讀書經歷作文(集合15篇)

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的讀書經歷作文，歡迎閱讀與收藏。

讀書經歷作文1

深夜，媽媽已經睡著了，但還有一盞小燈正在微弱的亮著——那是我，正在津津有味地看書。

那天下午6點，我閒著沒事做，突然，腦海裡閃過一個念頭——看書，我立馬開啟書，一頁，兩頁，我像一隻快要餓死的小羊，瘋狂地讀著。等到10點，媽媽發現我還沒睡，就在三叮囑我快睡，自己先躺下了。等到12點，媽媽突然醒來，看見我還沒睡，就大聲罵我，我才睡。

還有一次，我凌晨三點就醒了，沒事幹了，突然看見昨天晚上看到一半的書，又有了興致，看著看著，已經進入了童話世界，想象這故事裡面的情節，自己已經成了裡面的一個人物，正在歡樂當中，在裡面和他們欣賞，遊玩。

書是知識的海洋，我愛在書裡暢遊，玩耍，學會更多的知識，所以，我愛書，被它的魅力所折服。

讀書經歷作文2

我自認為自己是一個小書痴，因為我非常地愛看書，只要一有空，我就會把書櫃上已不知翻了多少遍的書拿下來，津津有味地讀了起來。我和書之間也發生過許多的故事，有兩件事令我記憶猶新。

有一次放學，作業特別多，同學們都叫苦連天。我也立刻回到家，正準備寫作業時，我看見了同桌王志軒借我的《父與子》。我左右為難，是先寫作業呢？還是先看書呢？過了一會兒，我得出了結論，先看半小時的課外書再寫作業，反正晚一點睡就晚一點睡唄。我翻開書，興奮地讀著，書中的故事太吸引人了，我越看越想看。因為看了很長時間的書，導致我到深夜才寫完作業，被老媽大罵了一頓。

還有一次，我在放學回家的路上看著《斗羅大陸》，一輛電瓶車在我身後一直按喇叭，我卻絲毫沒有聽見，還好身旁的人看見了我，把我拉到了一旁。騎電瓶車的車主下了車，對我破口大罵，而我心裡只想著書中的內容，什麼也沒聽進去。

這就是我和書的故事。哦！對了，提前說一下，誰有《查理九世》漫畫版跟我說一聲。

讀書經歷作文3

誰也有自己的讀書經歷，我的讀書經歷那可就長了！

在我上幼兒園的時候我的老師有一套書，那套書叫《十萬個為什麼》我們當時光讓那是的老師讀給我們聽我們聽得很入迷我們有的能記住一個兩個問題等到放學，放學的時候我們就提問我們自己的爸爸媽媽，有的我們爸爸媽媽都不知道，我們就給他們講。

一年級的時候，我們都有一本格林童話，我們每次在閱讀課的時候我們都在讀格林童話我們一個個都迷住了，回到家裡我們還給爸爸媽媽聽。

在我升入二年級的時候，我們開始訂雜誌，我們讀書還附贈小獎品，更鼓勵我們讀書了，我們有的還能講給別人聽，因為很好看我們有的還向別人接著看。

這就是我的讀書經歷，我就是從那時起我開始讀書的學校的雜誌已經成了我的最愛了。

讀書經歷作文4

在一個月朗星稀的夜晚，我翻來覆去睡不著覺，因為我想著還沒讀完的書——《伊索寓言》。

突然，我想出一個辦法——偷看，於是我躡手躡腳地走到客廳裡拿手電筒和課外書。一切準備就緒，我開始看課外書。看了一會，我覺得被窩裡不太隱蔽，便跑到廁所裡看書。我看得津津有味，忘記了時間。這時，我爸爸要方便，見廁所的門鎖著，就知道我在裡面，便叫我出來。而我，看的如痴如醉，絲毫沒有聽見老爸的叫喊，仍舊如痴如醉地看《伊索寓言》，老爸大喊了一聲，我被嚇了一跳，想方設法把書塞衣服裡，小心翼翼地走出了廁所，老爸衝了進去。我呢，還意猶未盡，鑽到被窩裡又開始看書，我暗喜，想：這下我總可以看完了吧。但看著看著，我不知不覺睡著了。早上，我醒來了，但感到頭暈眼花，我想，可能是昨天晚上沒睡好，又呼吸了一晚不新鮮空氣的原因吧。我悄無聲息地把《伊索寓言》放好，準備開始新一天的生活。

這次晚上看書可讓我吃足了苦頭，上課時頭暈目眩，但我還會堅持看課外書的，因為我覺得課外書其樂無窮，讓我與主人公一起興高采烈，一起垂頭喪氣，一起欣喜若狂，一起忐忑不安，讓我身臨其境、流連忘返。只不過，我不會再在晚上偷看課外書了。

讀書經歷作文5

我在一年級時並不喜歡讀書，因為那些作文書非常枯燥，我覺得一點兒意思也沒有。後來，在我四年級時，媽媽給我買了《中華上下五千年》這本歷史書，我一看，又是書，我就把這本書藏起來，媽媽到底把它找到了，讓我看這本書，說是很有趣的一本書，不是枯燥無趣的書。我只好硬著頭皮看了起來，我很快被書中的歷史人物迷住了，這本書讓我知道為什麼中國人的後代是“炎黃子孫”，讓我知道了唐朝盛世，和清朝末期的腐爛和恥辱讓我知道秦國從商鞅變法後開始強大，最終統一天下，秦始皇是中國第一位皇帝，還有清朝皇太極的軍隊以少勝多，最終滅掉明朝，由原來都城瀋陽遷都北京。

正是這本書讓我知道了讀書的樂趣，我開始不討厭作文書了，我便開始博覽群書。《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》…… ，這些書我都喜歡看。

書，已經成為我身邊不可缺少的一位朋友，是它讓我明白，“書 ，是全世界最好的營養品。”還讓我懂得“讀書破萬卷，下筆如有神。”書，將永遠陪伴我一生。

讀書經歷作文6

有一句名言：“書籍是人類進步的階梯——高尓基。”我覺得這個比喻用的非常恰當。

有一次，我坐著校車回到塘角村。我像一隻調皮的小猴子，左看看，右看看。公公沒來車我。我就像一匹快馬，飛快地跑到一家離我家較近的書店。我跨進店門，暗喜沒人注意，我看了看怎麼那麼多人啊！我想了想，就從大人的腋下擠了過去。再一排花花綠綠的書裡，我的眼睛像一臺掃描機一樣，在掃描著！咦！怎麼找不到《三國演義》呢？從頭來，再找一遍。啊！它在這裡，原來不在昨天的地方了！

急忙開啟書，一頁，兩頁。我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂——終於可以看書了！就在我讀得津津有味的時候，我的腦海裡，突然想起了要回家的時候。我依依不捨的把書放回書櫃裡。然後，又像一匹快馬向家的方向飛快地跑去。

當我回到家裡時已經6點45分了。爸爸問我：“怎麼那麼晚回來？”我回答：“我去看書去了。”爸爸又說：“原來是這樣，想看什麼書，爸爸幫你買！”我高興的說：“謝謝爸爸！”

看！我在書上學到的“書是唯一不死的東西——丘特”。這就是我的讀書經歷。

讀書經歷作文7

“樂樂我們走了”。只聽是爸爸媽媽的聲音，“砰”！門重重地關了，我一下子向書櫃奔去。

這是怎麼回事，原來爸爸媽媽除了雙休日讓我看小說平時不讓我看。

為了看小說，我還算絞盡腦汁了。晚飯後，爸爸媽媽都要出門一個半小時。掌握好這條規律，我把小鬧鐘擰到1個小時。這樣，我一邊看小說，一邊聽樓道下的動靜。小鬧鐘一響，我就急忙把書放回書架，開始做作業。

儘管這樣，但我的“不良行為”還是被他們發現了——有一晚，爸爸媽媽回來了。一走進我的書房，一陣子“偵察‘’後，神祕地對我說：”你一定又偷看小說了“，這句話讓我一夜都沒睡好。原來，被我看了的書，都會卷邊捲起來。於是，我每次看好之後，就放在床被底下壓平。

沒辦法，”紙是包不住火的。“原來，他們把我看的頁碼記了下來，每當我看完後，書籤夾著的頁碼就會變。於是，我看書的時候書籤不動。果真沒被發現，太棒了！我簡直興奮不已。書給予我知識，給予我才華，給予我快樂，我愛看書。

讀書經歷作文8

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”我認為這個比喻十分體貼，因為我從小就跟書結下了不解之緣。

我上幼兒園時，幼兒園發了幾本圖畫故事書給我們看，那些滿是圖畫的小書，在我看來比好玩的玩具更加珍貴。所以我每天晚上都聽著媽媽講著圖畫書裡故事入睡。

上國小後，我經常去書店，一看到好書就情不自禁的坐下來看看。有一次，我在書架上發現一本很不起眼的書——《最愛的狗狗就是你》，於是就從書架上取下來隨便翻了翻。裡面的故事太感人了！我就像一枚小小的別針，被這塊“碩大的吸鐵石”牢牢吸住。這本書講的是一隻流浪狗，被一位小男孩撿回了家，起名叫“沸點”，因為它身上有很多黑色斑點。之後講的是這個小男孩是怎樣讓媽媽接受狗狗的過程，慢慢的，媽媽開始偏愛狗狗，再然後……

現在，我已經讀五年級了，看的書就更多了，《三國演義》、《昆蟲記》、《稻草人》、《西遊記》、《愛的教育》、《城南舊事》等等，我都愛看。

我從書中學到了許許多多課本中學不到的知識，並知道了作文應該怎麼寫，還了解到了一些古今中外的名人名言，總之，書給我帶來的好處很多。所以我要多讀書，讀好書，好讀書，成為一個知識豐富的人。

讀書經歷作文9

從小我就喜歡讀書，我一直都是個書迷。

兩歲時，我主要看繪本，內容是什麼也不知道，就假裝什麼都懂了。

四歲時，主要還是看繪本，但至少懂了裡面的意思。比如那時候我讀的一本書叫《黑螞蟻和紅螞蟻》，裡面講的是紅螞蟻搶黑螞蟻糧食的故事。也沒有什麼收穫，不過終於可以不用像以六歲時，開始看帶拼音的書，我記得我看的一本書是《小豬唏哩呼嚕》，講的是小豬與它的.家人的故事。書中雖然還是有我不懂的字，但至少看到不會的字不用問父母了。他們少一事，我也少一事。看完之後就放那兒了。

八歲時，那可是漫畫時代。比如說我那時讀的是恐龍漫畫，講的是一些植物大戰恐龍的故事。從漫畫書中可以學到恐龍的一些知識。只要有一本漫畫書，我就興高采烈地站在桌子上蹦來蹦去。

到了現在，十歲了，我喜歡看的書可多了。現在看《昆蟲記》，講的是一些關於昆蟲的知識。看什麼書先看標題，感覺有趣的就看。

讀書時我快樂，特別是無聊的時候，看看書，就可以放鬆心情，也可以學到很多知識。

讀書經歷作文10

暑假的一天下午，吃過午飯，我在家裡無所事事，到底該做些什麼呢？思來想去，我決定去書店看書。

到了書店，一跨進大門，就能看見許多人在看書。有的靠在書櫃旁翻閱，以求暫時的休息；有的坐在地上，專心致志地捧起書本忘我地讀著；還有的正小聲地議論著什麼……

我呢，先在書堆裡左看看，右瞧瞧，選擇自己喜歡的書。我找到了一本《人類未解之謎》，然後選擇一個比較清靜的角落，坐下來細細品味。讀到精彩的片段，還會同夥伴小聲地交流。看完了這本 ，我又去選擇別的書來看。書店裡可供看的書太多了，讓我我的讀書經歷應接不暇。有的只翻看目錄就可以了，有的囫圇吞棗，大致瞭解一下內容，而像《漫畫》、《中華上下五千年》、《西遊記》、 《叮噹貓》之類的書我都比較喜歡看，讀的時候也就認真多了。一下午還能看好幾本呢！

以後的日子裡，一有空，我便乘小區的交通車，到書店裡與書為伴。既不用花錢買，又能讀到自己喜歡的書，學到很多知識，何樂而不為呢？

讀書經歷作文11

我自覺得自身是一個小書痴，由於我十分地愛看書，要是一有時間，我也會把書櫥上已不知道翻了是多少遍的書拿出來，津津樂道地讀過起來。我與書中間也產生過很多的小故事，有2件事令我難以忘懷。

有一次放學，工作尤其多，學生們都啼飢號寒。因為我馬上回到家，正提前準備寫作業時，我看見了同學劉俊軒用我的《父與子》。我進退兩難，是先寫作業呢？還是先去看書呢？過了一會兒，我得到了結果，首先看三十分鐘的課外讀物再寫作業，總之晚一點睡就晚一點睡唄。我翻開書，高興地讀著，書中的小故事太吸引人了，我越看越愛看。由於看過很長期的書，造成 我到深更半夜才寫完工作，被老媽大罵了一頓。

也有一次，我還在放學回家路上看見《斗羅大陸》，一輛電動車在我背後一直按音響喇叭，我卻分毫沒有聽到，還行身邊的人看到了我，將我拉來到一旁。騎電動車的買車人下了車，一件事痛罵，可是我內心只惦記著書中的內容，哪些也沒聽進來。

我眼中的自己和書的故事。哦！正確了，提早說一下，哪裡有《查理九世》漫畫版告訴我一聲。

讀書經歷作文12

書像一艘戰艦，把我們帶到浩瀚的天地；書像一匹神奇的坐騎，帶我們領略人世的真諦；書更像一位朋友，幫助我們學習，讓我們繼續前進…… 我就像一隻快樂的小鳥，在數的天空翱翔，歌唱。

每天“如飢似渴”的飛，渴望飛到更遙遠的地方。 我經常去書店，一看到好書就情不自禁的坐下來看看。有一次，我在書架上發現一本書面很不起眼的《腰門》，就從書架上取下來隨便翻了翻。真是“不看不知道，一看嚇一跳”——裡面的故事太精彩了！我就像一枚小小的曲別針，被這塊“碩大的吸鐵石”牢牢吸住，怎麼也拽不脫。在這本書裡，寫滿了驚心動魄的故事：一個名叫沙吉的女孩，曾經在“鬧鬼的閣樓”上待過，也在棺材裡躺過，這是多麼大膽的女孩啊！我甚至開始佩服她了——我是一個膽子有點小的女孩子，和她的經歷比起來，簡直有著天壤之別的差距啊！

之後，我又看了一本名叫《聊齋志異》的書，上面出現的鬼魅，真是活靈活現，讓人提心吊膽……

啊！書是快樂的來源，書是知識的搖籃……總

而言之，匯成一句話，那就是著名的女作家——冰心的話：讀書好，多讀書，讀好書！讀書，才是真理……。

讀書經歷作文13

我以前是個不愛讀書的女孩子，所以我的媽媽總是在我的耳邊說：“孟純，你有看電視的時間，倒不如去看會兒書！”我一聽，心想：不好了，暴風雨就要來臨了。那我就拿起媽媽給我買的書，開始看。說是看，也就是一目十行，囫圇吞棗，實際心裡還是想著：昨天，那部電視劇看到第幾集了？

記得有一次，媽媽買菜回來時又給我買了一本《吹牛大王歷險記》，我看著名字挺好奇的，就看了起來，剛開始，我以為這本書都是說一些吹牛皮的事，實際上不是，是說一些沒有科學依據，根本不可能發生的事，我越看越起勁！真想一口氣看完！

從這次看書中，讓我明白了書中的樂趣，書中是那樣美好，酸甜苦辣，與作者一起快樂，與作者一起悲哀，書讓我知道了道理。

每當我拿起書看時，就像在書中的海洋裡遨遊，感受海洋的美。現在我嗜書如命，如果我的生活中沒有書，那我就覺得世界就沒樂趣。

我現在已經養成了愛看書的好習慣，一般同學來叫我出去玩，我都拒絕了，因為我要用這些時間來看書，學習。我以後一定要利用好時間來讀書。

讀書經歷作文14

我從小到大讀過許多書，有漫畫書，有神話故事，也有許多推理小說，這些書中的故事經常使我忘記時間、忘記了吃飯。

記得有一次，我吃完中飯就跑到我家附近的博庫書城裡去看書，我平常在這裡看書，一看就是幾個鐘頭，總是要爸爸去找我，我才知道該回家了。這一次也不例外，一本、兩本，我看書看得很快，一會兒，一本書就被我看完了，正當我看到精彩的片段時，爸爸來叫我回家吃飯了。我嘴上說馬上就好，可手上還捧著書津津有味的看著，直到爸爸對著我的耳朵說吃飯了，我才依依不捨的放下書，跟著爸爸走出書店。在回家的路上，爸爸笑著對我說：“我看你能從書店開門看到書店關門為止，真是個‘小書蟲’啊！”

我看冒險的故事書時，當書中的主人公險些被海嘯吞沒時，我不禁為他們捏了一把冷汗，好像面臨大海嘯的人就是我自己一樣；當讀到主人公們順利找到寶藏時，我也會情不自禁的興奮起來。當讀到好笑的地方我又會忍不住笑出聲。

書使我忘記了時間，忘記了吃飯，但也正因為這些書才使我的課外知識越來越豐富，越來越棒。書永遠是我的好朋友，好老師。

讀書經歷作文15

我的讀書經歷，那可是有著波折的。

我在三歲的時候，是看媽媽給我買的英語字母卡片，一開始，我跟著媽媽讀。後來等我完全認識了以後，我便自己讀，我讀了五六天，便不感興趣了。

於是在我四歲的時候，媽媽每天晚上忙完後，便給我講童話故事。媽媽每讀完一個小故事，就讓我把自己認識的字用筆圈起來，我每天都會多認識一兩個字，那是我從動畫片中學到的，因為每天電視播動畫片的時候，底下都會有字幕，每次動畫人物說話的時候，我便看下面的字幕，便認識了好多字。後來到五歲了，媽媽便讓我自己讀小故事。

到了國小一年級，我除了讀老師讓讀的書，都不怎麼讀別的書，直到上二年級的時候，媽媽給我買了一本書，從那以後我便喜歡上了讀書。

到了三年級，新來的班主任一直鼓勵我們讀書，我便開始讀沈石溪寫的動物小說。到了四年級，我便開始讀四大名著的原著版。