹東大鹿島，也就是這次我有了看大海的機會。望著深邃、湛藍的大海，真是波瀾壯闊，我不由得想起了一句名言“比天空更寬廣的是湛藍的大海，比大海更寬廣的是人的胸懷。”

以前，只在電視和畫冊上的大海，這一次我也終於親眼領略了大海的美麗，站在海邊，一陣海風吹過，夾雜著淡淡的鹹味，卻也讓我心曠神怡，引起了我的無限遐想。

第一次的感覺真奇妙，人生正是由這許許多多的第一次構成的，在這些第一次中，有許多值得我們一生去細細回味……

從小到大，我上學放學都是由爸爸媽媽接送，因為我膽子小，爸爸媽媽也不放心，國小六年的時光五年都是這樣度過的。

到了六年級時，爸爸媽媽的工作繁忙了起來，沒有時間接送我了，無奈之下，只好自己走了，這也終於給我了自己鍛鍊的機會。

當時正好是冬天，天黑得早。那天晚上老師有事晚放了一會兒學，走到校門口才發現今晚要自己走的，望著漸漸變黑的天空，我不由得打了個寒戰，心裡雖然害怕，可也不能不回家呀。別的孩子都被家長接走了，我周圍的人也變少了。我鼓起勇氣，朝家的方向走去。一路上連大氣都不敢出，偶爾一陣大風吹過，樹葉沙沙作響，我便驚出了一身冷汗，更加快速地向家走去，可不知為什麼，今天的路變得這麼漫長，好不容易到了小區門口，看到亮著的路燈和站在視窗向我擺手的媽媽我才鬆了一口氣，回到家，我自豪地向媽媽說：“媽媽，我可以自己走了，不用您接了。”

第一次的感覺真奇妙，第一次出門旅遊，第一次舉手回答問題，第一次自己待在家……第一次的感覺雖然不都很愉快，卻充滿著新鮮和刺激。

生命中的第一次愈多，生命也就愈益多資多彩。願你珍重第一次。

在我的心中有這樣一位老師，她是慈母，陪伴我度過了六年的國小時光；她是春雨，默默無聞的滋潤了我六年；她像園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護了我六年；她像燈塔一樣，用智慧和品格之光給我照亮前進的航程；她是春風，她是紅燭，她是階梯……她更是大家心中的`好老師！今年三十出頭的她，屬羊，她，像動畫片中的美羊羊一樣漂亮，看起來才二十多歲。

她，有苗條的身材，一雙又白又嫩的手，還有長長的腿。芳香的長髮總是披在肩上，幾個女生偷偷站在她後面，用鼻子靠近她的長髮……去郊遊時，她總是會和大家坐在一起，聊一聊師生之間所謂的“家常”，她會說笑，逗得男生咧嘴傻笑，逗得女生捂嘴“偷笑”。和她在一起，不用拘束，可以“沒大沒小”，有她的地方就有孩子們的笑聲！她既是朋友也是母親，她總是很關心我們。一個寒冷的冬天，天上飄著雪花，馬路上的雪足有五釐米厚。第一節下課，同學們圍到她身邊說說笑笑。她牽著我的手：“呀！你的手怎麼這麼冰，要不要讓媽媽送件衣服來？”我直搖頭，其實她溫暖的話語就像是棉襖一樣，穿在了我的心上。此刻，我的手是冰涼的，心卻是溫暖的。她總是對我們說，不要為了老師的讚揚完成學習任務，要為了自己完成；不要為了別人的讚揚而幫助別人，要做一個文明的人。她總是著急我們的學習。課前，她不辭辛苦地幫我們找資料，課上，她精彩的講解使我們入了神……她就是這樣恪盡職守。六年來，她像園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌、培育、呵護著我們，使我們枝繁葉茂，茁壯成長！她，就是我心中的好老師，我們班的班主任——李老師。

那是一個星期六的早晨，我出去散步，順便去文具店買只筆。

買完了筆，正準備回家的時候，我卻突然想起來出門的時候沒帶鑰匙。這下糟了！我身子猛地一震，今天爸爸媽媽又不在家，我又沒有手機，只能坐在門外等著了！也不知過了多久，我的肚子開始咕咕咕叫起餓來。我無奈只好拿了點錢出去吃碗麵。走到了麵館，我交了錢，就坐下來耐心等待面送過來。這時，我忽然發現了一個老爺爺揹著一把二胡走到了 櫃檯前。這位老人穿的破破爛爛，一臉的滄桑，臉上的一條條皺紋記錄著他經歷的風霜與艱辛。他的背上揹著一個很舊的袋子，二胡就裝在那隻袋子裡面，只露出了琴頭。只見那位老人望了望服務員，從懷裡拿出了一小疊一塊錢的毛票小心翼翼地數著。數了半天才問：“你們這裡一碗牛肉麵多少錢？”服務員不屑地望了他一眼，回答道：“12塊錢，一碗素面6塊錢。”老人拿出了6塊錢，說：“我要一碗素面。”服務員卻回答道：“我們這兒不收這麼破的錢。”老人沉默了一下，從懷裡掏出一把硬幣，放在櫃檯上，說道：“現在可以了嗎？”誰料服務員粗魯地道：“我們這裡也不收這麼多的一角錢硬幣。”老人怔住了，其它客人也怔住了，一進局面陷入了凝固。我實在看不下去了，便高聲向服務員叫了一聲：“打包”就頭也不回的走了。可走到一半，我就停了下來，因為我聽到了一個聲音：“老哥，別難過，你拉首曲子給我聽，我幫你買份牛肉麵。”我站住了，轉頭又回到了麵館。果然，大家立即開始說：“爺爺，我們大家聽你拉。也該給你一點兒補償啊。”說著，大家就紛紛往老者的懷裡塞錢。老人流下了感動的熱淚…….

連續幾天，這件事情一直在我腦袋裡徘徊，我明白了，善良是一種美，這是一種人性的光輝！

記得你的嘮叨——“天冷了，多穿點衣服！”“晚上別總踢被子！”“過馬路當心點！”“上課專心聽講，做好筆記！”“吃了藥，才能好的快！”……

你是我的天，我是你的地！

小 時候，我的身體一直不好，你總是用一切我喜歡的東西“誘惑”我，而我卻總是禁不住誘惑，只得乖乖地吃了藥。可在小小的我看來，我的快樂都來自於你。你總是 用溫暖的大手牽起我細細的小手，去花園散步。我便慢慢由爬學會了走，又由走學會了跑。可在小小的我看來，我的進步都來自於你。當我把衣服穿得亂七八糟，紐 扣對不上號，襪子一紅一藍時，你無奈地撫摸著我的頭，然後仔仔細細地把我重新“整理”一番。可在小小的我看來。我的整潔都來自於你。你就是我的一切，我的 天！

你工作時，總是很認真。還記得有一次你寫個人工作總結時，我在一旁看。那密密麻麻，足以萬計的字，竟把一旁的我看得因為眼花而暈 倒。最忙時，你一星期，就有五天都不在家。我知道你在盛夏，你在嚴冬去鄉下給那裡的孩子打針。回到家，你就開始生病，經常還是病上加病再加病。我不懂： “媽媽，別太累！別總是不在家！”你卻是這樣回答：“為了女兒，媽媽值得！”對你來說，我就是你的動力，你的地！

你是我的地，我是你的天！

上 了中學，我不再是那個傻乎乎的丫頭了。我有自己的思想，自己的主見。你曾說得，我都記得：“爸爸媽媽給你創造的條件就只有這樣了，可未來是你自己的，你和 我們以後的生活，都掌握在你手中。”我把這些話都裝進了心中，隨時都能聽到。我的手中，原來還有這般重要的東西。我會把它牢牢地抓住，永不會放手。你就是 我的動力，我的地！

當你把希望全寄予我的身上時，我頓時有了一種責任感，一種使命感。上學的時候，你總堅持每天一定和我通一個電話。聽到我的聲音時，你總會說：“一定要努力。我和爸爸今後就靠你了！”語氣中的信念、堅定，讓我明白：我就是你的一切，你的天！

你是我的地，你是我的天！

你就是我親愛的老媽！

有天真好；有地真好；有你真好！

不幸的一天 十分不幸，昨天我們班又被值日生扣了5分，違紀騎自行車，好慘加~作文。事後，班裡的每個同學都想方設法為班加分，例如多寫校園快訊，悄悄話，英語作文……每種都可以加上1、2分，十分划算，也許這樣會令班將功補過吧！

中午，數學輔導要到C座一摟，我和數學科代表馮嘉明坐在一起輔導別人，做完練習之後，我們倆便呆呆地坐在一起了，馮嘉明說：“糟了，今天才扣了5分，怎樣才能夠彌補過錯呢？

你說怎麼辦？”我一聽，簡直嚇了一跳，想：為什麼她要這樣說呢？內疚讓她精神分裂嗎？我說：“凡事都向好的方面去想，實情可不是那樣僵嘛！何必要這樣自責呢？現在你要快點兒把違紀騎自行車的檢討書寫好，然後馬上交給老師，或許老師會放你一馬吧！總之聖人也有錯啊！不要再這樣傷心吧……”馮嘉明一聽，馬上拿出原稿紙寫檢討書，只見她一邊寫一邊流眼淚，每一滴眼淚代表著每一次的內疚，看見她這樣，旁觀者的我也眼淚汪汪呢！同情她，只可以用安慰的說話安慰她……然而，我什麼也做不了。於是，我也為班上加上1、2分，努力地寫校園快訊，怎樣也給馮嘉明一個安慰……一會兒，我把校園快訊寫好了，同樣，馮嘉明也把檢討書寫好，預備給旁邊的黃老師過目，然而，我也替馮嘉明緊張，怕她看見老師等於看見了自己的過錯，忍不住又把眼淚流出來。她果然又哭起來了，不能再嬉皮笑臉面對老師，呆呆地站在老師面前。我實在不能忍耐，連忙對馮嘉明說：“現在檢討書寫完了，該要將功補過了！”她點了點頭，笑眯眯地望著我，我馬上遞給一張紙給她，讓她自己為班爭光。其實這樣做是讓馮嘉明重新拾回信心，不要再失落，不要再內疚，不要再傷心，不會再沒精打采，因為一次失敗不代表永恆。她高興地說：“謝謝你，這次以後，我一定不會再讓同學們失望，請相信我吧！”我一聽，連忙說：“你不再失落，那是我最大的心願。”說完，她又再寫了……

只要懂得認錯的人，凡事都不再重要，例如像馮嘉明，更重要是將功補過，那還不夠嗎？

是誰？教我們牙牙學語；是誰？教我們邁步走路；又是誰？教我們吃飯、穿衣，愛勞動？Yes!verggood!他就是爸爸！

爸爸對我可好了！好的令我疑惑，為什麼《世上只有媽媽好》，爸爸不寫好呢？我也不知道原因，也不想知道原因。既然《世上只有爸爸好》還沒有出爐，那麼，就讓我親歷來為爸爸打造這首《世上只有爸爸好》吧！

爸爸給我們的愛，是隱形的，它總是蘊藏在生活的點滴裡，默默無聞，春天，爸爸是我蔥蘢的綠蔭；秋天，爸爸是我金黃的收穫；夏天，爸爸是我清涼的微風；冬天，爸爸是我溫暖的篝火。

爸爸對我的愛，敘述起來不需要用“記得那天”，“有一次”……，只要用——“每天”。

每天，爸爸都會早早地起床，送我去上學，不論颳風下雨，嚴寒酷暑，始終沒有間斷過。有一次，爸爸出去吃飯，喝了很多酒，回來的也很晚，原以為爸爸會好好休息了，誰知一大早，爸爸就拖著勞累的身體來喊我起床了，那充滿血絲的眼睛，是多麼令人心酸啊！這些，大家都感同身受過，那你，有沒有回報過呢？

我的爸爸很平淡，四十歲的人了，很少有大喜大悲，人也十分開朗。有人說，爸爸是個很凶的角色，而我覺得，爸爸也有溫柔、靜心的時候。

有一次，我考試沒有考好，原以為會大發雷霆的爸爸居然說：“開心就好，健康就好，努力就好，當然，你考好了更好。”爸爸的話令我吃驚，令我感動，甚至說的我先悲後喜又覺得有壓力。

我把爸爸比作高山，可高山哪有爸爸巍喔？我把爸爸比大海，可大海哪有爸爸開闊！

我的愛好很多很多，像天上的星星一樣多，現在，我摘一顆最亮的星。給你你們講講我這個愛好——小提琴。

我是六歲開始聯絡小提琴的。有一次，爸爸媽媽帶我去少年宮，一進去，我就發現許多哥哥姐姐在聯絡樂器，有的在吹喇叭，有的在打鼓，還有的在學快板。可是我都沒有看，只有小提琴的練習房讓我圍著看了好半天。這時，爸爸走了過來，他問：“你想學小提琴？算了！小提琴很難！你別學了吧！”可是我就是不同意，爸爸無可奈何，只好給一位小提琴老師打了電話，那位老師一聽，覺得我還可以練小提琴，所以決定收我為徒。

過了幾天後，我們來到他家。老師開始跟我講基礎，我聽得非常認真，一年過去了，老師讓我參加一個比賽，爸爸答應了。

比賽開始了，許多小孩拉出美妙的曲子時，我嚇得出汗。發抖。()還暗暗祈禱希望突然發生什麼事情，比賽停止，我就能躲過這一次了！

可是，最後還是輪到我了，我提著小提琴，上了臺，開始演奏，我拉小提琴時總是低著頭，但是聽到群眾的鼓掌聲和爸爸的笑聲時，我得意起來，慢慢地抬起了頭。

你猜猜，怎麼了？觀眾站了起來，熱烈地為我鼓掌，還喊著：“多麼自信的小朋友呀！你們看！她把頭抬起來了！我要給她拍照。”

爸爸也看著我微笑，我就在這熱烈的鼓掌聲中演奏完了一首動聽的曲子！

成績出來了，我得了第三名！等成績的時候，那種感覺是“啞巴吃黃連，有苦說不出”呀！記得我直跺腳！但是成績出來時我既高興又驚訝！

我的一生都離不開小提琴！它讓我感到興奮。快樂！我喜歡小提琴！