漂亮的老師作文（通用42篇）

在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的漂亮的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

漂亮的老師作文 篇1

週二我們班來了一位實習老師，這個女老師很俊俏，我給你們介紹一下吧！

老師姓於，她有著水靈靈的眼睛好像在給我們說話，一張小巧玲瓏的嘴巴說起話來溫柔可愛，就像十幾歲的'小姑娘。於老師的頭髮又黑又亮，在陽光下，會閃閃發光好漂亮呀！我從側面看見老師穿著一件紅色毛呢大衣，顯現出老師很有氣質。

有一次上課，於老師上臺講27課《我是貓》。上課了教室裡安安靜靜的，只有於老師講課的聲音，她的聲音很小，但吐字非常清晰，講課時生動有趣的話語像磁鐵一樣把我牢牢的吸住了。

週五第四節課，老師讓我們演小品，李澤寧請於老師一起表演。於老師低垂著長長的睫毛，有一點點羞澀，但她演得很認真，柔柔的聲音清晰地傳入同學們耳朵裡。演完，大家都熱烈地鼓起掌來。

於老師漂亮又可愛，我們真喜歡她！

漂亮的老師作文 篇2

品味書香，誦讀經典。好書伴我行，讓好書帶我遨遊知識的勝地、故事的海洋；品讀有價值又有文化蘊涵的經典故事。它可能是四大名著——《西遊記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》；可能是一套《百科全書》；可能是新生代作家的作品；可能是……可是我今天給大家推薦的是著名作家楊紅櫻的作品——《漂亮老師和壞小子》。在這個夏天，這本好書打動了我的心，令我愛不釋手。

書中主要講述了這樣一個故事：師範大學中文系畢業的女大學生米蘭本想做主持人，可是因為資金的問題泡了湯。

一個偶然的`機會，她應聘為白果林國小六（3）班的班主任，因此與班裡的“H4”，也就是四個壞小子——肥貓、米老鼠、豆芽兒和兔八哥，發生了一系列既溫暖又有趣的小故事：她帶學生們跳芭啦芭啦舞：她去家訪，給學生帶去了特別的禮物——用“謊言”送偏方；她用巧妙的方法教會了一個軟弱的男生如何維護自己的尊嚴；面對險境，她用計謀教學生自己保護自己；她在上課前化妝，則體現了對學生的尊重；畢業考試之前，她竟然帶著全班同學去踏青……米蘭喜歡六（3）班的每位同學。最讓我感動的是：米蘭始終把人性關懷放在首位，自己犯了錯會向學生道歉，正如子貢曰：“君子之過也，如日月之食焉。

過也，人皆見之；更也，人皆仰之。”同學們都十分敬重她，喜歡她；她認為老師與學生是平等的——學生犯了錯要道歉，老師也一樣。以她看來一個好老師最重要的是得到學生的喜愛，我認為這是對的，因為只有學生喜歡的老師才是最成功的。學生喜歡米蘭的教育方式，我也喜歡，我希望自己也能遇到米蘭那樣的老師。親愛的同學們，你們喜歡米蘭老師嗎？希望你們能喜歡她，希望你們讀了這本好書後也受益匪淺！

漂亮的老師作文 篇3

不知從什麼時候起，我成了她的粉絲，我總是稱呼她漂亮阿姨。可是自從我成為她的學生後，我就改叫她漂亮老師了，她就是教我新概念英語的張老師。

漂亮老師當然很漂亮了：一頭烏髮自然下垂，就像她人一樣溫順可愛，她面板白白的，一雙標準的.丹鳳眼總是笑眯眯的，戴著一副眼鏡，看上去是個典型的知識女性形象。漂亮老師笑起來最有魅力，給人一種非常和藹可親的感覺。我們上課時即使有哪位同學調皮搗蛋，她板起面孔來，也是那麼的漂亮。 漂亮老師不僅人長得漂亮，課講得也很棒，是全市國小英語老師的NO1！她的發音可標準了，抑揚頓挫，清新甜潤，字正腔圓，富有磁性，我們上課凝神靜聽，陶醉其中，在輕鬆快樂中學習英語。

聽媽媽說，她曾在北京外國語大學接受過專門的口語訓練，還出國深造過呢！ 我看過楊紅櫻寫的《非常老師》，裡面也有一個漂亮老師，不過，我覺得我的漂亮老師才是最棒的！

漂亮的老師作文 篇4

今年我上三年級了，到了三年級有一門新的課——科學課。擔任我們班科學課的是一位女老師，她姓江，我們親切地叫她江老師。

江老師很漂亮。她瘦瘦高高的，有一頭長長的捲髮，面板像雪一樣白，她的聲音乾淨、溫柔，每次她一說話，這聲音就像黃鶯的歌聲一樣傳入我們的耳朵，非常悅耳，江老師人美聲音也美。

江老師的課上得很漂亮。雖然江老師只給我們上了幾節課，但我們很喜歡江老師的課，每一次科學課，我們都是早早地做好準備等待江老師來上課，記得有一次，江老師給我們上了一堂《狗尾巴草》，江老師給我們細細講解狗尾巴草的葉子、莖、生長規律，還講了狗尾巴草裡面的果實。江老師上得很耐心，介紹得很仔細，整節課非常有趣，大家聽得津津有味。

江老師寫的字也很漂亮。每一次江老師在黑板上寫的`字都是方方正正排得整整齊齊的，所以江老師讓我們做作業時，無論多還是少我們也學江老師把我們的字寫得乾乾淨淨，漂漂亮亮的。

江老師美麗大方，認真負責，是一個我們都非常喜歡的老師。

漂亮的老師作文 篇5

我有一位漂亮的老師，她有著烏黑髮亮的長頭髮，很隨意地披在肩上，眼睛亮亮的，個子高高的，喜歡穿飄逸的長裙子，說起話來很溫柔，對我們總是甜蜜地微笑，是一位性格開朗，熱情大方的'好老師。

有一天，老師上我家家訪，一進門看見我正在做作業，就很關心地問我：“你作業有問題嗎？”我立刻回答說：“沒有，謝謝！你們慢慢聊吧。”我轉身趕緊做作業。媽媽和老師說了我平時在家的表現和一些不好的學習習慣，老師沒有責怪我，而是很耐心地對我說：“吳凡，你以後爭取在晚飯前把作業做完，晚飯後可以閱讀課外書。”“好的，我一定抓緊完成作業，多看課外書。”我虛心地低著頭說。一個小時的家訪很快結束了，老師要走了，我站起來和老師說：“再見！”然後把她送到門口說：“歡迎老師下次再到我家來做客。”

這就是我們的班主任傅老師，我們都很喜歡她。

漂亮的老師作文 篇6

李老師是我的第一個英語老師，她非常的漂亮和年輕，我們同學們都非常的喜歡她也喜歡聽她的英語課，我們都稱她為miss lee，因為這在英文中是對於老師的一種稱呼。

李老師經常會在我們交上去的作業本上寫著一些讓我們覺得充滿希望的話語，她總是經常的在本子上寫一些鼓勵我們的話語，每次我們交作業的時候，我們都會非常的期待著李老師給我們的回覆，這是我所期待的一件事情。

我記得有一次，我的英語成績考得非常的不理想，李老師就給我寫了一句話，Never give up，她的意思是叫我永遠不要放棄，應該繼續好好的努力，她相信我下一次一定能夠取得一個好成績，我感到非常的`感動，所以每當我有所煩惱的時候，我都去找她談一談，李老師就像是我前行的指南燈一樣指引著我。

雖然現在李老師已經不再教我們了，但是我永遠都會記得李老師的好，永遠都不會忘記她，李老師永遠在我的心中。

漂亮的老師作文 篇7

我成為少年先鋒的那一天開始，是我性格的轉變期，也是我的一個轉折點。那一次，我認識了好多的新同學，也擁有了一個新的班主任，同時也是我們的語文老師。

語文老師為什麼要叫她漂亮老師呢？那當人如其名的漂亮啦。我們的漂亮老師很愛穿裙子和靴子，還會每天化上淡淡的妝，她的聲音甜甜的，笑起來，兩個漂亮的眼睛彎彎的，長長的睫毛猶如蝶翼般輕輕重合，格外美麗。

漂亮老師還會畫畫，她畫畫能畫得可漂亮了，特別色彩方面的畫。而且她不僅會教我們畫畫，還會教我們唱歌，教我們跳舞，陪我們一起做遊戲，教我們怎麼做手工，還教我們……但漂亮老師也會有凶的一面。

比如當我不乖違反規則的.時候，記不住錯誤的時候，她都會特別生氣。記得那時候有一次我做錯了一道題，她給我講了一遍，並要求我記住，可我卻總記不住，她又再三教了我，結果我還是不會，她就狠狠的批評了我一頓……

但不管怎麼樣，我也還是要感謝漂亮老師的辛勤培育，感謝她默默為我們作出的貢獻，以及冬日裡為我們擦保溼品的溫暖雙手。

漂亮的老師作文 篇8

新學期開始了，我們來了一個新的英語老師，她長的真漂亮，比我們班所有的女生都好看，而且她身上還有淡淡的香味。

她有著長長的頭髮，長的到腰那裡，她的劉海是卷卷的，不過她的眼睛有點小，但不會影響她的美麗，她還有小小的鼻子，我最喜歡她的嘴巴，不大不小特別好看，而我們班的女生則最喜歡她的頭髮，畢竟每個女生都比較喜歡一頭秀髮。

她教的`我們的英語，我對她的第一印象不是很好，因為她給我們上第一節課她就遲到了，而且她講話的聲音實在是太小了，班裡的人都起鬨讓她買擴音器。

後來她真的買了擴音器，終於不用忍受她的小聲音了。她的脾氣特別好，都沒怎麼發過火，所以我們特別喜歡上她的課，當然我們也特別喜歡搗亂、上課打鬧、說話，搗亂的人就包括我。

時間久了，我發現她還是有脾氣的，可能是我們做的太過分了，於是她就把我們這些搗亂的一個一個的都教訓了一頓，還讓叫了家長，從那之後，大家就在也不敢上課搗亂了。

漂亮老師很溫柔，而且講課也很好，當我們遇到不會的單詞時只要問她，她都會認真的耐心的教我們，不像我們數學老師一樣，一道數學題問多了就亂髮脾氣，不說了我要去上體育課了，嘿嘿!

漂亮的老師作文 篇9

我很幸運，一上國小，就遇上了何老師，她可真漂亮，真的，比我從前見過的老師都漂亮。那一雙大大的會說話的眼睛，一頭好看的長髮，讓我一下子就喜歡上她了。從此，我愛上了國小， 愛上了我的新老師。

上了課，我發現何老師不只是人好看，讀書講評的聲音也很好聽，一手漂亮的字更是讓我羨慕極了！超帥！全班同學都是這麼說的.。從此，我愛上了語文課。

可能是何老師太愛美的緣故吧，她對我們的要求也很高：寫字要工工整整，課本、作業本不能弄髒；考卷和作業發下來後要訂正，一遍全改對的才能得“優”；打掃衛生要乾乾淨淨，桌椅要擺得整整齊齊的…… 反正，什麼事她都要求我們做到最好。說心裡話，這點讓我有些吃不消。不過，就在這“吃不消”中，我們的書寫整齊了，每次作業質量提高啦，值日生工作講效率啦，教室裡也一塵不染……

在何老師的耐心教導下，我的馬虎毛病改正了！我進步了！我還在學校的查字典比賽、電子百拼比賽和運動會中獲獎了呢。當我開心地捧著獎狀向何老師報喜時，何老師臉上掛著燦爛的微笑。在我心中，這時的何老師是全世界最漂亮的！

漂亮的老師作文 篇10

我喜歡一位老師，她不是能歌善舞的音樂老師；她不是懂得自然的科學老師；她更不是知識淵博的班主任老師。她就是最會畫畫的美術老師——呂文娜！

她長著彎彎的柳葉眉，眼睛大大的、黑黑的。眨眼的時候彷彿天空中忽閃忽閃的星星。高挺的翹鼻子，小巧玲瓏的櫻桃小嘴，可愛極了！白白的面板，好像雞蛋清一樣白嫩，她的頭髮長長的，不僅是金黃色的還打著卷兒，就像金黃色的麥穗似的'。個子高高的，看起來漂亮極了！

有一次，上美術課時，呂老師在認真地講解使人物活起來的肢體變化的圖畫。只見呂老師拿起雪白的粉筆在黑板上揮舞起來，只是寥寥幾筆，黑板上就出現了一位活潑可愛的小女孩在踢毽子，接著又出現了一個調皮的小男孩兒，挽起褲腿，在下河摸魚。老師畫得惟妙惟肖，就像“活”了似的。同學們看得都陶醉了。老師講完後，同學們拿起手中的畫筆專心致志地畫了起來，而美術老師卻按順序依次走到每位同學的旁邊，耐心地講解，指出每位同學的優點與不足，幫助他們修改作品。漸漸地，我們班同學的繪畫能力提高了！

美術老師真是心靈手巧，能讓我們的畫紙上出現栩栩如生的畫面，我喜歡這位漂亮並且認真負責的美術老師！

漂亮的老師作文 篇11

在這個學期裡，我們班來了一位新老師，也多了一個有趣的課程，那就是心理健康，而這個老師則是一位漂亮的徐老師。

徐老師有著一雙炯炯有神的大眼睛，修長的眉毛，一張能說會道的小嘴巴，是一位幽默的女老師。

在她上第一節課的時候，剛說了幾句話，我們就能看出這是一位好老師，愛說笑的老師。我敢說，班上沒有一個學生討厭徐老師，因為誰都喜歡說笑，愛笑，想笑。

我最喜歡她上的第二節課，第二節課的.內容很簡單：說出自己組員的一個優點。我們同學都很積極，老師說請幾個同學上臺去講，然後大喊自己的名字，再加上一句“你是最棒的”！

期限都很積極，班長們都上去了。可到最後，大家都不肯上去了，也許是害羞了，不好意思。在老師試了種種辦法後，仍沒有人去“獻身”。最後老師使出了絕招——擊鼓傳花。可我們沒有鼓，也沒有花呀！便已歌聲來代替，徐老師唱完一句，紅領巾在誰手裡，誰就上去講，沒想到居然在潘琦手上，潘琦躊躇地上了臺，我們都為潘琦的勇敢而鼓掌。

這就是我們的新老師，一個我們都喜歡的老師！

漂亮的老師作文 篇12

在教過我的眾多老師中，有聲音如百靈鳥的音樂老師；有普通話說的不太標準的體育老師；有“微笑天使”之稱的道法老師；有文質彬彬的語文老師，給我印象最深刻的是我的英語老師，她已經陪伴我兩年的，使我終身難忘。

她有一雙號稱“透視眼”的眼睛，有一個火箭噴射器般的鼻子，一雙號稱“千里耳”的耳朵，下面是二排潔白如玉的牙齒。

上課的.時候，她脖掛小蜜蜂，手拿粉筆飛鏢，身穿偵探裝。我們一看英語老師全副武裝的架勢，一看就不好惹，便紛紛安靜了下來。說時遲，那時快，只見她的粉筆像拼命三郎一樣擊中了一位同學，這位同學猛地一驚，立馬認真聽課了。她再用透視眼掃射了一遍，就又開始上課了。

如果誰考不及格，那就會受到老師的免費教育一個小時，再加上十張卷子的套餐，考的分數越差“好禮”就越多。如果誰暑假作業沒寫，那就幸福了，一天寫不完兩天，兩天寫不完三天，以此類推，包吃包住。

英語老師愛好吉他，每次練吉他都專心致志，刻苦認真。不到一個月的時間，她已經會彈好多美輪美奐的歌曲了。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。每個老師都想把自己最精華的部分教給我們，我們要感恩老師，感恩老師為我們付出的一切。

漂亮的老師作文 篇13

我有許多老師，有總愛穿黑衣服十分幽默的語文老師，有整天笑眯眯，卻“笑裡藏刀”的體育老師，有十分嚴厲的科學老師，但我最喜歡我那既溫柔又嚴厲的.數學老師。

先說她的溫柔吧，一次，我的數學課堂作業本沒帶，我覺得十分漸愧。抱著一本本數學課堂作業本，心裡總覺得有塊大石頭，到辦公室了我的心砰砰直跳，小心翼翼地走進辦公室，對數學老師說：“老師對不起，我的課堂作業本忘帶了。”我的聲音小的像只蚊子在嗡嗡，但老師還是聽見了，她溫柔的對我說:"好了，沒事，明天記得帶就行了，回去吧”。我一聽，快步走出辦公室，心裡的大石頭終於落到地上了。長長地嘆了口氣，心想，下次一定不能忘。

再說她的嚴厲吧。一次，上課鈴響了，上課了，班裡亂成一鍋粥。同學們有的聊天，有的哼歌，有的哈哈大笑，沒幾個同學靜息。大家都沒注意到老師的存在，只見她來了個“河東獅吼”，又厲聲呵斥，嚇得表現最差的幾個同學們“魂不附體”，立刻全班安靜下來，認真聽她講課。

啊，老師，您就是一根蠟燭，照亮別人，燃燒自己。無論老師是哪一面，都是出於對我們的愛。

漂亮的老師作文 篇14

在我成長的過程中，有許多要感謝的人，有陪伴我的爸爸媽媽，有疼愛我的爺爺奶奶……現在，我最想感謝的人就是您，為我們傳授知識，幫助我們成長的老師。

記得一年級時，我當上了班長。那時的我既自豪又驕傲，可是驕傲等於落後，我上課變得喜歡說話了，老師一直教導我上課不要說話，要認真聽講。我沒有聽從老師的教導，不知道知錯就改，上課依然喜歡開小差。我絲毫沒有察覺到，自己的成績一點點向下滑落。後來的一次考試我才考了七十幾分，這讓媽媽很失望，我急得心都要蹦出嗓子眼了，這時的我開始明白老師的`一片苦心，想到老師上課時沙啞的聲音，我心裡開始懺悔，我怎麼會變成這個樣子，我一定要找回自信，重新開始，不能再讓老師失望了。

經過一段時間的努力學習，我的成績慢慢提升，有了很大的進步，這些都是老師教導的結果，還記得我的字寫得不規範時老師的教誨，還記得老師總是早早到校，中午也不休息，利用自己的休息時間來輔導我們學習……

我想說，老師，謝謝你，是您讓我學會了不能驕傲，要好好學習！老師，感謝您幾年來的細心教導，我們一定會努力學習，天天向上！

漂亮的老師作文 篇15

而誰給我們帶來知識，誰給我們帶來快樂，誰教育我們體貼，樂於助人，是你的老師。

老師您是辛勤的園丁，我們在您的培育下成長。你就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮我們。而這位老師就是我們的'班主任——徐老師。

感恩老師，感謝您對我無微不至的照顧。您在生動有趣的課，同學們都狂喜，極大地激發了我勇氣，我不禁想，當你提問舉手發言。我很有點膽怯，不敢舉手，後來通過你們的幫助和指導下，我變得更加自信。在這裡，我想大聲告訴你：“謝謝你，教師。”

感恩您為了提高我們的學習，煞費苦心。您犧牲了自己的休息活動時間，專心地為我們進行講題。夜晚，當我們都進入正在夢鄉時，您還在燈下直接批改家庭作業……聽說您的孩子可以在上一個國中，但您很少使用時間來輔導他的學習，您把您的寶貴的時間都給了您的學生。在這兒我想對您說一聲：“您辛苦了，老師。”

謝謝老師，謝謝老師的無私奉獻。你只知道如何付出，但永遠不會索取。你是一座燈塔，照亮了前方的路。

感恩各位老師在這裡我要告訴你一個：“老師，您辛苦了！”

漂亮的老師作文 篇16

從幼兒園到國小五年級，很多老師都教過我，但我最喜歡的是五年級教我語文的陳老師。她年輕，能幹，心地善良，對同學熱情善良，就像一個辛勤的園丁，培育著我們稚嫩的花蕾。

她留著短髮和耳朵，面板白皙，在高高的鼻樑下有一張健談的'櫻桃嘴。

記得有一次上語文課，陳老師問的大部分問題我都不回答，就一個人坐在座位上，下課偷偷流淚。陳老師見我不對勁，上前用手輕輕摸了摸我的頭，說：“喂，我們班開心果怎麼哭了？老師問的一些問題不能上課嗎？”我驚喜地抬起頭，怯生生地害羞地回答：“我不知道最近發生了什麼。上課總是心不在焉，有些問題老師上課問的我聽不懂。”。陳老師笑著說：“沒什麼好哭的，只要你說出來，老師隨時可以幫你講解問題。”。就這樣，每天下課後，我都會拿著語文書問老師一些我不懂的問題，陳老師也會一直停下來耐心的給我講解問題。漸漸地，我的作業越來越好，學習成績也提高了很多。我心裡很高興，就連陳先生也露出了開心的笑容。

陳老師，我愛你。雖然你已經轉學了，但我還是希望你能回來看望我們。讓我們擁抱你，謝謝你。

漂亮的老師作文 篇17

我要給暴躁又很有幽默感的袁老師畫幅漫畫。

說起袁老師，我記得很清楚。他很胖，也很高。他有一張又黑又大的面孔，這張臉上還有兩個小小的`眼睛，眼睛下還有一個大嘴巴。他頭上還有一個鳥巢一樣的頭髮端在上面。

袁老師一發起火來脾氣可暴躁了，連螞蟻也不敢出來。我記得一天有個同學沒交作業，然後袁老師就吼了他一個多小時，還讓他站了一節課。其實是因為這個同學經常不交作業，要麼是沒寫，要麼是沒帶，都被請了好多次家長了，所以袁老師才這樣對他，再加上袁老師脾氣本來就暴躁。

袁老師也很幽默，經常在上課的時候和我們開玩笑，有時還會講一些小故事。有一次上課，老師給我們講了一個笑話，和學習有關的笑話。老師把笑話講完之後，逗得我們鬨堂大笑，我們中間一位男同學笑的聲音最大，袁老師發現了他，並發現他是故意起鬨，就把他叫出來說：“你站這裡給大家表演一個節目。”一聽表演節目，那位同學立馬承認了錯誤。

老師還發明瞭一種專門對付我們的方法，就是把手打紅，但老師不是直接打，他先慢慢摸我們的手，趁我們不注意，猛地把我們的手打紅。

我很喜歡袁老師，他給我們帶來了很多樂趣，我們都很喜歡他。

漂亮的老師作文 篇18

杜老師是我們的語文老師，身材中等。她有一雙掃描器般的眼睛，有一張能說一口流利文章的小嘴巴。她對同學們的要求極其嚴格，我們在她的“統治”下格外安分。

上課時，杜老師的五官就開始發揮它們真正的作用啦：眼睛變成了掃描器，用來發現做小動作的同學；耳朵變成了順風耳，仔細的聽是誰在說悄悄話。有次語文課上，杜老師轉過身去板書，“淘氣包”許彧就開始擠眉弄眼，想挑逗大家，同時發出怪怪的聲音。他以為杜老師不會發現，可就在他得瑟的時候，杜老師沒轉過來，卻大聲的念出了他的名字。這可把他嚇壞了，沒辦法只能自認倒黴。

有一天上美術課，我隱隱約約看見窗外站著個人，呀！那不是杜老師嘛？嚇得我以迅雷不及掩耳之勢將桌上的果汁藏起來。下課後，我把我的“重大發現”告訴了我的'朋友們。從那天起，他們的活躍指數大大降低了。唉，誰讓我們遇上了這麼個“特工”老師呢？

怎麼樣，你“看見”我們的杜老師了嗎？是不是比你想象中的風趣多了。

漂亮的老師作文 篇19

早上七點四十分，也許別班還有許多同學沒到達教室，可是我們班裡，已經開始實行算遲到了。每當黑板上，有你的座號時，你就應該醒悟：你完了

六年級，我們換了新的班主任，這個老師，我不知道該怎麼樣去形容這位“心靈善良”的吳老師呢，嗯，這也許就是大人們說的有個性吧！

星期一，我們有體育課，而上午八點整，一星期一次的升旗儀式就又來臨。排隊時，老師低了一下頭，就惱火了：“我發現我班同學很有個性啊！你們看看你們自己的鞋子，紅的紅，綠的綠，還黑白相間，這是啥造型啊！學校怎麼要求你們的，運動服配回力的白天布鞋，你們怎麼搞的，從明兒開始，你們必須按學校的'規定整理衣服褲子鞋子，你們知道你們一起跑起來都能成彩虹了，下次再碰見這種情況，我把你們鞋子扒下來，讓你們光著腳在學校上課！”老師邊走進辦公室還唸叨著：“真是的，好歹全都穿白鞋，我這人睜一隻眼閉一隻眼說不定還認不出來呢。”望著老師走向辦公室，我猛回過神來，完了，掉隊了，我邊跑邊看著自己的藍球鞋，唉，又得穿回力了，我太難

吳老師，您像水一樣捉摸不透，您到底是怎樣的性格呢，我還是搞不懂。

漂亮的老師作文 篇20

我有一個知識淵博，上課十分幽默，常常使用《孫子兵法》裡計謀的老師，雙眼可以讓我驚恐萬分，也可以讓我無比開心，幽默也不離嘴。她帶著一個方框眼鏡，兩隻眼睛炯炯有神，一張比較寬的瓜子臉，長髮及腰，戴著漂亮的項鍊，嘴跟櫻桃一樣紅。

要說張老師最常用的“殺招”，那必須歸眼神殺莫屬，在上課時紀律不太好，同學在講臺下交頭接耳，這時張老師可就厲害了，她用一個平平常常中帶著提醒的眼神盯到他，如果那位同學不改正，繼續說話的`話，那張老師會將一個眼神殺送過去。如果那個人中招，他會先像一個深夜偷糧的老鼠，再像是被什麼東西纏住，好像無法呼吸，臉開始變紅。

“美人計”———在上課時張老師發現有人在讀“望天書”時，就會說：“我這麼美麗動人，閉月羞花，沉魚落雁，有人居然沒有看過來，是人在學校，心已經不知道飛哪裡去了？”

“暖太陽”———在冬天體育課後，張老師會暖心的給我們吹打溼了的背，直到沒有人背是溼的為止。在放學太晚我們沒有打掃衛生，張老師會幫我們清掃；在其他老師在忙著為期末考試而複習，張老師怕我們壓力太大，冒著被炒的風險放我們出去玩。

我們的班主任不僅幽默還關心我們，真是一個百分百的好老師。

漂亮的老師作文 篇21

收拾完考場，交上了試卷，終於這學期最後一門期末考試結束了，迎接我們的是已經開始的美好假期。

我正在盤算著該怎麼好好利用這個美好的假期，另一邊朋友已經打來電話，有一個輔導班的任務要拉著我一起，我一聽是跟小朋友一起，覺得倒也不錯，於是便答應了下來。

工作開始，我也搖身一變，成為了一名小老師，帶領著小朋友們在知識的海洋裡暢遊。

一開始的時候，我也有些不知所措，早已經忘記的'知識要重新拿起來，還怕自己的表達方式不能夠讓同學們接受，怕幫不到他們更好的進步。

於是我每天認真的備課查資料，然後私下裡經常找他們談話，跟同學們打成了一片，事實證明，我的做法是正確的，果然，同學們的成績有了明顯的進步，他們的臉上露出了喜悅的笑容，家長們也都很感動。

除了上課時間，課後我們還經常一起做遊戲，還有組織活動，私下裡他們也把我當成朋友，有一些生活上的問題也會找我來說，我覺得特別暖心，因為他們的信任，讓我有動力變成更好的自己。

這次當老師的經歷，讓我很是難忘，希望以後再見面，也都還記得彼此。

漂亮的老師作文 篇22

猜猜我最喜歡的老師是誰?不用說，一定是體育老師李老師。

李老師個子不高，短短的頭髮，八字眉，眼神銳利、堅毅，又在不經意間透出一絲絲笑意。

四肢發達

“叮鈴鈴”下課了，我們一窩蜂向李老師奔去，他笑容滿面地帶我們玩“手臂大擺錘”的遊戲。只要抓住李老師的手，他一下就把我們提了起來，然後轉圈圈，那感覺，像一個大力士拎著一群小雞玩摩天輪。

喜歡爬山

李老師有一個特別的愛好——爬山。週末我去爬山，總能遇到他，而他總是笑眯眯地向我招手。只見他健步如飛，很快就把我甩得老遠。爬到山頂時，他會喜歡習慣性地伸出手，舉在頭頂，像是要把太陽摘下來似的。此時的他如同一尊頭頂著蒼天，腳踏著黃土大地的`盤古雕塑，令人歎為觀止!

幽默風趣

還記得李老師的那堂課，李老師讓圍著操場跑步，自己數著跑七圈，可是我一不小心跑了八圈，於是，我問李老師：“李老師，我跑了八圈，是不是下次可以只跑六圈?”李老師笑著說：“我很不喜歡欠別人，不如你倒著跑一圈跑回來吧!”“哈哈哈”全班都笑了，笑得停不下來。

這就是我們全班同學最喜歡的李老師，他在我們心中的形象，無人能取代。

漂亮的老師作文 篇23

我在遼寧省，撫順市，實驗國小，五年八班學習。我很高興，我有一個慈母般的班主任，因為是她——邢老師，把我從不懂事，變到了一個學習好的好孩子。 我們班有56名同學，在我們的.班主任，邢老師的帶領下，我們一獲得了"校優秀中隊""校三好班級""市優秀中隊""市三好班級"……的稱號。

這都歸功與邢老師。有一頭烏黑髮亮的秀髮，一雙水汪汪的大眼睛，雖然快過半百了，但是眼睛一點也不花。為了我們，刑老師每天都早出晚歸的為我們批改作業，備課，我總想對您說："老師啊。你為我們付出了太多的辛苦了，您歇會吧。" 記得有一次，我的腿摔破了，鮮血直流，您趕忙幫我用紅藥水塗傷口，還用紗布包紮，我突然感到了一股偉大的母愛在我的身體裡面流動，我那時感動得快要哭了，我真想對您說一聲"媽媽"！

我現在已經五年級了，還有一年就要畢業了，我真捨不得和我敬愛的邢老師分開，我一定要好好學習，爭取考一個好成績，考一個好大學，來報答您對我們的教育之恩啊！老師，我一定忘不了您。

漂亮的老師作文 篇24

又到了一年一度的感恩節。在這個特殊的節日裡，你最想感恩的是誰呢？是朋友？是親密的同學？還是……我最想感恩的是敬愛的老師。

我感恩老師，因為老師對我們的愛是全心全意的。當我們走進知識的殿堂，老師就像一位熱心的導遊，無論遇到怎樣的知識，都給我們仔細講解，生怕錯過任何一處美麗的風景；老師就像一位慈祥的船長，帶我們在知識的海洋裡遨遊；老師就像一位辛勤的園丁，無論酷暑還是嚴冬，無怨無悔地給我們澆水施肥，期盼我們有一天能開出最鮮豔的花朵，結出最豐碩的果實。功夫不負有心人，有了老師的辛勤耕耘，我們茁壯成長起來。這時，老師的臉上終於露出了燦爛的笑容。

我感恩老師，因為老師對我們的.愛是無私的。生活中，老師的鼓勵讓我們戰勝了一個又一個困難，老師的微笑讓我們對學習有了必勝的信心。

我敬愛的老師呀，我拿什麼回報您呢？是一份滿意的答卷？是一次認真的聽講？還是一沓整齊的作業？所有的這些都不是，我要為您唱一首最美的歌———“感恩的心，感謝有你……”

漂亮的老師作文 篇25

我們班的班主任本來就與眾不同，別的班不是語文老師就是數學老師，抑或是英語老師，而我們班卻是體育老師——彭老師。

彭老師瘦瘦的，個子很高，臉上總是一副嚴肅的樣子，“寒氣”逼人。因為他又高又瘦，班裡有同學曾給他取過外號“電線杆”。

彭老師很嚴格。每天早上，別的班還在玩時，我們班就已經在讀書了。因此，有些同學可就不樂意了。不過，只要彭老師不經意地往那兒一站，眼睛一瞪，他們也就不敢“造次”了。

但上體育課時，彭老師要比平常幽默多了。

有一次，他在教我們做廣播體操時，有個同學的手太向上舉了些。“這位同學。”老師笑著說，“你是在擁抱藍天嗎？”這話一出，我們大家鬨堂大笑，有的同學都笑彎了腰。

在站隊時，時常會有男生趁老師不注意偷偷地在後面交頭接耳。不過，再微小的聲音，都逃不過彭老師的順風耳。他笑眯眯地說：“看來我們班的.某位同學，上體育課很活躍啊。見到我都這麼高興嗎？”我們聽了哈哈大笑，那幾位同學也漲紅了臉，不敢再“搗亂”了。

雖然彭老師很嚴格，只有上體育課時才能幽默風趣。但是，我們都知道，彭老師是個負責任的好老師。

漂亮的老師作文 篇26

在我上三年級時，轉到我現在所在的這所學校，老師、同學一切都是陌生的，在集體裡我想一隻孤雁感到孤單，每天提心吊膽地上課、寫作業，所以學習成績也一直不好。 但開學不久的一次班幹部競選改變了我。是我們班主任老師鼓勵我們要勇於自薦為班集體服務，在老師和藹可親的眼神裡，我鼓足了勇氣，自薦願做語文組長，並讀了保證書，但竟選的結果要投票決定。而全班68人，居然只有三人投了我的票，我難過的幾乎要掉下淚來，在一、二年級的時候我可每年都是第一名兼班長的好學生啊！這樣天差地別的結果深深地傷害了一個10歲女孩敏感的心，當我忍住幾乎要奪眶而出的淚水望向老師時，我看到老師那微笑的.臉龐，我又聽到了老師意味深長鼓勵的話語；老師說：‘‘有的同學連這點自信心都沒有，將來怎樣走向社會，而朱雪婷同學非常有信心，我相信她能為我班級服務好。’’

世界上最珍貴的是得到老師和同學的微笑與肯定。

老師，在我又小的心靈裡是老師的慈愛給了我向上的勇氣與信心。老師我永遠感激你。

漂亮的老師作文 篇27

老師，猶如一盞明燈，指引我們前進的方向；老師，猶如一艘小船，帶著我們在知識的海洋裡遨遊；老師，猶如一名園丁，精心培育著祖國的花朵。老師，是我們人生中最珍貴的人，沒有他們，就沒有我們美好的未來，我今天所“繪畫”的就是我的語文老師。

我的語文老師，姓為宋，我們都叫她宋老師。宋老師其貌不……哎呀！說錯嘴了。是“其貌揚”！她擁有一頭黑裡透黃的秀髮，有一種極樸素而自然的魅力。一雙黑亮黑亮的大眼睛閃耀著智慧的光輝，又敏銳，又細緻，讓你覺得她幾乎有妖法。高挺的'鼻樑。最引人注目的是她那張線條分明，牙白脣紅，巧舌如簧，說話像唱歌一樣動聽的櫻桃小嘴。

其實，我懷疑我的語文老師是個戲劇演員，學過變臉。她變臉比翻書還快。剛開學的時候，老師一直都在“表演”。她上課的時候溫柔的像只小白兔。聲音甜美且動聽。跟林黛玉有得一比。我們都是她最忠實的聽眾。“你給我到後面去罰站！”突如其來的一聲“河東獅吼”。讓我們的目光都投向了某一個同學，原來他上課的時候偷偷的在看《阿衰》。“好，孩子們，我們接著上課。”那聲音如沐春風，舒適至極呀！

我喜歡我們的“變臉大師”——宋老師。

漂亮的老師作文 篇28

大家印象中的老師們，一定是古板又老套，跟個老古董似的吧？但是，我們班之前的那個音樂老師，不僅漂亮又有趣，還經常教我們一些新鮮玩意兒，給我們聽最近很流行的歌呢！

我們音樂老師的五官可精緻了，像白雪公主一般美麗，什麼大眼睛、高鼻樑、櫻桃嘴……她都有！老師經常穿一些又好看又新潮的小裙子，比如羽毛裙呀、泡泡裙呀、制服呀……她還緊跟著時尚的腳步，每當我們班同學說起什麼熱門的`話題，她總能接得上來！

她不僅很“流行”，還非常幽默，算得上是我見過的老師中最幽默的一個了！有一次上音樂課，我們排隊到音樂室，在路上我們講，在教室裡我們還在講，所有人都嘰嘰喳喳地講個不停，就像是把所有麻雀都關在了一個籠子裡一樣。就在這時，音樂老師“破門而入”，卻慢悠悠地坐在講臺旁，裝作一個買菜大媽似的問向我們：“這裡的菜多少錢一斤啊？”頓時，教室裡變得鴉雀無聲，同學們被老師問的問題給問住了，過了一小會兒，同學們“四腳朝天”地笑了起來，笑聲驚飛了窗外棲息的鳥兒。鈴聲又“叮叮”地響了起來……一節生動又有趣的音樂課就這樣結束了。

漂亮的老師作文 篇29

她白裡透紅的臉上有著笑起來眯成線的眼睛，還有那棕色的長髮，還有一點黑色，這就是我們的.語文老師李老師。

李老師是我心中的漫畫老師，以前李老師經常把她的書帶來和我們一起分享，李老師很喜歡閱讀，我經常看見她手拿一本書認真的看起來，有時也會說給我們聽，讓我們學習學習。

不過發火的李老師就像火山爆發似的，爆發出怒火，就比如我們上學期的一次考試，我們考得很不好，李老師就手拿試卷走上講臺，表情是很不好，李老師開始講試卷時下面有點鬧，李老師瞬間火山爆發了，還有上課時間太早，李老師又爆發了。

不過李老師很盡責，她會在我們什麼題不會時會耐心的講給我們聽，有時會給我們講點課外書之類的。

李老師和我們一起閱讀，一起種植一起運動，他就像漫畫中的角色，也是漫畫中最美的角色，李老師每次都會和徐老師一起看我們在運動會上的比賽，她們是我們最好的老師，不過還是很想念以前李老師和我們一起看書的時候，雖然現在已經沒有和我們一起閱讀了。不過李老師自己經常會閱讀，每次手中都拿一本書，這就是我心中的漫畫，老師是一位愛看書的漫畫老師。

漂亮的老師作文 篇30

我愛我的老師——林老師。她是我的語文老師，是位溫柔細心、認真負責的老師。她雖然身材嬌小、相貌平凡，但她在我的心中，是那麼的美麗。

一天下午放學時，我去她辦公室交作業，我先去窗戶那兒看了看，看見她正在批改作業，只見她時而緊皺眉頭，好像這題在課堂上講過無數次，但那位同學又寫錯了；她時而揮筆速寫，好像在把這位同學出錯原因寫下來；她時而又開啟櫃子，把一個印章取出來，好像那印章蓋下了對一個同學的鼓勵；她時而……她改完作業，又飛快地拿出教科書，好像在備明天要講的課文，她還時不時地拿起筆劃一劃，寫一寫，還把一些重要的段落讀一讀。只見一個又一個的老師出去了，現在辦公室中，只剩下林老師一人了，我才緩過神來，原來我還在辦公室門口吧，我趕緊輕輕地推開門，慢慢地走到林老師身旁，說：“老師，作業本”。“啊？哦，放這吧！”老師輕聲細語的回答道，好像才剛剛發現我的存在。

林老師，您像一部永不生鏽的播種機，不斷地在我們的`心田裡播下理想和知識的種子，您又像一盞明燈照耀我們前進，啟迪我們走向成功。我愛您，我敬愛的林老師。

漂亮的老師作文 篇31

老師，您默默耕耘，不為別的只為托起明天的太陽，用什麼言語來讚美您的品格和胸懷呢？您面對講臺，背靠黑板，在時光長河裡，是您把一個個45分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數耀眼的光環。

老師，我們都坐著，只有您站著！您站著的時候，我們看見了一棵參天大樹，您揮動的手臂搖落了滿樹的碩果。我多想再一次注視您的目光，讓熱情重新把我的理想點燃。我多想再一次聆聽您的講課，讓知識重新給我飛翔的'翅膀。秀秀，我時時都記起您那親切的關懷，那孜孜不倦的教誨，那不在乎尖子班還是普通班，仍歇盡全力把我們教好的那顆偉大與無私的心。秀秀，每次我們默寫詩歌，我總會想起您，是您教會了我們要一筆一劃，準確無誤地書寫每一個字。現在上了高中，老師不再像您一樣，把易錯的字寫在黑板上再默寫了，更多的是要靠自己自覺去背誦，去默寫，去注意易錯字了。

老師，天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。祝福您，秀秀！秀秀，您辛苦了，祝您“教師節快樂”！感謝您用生命之光，為我們照亮人生的旅途。

漂亮的老師作文 篇32

我的老師——柚子老師，雖長得胖嘟嘟的，但身材勻稱，非常漂亮。

老師黃棕色的頭髮，像個洋娃娃。眉毛彎彎的像月牙一樣，眼睛像亮晶晶的星星，高高的'鼻樑下面有一張能說會道的嘴巴。她經常穿著一件黑色T恤衫，黑色褲子，腳上穿一雙白色運動鞋。

老師性格很溫柔，很細心。開學第一課，老師給我們班每一個人準備了一份禮物——小豬佩奇，她說今年是豬年，祝大家有好運，學習進步。看著特別漂亮、精緻的禮物，我高興得不住地玩弄著。上課了，老師講得生動有趣，總是能讓我們享受到課堂的樂趣。我們碰到難題，她總是先不說答案，而是循循善誘。有一次，老師給我們佈置了一篇作文《家變化》。面對題目，我一臉茫然，好像老虎吃天，無從下手。

“怎麼，不會寫嗎？”老師走到我身邊，輕聲問我。“我不知道怎樣寫變化。”我不好意思地說。“你的家鄉在哪裡？過去回去過嗎？近幾年又回去了嗎？你看到哪些和原來不一樣的地方？……”“哦！我會了。”我恍然大悟，有了寫作思路，順利完成了一篇佳作。

老師特別喜歡畫畫、讀書、看電影，她每次看完一個好電影，都會和我們一起分享，然後再向我們講一些觀後感受，再問我們有什麼感受，我們總是毫無遮攔地說出心中的話兒。老師說，這就叫“沙龍”。同學們都被這些新鮮的知識感染了。

這就是我的作文老師—柚子老師。

漂亮的老師作文 篇33

我的數學老師是一個漂亮而且教學方法特別棒的人，她就是毛春芳老師。她有一頭烏黑濃密的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻樑上掛著一副眼鏡，看上去就非常有學問，事實上她教書確實十分厲害。

她的個性十分獨特，最突出的一點是“爽快”。這點讓我覺得她十分的“酷”！不管說話、做事都是如此。她希望我們在課上能活躍一些，那樣她上課才帶勁，但當我們懶洋洋地應付上課時，那……我們可慘了。那會是“驚天地，泣鬼神”的勢頭，讓我們嚇得不知所措。可以說是“不鳴則已，一鳴驚人”啊！毛老師和我們像朋友，顯得十分地和藹、可敬。毛老師上品德課時，我們可以盡情地說出心中的`不快樂，她總能幫我們解決。

毛老師的教學方法更是“一流”的，總讓我們學的快樂、滿意。毛老師給我們上數學課時，沒有太多的拘束，儘量讓課堂活躍，只有一點：上課認真聽講，下課無論咋玩都行，只要不違反紀律就行。毛老師佈置作業也比較合理，不給我們額外的負擔。我也很佩服毛老師，她儘管有時不舒服，卻依然來給我們上課，沒有耽誤進度。可能有人覺得毛老師這樣教學，效果不好，哈哈，這我可要說了，我們班的數學還是名列前茅的。毛老師有一種古代“花木蘭”的感覺呢！她很堅強，很有魄力！不知為什麼，就覺得她“酷”！讓人不得不深深折服！

毛老師就是我們的大朋友，既有老師的威嚴，又有父母的那種愛，讓我們感覺無限的溫暖！

漂亮的老師作文 篇34

“四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑髮積霜織日月，粉筆無言寫春秋”。這首詩用來形容我的老師，最適合不過。　　“十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟樑”，這便是你吧——林老師，在我求學道路上授予我知識，教我做人，給予我關心最重要的一位老師。　　我的老師宛如太陽的餘輝。記得一次，我和同桌開小差，您毫不遲疑地點了我的名字要我回答問題。“你來說一下這道題怎麼解。”剛剛根本沒認真聽的我一下子懵了，看著繁雜的數學公式，還有老師那一成不變的招牌微笑，我的心一下子慌了。怎麼辦，不會解啊！心裡做好了被訓的準備……，等待唾沫轟炸隨時可以爆發的時候，耳邊卻傳來一聲平和無比的話語，“好了，坐下吧，下次不要這樣了……”對比很是驚訝的我隨即投去了一個感激的目光，又是落到了他那如假包換的微笑上。在平時只是看作很滑稽的笑，此刻卻似乎籠罩了一層光輝。　　一層柔和的太陽的餘輝似乎正與那微笑交相輝映，深深鋸刻在了我心裡。　　我的'老師待我如慈母亦如嚴父。有一次我感冒得特別嚴重，正好我父母又不在身邊，您不僅給我買藥還帶我去看醫生；六年級時，我的成績一直上不去，您多次找我談話，讓我不要緊張……許多往事如風，一陣又一陣地湧上心頭，滿腦子都是您辛辛苦苦，教育我們的樣子。　　“蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠，春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。”想起了老師，就想起了您，我的林老師，願歲月安好。

漂亮的老師作文 篇35

在我的記憶深處，埋藏著一個令我十分尊敬的人，她總是在生活上、學習上無微不至地關心著我、愛護著我，她就是我最感激的人——蘇老師。

蘇老師為了我們成長，付出了太多太多。上課時，她非常嚴厲，正是這種嚴厲才讓我十分感激，如果她對我們不嚴厲，我們的.學習成績一定不會好。也許有的同學會說：“蘇老師太嚴厲了。”而我卻不這樣認為，我認為蘇老師的嚴厲是對我們的一種關心，嚴師出高徒嘛。如果課堂上有哪個同學不守紀律，蘇老師就會找他談心，嚴肅地批評他；如果有哪個同學的成績掉隊了，蘇老師就會耐心地輔導他，她時時刻刻把同學們放在心上。

蘇老師不僅關心我們的學習，而且還關心我們生活中的點點滴滴，我真是感激不盡。記得一次放學後，同學們都回家了，而我還沒有人來接，老師正準備回家，卻看見了我，問：“你怎麼還沒回去？”我說：“爸爸還沒來接我。”“你把你爸爸電話號碼說一下，我給他打個電話。”電話撥通了，老師說：“你現在在哪裡？”隨後聽到爸爸說：“我已經在接小孩的路上了。”過了好一會兒，爸爸還沒到。，老師就這樣一直陪著我，直到爸爸來了她才離去。多麼好的老師呀！是她的陪伴才沒有讓我傷心流淚。

蘇老師，謝謝您！您真是一位好老師，要不是您，我不會有今天這樣的好成績，要不是您，我的性格也不會有今天這麼活潑、開朗。我是發自內心地要謝謝您——蘇老師！

漂亮的老師作文 篇36

在我三年級的時候，我們的楊老師突然有事，請了半年的假，所以我們班迎來了一個新的語文老師。

這位老師姓姜，我們叫她小姜老師，她戴著一副圓眼鏡，雖然臉上長了點青春痘，但不影響她的美。

剛開始，我們還認真地聽她講課，但到了後來，我們越來越放縱了。

有一節課上，我們對這位老師很不尊重，心裡總在嘀咕：切，反正我們不管咋樣，她也管不住我們。

她生我們的氣，甚至哭了起來，但我們也依舊我行我素。

後來我們怕她把這件事告訴我們前班主任楊老師，就認真聽起了課來。她也心平氣和地給我們講，沒有半點抱怨我們之前對她的所作所為。

在期末考試那幾天，我們一個個行雲流水般寫完卷子，正正反反，反反正正地檢查了幾遍。終於，成績發下來了，我們一個一個都考了理想的分數，真是功夫不負有心人啊！

我們這才覺得這位新語文老師為我們辛苦付了不少，我們感謝她為我們所做的`努力。

不僅如此，每到大課間的時候，她還會糾正我們的體操動作。那時，她臉上就會浮現出滿意的笑容，會帶領我們一起玩耍，跳大繩，踢毽子。

她給我們帶來了無限歡樂，我們都很喜歡她。

即使在一學期結束後，她又回到了她原來的職位，不再擔任我們的任課老師，但她那張和藹的臉龐留在了我心間。

我感念她對我們學習上的努力付出和相處時帶來的歡樂。

漂亮的老師作文 篇37

我最喜歡高老師的美術課了！她帶我們進入五彩斑斕的世界，幫我們把天馬行空的想象變成一幅幅精美的圖畫。

明天就是教師節了。晚上，我早早地把作業做完，就開始給老師準備禮物。可一直到十點鐘，才做了兩個，這時爸爸媽媽催促睡覺的時間到了，我這才戀戀不捨地收拾東西。但轉念一想，沒有禮物，我可以當面祝福高老師節日快樂啊！入睡前，我默默地想著明天該說的話，滿心歡喜地期待明天的'到來。

第二天，我起了個大早，美美地吃了早餐。我要以最飽滿的精神出現在老師的面前。到了學校，我的心裡彷彿揣著一隻小兔子咚咚咚亂撞，既興奮又緊張，巴不得時間過得快一點，好讓下午的美術課早點到來。

好不容易盼到了下午第二節課，上課鈴響了，我一臉期待地看著門口，希望高老師能像往常一樣笑盈盈地踩著鈴聲走進來，可不一會來的卻是語文老師，她告訴我們高老師生病了，這節課另有安排。一聽這話，我立馬像放了幾天的芹菜一樣蔫了，沒精打采地耷拉著腦袋。這已經是高老師連續第二次生病了，上一節課她就生病了，沒想到都一星期過去了，她的病還是沒好。一想到帶我們走進豐富多彩的世界的老師還在經受病痛的折磨，我的心更加難受。我呆呆地望著桌上剛剛準備好的油彩筆及畫紙，心裡默默把我的祝福改掉了：我只希望高老師能快點擺脫病痛的折磨，快點好起來！能早日帶我們重新在色彩斑斕的世界裡遨遊！

高老師，希望你快點好起來！

漂亮的老師作文 篇38

高個子，瓜子臉，戴著一副眼鏡，總愛把頭髮輕輕地攏做一束，繫於腦後，不用華麗的衣物修飾，就顯得十分大方得體。她就是我們的美女老師——孫妍。

我們都喜歡聽孫老師講課，聽，“叮鈴鈴”響鈴後，不知誰偷偷地議論老師：“瞧，模特！”“請同學們開啟書，今天我們學習第22課《狼牙山五壯士》。”孫老師說完，轉身把題目寫在了黑板上。簡單的六個字，卻寫得那麼漂亮，那麼有力。她帶我們分析課文生動、透徹、令人信服。當她講到“這是英雄的中國人民堅強不屈的'聲音，這聲音驚天動地，氣壯山河”的時候，孫老師深情的語調，打動了全班每個同學的心。我看見有的女同學在悄悄地擦眼淚……

我們的孫老師還很孩子氣。每到下課總是會陪我們玩在一起，還指導男同學打籃球，打乒乓球。指導女同學下棋，跳繩。真是我們的良師益友！

我們的孫老師不僅外表美，心靈更美。班級裡的哪些學生是特困生，哪些學生因成績跟不上有厭學思想，哪些學生有什麼特長和缺點，哪些學生有無疾病，她都瞭如指掌。因為她知道“育人以智，育人以情。”

孫老師說：“選擇了老師，就意味著選擇了奉獻。”她以三尺講臺為陣地，在教育陣線辛勤耕耘，用三寸粉筆，一腔赤誠為我們奉獻著自己的光和熱。

孫老師，我代表全班同學感謝您為我們的辛勤付出，我們會用驕人的成績回報您！

您是我們心中的美女老師！

漂亮的老師作文 篇39

你知道在我心目中最美女教師是誰嗎？她就是教我們班數學的許秀麗老師。許老師從我們一年級開始就一直教我們，至今已是第四個年頭了。人如其名，許老師的人就像她的名字一樣“秀麗”，可親，可愛。

許老師留著長長的頭髮，發末捲成一圈圈；頭髮很少紮起來，而是自然散開。她長著大大的眼睛，櫻桃小嘴和瓜子臉。她喜歡穿裙子，特別是花裙子，有時候她不穿裙子，也會穿花衣服，真漂亮！

許老師不僅外表美，心靈更美。她很關心我們的學習，她上數學課總能把課上得生動有趣，讓我們深深感受到數學的奇妙，從此喜歡上這門課。許老師平時上課還注意幫我們作一些學習小結，例如關係式、方法、法則等，使我們對數學知識掌握的更加牢固，並能舉一反三。而且許老師佈置的作業也不多，只要重點練習應該注意的內容，再做一些基本題就可以了。還有，在我們還是三年級的時候，她就說過，到四年級她只教兩個班，要從三個班選擇兩個，結果我們四班給選上了，這說明許老師很喜歡我們。我們都很高興，決心好好學習，回報許老師對我們的`愛。

許老師的也有“不足”，如老愛拖堂，弄得大家沒多少時間玩。不過，我媽媽說，這也從一個側面展示了許老師的美，說明她愛她的學生，對同學們的學習很認真負責。

許老師就是這樣一位既有美麗的外表，又的有美好心靈的“最美女教師”。

漂亮的老師作文 篇40

有一位老師，她對我們十分嚴格；有一位老師，她對我們十分體貼；有一位老師，她還長得非常漂亮。沒錯，她就是我們的美女老師——姜老師。

姜老師長著一雙炯炯有神的大眼睛，就像一顆黑寶石。她還有一張白白淨淨的細長臉，在一頭棕色的捲髮的襯托下，顯得很秀氣。姜老師長得又高又瘦，像一棵細細的小樹，我真擔心一陣大風就會把她吹倒。

姜老師那麼苗條的'身體裡，卻蘊藏著無窮的精力。“祖國頌”詩詞歌詠比賽的時候，姜老師絞盡腦汁，早早為我們編寫好朗誦稿，選好動聽的歌曲，讓我們有充足的時間學會，背熟。練習的時候，姜老師充分利用了每一分鐘的時間，見縫插針，指導我們聲情並茂地朗誦，優美整齊的動作。到了排練時，姜老師為了看得更清楚，竟然站到了凳子上為我們指揮。老師銳利的眼睛不放過我們任何一個瑕疵，我們當然絲毫不敢鬆懈。這樣一練就是好長時間，累得老師口乾舌燥，滿頭大汗。功夫不負有心人，正式比賽時，我們班終於得了第一名。這裡邊凝結了老師多少血汗和智慧。

這樣 嚴格的 老師，生活上對我們卻特別關心。你看，吃飯時，我們團團圍坐在餐桌旁，吃得津津有味，老師卻忍著咕咕叫的肚子，在餐桌間來回巡視，勸著我們多吃飯，多吃菜，惟恐誰挑肥揀瘦，吃不好，影響長身體。等我們全都吃完，離開餐廳。老師才匆匆趕去吃飯。

你看，這就是我們的美女老師——姜老師，一個又美麗又嚴格又充滿愛心的老師！

漂亮的老師作文 篇41

這位老師姓惠，一身漂亮的長裙，長長的頭髮垂到腰間，不僅人長得美，而且多才多藝，沒錯，她就是我們的美術惠老師。

美術課上，總有很多“搗蛋鬼”男生，在講臺下做小動作，教室裡好像有個馬蜂窩，吵的讓人聽不清老師講課，惠老師總有一手妙計，她停下了講課，繃著臉用目光掃視著那個最吵鬧的男生，周圍的同學就一起提醒他：“老師看你呢!”班裡的氣溫立刻降至冰點，都嚇得大氣不敢出，老師就開始了“嚴厲批評”模式，讓人心生後悔之情。自然也有上課玩筆的，屢教不改，惠老師自然沒有無計可施之時，邁著讓人心生恐懼的步伐一步步走來，一把搶過那位同學的筆袋，生氣的說：“你玩的與美術課無關的東西，我就預設是送給我的了!”然後把那個沒收上來的筆袋扔上講臺，下課後“收藏”到自己的辦公室裡，據說她的辦公桌上，還有上一學期沒收上來的`水杯、筆袋!

身為美術老師，她自然是有一手“絕活”，上“畫人像”一課時，惠老師拿著小張同學的照片，三下兩下，就畫出了一副“滿分作畫”來，人物的髮型、神韻以及五官的特點都刻畫的十分相似，引得我們一聲聲驚呼此起彼伏，一年級第一節美術課，她徒手五秒在黑板上畫出了一隻大公雞，使我們佩服的五體投地。

惠老師身為美術老師，繪畫能力為一流，但是這也離不開她從前辛勤的練習，畢竟不經歷風雨，怎能見彩虹!

漂亮的老師作文 篇42

幾天前，我們的班主任請了一段時間的假，"不能每天逃課"。相反，一位年輕的女老師非常善良，就像我們班上的“孩子之王”。下課的時候她和我們一起玩，但是一系列奇怪的事情發生了。

這一天，我們在教室裡學習課文《秦兵馬俑》。窗外閃著金光。然後，窗外出現了一排兵馬俑，這立刻嚇了我們一跳。一個同學用顫抖的聲音問道:“老人，老師...這，這是怎麼回事？”老師說，“沒什麼。好吧，所有的學生帶著他們的筆記本和中文書，每個人都和我一起出去！”直到那時，那些被嚇呆了的學生們才做出反應，每個人都大喊:“哦，太好了！我們可以看到兵馬俑！”在這個特別的語文課上，每個人都全神貫注地聽老師講課，甚至連平時的“搗亂者”和“健談者”也不再搗亂和插嘴了！真是奇蹟！

有一次，一個大哥哥在路上搶劫一個弟弟的'錢。精靈老師看見了，悄悄地用“轉移魔法”把弟弟送回家。不能見他的哥哥害怕地跑回家。另一次是在一次廣播體操比賽中，一位同學沒有穿校服。他非常擔心。結果，老師說了一個咒語，同學的衣服變成了校服。老師告訴他，3小時後它們會自動恢復。老師的魔力震驚了我們！

就這樣，直到吳先生回來。我們班的學生透露了一個大祕密:老師實際上是一個精靈！！這是老師離開時告訴我們的！我知道精靈老師特別渴望懲罰邪惡，促進善良。