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快樂的體驗作文13篇

在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的快樂的體驗作文,歡迎大家分享。

快樂的體驗作文13篇

快樂的體驗作文1

今天,我們到藥店的總部去參觀藥品。媽媽把我送到了集合地點,老師帶著我們坐公交車一起去。我們上了公交車,大家都看著我們這些穿紅馬甲的小記者,我們主動給老人讓座,還得到了老師的表揚。

到了藥廠之後,藥店的王阿姨帶領我們參觀。我們首先來到了中藥倉庫。還沒進門,就聞到了一股難聞的味道,也許這就是中藥味吧,怪不得人們都說中藥難喝。在中藥師傅的帶領下,我們認識到了很多中藥,有的是植物,有的是花,還有的竟然是動物。我最感興趣的是一種叫黑螞蟻的中藥,就像它的名字一樣,他是用螞蟻做成的,而且這種螞蟻的老家還是東北的呢。在中藥倉庫呆了一段時間之後,我漸漸熟悉了中藥的味道,還挺好聞的。緊接著我們去了西藥庫,跟老師學習了怎樣配藥,最後還得到了小禮品。

通過這次參觀,我學習到了很多知識,也得到了很多樂趣。

快樂的體驗作文2

寒假雖然短暫,但酸甜苦辣,味味俱全。令我終生難忘的卻是一次“打工”的滋味兒,有汗水的付出,有智慧的較量,更多的是收穫的甜蜜。

2號清晨,我整理好揹包,跟媽媽一起出發了。

經過了四個多小時的車程,終於到達了目的地--杭州。不是說“上有天堂下有蘇杭”嘛,我要好好的遊覽這個人人都向往的城市。

在媽媽的好友蓮阿姨的建議下,去了DO都城。看到這麼巨集偉的DO都大廈,我們驚歎不已,無不讚嘆當今如此發達的科技。

先簡單介紹一下DO都城吧:它,是少年兒童自由的樂園,在這裡,你可以各投所好,體驗不同的職業,自己賺錢,然後去商店買自己喜歡的商品,不過呢,這裡使用的是一種特別的貨幣--DO都幣。

媽媽買好票,我們就迫不及待的走進了這個“繁華的小鎮”,首先映入眼簾的是個小鋪,仔細一看,哦,原來可以在這兒大顯身手--寫毛筆字。我接過阿姨手中的紅紙,“唰唰”幾下就寫好了“福”字,幾位阿姨都誇讚,讓我掛在她們小鋪留作紀念,心裡那個美呀,嘿嘿~~。

接著,我開始物色俺的“工作”了。

抬頭就看見了“可口可樂”的大紅招牌,便想:如果在這兒打工一定不錯,不僅可以學到製作飲料的流程,說不定還有可樂喝呢,而且待遇挺多的,嘿嘿,就這麼定了。就這樣,我應聘成功,成了可口可樂公司的“正式員工”。輔導員閃亮登場!開始教我們怎樣製作。一邊聽著輔導員姐姐說,一邊拿起量杯倒紅茶、cola,攪拌,又加了些許白糖,繼續攪拌,然後我把製作好的可樂倒入品嚐杯中,細細品味,那一滴滴清涼可口的涼茶緩緩的流進我的心房,沁人心脾的芳香徘徊在我的舌尖,久久未散去。

投報員除了把報紙及時準確的送到千家萬戶外,還要負責報紙的徵訂工作,在徵訂報紙時,會遇到什麼樣的遭遇呢?7月20日,小記者們親自體驗了一回。

下午五點整,小記者們不約而同地相聚在洛陽市澗西區中僑綠城社群廣場。簽好到,排好隊,老師先給我們講了“推銷”的一些基本方法,然後分了組,三個人一組,一個送報員和兩名小記者。我和申奧、投報員叔叔一組。我們拿著報紙和宣傳單出發了。我們先來到廣場旁邊的一家店鋪門前,我和同伴你看我。我看你,都不敢邁出第一步,投報員叔叔看出我們的心思,就第一個進了店鋪,我倆跟在後面,叔叔詳細地介紹了報紙徵訂宣傳單。店鋪的阿姨說:“我們不需要報紙”,我們失望地走出店鋪,接著又來到第二家店鋪前,申奧瞅瞅我,像是對我說:“走,進去”我只好跟在他後面走了進去,只見申奧學著叔叔的樣子,仔細認真的介紹著,可到了最後,我們還是失望地走出了店鋪。就這樣,把一排的店鋪都進遍了,我也沒勇氣說出一句話,更別說推銷報紙了。

這次活動。一份報紙我也沒訂出去,心裡雖然有點失落,但仔細想想,我收穫了很多,知道了投報員叔叔阿姨們的工作是多麼的辛苦!也讓我明白了,要想成功辦成一件事,必須要有勇氣、敢於嘗試、不能輕易放棄、並且要付出百倍的努力才行!真是收穫多多的一次活動!

快樂的體驗作文3

今天,我和許多小夥伴一起去了我夢寐以求的點點夢想城。來到點點夢想城,那裡人山人海,非常熱鬧。

導遊阿姨發給我們每人一個小袋子,讓我們把掙來的錢放在袋子裡。我們上了五樓,在點點銀行裡領取了30元點點幣。然後開始找我們想做的職業,導遊阿姨把我和毛毛、小迪分在了一組。

首先我們來到了電視臺,體驗當主持人的感覺。叔叔說:“你們主持的節目要直播。”我心裡特別興奮。叔叔先給我們每人一張稿子,讓我們讀熟就給我們錄影。我讀的.時候,想象著自己是一名真的主持人,完全沉浸在稿子裡所描繪的景象中。讀完稿子後,叔叔誇我的聲音最響亮,還給我們每人發了8元點點幣和一張紅色的小卡片。

我們又來到了電視臺附近的時尚坊,這是讓我們展示才藝的地方。阿姨先給我們打扮了一陣子,我們終於上臺了。我決定演唱一首歌曲。站在臺上,我非常激動,歌聲也不由自主的更加動聽了,我那甜美清脆的歌聲沁人心脾。唱完了歌,阿姨發給我們每人7元點點幣。

接下來,我們來到了點點壽司。進到屋裡,阿姨發給我們每人一張海苔,又在每張海苔中間放了一個蒸好的大米團。我們從大米團上一點一點拽大米放在海苔上,,把整張海苔上都沾滿大米。然後把阿姨給我們削好的紅蘿蔔絲、黃瓜絲、火腿片在海苔的邊沿上放上這些東西,然後一下下裹起來,再切成一片片的。這樣美味可口的壽司就做成了。讓我感到遺憾的是:做壽司不但沒有發工資,反而扣掉我們15元點點幣,因為這是自己動手做自己吃。吃壽司的時候,我覺得特別香,因為這是我親手做的。

我們來到消防隊門口等了足足有一小時,一次體驗只准進7人,每次體驗25分鐘。我們等啊等,時間彷彿沒有邊兒,我等的都不耐煩了。終於輪到我了,我激動的心怦怦直跳。進到屋裡,叔叔先給我們講了關於消防的重要知識,還讓我們回答問題。又讓我們換上衣服。上到二樓,我們抱著一個大柱子像小老鼠一樣滑下來。然後我們坐上那輛寫著119的消防車,伴隨著尖利的警笛聲,我心裡一種驕傲感油然而生。路上的行人都往這裡瞧,對我們刮目相看,有很多小朋友都向我們投來羨慕的目光。還有家長在後面跑著追著給我們照相。到了一所房子旁,叔叔說:“房子玻璃上最亮的部分是火根,你們就拿火槍朝那兒噴。”我端著架在架子上的水槍,一會兒噴噴這個玻璃上的火根,一會兒噴噴那個玻璃上的火根,可就在我噴得正起勁兒的時候,玻璃裡面的燈和火根“唰”一下停止了。我本以為這次的工資最起碼要發10元呢,因為我們幫點點城澆滅了“大火”,誰知只發了6元錢。

我意猶未盡,很想再玩一會兒,但該離開夢想城了,我不得不依依不捨地離開夢想城。我心裡暗想:我下次一定還要來!體驗更多的職業。

快樂的體驗作文4

小河、野花、蛤喇、螃蟹……說到這兒,我就想起那有趣、快樂的體驗——踩蛤喇、捉螃蟹。

在這個秋高氣爽的日子,我們唱著歡快的歌兒,一起向黃家小河進發。到了河邊,我們就想出龍的小鳥,紛紛飛到了小河裡。“這裡有一個蛤喇!”郭建麒大聲的叫了起來,我們都奮不顧身的跑了過去,有的同學用驚訝的目光看著他,有的用羨慕的的眼神盯著他……大家又喊又叫,平靜的小河立刻沸騰了!

“我找到了!”“這裡有……”呼喊聲此起彼伏,連綿不斷。同學們有說有笑的踩著,摸著……這時,我猜著了一個尖尖的東西,我本以為是隻蛤喇,拉上來一看是隻螃蟹,我驚慌失措,把螃蟹甩倒了水裡,我好難過啊!因為我把到手的螃蟹又送回到了水中,我後悔的只想哭。可就在這時,劉晨卻抓到了一隻螃蟹,讓我好羨慕啊!

濛濛的細雨從天而降,小河裡的水有的清,有的渾,同學們戀戀不捨的上了岸,可那顆童心依然留在了小河上……

快樂的體驗作文5

德國教育家第惠多斯曾說過,教學的藝術不在於傳授本領,而在於激勵、喚醒、鼓勵,換言之在於激趣。作文教學尤其如此。但要真正激發學生作文的興趣,必須給學生一個充分體驗作文快樂的空間.

在以往的作文教學中,受傳統教學思想的影響,我總是以成人化的標準來要求學生,不但要求學生做到語句通順,內容具體,有條理,還要講究表達的技巧,結構的安排等等.這眾多的要求使學生無所適從,對作文望而生畏,所以長期以來,我一直受困於作文教學。毛繼東的《作文三步法》給了我很大的啟示,不錯,學生不會作文,那是因為他們不會感受,於是我開始按“三步法”的要求對學生進行訓練,但訓練時我降低了要求,目的在於激發學生作文的興趣,給學生一個充分體驗作文快樂的空間。在教學生學會感受物時,我首先教給學生方法,即要用眼看,用耳聽,用手觸,並講明從哪些方面去感受,比如,在感受物時我讓學生們從物的顏色、形狀、構造、特點和用途等方面去感受。

傳授方法後,我便讓學生感受他們非常熟悉的粉筆,然後讓學生把自己感受到的情況寫出來,並講明不限字數,只要能把粉筆的形狀,顏色、構造特點和用途介紹出來就行。習作收上來一看,有個寫生居然就寫了四句話,我靈機一動,把一個大大的“優”字工工整整地寫在了他的作業本上,而且在文末加了一句話:“專案齊全,很好!繼續努力!”其他同學的習作也是如此,只要專案齊全,一律“優”,結果大家個個眉開眼笑。接著我又讓他們感受自己熟悉的寫字檯,文具盒,書包,書櫥,鋼筆等,進行了系列訓練,慢慢地,學生的作文有四句變成八句、十六句、三十二句......他們不再害怕作文,如果有上幾天不寫作文,有的同學還會說:“老師,今天晚上的作業寫篇作文吧!”

這樣學生有了體驗作文快樂的空間,作文的興趣越來越濃,這時,我又根據國小生想象豐富的特點,引導學生寫想象作文,比如《荒島奇遇》《三十年後我們又相聚》《假如.》等等.在訓練過程中,只要學生想象合理,內容不消極,思想不反動,我都給予鼓勵。學生體驗到了作文的樂趣,越寫興致越高,有不少學生在寫《荒島奇遇》時,洋洋灑灑居然寫了千餘字,而且很有創造力。就連他們自己也為自己能夠寫出這樣的文章而感到驚訝和興奮.我呢?更是樂不可支。

上述做法只是激發了學生作文的興趣,要真正提高學生作文的水平,還要讓學生從不同的角度,從不同的方面去體驗作文的快樂.比如,讓學生體驗修改自己作文的快樂,體驗修改他人作文的快樂,體驗評價自己作文的快樂,體驗評價他人作文的快樂等等.而且還要從多方面進行長期的訓練。也只有這樣才能讓學生真正體驗到作文的快樂,使他們越戰越勇。

快樂的體驗作文6

今天,我們拒絕了塑料袋,帶上了菜籃子、布袋,在崔老師的帶領下,來到了利龍農貿市場。

哇!這裡的蔬菜真多呀!讓人眼花繚亂,目不暇接。賣蔬菜、水果的伯伯和阿姨們向我們熱情地吆喝:“蔬菜可新鮮了,快來買了。”我迫不及待地走到賣白蘿蔔的地攤前,那些大蘿蔔白嫩嫩的,就像是白胖胖的小娃娃,那蘿蔔葉子綠綠的,彷彿給小娃娃戴上了頭花,真是可愛極了!我問:“阿姨,這白蘿蔔多少錢1斤?”“1元錢。”我選了一個又白又大的蘿蔔,讓阿姨稱了稱。阿姨說:“小朋友,共2斤3兩,給我2元錢吧,那3角錢我不要了。”我給了阿姨2元錢,高興地來到另一個地攤前,又買了2個西紅柿,1把韭苔。我又到賣水果的地攤前,想買甜瓜,但價錢有點貴,我就不買啦。看到同學們買的蔬菜、水果,真是應有盡有啊!同時,我又想到了種蔬菜農民伯伯們的勞動是多麼辛苦啊!

這次活動,我有了獨自買菜的真實體驗,有了我新的收穫。

快樂的體驗作文7

今天陽光明媚,我的心情也格外的愉快,因為我要到錦州廣播電視臺北區參加錦州廣電小記者團社會體驗活動。

我準時來到了廣播電視臺北區,我發現有很多和我一樣的小記者,他們眼裡都透出欣喜與激動的神情,當然我也不例外。

我們首先欣賞了其他小記者的精彩表演,有唱歌的、朗誦的、跳舞的……就在主持人說要參觀電視臺直播間時,全場一片吶喊聲和歡呼聲。但是我們要分組去,因為我是二組的人,要等第一組的小記者參觀結束後才能去參觀,我們這些留在了室外的小記者們都垂頭喪氣、無精打采。不過突如其來的反轉讓我們格外驚喜——主持人要和我們做遊戲!遊戲的規則是這樣的:第一個人說一個詞彙,第二個人根據這個詞彙來聯想另一個詞彙。比如說“馬路”,下一個就應該是“車”,如果有一個人猶豫,或者和前一個詞彙沒有關係的話,那就要展示才藝,可以唱歌跳舞,甚至還可以做蹲起等體育專案。

遊戲開始,真是又緊張又興奮,大約有十來個人沒有答上,其中就包括我的好朋友小田,她一連出了兩次錯,每次都抱怨:“怎麼每次都是我啊?我這是咋啦?”我鼓勵她說;“別緊張,展開你豐富的想象力,加油!”小田好像有了底兒了似的,以後每輪都不錯了。

就在我們玩的正開心的時候,一組的同學回來了,滿懷激動的我們終於踏進了安靜的廣播電視臺。帶隊的是一位主持人姐姐,她帶著我來到了直播間。一到直播間就像“劉姥姥進了大觀園”,到處都是新奇。直播間的後面一大片的後場製作,前面是提示屏,密密麻麻的字幕讓我們眼花繚亂。平時在電視上看著簡單的演播,其實做起來確實很難。

接著主持人姐姐說:誰要嘗試一下?而且只有五個名額呦!一連四個小記者都沒選上我,到第五個了,主持人姐姐說“這是拼手速……”的時候,我快速舉手,沒想到她真的叫我了!我做到演播臺前,一開始非常緊張,這篇報道寫的是關於“三城聯創舉辦的籃球賽”,我很快的完成了練習,開始了播報,漸漸的越來越自然了,讀完後全場一片掌聲。大姐姐說我是這五個人當中讀的最好的、最流暢的,全場再次一片掌聲,而且我很清晰地聽見一位主持人阿姨說:“哎呦,這小孩還真不錯!我心裡像吃了蜜一樣”。

接著我們來到了製作間,一位阿姨正認真的工作,絲毫沒有厭倦的樣子,這真是我們學習的榜樣。

時間不知不覺就過去了,我們就要離開這裡了,還真是有些戀戀不捨。在這裡,我看到了工作人員的艱辛,但他們認真好學,熱愛工作的精神更是值得我們學習的。我想這正是我們小記者的學習之道,我堅信,我長大後一定要成為一名成功的記者。

快樂的體驗作文8

5月16日(星期六)下午,我和爺爺奶奶一起去種地!來到我們家的小菜地,我有種說不出的感覺,是懷念麼?NO!NO!NO!是興奮!我好久沒來種地了!

看到菜地裡的菜都蔫吧了,它們好可憐呀!整天風吹日晒的!我趕緊找來桶,裝滿了水,只聽“譁”的一聲,我把水倒在了地裡,剛剛快枯萎的小苗一下子煥 發出了勃勃生機!搭下去的頭又抬了起來,衝著我微笑!我又給其他的小苗“澆”水,說是澆,還不如說是灑,我是這兒灑一點,哪兒灑一點,看著我灑過的這片 地,我欣慰的笑了。

下一步要種茄子了!我先用鏟子挖了一個不大的坑,把茄子秧放在裡面,埋上土澆上水就好了,其實很簡單嘛!!!哈哈哈!別看幾下就完活了,可連續中好幾棵可累了呢!我就種了幾棵就罷工了!好累呀!

在種地的過程中我體會到了快樂,也體會了辛苦!等豐收的時候我還要去!把我種的茄子收回來!

快樂的體驗作文9

我有一件最難忘的事,誰知這件事也是一件令我難堪,令人匪夷所思的事。現在,我就給各位說來聽聽。

那是我上國小二年級的一天,到龍泉去玩兒。突然,一片“荒無人煙”而美麗的地方映入我的眼簾。這時,我忽然發現不遠處有幾個蚌,我心想:這一沒水而沒石頭這蚌怎麼生長呢?管它的,萬一手氣好,撿到珍珠那就……哈哈!於是,我便飛奔過去,正要撿蚌,忽然覺得自己在往下降,便想真是天助我也呀!想完之後便往下看了看,誰知原來我並沒有變矮,而是掉進了沼澤裡!

不好!泥都陷到我大腿那兒了!我大叫一聲,連忙“逃出去”,正準備往回跑時發現自己的鞋掉了一隻,我連忙用手把鞋給拿出來。

經歷了這次“快樂的體驗”後我明白了幹什麼事情都得先觀察,不然會吃大虧的!同學們一定要記住!

快樂的體驗作文10

以前都是看電視上玩高空和尋寶的,今天終於親自體驗了一次。

我們上午先開始了軍訓,啊,軍訓好累啊!可是我一想,我們這樣根本算不上什麼軍訓,人家真正的軍訓要比我們還苦,比我們還累。“軍訓”終於完了,剛喝過水,教官又讓我們分了隊,我們隊是紅色旗子,我們隊的名字叫“飛虎戰隊”。我們開始玩漢諾塔,我有底子,因為我奶奶的手機上有這個遊戲,可是教官讓我們輪流擺,那就不好辦了。因為大家不和諧,剛弄了這一步,隊友又給換過去了,更讓我上火的是,教官說要離正在擺的隊友1米,還劃了一個線,可是我們隊有個人總是超線害我們總扣時間。可見,遵守紀律和具有團隊精神是多麼重要啊。

下午我們打了CS,我以為CS是打粉末的,沒想到是電子發射器,不過我們也玩得很盡興。然後又玩了高空跨躍斷橋、走鋼絲,真是太刺激了。

結束的時候,我們一一揮手告別,當然,也沒忘了告別的是——打CS的槍!

快樂的體驗作文11

聽完老師宣佈振奮人心的好訊息,同學們歡呼跳躍。這是個什麼好訊息呢?能讓同學們像一鍋剛開的水,如此沸騰!我也異常興奮,彷彿明天就要出發了。呀!說漏了嘴,我們要去合肥非物質文化遺產園研學兩天。

我們當然都很樂意去,因為我們可以離開父母地嘮叨獨自出去玩兩天。大家都盼著4月8日能快點兒到,我感覺每天度日如年。熬過了一個多星期,終於到了4月7日,下午放學回家後,我早早的吃完晚飯,整理好行李包,八點不到就上床睡覺了,生怕明早會遲到。

終於到了4月8日這個陽光明媚的早上,我們乘坐著大巴來到合肥非物質文化遺產園。在園區門口同學們照了一張合影,已經是11點多了,我們將行李放到宿舍,便開始去食堂吃飯,結果領飯時令我們大吃一驚,“早知道就不來了,這是什麼飯菜呀,能吃嗎?”同學們個個抱怨,老師開口說道“在貧困山區,那裡的孩子不但吃不到這些飯菜,甚至連學也上不了,你們呀,太嬌氣了。”同學們聽了臉紅了,只有端起碗來胡亂地吃起來。

吃完飯,我們開始搭帳篷。雖然同學中大部分都是獨生子女,但大家的團結合作能力和小組榮譽感還是很強的。大家三五成群地為一組,開始比賽看哪個小組最先完成。我們把每根杆子連線在一起,然後把最底端那一根插進土裡,牢固好,拼接好這些架子,將帳篷內部開啟一一裝好,最後將4個頂端用繩子紮在一起,很快我們的作品誕生了,我們這一組最先搭好。在帳篷的周圍留下了我們的歡聲笑語,大家在帳篷旁合影留戀,慶賀我們成功的喜悅。

下午我們觀看了馬戲表演,參觀了磚雕館,木雕館等等,晚上我們還觀看了水幕電影《徽夢水舞》。回到宿舍,同學們一會談論馬戲表演,一會又談論談論精彩的水幕電影,個個都興奮的睡不著覺。老師們對我們關心倍至,一會打電話問我們這行不行,一會又問那個行不行,而胡老師則不定時地跑來查房,一會兒,督促我們早點休息,一會兒幫我們蓋被子,怕我們著涼了。我們這是第一次離開父母集體活動,所以同學們格外激動,嘰嘰喳喳吵了一宿。

第二天早上,我們吃完早餐,參觀了名人館和渡江紀念館。對呀,我們還要給爸爸媽媽帶禮物,記得他們出差,總要給我帶禮物,這次我也要給他們一個驚喜。我給媽媽買了最漂亮的生肖掛件,給爸爸選了一個精美的鑰匙扣,他們一定會很開心。

通過這次研學活動,我明白了獨立的重要性,團隊合作的協調性和集體榮譽感。我們現在的生活物質條件優越,但動手能力卻越來越差。在家總是父母幫我們打理好一切,還總是以自我為中心。這次的集體生活鍛鍊我們的自理能力,培養了我們相互協調合作共處。

一次快樂地體驗——合肥非物質文化遺產園。有機會,我還會再來的,因為這裡留下了我們美好的、永恆地記憶。

快樂的體驗作文12

早上,我揹著鼓鼓的書包,高高興興的來到學校。因為今天要去山田牛奶園遊玩。

在汽車上,我們一邊唱歌,一邊欣賞窗外的風景。很快,我們就來到了山田牛奶園。

一進大門,“啊!這裡,真是太漂亮了!”腳下是綠如絲絨般的草地,前方是雪白如棉花的蒙古包,碧藍如海的天空上掛著縷縷白雲,身後是褐色木頭做的長廊。教官帶我們玩了農家樂、騎奶牛(假的)、攀巖、奶牛橋、還看了露天電影。其中,我最喜歡玩:騎奶牛:教官抱我上奶牛,用手推著我轉了幾圈,我大喊:“暈了,暈了。”教官這才把我抱下來。這時的我走起路來搖搖晃晃的,就像我爸喝醉酒一樣。

可惜的是,我們沒能玩滑草。教官為了我們的安全才這樣的。教官說早上有一個小朋友玩滑草,由於速度快控制不住掉進了旁邊的溝裡。大家都嚇了一跳.希望那個小朋友不要出什麼大事。

快樂的時光總是過的飛快,遊學結束了,同學們帶著開心的笑容回到了學校。

快樂的體驗作文13

去年過年,我、媽媽和外婆一起坐飛機去了寧波的小姨家。到了小姨家第二天早上,小姨就帶著我們去了遊樂場。這是我記事以來第一次去遊樂場,當我們到了遊樂場的門外,第一眼看到的就是長長的隊伍,我們耐著性子,足足排了兩個小時才檢票進去。到了裡面,我看到了許多好玩的遊戲專案,有刺激的過山車,恐怖的鬼屋,有趣的水上漂流……整個遊樂場裡都飄蕩著歡快的音樂聲和遊客們的尖叫聲。

我玩了能蕩很高很高的鞦韆,坐了能在上面欣賞美麗風景的摩天輪,還和小姨騎了雙人自行車……我們玩得不亦樂乎。

我們一直玩到下午四點鐘才依依不捨地回家,我多期待下次還能再去體驗一次啊!

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