致老師作文6篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的致老師作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

認識您就快三年了。

或許我只是您眾多學生中的一名，或許我並非如此耀眼，但您卻是我風雨兼程路上的不可或缺的指明燈。

您總是那麼的心細。

那是件很早的事了。七年級軍訓時，有一天晚上，我肚子疼，三更半夜起來被舍友勸去了醫務室。走到宿舍樓樓下，宿舍阿姨說：“你等一下，我打個電話給你班主任。”我心想著，這麼晚上老師肯定都回去休息了，沒必話打了吧。沒想到是電話後的五分鐘內您火急火燎地出現在我面前，打卷的髮絲雜亂地散落在衣襟上，您上前攙著我捂著肚子的手，問道：“芷鎔，怎麼了，是吃壞肚子了嗎？”我心裡暗暗吃驚，我才認識兩天，您竟然記住了“我”的名字，後來我從別的老師口中聽說您在不到五天的時間裡就記住了我們班所有同學的名字。我不知道您怎麼做到的，我只知道您對我們班真的很用心。後來到醫務室，坐在長椅上等待時，您不斷地給我倒水，倒的時候嘴裡還嘀咕著“要三分之一的涼水混三分之二的熱水，這樣才不會燙到，也能暖暖肚子。”那杯混了三分之一涼的和三分之二熱的水是溫的，一直溫暖到心底最柔軟的地方。

您總是刀子嘴豆腐心。

每當班裡有同學作業沒有完成時，您總會嘴上說著批評他們的話，可過不了多久您就會心軟地說：“把你們的腦袋都給我露出來，讓我看到。”您也總會在換季流感爆發期的時候說著“都給我把外套穿上，別到時候一個個都感冒請假回家。”雖然只是一句簡短的話，卻也足夠溫暖我們不滿一寸的心田。

您總是能給我們帶來驚喜和欣喜。

不知從什麼時候開始，每次遇到大考前一天晚上連續的英語複習時間，您總會給我們帶著一些小零食，“複習了這麼久，你們也辛苦了，休息一下。”看著我們個個溢滿了雀躍，手裡捧著您給我們發的零食，您高舉著手機記錄下每一張笑臉。這樣的複習似乎也沒那麼枯燥了，還藏著絲絲的驚喜，後來平安夜、聖誕節、萬聖節，您總會給我們帶來驚喜，那是在繁忙的學校生活中簡單的快樂。

您總是默默地做著，擔著所有壓力。

七年級時您當班主任，對我們的各各方面都有著嚴格的要求，俗話說“嚴師出高徒”，我們班的成績也在您的領導下大放異彩。但我們總是不能理解您，怨您，怪您，在背後談論著您的嚴厲。您不理會，依舊做好自己的工作，默默地為我們付出，聽寫本早上一定按時改完，週記本每本都留下了留言，晚修後始終如一地來女生宿舍叮囑我們被子要蓋好，晚上不要著涼，早上要按時起，不要遲到了。不知道您是如何頂下如此大的壓力的，只知道您始終默默付出著，為了我們。

您總是如初地愛著我們。

那天得知您是為數不多的一個當完班主任還繼續留下來當科任老師，生完寶寶後還繼續接手自己的班的老師，我猛地發現這三年來您一直都在，以這種方式見證與參與我們的成長，腦子裡的回憶“嘩啦啦”地像電影般開始倒放，軍訓時您細心地照顧生病的同學，運動會時您像個孩子一樣拿著手鼓大聲地喊著加油；聖誕節前夕您準備了一大包的柺杖糖果，成了我們的“聖誕老人”；研學時您笑著開心地四處給我們拍照；講新知時您不因趕課而只劃劃知識點，您盡力地讓九年級的英語課變得生動有趣……還有太多太多回憶與您有關，始終不變的是您如初地愛著我們，而我們也如初地愛著您。

願往後的風雨兼程，您一直都在，如初般一路繁花。

——謹以此篇獻給我們永遠的beauiful。

後記：文字不長，也不繁華，但字字真情，句句真心，真心感謝，一路陪伴的所有恩師！

每天最早的一個來到學校;每天不辭辛苦的教育著我們；每天在我們的作業上畫著批改符號……這個人就是我們最親密無間的好朋友——老師。讓我們向親愛的老師致敬！

是老師時時刻刻關心著我們，引導著我們，給了我們慈母般的溫暖。記得上幼兒園的時候，原本一個非常好的天氣，可不知道是怎麼回事，突然變得陰沉沉的，到了放學的時間，雨，還是不緊不慢地落了下來。看天氣預報的同學帶了傘，而沒帶傘的同學卻只能從雨中衝出校門，躲到家長的雨傘下，有的同學乾脆直接把書包頂在頭上。慢慢地，人越來越少，最後，只剩下我一個人了，我已經到了火燒眉毛的地步，我也正準備從雨中衝出去，可剛走了幾步，又回來了。或許媽媽也正在門口著急呢！可幼兒園是不讓家長進來的，我像熱鍋上的螞蟻——團團轉時，突然感到了一絲溫暖。我抬頭一看，正是我平日最熟悉不過的面孔，老師正微笑地看著我，對我說：“走，我送你出去!”我和老師用這一把傘走出校門，當我看到媽媽時，我高興地跑過去，不知為什麼，我的視線落在了老師的左肩上，雨水一滴一滴的落在上面，原來是老師儘量把傘往我這邊靠，雨水卻打溼了她的衣衫。春雨，染綠了世界，而自己卻無聲的消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。

傳授給我們知識最多的，莫過於我們的老師。是您把一點點知識傳授給我們的，從最簡單的一到筆畫眾多的字之間，灑滿了您每一滴汗水以及我的點滴進步。當我有不會做的題時，是您給我耐心的講解；當我有困難的時候，是您在我的背後鼓勵著我……在我那幼小的心靈裡，除父母便是您；在我小小的世界裡，最了不起的便是您；在我小小的腦海中，是您一步步把我送到新的臺階上。

我愛你！親愛的老師!是您讓我的生活更加豐富多彩!讓我們向親愛的老師致敬！

提到本班的郭大俠老師，那可謂是無人不曉。

大俠是我的語文老師。三七分的黑髮，額心有些凹下。黑框眼鏡下的眼睛有些朦朧又不失一份沉著和睿智。正可稱英氣十足。

要論郭大俠最拿手之事，除教語文外便是“語言教導”。語文課上的我們嘰嘰喳喳，因為大家都愛講小話，課堂紀律吵鬧不堪。郭大俠可以不帶髒字地批評你，讓你羞愧不已，只恨這地縫太小。可不，我那同桌和“海峽對岸”（中間隔了兩排）的同胞展開了一場小型激烈辯論會。前桌正面不改色地反駁，對面幾人卻早已面紅耳赤。郭大俠潛行到幾個人身後，像打地鼠一般敲打幾個人的頭，還不忘調侃幾句：“真是個好孩子！”這幾個傢伙頓時就蔫了，剛想開口，對上郭大俠“和藹”的目光，硬生生地把剛到嘴邊的話給嚥了下去。

大俠上課更是傳奇。因為我對國小語文老師的自主學習的教育方式頗感不滿，對語文談不上厭惡，但也不喜歡。郭老師的教學方式卻是我十分喜愛的。有實際的預習方法，每個問題都有解決方法，不會讓人茫然無緒找不到方向，我們自然對課文也有了深刻理解。加上大俠有繪聲繪色地講解，把作者想說卻沒有表達的意思，簡明扼要地總結一番。他抑揚頓挫的朗讀，把我帶進了語文的國度。

我的老師可真別緻！

燃燒著——

蠟燭，在光明期待中

照亮了成長的道路

粉筆，在傳承希望中

書寫著——

描繪出巨集偉的藍圖

啊，老師！

您不就是一根默默奉獻的蠟燭麼？

那閃爍的活潑、跳動的火焰

是您用心和血

為我們指明瞭前行的方向

啊，老師！

您不正是一支無私奉獻的粉筆麼？

您不知疲倦的勞作

在“吱吱”聲中

為我們編織了憧憬的夢

在知識的汪洋裡

我們艱難地前行著

當暴風雨來臨

小帆搖搖晃晃

常偏離方向

您會不顧一切從洶湧波濤中淌過

直向塔峰

點亮那盞盞紅紅的航燈

指引著小帆們

向前，向前……

我們是無知的稚鳥

在您的精心庇護下

茁壯成長

當我們已經長大

知識凝聚成翅膀

我們將不得不遠航

啊！敬愛的老師

謝謝您——

謝謝您的付出和辛勞

還有你的諄諄教導

在放飛夢想的路上

伴著您熊熊火焰燃燒

將天空照耀

我們將飛得更快更高

老師

小時候，您說過

每個人的心中都有一隻小船兒

每隻船兒都有它的方向

幼稚的我不明當中的道理

天真的問一一

老師，船兒裡有人兒嗎？

您笑了，摸摸我的頭，說

當然啦，船兒裡有人兒

我也笑了，又好奇地問一一

那為什麼船兒裡會有人兒呢？

您說，因為船兒不認路啊

人兒要給船兒指路……

儘管您說的那樣清楚

可傻傻的我還是不懂……

長大後，我懂了

船兒是我

人兒是您

方向是理想

您的教導是風

風兒吹著船兒

人兒指著方向

一路上不管遇到什麼困難

有了人兒和風兒的陪伴

船兒什麼都不怕

順著人兒指的方向

勇敢的往前行……

老師！

是您在我困難的時候給予我幫助

是您在我失落是給予我鼓勵

是您帶我走向正確的道路

你是我成長道路上的'指路燈

讓我通往理想的道路上光明無限

老師！謝謝您！

提起了筆，在月明星稀的夜裡，我在靜靜的回想我和你，那零散雜亂的點滴……

——題記那還是剛結束假期之際，我上了三年級。遠遠看見一個身影佇立，厚厚的眼鏡高高架起，你朝我微笑著點頭示意，我就這樣認識了你，那時的你有著我認為最適合你的長髮，渾身散發著太陽般暖暖的氣息。我尊敬的招呼於你，你的迴應讓我感到莫名的熟悉。喜歡看到你臉上洋溢著幸福的痕跡，那會讓我的心中陰霾驅除完畢。或許你都從未留意，你嘴角上揚時的完美弧度讓我多麼著迷。那些如微風般拂過我心際的話語，或許你早已忘記。那是的情形已不再清晰，你溫暖的笑臉卻在心裡留下了痕跡。我決心好好跟隨你，闖出一片屬於我的天地。或許是因為我琢磨不透命運的脾氣，才讓我與你漸漸遠離。

不知何時開始不屑於你，就像不可能總是晴朗的天氣。討厭你講評經典的例題，討厭你解讀人生的真諦，討厭你好心提醒的話語，討厭你教育時發出的火氣……回想起那時我真的好叛逆，不知你是如何看待我的壞脾氣，是厭倦生氣還是心痛不已？但現在說什麼都沒有了意義，因為我真的離開了你。分別的那天，我在您的懷裡放肆的哭泣，像年不更事的孩子失去的心愛的玩具。我緊緊的摟著你，想多留片刻記憶給以後去回憶。時間如白駒過隙，悄悄離去，不留下一絲痕跡。

或許你未曾知曉，我並非不可一世。每次惹你生氣，我的內心都充滿了悔意。我想表達對你的歉意，卻因缺少勇氣而從未提起。無奈回首來時路，一路的歡聲笑語，斑駁了我的回憶。那些關於你的字句，還在耳畔縈繞不去。椎心的淚，還在眼眶中呼之欲出。親愛的老師，那些美好是否只能成為過去，不再提及，讓它慢慢堙沒在時間的沙漏裡。

時至今日，才發現昨日的自己有多麼的孩子氣。看不到你臉上微笑的痕跡，聽不到你熟悉的話語在耳邊響起，嗅不到你身上暖暖的陽光氣息，只能失落的低頭不語，獨自回味有你的日子裡。曾經一心想著國小畢業後與你從此遠離，從未料到如今卻是這般想念你。明知已成為過去，可我就是抹不去你在我心中留下的印記。

現在還會偶爾遇到你，因為我們之間並沒有多遠的距離。我還像從前那般招呼你，你的迴應仍是我熟悉的語氣。或許我們的緣分已隨清風飛到天際，不能再和你討論難解的習題，不能再與你玩笑嬉戲，想到這裡，悲傷情緒不禁從心底湧起。

時光靜靜擱淺，你的模樣朦朧漸變，我卻深記著那年蒲公英飛揚的季節裡有您美麗的容顏。親愛的老師，請原諒我的不可一世，那時，我只是沒能適應你的方式。親愛的老班，請原諒我的不懂事，我不想在你多年後回憶時，我成為你的不願想起，不願提及。

停下了筆，在月光如水的夜裡，我在靜靜的回想我和你，那零散雜亂的點滴……