精選讚美的作文彙編9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的讚美的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大江東去，浪淘盡，幾多千古豪情，幾多愁，望烏江，流水奔騰，憶往昔，淡紅血色江邊潵，無線傷感。
白雲點點，灑下滴滴淚痕，楊柳依依，書寫無盡思念。話說千古英雄人物，力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！惜籍往昔，滿腔熱血怒吼著，咆哮著，手一揮，天下盡收眼底，但揮手時猶豫了，英武沾滿鮮血的手猶豫了，籍（項羽，名籍，字羽）被迷惑住了。張良的外柔內剛，叔父的謀言，范增的言辭，項羽迷惑了，他那史詩般的氣魄噴發了出來，驕傲迷離了雙眼，氣魄亂了陣腳，於是歷史由此改寫，項羽從成功英雄達到了另一個層次，是退了，是猶豫了，是迷惑了，是驕傲了，是失敗的豪傑了，悲哉，壯哉，嗚呼。
一頭雄獅被幾隻狐狸亂了陣腳，被耍的團團轉，卻不知要走向失敗了，仍以為獅子註定得天下，擁虞入睡，在紙醉金迷中，在金戈鐵馬中，在大河澎湃中失去了方向，被牽著鼻子走，卻渾然不知，黎明不會永遠在項羽身上，當劉邦攻打項羽時，項羽咆哮了項羽怒了，奈何，只是困獸之鬥，垓下包圍，四面楚歌，大勢已去，彼盈吳竭，飲酒帳中，慷慨悲歌，悽然涕下，英雄末路，無限蒼涼。悲惆帳中，往昔雄霸，以今何顏，擁虞自詩：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝，騅不逝去可奈何，虞兮虞兮奈若何！泣數行下，自刎烏江，千古滄桑，壯哉，悲哉。
夕陽照映著淡紅的吳江，鮮血靜靜流淌，暴殺的氣息在空氣中迴盪，驚住飛往的燕雀。往事不堪回首，那留在我心底的風景，永不磨滅，在這淡紅的血色和微漠的悲哀中，讓人無限悲傷，在烏江彳亍著，感慨項羽的英雄末路，無限惆悵，無限傷感，夕陽已去，靜默的烏江，散發著哀傷，項羽的魂魄豈能安息？項羽，你是一代豪傑，你是英勇善戰，可惜，你不聽范增的謀略，你缺乏戰爭的智慧，戰爭不僅僅靠著能打，更要靠智慧。反秦英雄，正義之士，你是武力超群的壯士，你是一呼百應的將領，然而卻自刎結束一生。回顧你的一生，自小天生神力，志向遠大，破釜沉舟，救趙破秦，西楚霸王，南征北討，一生戎馬，笑對死亡，何其豪邁。但，剛愎自用，有勇無謀，殘忍有餘，叱吒風雲，卻缺少帝王氣度，項羽，如果你能多像別人學習，謙虛謹慎，你又怎會讓劉邦得勝，你又怎會落得如此下場。
生當作人傑，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。
讚美的作文 篇2你在我心中是最美。雖沒有杭州西湖的濃妝淡抹，卻有著東昌湖的波瀾壯闊;雖沒有五嶽三山的雄偉巍峨，卻有著梁山聚義的忠義傳說;雖沒有岳陽樓下的浩渺煙波，卻有著光嶽古樓的氣勢磅礴。“漕輓之咽喉，天都之肘腋，江北一都會”，江北水城，我美麗的家。
你是我美麗的家，用甘甜的乳汁哺育我長大;你是我美麗的家，有著高大雄偉的古樓、鐵塔;你是我美麗的家，哺育了一代代華夏兒女的精華，譜寫出一個個動人的神話。
你的歷史之美讓我自豪。當六七千年前的中原大地上剛剛燃起人類文明之火之時，你早已孕育出繁盛的龍山文化;當戰國時代各國割據征戰之時，你已成為兵家必爭之地;當隋唐時期大運河縱貫南北之時，你匯聚了黃河文化與運河文化;當明清時代秦晉商業繁榮之時，你商賈雲集、百業興隆。悠久的歷史顯示出了你不凡的魅力。
你的地域之美讓我駐足。在碧波盪漾的東昌湖心，高可凌雲的光嶽樓巍然屹立;在風景宜人的古運河畔，運河鈔關似在訴說著古老的故事;在蒼茫悠遠的晨鐘暮鼓聲中，古老的海慧寺度過了一個又一個春秋。武松打虎的景陽岡，藏書浩如煙海的海源閣，當然，還有在這片土地奔騰咆哮的浩浩蕩蕩的九曲黃河……一處處古色古香，一處處風景名勝，更顯示出你獨具特色的魅力。
你的傳說之美讓我流連。建造古城時運來材料的一隻只鳳凰，捨身救城的王東、王昌兄弟兩個，化作龍山、鳳凰嶺的青龍和鳳姑娘，呂營村以身救呂布的巨蟒，制服怪獸為民造福的白雀仙人……一個個優美的傳說，一段段古老的故事，一首首動人的歌謠，古城的魅力似涓涓流水浸入人的心田，細細回味，格外醇香。
你的俊傑之美讓我驕傲。悠悠數千年，你孕育出了無數華夏兒女的精英。周遊列國、射書救城的魯仲連，運籌於帷幄之中、決勝於千里之外的孫臏，乞討辦義學的武訓，保家衛國、以身殉國的張自忠上將，國學大師、文學泰斗季羨林……一代代聊城人在你這片土地上開拓進取，一代代聊城人在你這片土地上創造出奇蹟，一代代聊城人在你這片土地上譜寫出一個個不朽的神話。
江北水城，我美麗的家，宮商角徵羽奏不盡你的燦爛文化。
江北水城，我美麗的家，千言萬語也訴不盡你的物寶天華。
江北水城，我美麗的家，你是黃河與運河帶上最美的神話!
當第一縷晨暉灑落古城，碧波盪漾的環城湖生機無限;當最後一抹晚霞即將消逝在遙遠的天際，古樓的影子被拉得好長好長……
江北水城，我美麗的家，你是我心中最美的神話!
讚美的作文 篇3讚美，激發了心中的本性，使人變的真正的美麗。
炸油條的姑娘是一個毫不起眼的人，可是，卻成為了工作者心中美麗的姑娘。
當過了十幾年之後，一切都變了，最近令人無法想像的炸油條的姑娘已沒了清秀的臉龐，她變化很大，本雪白的帽子此時已油跡斑斑，她沒有了往日的歡快，已經發胖的身體失去了曾經的靈巧。歲月將炸右油條姑娘的美麗給碾碎，作者曾懷疑過自己的審美標準，他實在無法想象自己眼中美麗的姑娘如今變得如此不堪。
又一年過去了，炸油條的姑娘依舊守著那個小店，她目光渙散，不是打著哈欠，臉上沒有熱情也沒不安與焦躁。作者有一種慾望，想告訴炸油條的姑娘自己以前是如此崇拜。最終，作者邁出了一步，她告訴了炸油條姑娘隱藏在自己心中的祕密，炸油條姑娘聽了之後，露出了十分意外的表情。
又一年之後，炸油條的姑娘又變了，她又與以前一樣，變得好看，是作者的讚美喚醒了她心中愛美的天性，讚美的力量是很大的，有時，一句讚美的話，便可讓一個人增強自信；一句讚美的話，足以改變一個人的一生。
記得那個下午，數學老師在放學時碰見了，我不敢叫她，生怕會被批評，可老師看見了我，她對我說：“蘇欣萌，數學最近進步了呢。”我被讚美了，從那以後，我愛上了數學課。
人人都渴望能得到讚美，因為讚美他人是一種肯定，一種鼓勵，一種鞭策，表達了對他人的一種信任和美好的情感。
讚美的作文 篇4“海納百川，有容乃大”，看到林則徐的這句名言，我沉默了，是啊！做人不也是如此，只有寬廣的胸懷才能容納下這世間的萬物！
看著這短短的八個字，我彷彿見到林公說這句話時的凜然正氣。突然，一段回憶猛然躍入了我的腦中……
這是改選中隊乾的那一天，我的好朋友要競選班長了，可原班長周德蓉更有實力，我到底要不要投她呢？投了怕不公正，不投吧，又怕她會傷心，哎！這讓我該如何是好？這時，林則徐突然從我的腦中躍了出來，把糾結的'問題一併趕走，“做人要公正，不要因為她是你好朋友而幫她。”見我仍一臉的糾結，便又苦口婆心地說道，“你這樣不是幫她而是害她呀！既然她是你朋友，那你就不能害她！”我這才如夢初醒。
終於要改選組織委員了，一向“鐵面無私”的我會被“改”掉嗎？這個問號在我的心中不斷地盤旋。投票要開始了，我閉上了眼睛，心中不禁暗暗捏了一把汗，“呯呯”、“呯呯”，教室裡靜得好像只剩下了我的心跳聲。“孔敏12票、黃鑫雲33票。”冷不防，一個聲音 “竄”了出來，我的眼淚近乎奪眶而出,勉強睜開雙眼,看見身旁的同學臉上似乎都帶著一種滿意的笑容,那笑像幾十根細針,深深地刺入了我的心中,痛得我說不出話來。
默默地坐在位上,看著“報復”成功的男生的臉,心中不禁充滿了怨恨:為什麼?難道就因為我是個女生?就因為他們討厭我對他們嚴格要求?我的耳邊似乎又響起了小A說的一句話：“孔敏，太公正對你不好！” “不，你不要這樣想！”林公又不知從哪冒了出來，“暫時的失敗只能說明你不夠優秀，下次努力就行，相信付出總會有回報的。即使他們不公正，你也要公正，不要輕言放棄！”說罷，林公在我手心小心地寫了一句話：海納百川，有容乃大！
是啊，這一刻，我一下子釋然了，只有像大海一樣包容萬物才會有博大的胸襟！
讚美的作文 篇5它沒有花香，也沒有樹高。無論環境多麼惡劣，哪怕只是小小的縫隙，只要有泥土，都能夠見到它綠的身影。它就是小草，我讚美小草！
它披者一身綠的外衣，與漂亮的花朵比起來，它的確遜色不少，但是它不為自己單一的外表感到自卑。它也沒有樹的高大，但是在高大的樹木面前，它從不低頭。不管風吹還是雨打，它依然頑強地生長著，用那渺小的綠裝扮著大地。它就這樣默默地活者，平凡地度過一生，沒有什麼人會注意到這被踩在腳底下的小草。但是也就因為有了它，才能夠現出花的美、樹的高大。面對環境的惡劣，它沒有退縮，它選擇了面對，遇強愈強，克服了重重困難，兼任不拔地生長著，“不經歷風雨，怎麼見彩虹，”與嬌弱的花朵相比，它在考驗中煉就了更強的生命力。“野火燒不盡，春風吹又生，”它的根深深地紮在泥土裡，等待下一個春天的來臨。
小草的也是無私的，它為牛、羊提供了食物。它從不計較自己的得與失，儘管沒有人會注意它、欣賞它，但是它也毫無怨言，直到它枯黃的那一天，只用一種安靜而漂亮的方式離開這個世界。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，小草的一生，就如蠟炬和春蠶，默默地奉獻著。
有人讚美那擁有華麗外表的花朵，也有人讚美高大挺拔的樹木，而我卻要讚美那平凡、極易生長的小草，我要高聲讚美小草！
讚美的作文 篇6以前提起節約用水我總是不以為然。自從五朵山之行我改變了以前的看法。我深深的體會到了水對於生命是多麼的重要。
今年暑假的一天，媽媽帶我去五朵山玩。在收拾東西的時候，因為我喜歡吃黃瓜所以特意讓媽媽給我帶了兩根黃瓜準備在路上吃。
到了五朵山，我拎著兩根黃瓜和媽媽一起下了旅遊車。來到山腳下，媽媽說：“咱倆這次不坐纜車，徒步上山怎麼樣？”我心想，這樣既可以強身健體，又可以欣賞山中美景，就爽快地答應了。
山裡的景色真是美極了。小鳥唱著動聽的歌，好像在歡迎我們的到來。一顆顆綠樹衛士撐開一把把綠色的大傘，為我們擋住了毒辣的太陽。小草在微風中不停地揮動著它那綠油油的小手，五顏六色的野花向我們綻開了笑臉。
我和媽媽不知不覺地走了一兩個小時，我覺得有點累了也渴了。於是我要求媽媽歇一會兒，喝點水。誰知我和媽媽把旅行包翻了個底朝天也沒有找到水壺，噢！天啊！我們竟然把水壺放到車上忘帶了。哎！看來只能先吃黃瓜解渴了。
又走了一個多小時，黃瓜早已吃完，一路上也沒有見到賣水的，我的喉嚨早已像燒著的煤炭塊一樣。我看見山裡向前奔跑的小溪實在忍不住跑過去想喝一口，誰知被媽媽一把拉住了。媽媽對我說：“這水不能喝呀！再堅持一下就快到山頂了，那裡一定有賣水的。”我兩眼直勾勾地盯著溪水，兩腳好像是被膠水粘在了地上，邁不開腳步。最後我硬被媽媽拖著往山上走。快到山頂時，終於有賣水的了。以前總覺得山上的水貴，可今天我覺得5元錢一瓶的礦泉水是那樣的便宜。媽媽錢還沒付，我不管三七二十一拿起一瓶開啟後一口氣喝了個淨光。頓時，我就想打了氣的皮球一樣，又能蹦跳了，有了力氣，最終我登上了山頂。
啊！五朵山之行讓我知道了水是多麼的重要，讓我們一起行動起來，保護好地球上的水資源吧！
讚美的作文 篇7林則徐是我國近代一位著名的愛國政治家、也是一位讓全國人民愛戴的大英雄。
林則徐於清朝時期乾隆五十年，就是現在的1785年8月30日，出生在今天的福建州市鼓樓區中山路旁的左營司巷。
林則徐4歲時，父親林賓日給左邊的鄰居羅氏的兒子教書，所以去教書的時候都會帶上則徐，等下課了，就把則徐抱在膝蓋上一個字一個字的教他讀《三字經》《左轉》等……
幼小的則徐雖然年紀輕輕，但是他很聰明機靈，在7歲時，就會做文章，羅氏看見則徐的眼睛水靈靈的，就隨口說福州的方言又要考考他，主人說：“目周鼓似豹。”則徐望著主人的頭髮亂如獅子毛，就笑著回答說：“頭髮亂如獅。”看著則徐對的這麼妙，大家都誇則徐是個機靈鬼。又有一天則徐的父親帶著兒子來到朋友家玩，他們來到朋友家一個最美麗漂亮的院子裡，朋友看見有幾隻可愛的小鴨子在河邊洗腳，卻不穿鞋，就念出了一句：“喜鴨無鞋空洗腳。”當然，意思就是叫則徐來對對子。忽然則徐頭往後一轉，看見朋友飼養的公雞頭上有著鮮紅的雞冠，卻不梳頭，隨口對上：“公雞有冠不梳頭。大家又是一片喝彩。
聰明的則徐13歲參加府試榮獲第一名，14歲就考了秀才，然後進入當時的福建省最高階的學級學府——鱉峰書院深造。
林則徐從小就認真學習，就是在這麼貧窮的環境下，13歲就能得到府試榮獲第一名，14歲就能考到秀才這樣的好，我們也要向他一樣刻苦學習，祖國爭光。
讚美的作文 篇8我的家鄉在美麗的洪澤湖畔，每當放長假的時候，我都會和好朋友來到洪澤湖邊玩耍，欣賞那湖邊景色。當我看到波光粼粼的洪澤湖時，我就會為自己是洪澤人感到驕傲，感到自豪！
洪澤湖擁有悠久的歷史，形成於20xx多年前，現在面積是2342平方公里。形似昂首展翅飛翔的天鵝，湖底淺平，海拔10到12米，比湖東地區高3到5米，形成了全國唯一的懸湖。百里長堤，鎖住淮水，從高良澗到蔣壩五十里，有一百零八道彎，如潛游的神龍。洪澤湖的景色優美，樹木成蔭，湖光堤色，金色的沙灘鋪在地上，赤腳走在上面舒服極了。
洪澤湖文物古蹟有十多處：洪澤湖大堤始建於公元200年；傳說有九牛二虎一隻雞，分置於大堤沿線，作鎮水除災之用；頭壩遺址，築有仁、義、禮、智、信五座減水壩；周橋大塘，被洪水衝達24米之深，取土33萬立方才填平；還有泗洲城、石鱉城、越城；老子山、龜山、仙人洞、鳳凰臺等名勝。老子山溫泉聞名遐邇，多處烈士林園令人敬仰。
洪澤湖資源豐富，水旱植物有數十種，魚，蟹，蝦，貝等生物近200種。洪澤湖八鮮、朱壩活魚鍋貼、蔣壩魚圓、黃集羊肉在省內外已有一定名氣。大閘蟹享譽海內外，“賞洪澤湖風光，品洪澤湖美食”已成人們的一大快事。
洪澤具有“水鄉澤國”的冠稱，西有洪澤湖，東有白馬湖，南有入江道，北有入海道，氣候宜人，民風純樸。
洪澤湖啊，我要勤學苦練，全面提高自己的文化素質，為家鄉的未來而努力奮鬥！立志用最嘹亮的歌聲來歌頌您，用最優美的詩來讚美您，用最美的語言文字來形容您，用畢生的經歷來建設您、美化您。我要讓各地同胞更詳細的瞭解洪澤和洪澤湖，讓他們知道更多的關於洪澤湖的歷史、傳說，還有洪澤的名勝古蹟。使“洪、澤、湖”這三個字名揚四海，走的更遠，飛得更高。
讚美的作文 篇9讚美很簡單，我們每個人都會做，可大家好好想一想，在別人有著出色表現的時候，你有誠意地去讚美過被人嗎？
這個世界是公平的。當別人有了突破時，應給予別人最真誠的讚美與鼓勵，在自己出類拔萃的時候，別人也會肯定你的表現。記得那是三、四年級的事了。那時的我，雖然還小卻很愛習作，每當老師讓我們寫作文時我都會高興得手舞足蹈。我一直把習作當成一種樂趣、愛好。每次老師都會把寫得好的作文當範文念給我們聽，而這些範文裡幾乎每次都少不了我，每次唸到我時，我都會覺得心裡美滋滋的。
記得那是四年級的一個星期五，老師讓我們週記想寫什麼就寫什麼。我回到家，仔細想了想要寫什麼呢？忽然來了興致，自己創作了一首小詩。
星期一中午，周老師把我叫進了辦公室，我忐忑不安地思考著：我最近犯了什麼錯？沒有呀！難道是上課開小差？就在我做著各種猜想時，周老師卻說：“這首詩是你自己寫的嗎？你什麼時候學會寫詩的呀？”也許周老師怎麼也不會想到小小年紀的我竟有這樣的寫作才華。聽到這話，我不由得結巴了起來：“啊，嗯，是我自己寫的，我在書上讀過詩，我就試著自己學習了寫，所以……”周老師欣慰地笑了笑：“寫得真不錯，讓我看到了驚喜，繼續努力喲！”
我也甜甜地笑了笑，正準備轉身離開時，老師雙突然急促地喊道：“回來！”我剛放下的心又懸了起來：周老師剛才表揚了我，現在不會是要批評我吧？
我緩緩地轉過身來，可在我面前的不是老師的責罰——周老師徑直地將手裡的一顆剝好的杏仁塞進了我的嘴裡。我根本沒有反應過來，等我走出辦公室腦海裡一下子湧出了剛才的場景，我覺得連空氣都是那麼的美妙！那顆原本普通的杏仁，就像春日裡那溫暖的陽光般起射進我的心田，那裡面裝滿了老師對我的愛和肯定，也給了我信心與鼓勵！
一個學期下來，我的作文上A+比班長甘信宇的都多！這讓我感到無比的驕傲和自豪。
現在，我漸漸明白了，老師念我的作文，給我的作文打上A+或是把寫的好的句子用波浪線勾起來，是對我的一種肯定，是一種讚美，是希望我能朝著這個目標不斷地努力，拼搏，但不能把它當成自己驕傲自豪的藉口，不能因為這個A+或畫的波浪線而拿去炫耀。
我曾看到過這樣的一本書，書裡告訴了我讚美別人能傳遞多少溫情，被別人讚美時又是何等的快樂。它還告訴了我怎樣去讚美別人，並讓我把它用於生活，我開始喜歡關心同學了。每當在學校或街上碰到同學，都會主動打招呼——“嗨”、“哈嘍”……就這樣，我的朋友圈迅速增長了，跟朋友的距離也漸漸拉近了。
其實，讚美是我們生活中必不可缺的東西，他是讓我們迅增友誼的一句話，它是讓我們積極向上的一個眼神，他是讓我們感到溫暖一個微笑……
讚美別人，快樂自己，相信大家都是懂得讚美會讚美的“有心人”，那就讓我們一起去讚美吧！
