生活中的苦與樂作文9篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的生活中的苦與樂作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

自從上了國小，我感受到了學習中的苦與樂。

先說說苦吧，在學校每天一共上了8節課，放學後也會讓我感到，一堆作業向我撲面而來，真的好想休息休息、去玩一玩啊，好不容易才寫完了作業，剛伸了一個懶腰就會聽到媽媽在對我說：“走，兒子，我們去補習班了！”真的感覺這些東西壓得我喘不過氣來了。

但學習中的樂趣也是有的，我從中獲得了許許多多的知識。媽媽誇我記憶力好，文章讀過幾遍就會背了，這使我非常有自豪感，學習的勁頭也大了。我認為人的腦袋就好比是“電腦”一樣，把那些“檔案”都輸進裡面，只要輸入大腦以後，遇到問題就隨時都可以找出答案，這真是太神奇了！

學習的樂趣是無所不在的。例如，我特別喜歡上班主任老師的課，因為在課堂上氣氛非常輕鬆，同學們都是在一片開心、快樂中學習知識，正因為這個原因，有幾次的期末考試我都得了100分呢！而且，在學習中參加各種活動，取得的獎狀和獎勵都是對自己學習成果的肯定，這時，家長、老師都會誇獎我，我的心裡美極了！在語文課上，可以讓我體會到祖國的深遠文化；在數學課上，可以鍛鍊自己的思維能力；上音樂課時，可以盡情展示自己的歌聲；上體育課時，可以使我們的身體更加健康；在科學課上，我們可以去認識大自然的奇特奧祕；上社會課時，可以讓我們盡覽世界民俗風情。在不斷地學習中，我的知識越來越豐富，我的素養也在不斷地提高。久而久之，我深深地感覺到學習是件快樂的事情。現在有些地區的孩子們還都沒有條件去學習，我現在有這樣好的條件，就更應該好好的去珍惜。

我可以從學習中獲得樂趣，還從學習中養成了好的習慣，這是多麼開心的事情呀！所以說，學習是值得驕傲的、有成就感的、最快樂的事！

生活恰似一杯綠茶，在快樂中摻和著一絲苦澀，在苦澀中夾雜著一縷甘甜，苦與樂伴隨著我不斷成長。

我喜歡跳舞，在學舞蹈的過程中我有煩惱，也有過成功的喜悅，就是一次次成功讓我堅持了兩年。

那是兩年前的一天，學校組織了一次舞蹈比賽，我看著臺上跳舞的同學們跳的那麼好，也打起了學跳舞的念頭。回家後，我告訴了媽媽，媽媽毫不猶豫的答應了，找了一個舞蹈學院，可是舞蹈學院的老師說我有點大了，可能拿獎的機會不大。不過在我的堅持下還是報了班。從那時起我的舞蹈生涯開始了。

在練習基本功時，每次都得流淚。因為我的年齡大了柔韌度差，練習的時候特別疼，就是這樣我還是挺努力的練習，倒是老師說進步挺快。這時便覺得自己跳的挺好了，可以比賽了，結果在一次比賽中前十都沒進，我灰心喪氣了，付出這麼大的努力，都沒拿獎，決定再也不學舞蹈了。

過了幾天，我的舞蹈老師找到媽媽談話，被我聽到了。那一晚，我把自己關在臥室裡反省，覺得老師說的沒錯：“要想成才，不是隻勤奮、努力就可以了，還有一點就是要堅持，每個人成功的背後都是有汗水和淚水的，沒有長時間的練習，是不可能學好的。經過一番的自我批評，我決定再去試一試，沒想到這一試讓我有了自信。

我比以前更努力了，再苦再累我也不怕，終於有一天我成功了，拿到了一等獎，當時就流淚了，這是喜悅的淚水。

後來我又一次一次獲獎，這得感謝我的老師，是她讓我明白了：做事情有付出總會有回報，有苦才有甜，光彩的背後總是有別人不知道的心酸。

正值少年時期的我，有著歡樂也有繁憂，國小六年的時光已經逝去，步入國中的生活有苦也有樂，就像演奏的一首和諧美妙的組曲。

苦的是，每天都要埋頭教室裡的課桌和家裡的書桌上，手中的筆“唰、唰、唰”地飛速運轉，神經像上緊的發條一樣緊繃著，擔心成績的絲毫下滑都會招致老師的一頓訓斥和說教，有時真有種喘不過氣來的感覺。當望著一張張理想的試卷，心裡那種自豪和成就感，內心抑制不住的歡喜使我會忘卻那些苦悶的日子，也更加堅定了奮進的信心，在重視應試教育的現階段，還是那句話：“分、分、分，學生的命根”。

樂的是，雖每天都要緊張的學習，畢竟一週還是有一天休息的時間，我會抓緊時間好好放鬆、消除疲勞，有時會和同學去書城看看書，當然不是學習方面的書，是我一直都喜歡的漫畫一類的；有時聽聽音樂，流行的歌曲也要知道一點，不然會落伍的；有時還會畫上幾筆，在作畫的過程中心情格外舒暢；再就是收集點郵票、古幣，這是看《鑑寶》欄目後才有的興趣，並在收集中瞭解了很多故事；如果老爸有時間，也會陪我去游泳、打檯球等等。。。雖然這些事很平常，我認為做一些自己喜歡的事是放鬆的最好辦法，可以把我帶到一個全新的美麗世界裡，身心都是愉快的。

國中生活是由苦與樂交織而成的，不能因苦而喪失鬥志，也不能因樂而得意忘形。我希望就在努力的學習中快樂地生活下去，生活中的酸甜苦辣樣樣具備，但我知道生命的長河不會因為個人而停留下來。

如今，我真正地感悟到，正如老師說的那樣：事事都是對立統一的，在一定條件下可以相互轉化。我相信自己的生活是充實而美好的。

說起學習，每個人都有自己的見解。因為，每個人都有學習的經歷，所以會有自己的想法。

學習有苦也有樂。先說苦吧。“學習是苦的”這句話應該是調皮的學生們的心聲。不過，這並不僅僅是他們的心聲，同樣也是我們的心聲。縱觀世界，哪個有成就的人敢說學習不哭？我想應該沒有，因為好好的學習要會擠時間，要努力，這樣，就一定要犧牲自己玩的時間，所以說，學習是苦的。但換個角度來想，努力學習的後的成果又是什麼呢？我們不得而知。所謂“努力一時，幸福一世”就是這個意思。其實，學習的樂不僅在於以後，在學習的過程中，就有許多樂。在學習時，我們瞭解了更多，懂得了更多，學到了新的技能。

其實，不只是學習有兩面性，太多太多的事也有它的兩面性。比如，“成名”。不要看那些電視上的影星，歌星現在特別“紅”，而且有人捧，覺得“成名”是一件很容易的事。然而，非也，你可知道他們現在紅，有人捧，光鮮亮麗的的代價是什麼？是努力，奮鬥！為什麼許多明星在做訪談節目時會哭？因為成名的過程實在太艱難了，他們當初“北漂”過的日子還不如我們呢，吃，吃不飽，穿，穿不暖，還沒地方睡，只能做“漂泊人”。他們容易嗎？不容易。

所以，學習也有兩面性，“苦”與“樂”不是相互對立的，而是相互依存的，他們是一對兄弟。沒有奮鬥的“苦”，哪來成功的“甜”呢？

在生活中，有相聚就有分離，有苦就有樂。

我小時候不像現在這麼安靜，那時候經常被媽媽和外婆用“皮”來形容。

我和外婆最親，每次去外婆家就喜歡爬到門口的梨子樹上。那棵樹很矮。只比我高兩個頭，可生出的梨又大又水還伴著和了蜜似的味。

有一次回外婆家，還像往常一樣爬到梨樹上，可我長大了，樹枝“咔嚓，咔嚓”的聲響，驚亂了我的步伐，我摔了下來，重重的摔在門口的地上，“還好土軟，沒摔多重。”外婆忙跑出來。

媽媽為我打了盆熱水，擦著傷口，我快要痛到恍惚。泥土洗掉後，傷口駭人，看著外婆心疼的眼神，我鼻頭微微發酸。

養傷的時間是我那時候經歷過最痛苦的事。

那一次，我怎樣都睡不著，可伴著燈光看見外婆拿著一根木棒，在那梨樹上搗弄了兩下，彎著腰的外婆不知在撿些什麼。隨後，我知道了，外婆拿著兩個圓滾滾的大水梨來到床前，那個味道我到現在也忘不了。只是咬了一下口，滿嘴充了汁，甜味浸潤到了心扉，受了傷的膀子似乎也不再疼痛了。

每次離開外婆家的時候，外婆都會提著一大袋子的梨，說是那梨樹給我的賠禮。

提著那沉重的袋子，遠遠望著梨樹，總是不自覺的就笑了出來。

那棵樹現在被砍掉了，因為受了蟲蛀。可看著木樁上的年輪，似乎是個梨的樣子。

這棵樹給我帶來了苦也，也帶來了樂。在那時我把梨樹當作生活，在現在我把那時當作生活，有苦也有樂。

生活中有奮鬥的目標，有父母無微不至的照顧，還有在生活中的苦澀和快樂。

“朋友的情誼比天還高比海還遼闊。”其中苦與樂也是一對好兄弟，像數學中的反比例函式影象一樣；像物理中的二力平衡一樣；想化學中的化合反應一樣。失去其中的一個你就會找不到重心，迷失方向，找不到走向成功終點的道路。

居里夫人在陰暗潮溼的小破屋裡，研究出了鐳元素，如果沒有經受過苦難，他能感受到成功的快樂嗎？音樂巨人貝多芬，在雙耳失聰，各種疾病纏繞條件下，忍受著劇痛創作出了令人振驚的《歡樂頌》，你知道他經受了多少苦難嗎？這些你都不知道，只有在苦難中的你才學會堅持。

我的父母曾經對我說：“你要學會刻苦，在苦難中才會使你進步。”尤其是我的父親，在我八歲時，和父親一起上房修房子。修完後，父親迅速的下去了，並且把梯子搬走還嚴肅地對我說；“你自己想辦法下來吧！說完轉身就走了，看著他那高大的背影，我有些不知所措，淚也刷的流了下來。正在我哭的時候我忽然看見了房子緊挨著的大門牆，幾經挫折我終於下來了，別提那時我有多快樂了。

13歲時，父親就讓我一個人獨自背起幾十斤的玉米往家搬，還讓我獨自做飯，做一些體力勞動活。現在我才明白父親當時為什麼那麼教育我，是為了讓我自己在困境和苦難中找出一條生路，以至於我在這所學校能堅持下來三年。

苦可以激勵你成長讓你學會堅強，要迎難而上，在困境中讓你忘記所有疼痛。擺脫困難，從困境中走出來。

生活中的苦與樂記載著我人生中的失敗和成功。

“唉，筆記本上的'作文又加星了，又要受苦嘍！”我哀聲嘆氣。

作文加星不是一件令人高興的事嗎？怎麼變得這麼不高興呢？原來啊，我們要將加星的作文輸入電腦，儲存到文件裡，發到老師的郵箱，作為班報的備用稿件呢！

一回到家，我就開啟電腦，點選文件word系統，開始了“漫長”的打字生涯。我看一句，就要仔細地打，不能把錯字打上去，要不然我在班報上可要出醜啦！好不容易把作文打好，手就覺得酸脹。可不，還要仔細地從頭到尾把全文瀏覽一遍，才放心發進老師的郵箱。

不過苦中也有樂。這不，作文被老師錄用了，刊登到了班報的佳作欄。我在班報上已發表11篇作文，還得到了“班級小作家”稱號，我可是班上的四個“班級小作家”之一哦！

老師選中。我盼星星，盼月亮，終於盼來了這一天。我的文章被選中後，我高興得不得了，像偷著油吃的老鼠一樣。回到家後，我急忙寫完作業，開啟計算機，用熟練的手法把文章打在計算機上，再一個字一個字的檢查，修改。雖然已經準備發到李老師的郵箱，但我仍然一個字一個字地檢查。檢查完後，我總是覺得哪裡不對勁，又檢查了一遍，這才發現我把作者的名字漏掉了。我立即補充，點了確定鍵。直到了發件箱的頁面寫著“發稿成功”。我才覺得努力沒有白費。

過了幾天，我的文章發表在“月半星語”上，我不由得高興得大喊了一聲。我一定要繼續努力，爭取得到“小文豪”的稱號！

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“甘苦寸心知”，人們總喜歡用這句成語抒發人生感慨。

我覺得很對，我的生活也是這樣。

且不說讀書如何苦，受老師的表揚如何樂。就是連我的“玩”，也是苦樂交融。

我小時身體很不好，媽媽總是希望我健康，以後長得又高又漂亮，就設定一個“玩”的專案給我，強制我去“玩”。“玩”什麼呢，“玩”羽毛球！開始我覺得好快樂，後來就“苦”得很了。要搞“魔鬼訓練”，現在想起來也只能用“甘苦寸心知”來發感慨了！

那是一個夏天最炎熱的日子，午後我照例從家裡步行五公里多到羽毛球訓練場。時間是很緊張的，到達後來不及休息片刻，同學們早已準備就緒，我只好以箭一般的速度衝向羽毛球場，快速換好隊服和鞋子，在教練的指揮下在操場上跑了五圈作為熱身運動。

集合！

打球！

兩個小時的打球訓練，在興奮中，似乎一下就過去了，來不及體會其艱苦，就像士兵上了戰場，每一個細胞都發揮出巨大的能量，已經忘記自己本身，即使受傷流血自己都不容易發覺。

到了剩下的兩個半小時，就在太陽下面做基礎運動，感到特別的難受。

烈日掛在天空像一個巨大的火球，樹葉承受不了這種熱量，葉子都捲了起來。我感背上流著的汗水，彷彿被火球烤乾，面板快要被火點燃了一樣，又辣又痛。

不好！我前面一個同學突然“砰”的一聲倒在地上，我立即撲上去把他抱起，他身體又冷又軟，我一下嚇得喊不出話，幸好老師和其他同學馬上發現了，大家手忙腳亂地把這位同學抬到休息室，醫師馬上來了，把他的衣服換掉，搶救了一番，他蒼白的臉才慢慢紅潤起來。

這種訓練方法真有些恐怖！還剩半個小時，當然是免不了跑步，“8圈，上道，預備跑！”我上氣不接下氣用了5分鐘才跑完這8圈。

張咪累得哭了！

李蕭意捂著肚子好像很痛，死死地咬緊牙關。

我死勁擰了一下自己的手臂，疼！呵呵，不是做夢！我沒事！我挺過來了！

這種訓練，媽媽說是“玩”，哪裡知道我“玩”得多苦啊！

不過，每次訓練完畢，我回憶起來又從心裡感到快樂。感到自豪和得意，“我又挺過來了！”

經過幾年的訓練，我現在好結實，任風吹雨打，我都不會生病。這樣想想，我心裡好樂！

經過幾年訓練，我長得高高的，經常聽見人家說，“這個妹子好漂亮”，我心裡偷著樂！

有時遇到難以解決的困難，我就想起羽毛球魔鬼訓練，咬緊牙關挺過去，過了一道道難關後，我做夢都在樂！

也許成功者，都是“甘苦寸心知”。

成功的背後，都是汗與淚。

人生這個航程漫長且又變數多，有陽光燦爛，又有陰雨綿綿，若是萬里晴空突遇暴風雨，我們又該何去何從？是抱怨？是頹廢？是平靜接受？還是與命運抗爭？

史鐵生在20歲時殘了雙腿，青春年華的光彩尚未迸發，卻成了他殘疾人生的開端。但他還是堅強地走了過來，即便歷程是孤獨的、淒涼的。生活欺騙了史鐵生，卻使他擁有更堅強的精神，造就了一位鐵骨錚錚的作家。史鐵生平靜地接受了現實，厚積薄發，以筆為刃與命運相抗爭，激勵了無數的後來人。

不幸，是天才的進級之石，是信徒的洗禮之水，亦是弱者的無底深淵。巴西職業足球明星羅納爾迪尼奧在一次比賽中用力過度受傷，在俱樂部失寵，開始自暴自棄，整日紙醉金迷，最終淪為二流球員，被稱為“跳水羅”。短暫的黑暗，被羅納爾迪尼奧定為了永恆，自己掐滅了手中最後一盞燈，迎來了無邊的黑暗。命運多舛，不可預料，既是未知，那麼當你的船偏離了航道時，不要悲傷，不要心急，既然目標都是通向遠方，那便淡然面對，積蓄正能量去抗爭！

小時候我由於天生的“大舌頭”吐字不清晰而感到自卑，常常由於這個原因來跟媽媽耍脾氣，直到後來看了馬克吐溫的故事，漸漸明白了暴躁改變不了現狀。我開始付諸行動抗擊天生的缺陷，每天都對著鏡子練習朗讀，有時甚至把嘴脣磨破。當我在國小畢業典禮上的演講得到了雷鳴般的掌聲時，我知道我成功了！

風暴過後，便是晴天；風雨過後，終見彩虹。假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，“欺騙”只是一時，終將會過去，而那過去了的，都將成為你寶貴的人生財富。