【精品】讀書伴我成長作文4篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的讀書伴我成長作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書伴我成長作文 篇1

一名老哲學家派了手下四個弟子一起出海遠航，但航線都各不相同。她讓弟子們只需選取一樣物品帶走，第一個弟子選了一些食品，第二個弟子選了一件大衣，第三個弟子選了一袋金幣，第四個弟子選擇了一本書。結果他們航海回來，收穫最大的就是第四個弟子，他說：“我把這本書反覆看，以至於自己可以流利的背下來，我學到了不少……”

這個故事並不驚天動地，但是，它告訴了我們要樂於讀書的道理。

幼兒園我們吟著“鋤禾日當午、汗滴禾下土”的詩句，我們懂得了要珍惜來之不易的糧食；國小初年級我們念著“一去二三裡，煙村四五家”的詩句，我們已經嗅到了古詩詞的書香；中學初年級我們揹著“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”的詩句，我們知道了求學要乘早不能辜負大好光陰。

中國唐詩宋詞就一直讓我愛不釋手，讀蘇軾的“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的詩句，我腦中會立即展現出一幅蘇軾暢遊西湖的情景，雙眉舒展，把酒當歌，無限西湖風光盡收眼底。讀岳飛的“怒髮衝冠，憑欄處”時，我頓時被他的激憤感情所感染，一腔怒火全部噴向秦檜這個民族敗類身上了。讀李清照的“悽悽慘慘慼戚”，我不禁潸然淚下，那種委婉悽美的筆調，淋漓盡致的刻畫出國破家亡時她那無盡的哀傷。讀王安石的名句“總把新桃換舊符”，讓我恍惚聽到了耳邊春節時的爆竹聲。

升入國中，我的讀書也遭遇到困惑，漸漸感到讀書很累，特別是語、數、外三大科之外，生物、地理、歷史，也列入考試科目，我們的負擔與日俱增苦不堪言。課內外作業就把我繞得團團轉了，有時也偶爾會翻翻名著，但那一排排小而密的字就使我眼花繚亂，它們一進入我的腦海似乎就變成了一隻只小蜜蜂，嗡嗡亂叫個不停，甚至覺得腦袋要漲開了。哎，都是沉重的學業負擔惹的禍！那些令人放鬆的漫畫又不可以隨心所欲地去看，特別是些幽默、怡情的小故事，深怕自己不能自拔，耽誤了學習。唉，煩哦！

但是後來自己又發現書確實是很有“味道”的東西，有一種揮之不去的“書香”，需要心靜如水的時候慢慢地品嚐。不是有個詞叫“煮書”嘛！有時把一些書中的好詞佳句拎出來細細品味就會有所啟發，難怪古人要說“讀了唐詩三百首，不會寫來也會謅”，書使我受益匪淺，我知道從此就更離不開它了。可是讀書對於我們這一代來說，想做到永遠和它廝守也並非易事。現在的我們大多浮躁，過慣了養尊處優的日子，上網、遊戲、娛樂對我們的誘惑又如此之大，讀書也需要毅力的，需要持之以恆的。我真心希望每一位同學都能夠愛看書、會品書，學有所成，學以致用，那麼我們的國家就會越來越強大，成為世界第一強國指日可待。

我們是二十一世紀的新主人，應該讓努力讀書的風氣盛行起來，當我們踏上成長征程的時候，別忘了帶書上路，因為書永遠是人類的良師益友。

讀書伴我成長作文 篇2

好的書籍是智慧的鑰匙，是心靈的聆聽者，更是思想的啟明星。自古便有“開卷有益”之說。所以在我們的成長曆程中，書籍扮演了重要的角色。我也是沿著這條讀書之路成長的。

從剛剛懂事開始，我就喜歡聽大人們講故事，看一些圖書故事。上學後自己懂拼音認識漢字了，爸爸幫我買了好多書，有《三字經》 、《百家姓》、《唐詩》、《宋詞》、《 格林童話 》等等。

在讀書中，爸爸會給我講解一些關於書中我不懂的內容，比如《百家姓 》 裡面的趙為什麼排在第一位，爸爸就告訴我百家姓是在宋朝編的，當時的皇帝姓趙，當然皇帝的姓要排第一位。

我在讀《三個小豬蓋房子》的故事的時候，第三隻小豬的勤勞和機智深深的教育了我，它讓我懂得了做人一定要勤勞，只有勤勞才能得到更多 的財富。

我讀《海的女兒 》，那是個唯美的童話，那時候的我還完全不懂。當讀到 ：小美人魚化為泡沫落入水中時，我為她敢到難過。讓我懂得了做人一定要有不屈不撓的堅強意志，善良純潔的優秀品質。

通過讀書，讓我明白了好多做人道理，讓我懂得了好多知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。書籍陶冶了我的思想感情。我在書籍的薰陶下漸漸成長。

讀書伴我成長作文 篇3

小時候，記得只要一有空閒，媽媽就會泡杯茶，捧起一本書，津津有味地看起來。那時，我一直弄不懂書裡有什麼讓媽媽那麼著迷？我總喜歡在院子裡和小朋友一起玩捉迷藏的遊戲。

上了國小以後，陳老師佈置的家庭作業裡，其中有一項就是閱讀。為此，媽媽給我買了很多書，有《成語故事》、《西遊記》、《安徒生童話》……一開始，我只是為了完成作業勉強看幾頁，但是慢慢地，我被書裡面的故事吸引住了。在書上，我認識會七十二變的孫悟空，又聾又瞎的海倫·凱勒，淘氣頑皮的馬小跳……還了解了許多以前不知道的東西。我好像交了許多新朋友，他們每個人都能給我講生動的故事，帶我去新的地方玩耍，真是有趣極了！

我表哥是我們學校六年級的學生。他是個書迷，他和我[來源]媽媽討論書上的一些問題。我插不上嘴，只有乾著急。有一次，媽媽問表哥：“人身上有多少塊骨頭，你知道嗎？”表哥支支吾吾半天沒有答上來。我一聽，連忙說：“我知道，有 206 塊！”“咦，你怎麼知道的？”媽媽驚奇地問。我得意洋洋地說：“書上看到的。”這下，她們都對我刮目相看了。我也沒有想到平常看的書這下派上了用場。

原來，讀書就是讓人長見識的呀——我突然明白了。現在，每晚臨睡前，我和媽媽各自捧著書，靜靜地看，我們把這叫作“不出的`旅行”，有意思吧！

讀書伴我成長作文 篇4

我有許多好習慣，例如愛看書、愛交朋友、愛幫助別人……他們給我的學習、生活帶來了很多的方便和樂趣，伴隨著我的成長。在這些習慣中，我覺得自己最突出的就是愛讀書的好習慣了。

我喜歡讀書，尤其愛讀科普類和動物類的小說。只要一有空，我就捧起書津津有味的讀起來，心理就有一種滿足的感覺，彷彿自己的整個人都浸在書的海洋裡。家裡的書桌上、床上、沙發上，甚至廁所裡都是我可以隨手拿到的書。上半年，媽媽給我買了一本介紹動物的百科全書，讀到介紹海豚的知識，我非常感興趣，可惜百科全書上這方面介紹的內容太少了，我感覺很不過癮，又纏著媽媽去書店逛了一天，專門尋找這方面介紹的書。功夫不負有心人，我們竟然真的找到了《鯨和海豚》這本書，我站在書架旁如獲至寶地讀起來，媽媽在旁邊直笑話我整個就是一個飢餓的人撲在麵包上。

讀書的日子快樂又充實。漸漸地，時間長了，書讀得多了，我便開始思考如何更好的讀書。從名人的故事裡，我發現他們有一個共同的習慣，平時讀書學習都注意收集資料，做好筆記。由此，我也從中受到了啟發，改變自己只讀不記的不良習慣。現在，我每讀一本書，都要做好讀書筆記，有自己非常喜歡的句子還特意的摘錄下來，有時，讀到一些相關的內容，我還試著進行分類整理，積累各種資料。現在，我自己製作的讀書摘錄已經有了好幾本呢！

讀書的過程，讓我學會了獨立思考。一次，我讀到了一本書中介紹關於“哈魚”的知識，可是在我的印象中，只有大馬哈魚啊，這是書本上的名稱寫錯了呢，還是的確有著這樣的兩種魚呢？媽媽也給不出答案，於是，我只好動手自己尋找答案。在查閱了相關的圖片說明和網上查詢之後，我明白了原來我自己的想法都不對，“大馬哈魚”和“哈魚”是同一種魚，只不過是兩種不同的稱呼而已。這次經歷讓我明白了遇到自己不太明白的地方，一定要探個究竟，這樣才不至於理解錯誤。

因為讀書多，每當同學之間聊起天來，大家總是喜歡圍著我，聽我說出很多他們不知道的新鮮事，描繪生活之外更神奇的世界。每當這個時候，我就感到自己特別幸運，因為讀書的習慣，讓我一個從外地剛剛轉到這個班級上來的孩子得到了友誼，得到了快樂。

讀書的習慣，真好！