比的作文600字10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的比的作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

比的作文600字 篇1

上個學期，我們學校舉行了一年一度激動人心的拔河比賽，這次由強大的我班和常常拿第一的五（1）班來比賽，有點發自內心的壓力山大！

來到操場上，一片歡騰，各個班都在緊張的準備著這次拔河，有的老師在教同學技巧，有的同學們在熱身，還有的同學們在比力氣……比賽就要開始了，班主任看著我們班的隊員，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。心裡好像在想：孩子們，一定要加油啊！同學們也不例外，和拉拉隊一起喊：“五（2）班加油！五（2）班加油！……”五（1）班看見了，也不甘示弱，急忙喊道：“五（1）班必勝！五（1）班必勝！”

就在這時，“砰”的一聲，拔河比賽開始了，平時我們班看起來很文靜的男生都使出了全身力氣，就連平時嬌滴滴，柔弱的女生也拼盡全力。讓我最感到佩服的是，我們班一個肉肉的，胖乎乎的男生，他不管他的手已經磨出了繭，也不管他的肉肚子已經把衣服撐得露了肚皮，他只是專心致志的拔河。在我們全班的努力下，贏得了第一次比賽的勝利。

第二場比賽開始了，雙方各不相讓，使出吃奶的勁兒拉。我們班的有些人得意洋洋地說：“我們班肯定能勝利！”雙方僵持了7、8秒，時間快到了，只見他們全班都雙手緊握繩子，腳步一致一齊往後倒退，結果我們妄自尊大，輸給了他們。

接下來，決勝的比賽開始了，我們班有的同學胳膊肘壓著繩子，壓低重心，有的同學身子使勁往後傾斜，還有的同學用腳蹬住跑道使勁往後拉……最後，我們使出了必殺技－－九牛二虎之力，終於拿到了最後的勝利！

在這場比賽中，我不僅心情激動，無比興奮，我還懂得了一個道理：不管做什麼事，都要竭盡全力，堅持不懈，永不放棄，最重要的是要團結一心，才能獲得最終的勝利！

比的作文600字 篇2

“團結就是力量，団結就是力量……”每當我聽到這首歌，就會想起那場激烈的拔河比賽。

那天太陽照射著太地，微風輕拂，吹得樹葉簌簌起舞，兩棵蒼松在為我們歡呼，就連平時悠閒的白雲也跑過來湊熱鬧了。原來空曠的操場上人頭攢動，被同學們圍得水洩不通。

最後—局裡，同學們在下面議論紛紛，有的在討論戰術;有的在躍躍欲試;還有的人磨拳擦掌，好像已經做好了充分的準備。

我班的精兵們上場了，五二班也不示弱。兩班的拔河隊員虎視眈眈，他們姿勢統—，把重心降到最低。他們的腳就像在地上紮了根似的。“預備，開始!”隨著裁判員—聲哨晌，比賽開始了。兩邊的老師在旁邊助威，站在最後面的重量級“嘉賓”用繩子綁住自己，使盡吃奶的力氣可勁地拉。

“加油!五三!”我們班的啦啦隊員們扯著嗓子吶喊著，五二班的同興也不甘示弱也跟著吶喊，有的同學還拉幫結派。有時能讓我們急的跳起來，還有時急的快要哭出來似的。隊員們的臉漲得通紅，手就更不用說了。我在心裡默默唸叨：太上老君，孫悟空，-定要讓我班贏呀!“五三加油，快拉呀!”場面變得更加激烈了，“加油，我們不能輸呀!”我班的隊員的電量-下升高到了百分之-百。比賽又進入了平局，同學們有的急得直跺腳，有的仰天犬哮。這時王老師高聲喊道：“同學們，彆氣餒，再加把勁，堅持就是勝利!”聽了王老師激勵的話語，我班同學像打了雞血似的，啦啦隊員嗓音更大，拔河隊員雖然已筋疲力盡了，卻像吃了能量丸似的竭盡全力猛地-拉，把中間的紅繩拉了過來。

我班的同學歡呼雀躍，跳著笑著，為我們共同努力所獲得的榮譽而高興和自豪。

比的作文600字 篇3

一天，“和平小雞村”的村長室裡響起了公雞村長的聲音：‘咳咳~鄉親們！今天下午的兩點，全部雞民都到我家集合，我們舉行一個比武大賽。千萬記住，準時參加喔”。兩點到了，公雞村長的家裡擠滿了雞民們，他們你擠我，、我擠你的，議論紛紛，一位雞小妹說到“哎呀，什麼比武大賽啊，明明就是傻站著啊~”而另一隻雞大叔說：“哈~幾年沒練過武術了，今天可要好好在鄉親們面前大展身手一番！”“咳咳！雞村長嚴肅的走了進來，大廳裡頓時鴉雀無聲。“集合！現在我們向河邊出發！”然後即村長帶領著雞民們整齊的走向了河邊，到了，雞村長理了理領帶，清了清嗓子。說：“我宣佈，和平雞村的武術比賽現在正式開始！”第一個誰來？“”我來我來！雞群中有一個身穿白襯衫和黑色牛仔褲的雞大叔大喊著，躍躍欲試“那好，有請“”恩，那今天我就給你們展示展示我的獨門武功，金雞獨立！“季大叔說完之後，信心十足的走向河上的一根木棍上，左腳一抬，手一平，來了個金雞獨立，雞大叔一邊做著動作，一邊還說：“看我來個狠的，來個倒立。”雞民們又開始議論了起來：“不行不行，怎麼可能！”“這怎麼可能！到時候不行再掉河裡去，那就不值了！”雞民們紛紛搖頭，“嘿嘿，那你們看好了，見證奇蹟的時候就要來了……”說完這句話，雞大叔以迅雷不及掩耳之勢將手和腳調換了個位置，來了個倒立，完美無瑕！“厲害啊”“好棒”“哇，怎麼做到的？”。雞民們不約而同的給雞大叔送來了掌聲。公雞村長又說話了：’這麼厲害的招式還有誰能超過？”“沒有”“沒雞超得過，這樣吧，給這位大叔個特等獎吧”好的，雞民們都同意了。“那麼我宣佈，這位大叔就是今天特等獎的得主！鼓掌！”“謝謝”大叔臉上露出了滿意的笑容。

從此，雞大叔就因此而聞名四方了。對了，告訴你們，他的名字叫做：白公雞！

比的作文600字 篇4

上半場，我方開始發球，但對方的一個球員以迅雷不及掩耳之勢奪過了球。還沒等我反應過來，球已經進入了籃筐了。我們很惱悔。開始進行了下次發球，我把球發給了大個子常健昆，可球發的過高，但常健昆機靈地來了個銀燕沾水，把球拾了起來，我大叫：“快傳回來！”我馬上接到了球。由於對方的人馬全都去防他，我就輕而易舉得投了三分，只聽當!啷!嗵!球出了界。隊友責怪我：“怎麼不上籃？為什麼不投容易進的球？”說什麼都沒用了，只好投入到球隊賽中。話說對方因為我們失誤立刻人心振奮，我們的心情落入了低谷，可是，上半場已經結束，只有看下半場了。

我們商量了對策又開始了新一輪的“戰鬥”。我把球說成鴨子，籃筐說成油鍋，只要對方一運球我們就喊：“別拍了，拍死鴨子進不了鍋了！”（學外國音）別說，這一招可真靈，對方的主攻笑的再也進不去球了，再說我蓋帽大王也不好惹，多次蓋下球來，有一次對方的投手剛把球投出去，我縱身一躍，啪！一下就把球拍了下來，我大步流星運了幾步，到了籃下，扣籃，進了！對方元氣大傷，我方為此振奮。板王常健昆百接百中，投手後衛點越來越高，我運球和蓋帽越來越好。對方漸漸力不從心，我看對方派來三個人防我,我心裡真美，比分漸漸拉平，我方越戰越勇。我說：“這真是風水輪流轉呀！”體育老師一個勁地說：“好球，好斷！”15分鐘後，對方落花流水地投降了。

這場球賽打得真好，我會為此自豪幾年，讓別人知道，西實驗國小球隊是打不垮的。

比的作文600字 篇5

“丁零零……”下課鈴聲響了，一場別開生面的扳手腕比賽即將拉開序幕。同學們立刻圍成一圈，開始觀戰。

兩位參賽同學摩拳擦掌，做好充分的賽前準備。只見大力士李鑫一臉輕鬆，看著對手李政翰，眼睛裡充滿必勝的決心。他那不屑一顧的神情，彷彿在說：“你這麼瘦不拉幾的，還想跟我鬥，等會兒讓你輸得很慘！”

瘦小的李政翰並沒有受到對手的影響，他和同學聊著天，沒有一絲害怕的感覺。他目光炯炯地盯著對手李鑫，好像在說：“別看我瘦，可我的爆發力不一般，不要小看我哦。”

兩個人看起來都充滿了信心。比賽馬上就要開始了，我們都非常想知道最後誰會贏得比賽。

比賽開始了，兩位同學的手迅速地握在一起，兩隻手握得緊緊的，兩人彷彿全身的力氣都凝聚在了手上。他們的臉漲得通紅通紅的，眼裡燃起了熊熊烈火。李鑫強有力的粗手臂明顯佔了上風。可是，李政翰也不甘示弱，他死死地握住對方的手，緊咬著牙齒，手上的青筋清晰可見。

兩位同學勢均力敵，暫時分不出勝負。觀戰的同學們，在一旁加油助威，他們的神情比參賽者還緊張。

時間飛快地流逝，快要上課了。我們的加油聲更響亮了。教室裡沸騰了起來，比賽進行到白熱化的階段，可是兩個人仍然僵持著。李鑫再次發力，用強有力的手一點點把李政翰纖細的手扳過去。眼看李政翰的手快要被扳倒了，就在這千鈞一髮之際，李政翰突然大吼一聲，爆發了自己的小宇宙，他以閃電劃過了天空的驚人速度將對手扳倒在桌子上。李政翰反敗為勝。

“丁零零……”上課鈴聲響了。教室裡久久不能平靜，同學們似乎仍然沉浸在比賽的氛圍中……

今天的扳手腕比賽讓我明白：雖然你表面上很弱小，但發揮自己最大的潛力，就會取得勝利。

比的作文600字 篇6

今天上午第一節課前，倪老師神祕地說：“今天，我們來做一個遊戲?”“到底是什麼遊戲呢?”我絞盡腦汁地想。“叮鈴鈴”上課了，倪老師拿出六隻杯、兩個乒乓球和一大盆水。倪老師一邊放一邊介紹說：“我們過一會兒要舉行水上吹球的遊戲，你們把球吹到第叄個杯子上，吹過人數最多的那隊獲勝。”說著，倪老師讓我們分成男女兩隊進行比賽。

比賽開始了，我們興奮極了!都想立刻就吹。女生第一位上場的是徐禕曼。只見她深深地吸了一口氣，然後對著球吹去，球立刻聽話地滾進了第二隻杯上。徐禕曼鼓起腮幫子又使勁一噴，“唿”，球卻意外地跌到了水杯外面。徐禕曼急忙把球擺好，輕輕地籲出一口氣，把球穩穩地推到了第叄個杯子。“成功了!成功了!”啦啦隊興奮地叫起來。

一個接一個，比賽激烈地進行著，終於輪到了我了。我輕輕地朝乒乓球吹出氣去，可它像是和我作對，在塬地轉著圈就是不往前滾。氣得我火冒叄丈，我使出了全身的力氣，對準球勐地一吐氣，哎，乖乖，球竟然直接越過第二個杯子飛落到了第叄只杯子。“耶!我成功了!”我快樂地叫起來。我驕傲地看看男生，他們正團結一心，一個接一個吹著!

“時間到!”突然，倪老師叫道，“現在開始數一下哪隊吹進的人數最多?”天哪!8：11，我們輸了。女生頓時個個垂頭喪氣，耷拉著腦袋，可男同學們興高采烈的，人人像吃了蜜一樣開心!

不過從這個遊戲裡，我明白了一點：吹一定要對準目標，力量的大小必須經過嘗試才能確定。學習也一樣，走過彎路，才能知道那種學習方法更適合自己。

比的作文600字 篇7

今天，我們班舉行了精彩的扳手腕比賽。規則很簡單，只需要雙方選手身體坐直，統一用右手比賽，胸部不準靠桌子，手背靠桌子算輸。參賽的有兩隊，一對是逆襲隊，一對是必勝隊，每個隊都有三名成員，三局兩勝。

雙方確定好了隊員之後，全班期待的扳手腕比賽開始了。首先上場的是逆襲隊的隊長陸章宜和必勝隊的隊長陸江南。他們兩個都高大威猛，看上去是場勢均力敵的對決。陸章宜輕輕一笑，好像很有信心取勝，陸江南表情堅毅，似乎必勝無疑。只見兩人的手不約而同的握到了一起，生死對決開始了，剛開始時局勢平平，似乎兩個人都不是很著急，慢慢的陸章宜佔了上風，緩緩的將手腕向陸江南那邊壓，陸江南也不甘示弱，很快就將局勢扳平。戰鬥非常激烈，看得臺下的觀眾非常緊張，一個個都瞪大了眼睛，生怕漏掉了任何一個細節，臺上的手腕你來我往，難分勝負，最終還是以平局告終。首局結束，臺下的隊友們都摩拳擦掌，躍躍欲試。

第二局開始了，逆襲隊的張博文與必勝隊的韓軒比拼。韓軒個子高，手臂長，比賽開始，就以壓倒性優勢獲勝，面對強大的競爭對手，張博文已是拼盡全力，必勝隊隊員大呼勝利，逆襲隊隊員也毫不示弱，把好架勢，準備下局迎戰。

令人期待的第三局開始了。必勝隊的鈕愉澤與逆襲隊的張子陽開戰了。鈕愉澤個小但精瘦有力，張子陽個子中等但精壯健碩，剛開始時，鈕愉澤像打了雞血一般，手臂青筋暴起，咬牙切齒，但是即便這樣，還是不能勝過健壯的張子陽，局勢再次被扳平。

到了決勝局，雙方隊長再次進行對決，又是一場勢均力敵，驚心動魄的比賽。一上來陸江南企圖佔據先機，猛然發動攻勢把手腕壓向陸章宜，陸章宜也眼疾手快，一個漂亮的翻腕又把手壓了回去。就這樣你來我往、互不相讓的苦苦拼搏，過了大概兩分鐘，雙方都筋疲力盡，還是以平局告終。

沒想到，最終的對決還是以平局告終。這次的經歷讓我終生難忘，不僅如此，也讓我學到了堅持到底的拼搏精神。

比的作文600字 篇8

“加油！加油！使勁呀。”一陣陣吶喊聲讓我們教室沸騰了起來，想知道我們在幹什麼嗎？悄悄告訴你吧！我們正在進行激烈的掰手腕比賽呢！

你瞧，雙方都已經做好了準備，個個都“虎視眈眈”、摩拳擦掌、躍躍欲試，小明正在活動脖子和手腕呢！看，小剛也在做著準備活動，他嚴肅的表情中露著“凶光”，讓對手感到很敬畏……每個參賽選手都嚴陣以待。拉拉隊早已做好了準備，為他們扯開嗓子吶喊助威呢！

比賽開始了，小明和小剛分別站在了桌子兩端，虎視眈眈地對視著，“開始”，只見杜老師一聲令下，一場激烈的比賽拉開了序幕。他們都想贏，都想把對方的手給扳下去，他們勢均力敵，誰也不讓誰，只見小明彎下腰，胳膊上青筋暴起，緊閉雙脣，皺著眉頭，腳下像生根了一樣，站著一動不動，拉拉隊員也開始賣力地叫喊：“小明加油，小剛加油……”還有的觀眾在一旁觀看，津津樂道地評論著。

比賽進入了白熱化，就這樣，小明和小剛兩個人僵持了一分多鐘。突然小剛猛地使勁，漲紅了臉，屏住了呼吸，使勁把小明的手往下扳；小明也不示弱，大吼一聲，猛地跺腳，腳形成了“弓”字步，眼睛瞪得像銅鈴，把小剛的手扳倒在桌子上，小明勝利了！給小明加油的.啦啦隊也高興壞了，呼喊著、雀躍著，但最開心的還是小明，恨不都一蹦八丈高，教室裡一片歡呼聲。失利的小剛也沒有氣餒，走過來祝賀小明，說：“恭喜你，你贏了！”小明也微笑著說：“謝謝！”他們握著手，一起分享著勝利的喜悅。教室外微風拂過，吹起樹葉發出沙沙聲，好像也在為小明祝賀。“勝不驕，敗不餒”、“友誼第一，比賽第二”，這是比賽的意義，也是遊戲的真諦。

比的作文600字 篇9

最近有個帖子在網上很火，名字叫《為什麼中國動漫拼不過日本動漫》，理由七七八八的一大堆，很多，我只隱隱約約的記住了兩個，因為我覺得這兩個理由還可以運用在“中國式教育”之中。

中國動漫中主人公永遠都是是什麼正義，勇敢，正直，堅強等一系列優秀品質的化身，題材永遠都是些不切實際的保家衛國，守護地球，搶救宇宙等，而日本的動漫卻都是平平凡凡的，或是發生在二十世紀對未來隱祕的嚮往——就像《哆啦A夢》一樣；或是簡簡單單描繪校園生活——就像《灌籃高手》一樣；或是講述小人物一步一步努力，完成自己並不算巨集偉的理想——就像《夢色蛋糕師》一樣，他們並不是什麼偉大的人物，但他們有靈魂，他們活在自己的世界裡，活在一代又一代人的童年裡。經久不衰。

中國式父母對子女的教育，大多是“偉人式”教育，澆灌在孩子們頭腦裡的只不過是些遠大卻飄渺的東西，日本的父母卻是教孩子堅持自己所選擇的，所以，大多日本孩子都是獨立的。中國式父母就像是“授人以魚”，而日本式父母卻是“授人以漁”，我相信，一個人走自己選擇的路總比走別人選的路踏實得多。

中國漫畫不發達是還因為大多數中國父母並不看好動漫的“行情”，只認為動漫只是一種興趣，或許還會影響孩子的文化成績，登不了“大雅之堂”，而日本父母卻堅信“三百六十行，行行出狀元”的道理，中國父母愛將自己的思想強加給孩子，而日本父母卻會告訴孩子“你是你，我是我，每一具軀體都有自己的靈魂和思想”

不能說日本的就是好的對的，但在中國，新一代人擁有的卻是老一代人的思想，至少這一點，就無法與日本作比較。中國五千年的教育方式，似乎並沒有那麼的合情合理。

比的作文600字 篇10

去年的音樂課上，柳老師說：“今年，學校舉辦了一個“敦煌杯”華東地區青少年樂器演奏大賽，有興趣的同學可以去參加一下。”我想：“俗話說“養兵千日，用兵一時”，我從幼兒園大班開始練習吹竹笛，考級證書也有一大堆，可這樣大型的比賽還從沒參加過，現在有，太好了，正可以鍛鍊我了，“機不可失，時不再來”，我按捺不住激動、興奮的心情急切地去報名了。

比賽的那一天終於到了，我坐在電動車上，趕往賽場，一路上，心“怦怦”直跳，忐忑不安，但我暗暗給自己打氣：加油！我是最厲害的！我一定行！一進比賽地點：“哇！”大部分都是五六年級的大哥哥、大姐姐們，有的在自己練習比賽曲目，有的在看樂譜，也有的在和父母悄聲說話，看他們大多神情輕鬆，好像勝券在握的樣子，我不禁想：“唉，勝算不大了！但又一想：就算沒得獎，我也要好好地吹完！於是我大膽地走進了賽場。

賽場裡有許多評委，他們的目光都聚集到我身上，我的手心直冒汗，臉也漲紅了，我想：豁出去了，勝敗在此一搏！我穩定了一下情緒，開始吹奏了，雖然我吹的曲子是《姑蘇行》優美婉轉，但我的心像蹦極了一般，狂跳不止。

終於演奏完了，我長長舒了一氣，頭上的汗多得要命，我想：終於順利吹完了，真不容易啊！這真是一場難忘的比賽！

過了幾天好訊息傳來，我獲得了三等獎，當時我懵了“不是我獲得的獎吧？”我問媽媽，媽媽笑著說：“這真的是你得的獎！”我想：雖然沒有能進入五強，也沒拿到獎盃，但我知道了這樣一個道理：臺上一分鐘，臺下十年功！