精選校園的作文500字六篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的校園的作文500字6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園的作文500字 篇1

已經是秋天了，荊楚理工學院的秋天是從天橋旁的桂花樹開始的。

“嗡嗡嗡……”什麼這麼熱鬧？原來是馬路兩旁滿樹的金黃桂花引來了勤勞的小蜜蜂，它們正搶著採蜜呢。聞一聞這沁人心脾的桂花香，人立馬神清氣爽。湊近看，它們一粒粒、一簇簇擠在一起，就像胖嘟嘟的小娃娃。光看和聞，都這麼美這麼香，難怪那些蜜蜂和蝴蝶都在爭搶！

“沙沙沙……”是什麼在響？原來是實驗樓前的竹子妹妹在唱著清脆的歌謠。雨過天晴，竹子顯得更綠了，晶瑩的露珠掛在一片片綠葉上，竹竿像一塊塊碧綠的翡翠。

“嘰嘰嘰……”是誰在唱？原來是可愛的小鳥，它們三個一群、五個一夥兒站在大樟樹上，好像在歡迎我們一樣。瞧，它們撲閃著那毛茸茸的翅膀，好像在說：“安靜，今天小的為大家唱一首小洋歌！”看到這一幕，我早已笑得合不攏嘴了。

“哇，真像啊！”這幅長約五十米、高四米的石雕畫展示了百年大儒陸九淵執政期間勤政愛民的故事。石雕是那麼的逼真，秋風吹來，我彷彿看見了他的衣袖在飄動，聽見他腰上懸掛的玉佩在丁丁作響，我甚至都感受到他的呼吸……真神奇呀！

“哈哈哈……”一拐彎，來到寬寬的綠茵足球場，只見一群小朋友正在踢比賽。那紅紅的臉蛋，彷彿一個個大蘋果，他們盡情地奔跑著、呼喊著。一個小朋友抬起右腳一個死球，直掛死角，“進球了！”他們擁抱在一起，操場上回蕩著歡快的笑聲。

這就是秋天的荊楚理工學院，這裡鳥語花香，這裡景色宜人。我願意為你帶路，咱們一起去散散步！

校園的作文500字 篇2

國小畢業了，我依依不捨地離開了。我人雖走了，但我在那留下了一顆小樹。那顆小樹可以代表我繼續在這所美麗的校園裡同其它植物共同成長，一天比一天高，每天都可聽著朗朗的讀書聲，每天都有小鳥作伴，我想老師們看見了它，也可想起我來。想起當年調皮給他們帶來的快樂和勞累的學生。

我已經好久沒有回學校看過了，真是無比懷念啊！曾經循循善誘我的老師，和同學們一起奔跑過的操場，每週一都要去敬禮的五星紅旗和當年種下的那顆小樹，如今都是什麼樣的呢？

當我再去國小的母校時，那顆小樹已飛速成長，已有兩個我這麼高了！老師們同那顆樹一起拍照，學生在樹下乘涼，討論著困難的數學題。這是多麼美麗溫馨的畫面，也有很多小鳥被它吸引，成隊站在樹上唱著美妙的曲子，再伴隨風的沙沙聲真是好聽極了。

這棵樹也是所有希望的開始，更多新的學生加入了學習的行列，他們的進步或許如同這棵小樹一般，非常艱難也漫長，但隨著時間的磨鍊，總有一天他們會成長為參天大樹，使我們的母校增添一些光彩。

我相信如果沒有人故意將這棵樹砍倒，幾十年後它會成為一顆參天大樹，這也是我種下它的原因，因為我真心祝願我當年的所有學弟學妹們可在當今這個社會創出一片天地，可以學業有成，過上幸福安逸的生活，變成一顆參天大樹。

校園的作文500字 篇3

五月的.校園，最美的是那一叢丁香。猶如紫色的花海，一團團一簇簇，香氣濃郁，整個校園都瀰漫著它的香氣。

校園裡的丁香，在五月時，就開得特別美，但是有一個“淘氣包”張明，他每次都喜歡踩校園的丁香，整個學校根本找不到一朵完整的，他有時還會腳在丁香上面用力擦，直到整個丁香全成了碎渣。

但他的班長馬寶寒，卻是他的死對頭，因為每次馬寶寒都總是壞他好事，報告老師速度比兔子跳還快，聽出張明又犯事兒了，有著“警笛”之稱的班長出動了。

現在每天早上，他都會早早起床，蹲在學校門口，盯著張明的一舉一動，使得張明很惱火，之後他們的關係變得越來越緊張，已經從同學關係成為警察和小偷了，有些同學還說，他們像是打游擊戰，一個躲，一個抓。

直到有一天，張明抓住了一個機會將馬寶寒弄走了，因張明為了報復馬寶寒到處破壞，大樹被張明抓去了一塊樹皮，其它花花草草也沒能倖免。之後班長知道了這件事情，心裡很生氣，便和張明扭打在了一起，最後還是由老師出來拉架的。

老師知道事情緣由，便懲罰兩個人一起種花種草，兩個人又開始一言不合打起來，但是最後他倆的關係越來越好，已經成為很好的朋友了。這一行為讓同學們也目瞪口呆，因為知道之前他們的關係是有目共睹的。

不過結尾是好的，每個人都會犯錯誤，改正就好。

校園的作文500字 篇4

淅淅瀝瀝，細雨不斷的下著，美麗的衡中校園沉浸在煙雨朦朧中。

似花針，似牛毛，輕輕地落在碧綠的小草上。小草點點頭，搖搖身姿，沐浴這如甘露般的細雨，更髮油綠，生機盎然。那股充滿生機、蓬勃向上的氣質，不正如衡中的莘莘學子嗎？帶著美麗的夢想，邁著矯健的步伐，經受著衡中這場細雨的洗禮，昂揚向上，意氣風發。雨中的小草，從你，我懂得了奮發向上。

細雨落入衡中湖，碧綠的湖面蕩起層層漣漪。魚兒也活潑了許多，搖著長尾巴，游來游去，自由自在，似與同伴嬉戲，似在水草中捉迷藏，似在陶醉著美好的濛濛秋雨。魚兒啊，我知道，你在努力搖擺著你的鰭與尾，才得以在碧綠的衡中湖中自由生活，那是你的天堂。衡中亦是我們的天堂，在天堂裡，需要汗水來澆灌我們這些並不成熟的樹苗，所以我們不曾放棄過。雨中的魚兒，從你，我懂得了永不言棄。

傍晚，雨下得更密，更稠。環視衡中校園，遠處的景物有些模糊。雨中的人們有的快步匆匆，有的踟躕不前。但攬月樓上的校園大鐘，在這煙雨朦朧中，發出瑩綠的光，似乎在鞭策著那步履匆匆的人，似乎在警示著那悠閒漫步的人。是的，在人生中，我們也許會迷茫，但路的前方，定有一線光明在召喚著你。雨中的大鐘，從你，我懂得了希望永存。

天空撒下一張銀灰色的幕，細雨仍在不停的下。悄悄地，打在老師辦公室的玻璃上，無聲，映襯著老師燈下工作的背影——“潤物細無聲”。雨中的老師，從你，我懂得了兢兢業業。

淅淅瀝瀝，朦朦朧朧，細雨仍在下，在雨中的校園裡，書寫著我們美麗的夢……

校園的作文500字 篇5

最近總覺得時間飛快，一轉眼，一個星期又過去了。我非常喜歡我所在的這個班級，分到小荷班，真是我自己的榮幸。

坐在教室裡，窗外的風輕柔的撫在我的臉上，心情甚好。我發現，課上老師總是從第一排開始提問，然後一個一個往下說。坐前排，在老師的眼皮下，你能自在得起來嗎？小嘀咕，小動作，毫無遮攔，一覽無餘。後面的同學特別感激他們這種“造福後人”的精神。

我敢保證，在我之前，沒有人會閒著沒事去“研究”教室裡的座位問題，我是第一個。中間的座位是塊寶地，這裡聚集了不少厲害和有意思的人才。有時，他們講起笑話來，總會引得前排同學轉過頭來。靠窗戶的地方是我最喜歡的，就好像坐在車裡，往外一看，就是美麗的風景，累了還可以倚在牆上休息一會兒。最後排的全都是大個兒，當然，也有因為犯錯誤被分派到那兒的。我們班各種各樣的人就好像構成了一個平衡的生態系統。

在我們的班級裡，圖書角下，擺放著一些花，它們就好像是班級裡的淨化師，不僅淨化了空氣，也淨化了我們的心靈。再加上上面的圖書，簡直就是一個讓人放鬆的優美環境。教室裡，四面八方都貼滿了名言名句，讓人對校園生活充滿了嚮往。講桌，位洞，桌椅，教室裡的每一個角落都很整齊，每一個角落都代表著我們班級的榮譽。我的窗外正對著的牆上，有一朵荷花，這不就象徵著我們這個班嗎！只要我們大家團結起來，共同向前，就像荷花一樣迎陽光不懼，出淤泥不染，也正如人生如同取經路，從這個班級走出去，我將會知道如何面對困難，險阻。

校園的作文500字 篇6

學校側樓要安窗戶，樓道里出現了不少農民工。

他的臉和鬍子成淡黃色，滾滾的金黃色法使他看起來像一頭獅子。嘴裡叼這根菸，耳後還別了一直，可他似乎無心抽菸，而是在擺弄著那發出噪聲的手機。伴著張揚的火辣音樂，在他手裡被搖來搖去的手機似乎很受人關注。趴在窗戶上看風景的不住地回頭，大家紛紛奔走相告，教室門口多了探出的頭。有驚歎著，有哀嘆者，亦有人說，有什麼牛的。頭也不回，他拿著手機從樓道那頭到這一頭，沾著油漆帶有嘻哈風格的肥肥褲在他晃悠的身體下更加拖沓了，褲子很長，脫在地上，邊角處是一條一條的，黃黑色……

放學後，看到樓道一角那“金毛”和一堆人圍在一起，大聲吵鬧著，不禁暗暗地笑。忽然感到有人拍我，一轉頭，是一個老伯，樣子很瘦，手臉煙黑，頭髮斑白凌亂，鬍子及下巴衣服有些破舊了，我能聞見他身上夾雜著鐵鏽，油漆與汗液的混合味，他把手往身上擦了擦，攤出左手，用右手在上邊比劃著，操著家鄉口音大聲問我這是什麼字，我反應了半天回答說“篤”，他恍然後拍著腦袋走了，我立在那裡，不禁感嘆，好學的人，許是被生活所迫吧。

走下樓梯，忽然從窗下看到一個人在樹下，他似乎很倦了，忍受了一上午的喧鬧的他似乎很享受這片刻的安寧。令我眼前一亮的是他帶了一頂用柳條環成的帽子，像是家鄉派來的使者，微風拂過，柳葉兒會為他拂去額上的汗與灰塵吧。他閉著雙眼，像是已經睡著了，在他的夢中，一定會有夾岸的柳樹在風中婀娜多姿吧。我能感到他臉上憨憨的笑，笑裡有一家人團聚的喜悅，有兒女的歡笑，他們得到了新課本，他多麼希望自己的孩子有好的學習環境啊！

他，他們，校園中的特殊群體，農民工，以他們特有的生命力和情感，豐富了校園生活。