【推薦】以友情的作文錦集九篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的以友情的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

以友情的作文 篇1

這一天，媽媽帶我去學游泳，媽媽正在停車子的時候，我一個人先急忙跑到大門口，不小心我把腳放在門邊，門開的時候輪子從我的左腳上壓過去了，我的左腳被輪子壓破了，當時媽媽跑過來看了我的`腳，都不知道該怎麼辦，這時候我們班的同學陶小童沒有急著去游泳，她從書包裡拿出一張溼紙巾給我擦一擦，臉上表露出很緊張的樣子。

陶小童的關心讓我已經減輕了疼痛，當時媽媽急壞了，不知道是誰遞給的溼紙巾，在晚上的時候，媽媽問我是誰給你的溼紙巾，我說是我們班的同學陶小童，媽媽說真是個好孩子，下次見到她一定要好好謝謝她呢。

以友情的作文 篇2

朋友，你總是出現在我身旁，你的笑臉總是綻放在我眼前。可這一次我的偏執打碎你我的笑臉，你只是默默拍了我一下，說“別哭，朋友”。

那天，一天的課程，疲倦，煩躁全都挨個向我撲來，像一座座望不到邊的大山，直直地矗立在我眼前。這時的黑夜中已經開始亮起一串又一串的登，晃動在燈光裡身影都是奮鬥的青春人，我們在壓力中摸爬滾打為的就是有一片自己的天空。

今天，我的學習生活很不順，不滿，暴躁的情緒正蓄勢待發，“喂，gx你怎麼還沒收拾好，我等你等的天都黑了”，砰，好像有一股怒火噴發出來，灼傷了你的笑臉。因為我，瞪了她一眼，不顧她回過神就衝出了校門，一口氣跑到一條大街上。我邊跑邊想：你倒是開心，老師課上總是表揚你，而我又被加派任務。心情愈發暴躁，無處發洩的我，使勁跺了跺我的腳，可是馬上我的情緒就穩定下來，望望身邊卻發現時常出現的笑臉消失了，心裡少有的感到寂寞，黑夜的漫漫無邊慢慢侵蝕進我的心，我從來不知道這夜如此又黑又靜，因為我從來沒有遠離過那個快樂的身影。淒涼的月光像一首悲鳴曲，但無法奏出我悲傷。想那時我是多麼無理取鬧，拿別人的關心當出氣桶，其實她今天也不輕鬆，不是嗎？我對我的行為感到後悔，我並沒有資格來傷她的.心，也沒有資格做她的好朋友，我是個自私的人。她以後還會對我笑嗎，還會默不作聲地守護在一旁嗎？不會了，我只能”便做春江都是淚，流不盡，許多愁”，但無論我多傷心卻沒有人願意陪我。心裡苦澀，悔意已化作永遠的傷和淚讓我刻骨銘心。也不知何時，我的腳邊多出來一片影子，影子伸出來一隻手放在我瑟瑟發抖的肩膀，輕輕地，只有那溫度讓我熟悉，我轉過身望向我朋友的眼睛，她微笑著說：“別哭，朋友”，然後是一個溫暖的擁抱，化去了我所有苦與淚。

“人生樂在相知心”，你的一句勝過千言萬語，勝過滿山絢麗，卻換回你我永恆的友情，你的笑臉我永遠珍藏。

以友情的作文 篇3

“那時候我們天天在一起，太幸福到不需要距離，很開心，想讓全世界注意，或許太年輕、快樂和傷心，都想在演戲，一碰就驚天動地。”一個美麗的女孩在山崗上說。“今天看你昨天的你去了哪裡，那年夏天我和躲在，這一大片寧靜的海。直到後來我們都還在對這個世界充滿期待……”還記得嗎？岑，這是我們最愛的歌。還會唱嗎？岑！沒關係，就算你不會唱，我還會唱！

烏黑秀麗的長髮，纖細的手指，雪白的肌膚，黑黑大大的眼珠，典型的瓜子臉——你，我的朋友，岑。

是否記得，有一道二年級的數學題還空著，你以前總是說：“不會做沒關係，我們一起做！”，所以我一直都等著與你討論。你要離開時，我用鉛筆在我送你的信紙上一筆一劃慢慢地寫著臨別留言，我咬著嘴脣，努力不讓淚水將信紙弄髒。岑，你還留著它嗎？

你喜歡穿白色的連衣裙在操場上轉圈，像海浪一樣美麗。現在的你，還喜歡嗎？

你曾說我們的友誼像聖潔的紫水晶般發出耀眼的'光芒，是的，它的光芒一直溫暖著我的心，雖然隔著遙遠的距離，終究不會忘記。

以友情的作文 篇4

友情是是一句鼓勵的話語，是一個善意的眼神，是一次暖心的陪伴······友情就在點點滴滴之中，讓我陶醉，讓我逐漸走向成熟，伴我成長。

驕陽，無情地拍打在我們的臉上;狂風、塵土，一樣肆虐在我們身旁;鈴聲、哨響，定定地迴盪在這片操場上。我和好友邁著步子狂奔在這長長的跑道上。體育老師雙手叉腰地站在那兒大聲呵斥著，無奈，我只好硬著頭皮堅持著。

“不行了，我不行了……”我按著肚子，喘著粗氣拉了一下旁邊的好友，“我們停下來吧，歇一歇!”她發紫的嘴脣緊閉著，眼睛微眯著，微胖的臉上飛著兩朵紅霞，但還是一聲不吭的`使勁拽著我繼續往前跑，力氣真大，我就像她手中的一隻羔羊，完全不能反抗，只能向前。

終於停了下來，我無力地坐在了跑道上，頭髮暈，腿發軟，眼冒金星，再看她，猛烈地咳嗽著，肩膀劇烈的顫抖著，像似要將肺咳出來，我強忍著站起來，幫她拍怕後背：“怎麼了?要不要上醫院?”她擺擺手，摸著自己的兜子，我會意的遞上紙巾，她迅速用紙捂著口，使勁的咳著，慢慢平靜下來後，我看到攤開的紙巾上有鮮紅的血，我害怕極了，她卻若無其事的安慰我：“沒事兒，老毛病了，不要害怕。”她的沉著冷靜，讓我佩服，也讓大家佩服。

我猛然間想起上次去她家時，桌子上那大大小小的藥瓶，眼裡瞬間溼潤了。在班級裡，大家看到的她總是自信，助人為樂，心地善良。每次她都會幫助有困難的同學打掃衛生，班級裡的事情她都踴躍參加，明明自己身體不舒服，還要堅持上體育課，從不落後，這樣堅強的人就是我們生活中的“女漢子”吧!我攙扶著她的手慢慢下移，十指相扣的瞬間，我感受到了她手心裡的力量。

我想這就是友情的力量，它讓我們遇到困難不退縮，遇到挫折不逃避，它是我一生寶貴的財富，與友情同行，一路歡歌，一路成長······

以友情的作文 篇5

國小就像一個美麗的夢,帶著我們走過多少日子，20xx多個日子彈指而揮。有多少歡樂，多少風雨，多少感動，多少淚水都在一起交織著，回想起來，彷彿又看到了她們天真可愛的笑容，我慶幸在國小裡認識了很多好朋友，是因為有了她們的陪伴，給我帶來了無數的歡笑與快樂。他們好象是上帝派給我的快樂天使，使我的生活變得那麼幸福，快樂，給我的童年添上絢麗的一筆。

回顧這些日子像咖啡，像烈酒 ，像甜美的果汁……六年了我們在溫暖的搖籃裡成長，國小像個溫馨的大家庭，老師是爸爸媽媽，我們是快樂的`小天使。在我憂愁的時候，他們逗我笑，在我難過的時候，他們讓我快樂!寫著往事，一切就像是在昨天，六年的國小生活，無盡的酸甜苦辣。

當我還是稚氣未脫的孩子，滿懷信心地揹著書包走進校門，開始一種不尋常的生活。現在我已是一名優秀的少先隊員。從剛入學的互不相識，到漸漸走在一起，直到無所不談。同學之間的友誼，就像蜜糖吃進嘴裡，一點點地甜進心理。我們在一起讀書寫字，高談闊論。我們在一起打籃球，踢足球，滿場飛奔。快樂，大家分享困難，一起擔當。幸福就是這樣呢!真的，國小生活很甜。

當我闊進五年級大門時，遇見了一位好老師——冉老師，在課堂上，老師認真授課，在課外老師就成了我們的大朋友.

看著畢業時的這些照片，我沉默了許多，許久想了許多，許多。想想以前，想想現在想想將來“以前”與“現在”我已很清楚，惟獨“將來”他還是個未知數……我一定會把六年的回憶永遠珍藏在心底裡，永遠的珍藏在心底裡……

以友情的作文 篇6

夜闌人靜，無籟無聲。每逢這個時候，我卸下沉重的面具，拆去心園的柵欄，閉上雙目，去追思那失去了的年華。頭腦中總會清晰地呈現出一張張熟悉的隨著時光的流失，帶走了我們記憶寶庫裡許許多多的東西，但是，這些可親可愛的朋友，卻總是被牢牢地留住了。

回首往事，無論是快樂的，還是憂傷的;嬉鬧的，還是孤寂的都將是我一生一世的財富。逆風逆旅的自己，每當回望身後的路，一道又一道，一程又一程，你的話語總在我的心中豁然翻湧……，終於醒悟：生活不相信眼淚，失敗也並不意味著扼殺成功;世上沒什麼永恆的僥倖讓你永遠地沾沾自喜、世上又有什麼有恆的不幸讓你永久的痛不欲生。

午夜時分，驚醒我的是遙遠的汽笛聲。聲音穿越重重夜幕抵達我飄渺的`夢境，我彷彿又置身於匆匆人流，又開始了一次必要的旅程，而這時候，室內的鐘表正在忠誠的順序走動，它的聲響和我的脈搏暗暗結合，由此我就知道了，我們的一生註定要用別離和歡聚來切割又彌合這漫長的時間，因為我們每個人的心中都懷有不變的夢想。

我知道，你一定在和我一樣追逐夢想。雖然我們離夢想還很遙遠，不知還要踏起多少征塵才能學會在失望面前無動於衷，但是我驕傲的目光中卻有巍峨的山、奔騰的水，請與我一路同行！我需要你我同行，因為我是多麼需要你的友誼。我需要你的友誼，當我悲觀失落，當我彷徨消極時，我需要的不是你的同情、憐憫——這是為我高傲的自尊所不容的，我需要你的友誼，你那如太陽般溫暖的手緊握我那因心灰意冷而冰涼抖動的手，使我感到友情的溫暖。你那自若的微笑使我鎮定，那輕聲細語的安慰和鼓勵驅走了我的彷徨，我感到心中的涼意以及逐漸被友誼的溫暖所代替，那被失意嚇退的自信又悄然而歸，那杯失敗擊倒地前進的目標又被我心中燃起的希望之火復活，這一切都是因為有了你的友誼……儘管我自以為是一個自立的人，但我需要你的幫助、你的微笑、你的理解、你的鎮定、勇氣、信賴……

我需要你的友誼！

以友情的作文 篇7

“那孫思傑真討厭，她為什麼每次都這麼任性？”這難聽的話語正是從我嘴裡吐出來的。這是發生在上個星期的事情，我和孫思傑吵架了。大家知道了議論紛紛：“原本互相友愛，互相幫助的兩個人怎麼吵架啦？”

事情是這樣的.，上體育課了，做完操，解散的時候，我去找孫思傑玩，可她累了，可我不知道，就硬拉著她，可她是十分願意，還大聲地說：“李紀一，你不 覺得你很煩嗎？你現在和原來相比變了很多。”我聽了很難受，就衝著她說：“難道你就沒變嗎？一個人不變是人嗎？”說完就氣憤地走了。心想：你以為你成績好 就是十全十美的嗎，不可能！於是，我就下決心，如果孫思傑一直不跟我道歉我就一直不跟她玩，想著想著就大聲地罵起來。上體育課也一直不跟她玩。

終於打下課鈴了，上樓梯的時候，宋詩理見我沒和孫思傑像以前那樣手拉著手說說笑笑地回教室就迷惑地問：“李紀一，你為什麼不理孫思傑了？”我生氣地 回答：“我和她吵架了。”她接著問：“為什麼？”“沒什麼，就那樣！”我知道宋詩理一定不想讓我們吵架，因為，他是我們班的班長，肯定希望我們七十幾個同 學能團結友愛，絕對不想要我們大家發生爭吵，還有一個原因就是我、孫思傑、宋詩理都是知己知彼的好朋友，怎麼會想我們吵架呢。於是她就耐心的對我說：“李 紀一，你和孫思傑不是很要好的嗎？你們不應該吵架啊！”同學們都在給我和孫思傑做工作。聽著聽著，我忍不住了，就大哭起來，孫思傑見我哭了就馬上跑到我的 課桌前輕輕地對我說：“李紀一，對不起，是我不對。”聽到這些話我覺得很幸福，這些幸福不是爸爸媽媽給的，而是，我的同學給的。於是我擦乾眼淚，對孫思傑 說：“孫思傑，對不起。”同學們看了就大聲地笑了起來，宋詩理高興地說：“哈哈，你很終於和好了！”不久，我們又回到了原來樣子。

我想說，在我的生命裡最重要的是友情。還有，孫思傑、宋詩理，謝謝你們，你們永遠是我最好最好的朋友。

以友情的作文 篇8

友情是黑暗中的一盞明燈;是寒冷世界的暖爐;是孤獨中的快樂;是苦澀中的甜蜜;是錢買不到的。她，在我失敗時給我鼓勵;她，在我遇到挫折時，告訴我不能輕言放棄;她，告訴我人總會慢慢成長;她，告訴我苦中有甜。

她讓我懂得了，不經歷風雨怎麼會見彩虹;她讓我懂得了，失敗乃成功之母;她讓我懂得了，路是靠人走出來的。她是我的朋友，是我人生中的老師，她喜歡和我牽著手散步，每次都會走到我的`左邊。有一次，我問她：“為什麼要走到我的左邊?

右邊不可以嗎?”她眨著眼睛，笑著說：“因為你的心在左邊，不是麼?”說完，我們倆都笑了，那是國小六年級的美好時光，至今記憶猶新。那一次，我腳受了傷，走久了，會痛，她很體貼，沒有鬧著讓我陪她玩，而是千叮萬囑，讓我小心走，別走太快，別讓腳碰到水。她對我的關心，無微不至，我考得不好時，她會鼓勵說：“你成績又不差，失誤一次不會怎麼樣的，以後努力，加油。”

聽到這些話，我會感到溫暖，會感到欣慰，因為我省便，還有她。友情是買不來的，你若對別人不真心，那麼你很難會有真朋友，希望每個人，都不要背叛朋友，因為朋友寧可聽赤裸裸的事實，也不會願意聽你的善意謊言。

以友情的作文 篇9

在你的心中，是友情重要？還是利益重要？在你的心中，是友情重要？還是財產重要？一個陌生人，一段短短的交往，也不過說了幾句話，就成為了你的朋友，但在他有求於你的時候，你會為了他而犧牲自己的利益嗎？幫助一個對你來說幾乎是陌生人的人，你會願意嗎？猶豫了，拒絕了，良心會痛嗎？答應了，幫助了，卻發現你已經一無所有，你會怎麼選擇？

就是一個電腦遊戲，讓我認識了她。我們是同齡人，所以很合的來，她曾詢問過我我能加入你的隊伍嗎？好啊！我答應了，這是我們的約定。後來，又有一個人想加入隊伍，他等級高，戰力高，我猶豫了，但終是同意了，因為，她的戰力實在太低了！我是這個隊伍的隊長，我也要考慮隊員的利益，如果讓她進了隊伍，隊員的利益就會受損，我的'對他們著想！隊伍人滿了，我感覺，我辜負了她，雖然我不知她在哪裡，我不知她的長相，我甚至不知她的名字！我卻不敢再跟她說話。在電腦前，我哭了，可是，我能怎麼辦呢？我總得做出選擇。人們說，時間可以沖淡一切，我卻不這麼認為，雖然她已經好幾周不玩了，可我對她的愧疚感依舊沒有減少一分，那一幕，我永遠也忘不了

動畫片裡，主人公們總是能意氣用事，它們可以不管不顧的去幫朋友，去救朋友，它們可以不計後果！但是，生活中，人們卻做不到，無論做出什麼選擇，都會有後果的，所以，人才不魯莽行事。

在友情面前，你會怎麼選擇？若是你能承擔一切後果，還會有選擇嗎？在選擇的時候，無論選哪一種，都要承擔相應的後果，誰都不想做令人為難的選擇！可是，必須要選擇呢？做出選擇後，你可以不安，你可以難過，你甚至可以憤怒，但是請你不要後悔，因為那是你做出的選擇。