校園的池塘作文集錦15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的校園的池塘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我們的校園座落在風景優美的壽昌公園旁，那裡有寬敞明亮的教室，綠草如茵的操場，飄滿書香的閱覽室。但，我最喜歡的卻是教導處邊上的一個小池塘。

平時，小池塘裡的水清澈見底，許多小金魚在池塘裡歡快地嬉戲著。

春天，池塘裡的冰雪融化，池水變得更清澈了。在和煦的春風裡，在溫暖的陽光下，水草慢慢地長了出來，荷花也漸漸發芽了，水中的小金魚一天比一天長得健壯。

夏天，水草已經長得鬱鬱蔥蔥。荷花也逐漸盛開了，有的才展開四、五片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了，露出一個又黃又嫩的小蓮蓬；有的含苞欲放，像一個害羞的小姑娘。碧綠的荷葉則像一個個忠於職守的衛士挺立在荷花周圍。此時的小金魚們躲在荷葉底下，盡情地玩著捉迷藏的遊戲。

秋天，水草們儘量捲縮了自己的葉子，把自己變得小小的，這樣即使冬天只有絲絲縷縷的陽光，它們也能生存著，為明年春天吐綠作好準備。而小金魚們還是無憂無慮地在水裡遊玩。

冬天，小池塘裡的水異常寒冷，下雪天還會結冰。連小金魚們也不見了，想必是池塘底部的水溫熱一些，它們便藏在那兒過冬了。

在校園裡，每當我經過小池塘，都會去看看這些可愛的小金魚們，並悄悄地餵它們一些好吃的食物。我喜歡校園的小池塘，因為它陪我渡過了快樂的課餘時光。

走進校門，首先映入眼簾的是一個風景優美的大池塘，那裡魚兒歡躍，鳥語花香，是一幅美麗的畫卷。

這個池塘，靜得好似一面光滑的鏡子，清得可以看見池中的小金魚。紅的，白的、大的、小的、它們整天在池中嬉戲、玩耍，時而吐幾個小泡泡，時而擺擺扇子似的小尾巴，時而又與同伴們玩捉迷藏，為池塘增添了許多生機。你看池中，一個個銅鑄的工藝品，有婀娜多姿的小仙鶴，有頑皮可愛的小螃蟹，還有出汙泥而不染的荷花……啊！這一切都是多麼美好啊！

池塘四周種滿了花草樹木，它們常常會引來辛勤採蜜的蜜蜂，翩翩起舞的蝴蝶，以及前來住家的蝸牛與螞蟻們。陽光灑向大地，風兒拂過樹梢，平靜的池面也蕩起層層漣漪，池邊的小樹搖搖身體，羞紅的臉的山茶花兒一唱一和地點著頭，大樹們抽出了新苗，從花長出了花骨朵兒。相信過不了多久，就會有沁人心脾的芳香。啊，我真想張開雙臂，讓風撫過我的每一塊肌膚。啊，美麗而神奇的大自然！

鬱鬱蔥蔥的樹木、亭亭玉立的花兒、綠茵茵的草地。我們最喜歡在池塘四周嬉戲、玩耍了。

在池塘中，天空顯得更加得蔚藍了，大樹顯得更加得蔥鬱了，花兒顯得更加嬌豔了。同學們在池塘邊，生活也更加愉快了，這就是我們校園中美麗的大池塘。

學校有個小小的池塘，在那裡我留下許多童年回憶。

小池塘在老師辦公樓的後方，圓形，它的中間有一座假山。說它像什麼呢，像橄欖球?不是，說它像雞蛋?也不是，我看像一個圓圓的大玉盤。

池塘裡的水，不像江水那樣渾濁，也不像溪水那樣清澈，它的水像碧玉一樣，一眼望去頓覺神清氣爽。水底有數不清的小石子、水草，點綴其中。

水裡有好多好多小動物:小魚、蝌蚪、青蛙......最有意思的要算小烏龜啦!有一次，我將幾塊麵包渣丟入池塘，小烏龜和小魚都發現了麵包渣，便爭先恐後地向麵包渣游去，可還是小魚遊得快，一會兒就把麵包渣吃得精光，等小烏龜游過來，食物已被搶光了，只好垂頭喪氣地離開了。還有一次，我看見小烏龜拼命地往假山上爬，爬到半“山腰”，發現我正盯著它看，好象怕陌生人的樣子，縮了縮頭，立即又給自個壯壯膽子，裝著若無其事的樣子，用小眼睛偷偷地看看我，繼續向上爬。我忽然衝著它大叫一聲，嚇得它“撲通”一聲掉進池塘，摔了個四腳朝天，還把小魚、小蝌蚪嚇得到處亂竄。我開心地哈哈大笑。

小池塘的假山上長滿苔蘚、小樹苗，還有一個小噴泉。苔蘚長在假山上，這裡一塊，那裡一塊，摸上去像地毯一樣舒服。小樹苗繞著假山長，一圈又一圈，一直長到“山頂”。噴泉很小，天氣很熱時，小魚快中暑，這時噴泉開了，魚兒們洗個涼水澡，快活得搖頭擺尾，遊得更歡啦!

學校的小池塘為我們增添了不少歡笑。

我們的校園，有寬闊的操場，整潔的教室，它們都很棒，可是，我還是更喜歡我們教學樓前面那片“花園式小池塘”一些。每次經過，我都禁不住駐足觀賞一番。

走到小池塘邊，首先映入眼簾的是一排濃綠的垂柳和一片嬌豔的花朵，大的、小的、粉的、白的……重重綠意和粉白相間的花相互擁託，宛如仙境。

接著看到的是一個大而精緻的小池塘和一座不高而美觀的石頭山。小池塘的水清澈見底，讓人真想跳下去遊個泳。池裡養著小魚，經常可以看到小魚在水裡嬉戲、打鬧。同學們多次想捉到它們，可每次都是“乘興而來、敗興而歸”--魚沒捉到，我們辛辛苦苦用攢的零花錢買的麵包，卻被那群機靈狡猾的魚兒吃得一乾二淨……慘啊!

真的，小池塘的景色十分迷人。就說前一段時間吧，池塘裡的仙子--荷花可是大展英姿了!你看那一池荷葉，厚重渾圓，青翠欲滴。粉荷豔美，白荷潔膩，含苞者嬌羞欲語，怒放者瀟灑舒展……一陣微風吹過，荷葉上的.水珠紛紛蕩動，恰似“盤中滾珠”，同時飄來的陣陣幽香，沁人心脾，令人心曠神怡。

冬天，這也是我們最好的遊戲場所。大家在被凍上冰的小池塘上滑冰，打冰仗，玩得不亦樂乎。

……

校園一角小池塘，令人回味無窮!

每個學校都有各種各樣的風景，當然，我的學校也有美麗的風景。比如：樹林、草叢、花壇、小池塘……其中，要找出最好看的話，那肯定非小池塘莫屬了。

春天的時候，春回大地，萬物復甦。湖面上的冰塊全部都隨著天氣的變化漸漸融化了。一陣春風吹來，原本平靜的池面一瞬間變得微波盪漾，池塘邊的柳樹也隨著春風飄拂了起來。住在池底的小金魚看到這盪漾的情景，以為是小池塘地震了呢。

夏天的時候，綠樹成蔭。火辣辣的太陽把池水變得如溫泉一般。水裡的小居民們每天都如泡溫泉一般，整天優哉遊哉。池上還長出了許許多多的荷花，時不時地就有幾隻蜜蜂飛來，為小池塘增添了幾分色彩。

秋天的池塘又是另一番獨特的景色。冷嗖嗖的秋風吹過，池邊的樹木如蝴蝶一樣悠悠地落了下來，落到了池面上。低頭望去，不知何時落葉已經在池面上形成了一幅圖，這時大自然所創作的一副最美的圖畫。給人一種沁人心脾的感覺。

冬天的時候，天上的雪精靈施展了一個魔法，把整個世界都變得一片雪白。天空中飄著零零散散的星白小點，宛如天界。池面也被凍成了一面“明鏡”，給小池塘添了幾分寧靜，幾分純潔。

我喜歡我們那美麗的校園，更喜歡校園裡的小池塘。因為它不僅把學校變得更加漂亮，並且給校園裡帶來了勃勃生機。

走進校門，隨處可以看到各種各樣的美景，有書吧、有菜園、有竹林大道，還有健身器材……但同學們最喜歡的地方還是操場邊的小池塘。

池塘裡的水不深，卻清澈見底。池塘上有一座假山，上面有許多石頭，這些石頭非常有趣，它們或彎曲、或伸展、或仰、或俯、或臥；有的狀如欲飛的小鳥，有的形似小巧的鴿蛋……它們裝點著假山，使假山更加引人注目。幾條巴掌大的紅色小鯉魚來回穿梭在假山下的池水裡，讓池塘充滿了活力。水池邊，一朵朵五彩繽紛的花兒展開了它五顏六色的花瓣，正向大家微笑呢。

大家因為都喜歡這美麗的小池塘，所以就特別愛護它。

一天中午，我們照常正在池塘邊散步。突然一陣大風吹來，我們發現風中竟飛舞著一張衛生紙。只見那紙被風裹挾著飄飄悠悠地剛好落在了小池塘裡。我們想：“這麼美麗的池塘怎麼能被一張衛生紙汙染了呢？”於是，我們二話不說，像利箭似的衝向池塘，撿起衛生紙，並將它扔進了垃圾袋裡。

學校的小池塘真美，我愛小池塘，更愛我們的校園。

我們校園裡有一個池塘，水裡面有小魚、荷花，在中央還有一座小假山，我很喜歡！

池塘裡的魚幾乎全部都是紅色的，在水裡游來游去得很可愛，有人一來，魚兒們就害羞修的躲到大大的荷葉地下，不過這些魚兒也有一些好玩的動作，有的時候沒有人，它們就跑來跑去，好像是在做遊戲呢！

而荷花，起風了所有的荷花就在水裡翩翩起舞，看著他那優美的身姿，好像看見有人在水裡翩翩起舞，還有那動聽的音樂，美極了，荷葉，就再水地下看荷花們那美麗又動人的舞蹈風停了，荷花就停止的舞蹈，好像風就是音樂一樣，一旦停下，在跳舞的就沒有了動力了！我很喜歡荷花！

令我最好奇的就是那座假山了，它為什麼不倒塌呢？雖然這個問題我一直沒有解開，但是我對假山有了很大的喜愛，因為他給我們校園增添了很多色彩！以前，在我昂一年級的時候，我一直不知道，這門多石頭，怎樣才能把它長的又結實，而起不會倒塌呢？到現在我還是不是很明白，我的猜想是用水泥粘！

這一座假山是我最喜歡的山了！

我們的學校是個美麗的校園，這裡有四季如春的自然景色，濃厚的書香氣，還有天真無邪的同學們。我們學校要說美的地方呀，還真不少，最引人注目的還是我們學校的小池塘。

沿著十三經長廊走來，不一會兒，就來到了小池塘。小池塘的水真清啊，清得可以看見池塘裡的沙石；小池塘的水真靜啊，靜得像一面鏡子，像一張畫；小池塘的水真綠啊，綠的像一塊無暇的翡翠。

小池塘旁的石頭真奇啊，凹凸不平，姿態不一，有的像老人，像風扇，像駱駝；小池塘旁的石頭真多啊，就算給你三天三夜也數不完。石頭旁綠油油的灌木叢常常引來蝸牛來這遊玩。池塘旁開滿了迎春花，迎春花的香味飄灑了我們整個巴蜀書院；池塘旁的柳樹也彎了腰，用她的柳枝點綴著我們美麗的小池塘。有幾個孩子跑了過來，想摘下幾朵花聞聞，卻又生怕把這幅花捲給破壞了。

小池塘的水圍繞著小池塘的樹，小池塘的石頭裝飾著小池塘的水，再加上池中金魚跳舞，樓間花兒綻放，天上小鳥歡唱，讓你感覺像是走進了連綿不斷的花捲。

在學校的後門有一個池塘，池塘的橋上有一個告示牌，上面寫著請勿汙染池塘！

橋的顏色是藍色的，一個陸地到另一個陸地的距離大約兩米左右。橋有半圓形的和彎曲的橋，還有三角形的橋，大家把三座橋叫三藝橋，為什麼呢？因為每座橋上都可以進行才藝表演，在彎曲的橋上可以打鼓，在三角形的橋上可以跳爵士舞，在半圓形的橋上可以變魔術，半圓形的橋太窄了，所以只能表演魔術。

池塘裡的小魚有紅、黃、藍、紫各種顏色，有些人把自己家的魚放在了校園飼養，所以這個池塘叫公共池塘。

以前這個池塘是一個乾淨又清澈的池塘，水像一個又大又圓的鏡子，河水清澈得能看見石縫裡的一條小魚。但是現在水被汙染了，池塘裡的垃圾很多，比如空塑料瓶、樹枝、汙水所以有些小魚不是被救走，就是被毒死。

所以我們要當一個志願者讓環境更美麗！有一句叫：每一個人獻出一點愛心，祖國將變得更美麗！只要我們齊心協力把所有的垃圾放入垃圾桶，用水桶把汙水倒入下水道，這樣就可以把池塘煥然一新了，而且更乾淨呢！

在我們這空氣清新，風景秀麗的校園裡，有許多小花、小草、大樹……可在我的眼裡，這些植物都不起眼，最好看的，還是我們這幢樓前的池塘。下面，我來為你介紹介紹吧。

春天，在“嘰嘰喳喳”的鳴叫下，池塘在她那甜美的夢中醒來，又張開她那溫暖的懷抱，小魚小蝦都擁進了“媽媽”的懷抱。在它周圍的花也開了，五彩繽紛、綠意盎然的，美麗極了！

夏天，在炎熱陽光的照耀下，池塘裡的水暖和極了。有些人路過這裡，也要把手伸進去捂捂。池塘後面假山上的“爬山虎”也睡在假山上，吸收著陽光。池塘裡的荷花也開得特別美麗，就像一個漂亮的仙女站在舞臺上跳著舞。

秋天，池塘裡的水清澈見底，水面上還飄蕩著幾條小紙船——樹葉。周圍的菊花也都開了，有白的，有黃的，有紫的，有藍的……後面的草叢裡，小草已穿上了金黃的衣服，準備過冬了。池塘裡的小雨也要想溫暖的地方躲躲了。

冬天到了，北風“呼呼”的吹著，池塘睡著了，蓋上了一層“冰被子”，小草上也蓋上了一層“雪被子”，他們正睡在雪被子下面做夢呢！它們夢到第二年春天，又穿起了綠色的衣裳在風中舞蹈……其它的花也睡了，他們都睡得香極了！

這就是我們校園的池塘，你喜歡他嗎？

進了學校大門，走大約50米，在你的右手邊便出現一個小池塘。池塘很小，只有半個教室那麼大，一座小橋穿過假山，連線著水池兩頭。那裡四季的景色真是美不勝收，猶如仙境一般迷人。

春天，池塘周圍的花草和假山倒映在水中，好像一面鏡子把美麗的景色都照了進去，最美的還是那池塘旁邊的玉蘭樹。淺紫色的玉蘭花一朵挨著一朵，擠滿了整個樹枝，它們像一群頑童，爭先恐後地讓人們欣賞自己的豔姿。一陣微風拂過，玉蘭花的花瓣就在風中翩翩起舞，有一些則落在了地上，有一些則飄到了池塘的水面上，飄啊飄，像魚兒們的雨傘，像一艘艘淺紫色的小船。春天的景色真美啊！

夏天，水面上漾起魚鱗般的波紋，在陽光的照射下發出點點金光，像星星調皮的眨著眼睛。在這清澈的水裡，還“居住”著一群可愛的魚兒，它們在水中自由自在的游來游去，是不是地把頭探出來，吐出泡泡。它們玩耍著，嬉戲著，追逐著，十分快活。

秋天，天氣漸漸涼爽起來，水池周圍的幾株桂花樹，也盛開起桂花來了。有金桂、銀桂、丹桂。在十里之外就能聞到桂花這迷人的芬芳。桂花飄落進了水池，水面上厚厚的一層，池塘變成金色的香水池了。

冬天，池塘變安靜了，魚兒都躲在假山下，只有太陽出來，它們才會露面。如果一場大雪襲來，校園頓時變成了銀裝素裹的世界。大雪飄在樹枝上，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，樹枝上全是白茫茫的雪花，倒映在水中十分好看。

池塘的四季真美麗啊！

在我們這空氣清新，風景秀麗的學校了，有許多小花、小草、大樹可在我的眼裡，這些植物都不起眼，最好看的，還是我們這幢樓前的池塘。下面，我來為你介紹介紹吧。

春天，在嘰嘰喳喳的鳴叫下，小池塘在她那甜美的夢中醒來，又張開她那溫暖的懷抱，小魚小蝦都擁進了媽媽的懷抱。在它周圍的花也開了，五彩繽紛、綠意盎然的，美麗極了！

夏天，在炎熱陽光的照耀下，池塘裡的水暖和極了。有些人路過這裡，也要把手伸進去捂捂。池塘後面假山上的爬山虎也睡在假山上，吸收著陽光。池塘裡的荷花也開得特別美麗，就像一個漂亮的仙女站在舞臺上跳著舞。

秋天，池塘裡的水清澈見底，水面上還飄蕩著幾條小紙船——樹葉。周圍的菊花也都開了，有白的，有黃的，有紫的，有藍的後面的草叢裡，小草已穿上了金黃的衣服，準備過冬了。池塘裡的小雨也要想溫暖的地方躲躲了。

冬天到了，北風呼呼的吹著，池塘睡著了，蓋上了一層冰被子，小草上也蓋上了一層雪被子，他們正睡在雪被子下面做夢呢！它們夢到第二年春天，又穿起了綠色的衣裳在風中舞蹈其它的花也睡了，他們都睡得香極了！

這就是我們學校的池塘，你喜歡他嗎？

學校大門旁邊有一個用鵝卵石砌成的小池塘，雖然不是很大，卻為校園增添了許多生機與活力，作文 校園裡的小池塘。清晨，太陽才剛露出它那紅彤彤的臉蛋，小池塘籠罩在乳白色的濃霧中。遠遠望去，小池塘就像是披上了一層神祕的薄紗，若隱若現，猶如進入仙境一般，身體也覺得飄飄然了。走近仔細一看，池塘旁邊的石壁上，一片片葉子上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發亮的鑽石，好像一不小心就會墜落下來，消失在池塘中……

正午時分，豔陽高照。池塘這才露出廬山真面目。池塘水清澈見底，倒映出湛藍的天空與潔白的雲朵。活潑可愛的小鯉魚自由自在地游來游去，綢緞般的長尾巴激起了一朵朵美麗的水花，在陽光的照耀下散發出迷人的光澤;一簇簇水草挺直了自己細長細長的腰桿兒，就像一個個守紀的士兵。

傍晚，夕陽西下。陽光灑在假山上，假山好像穿上了一件金色的衣裳;陽光灑在石壁的植物上，似乎為植物塗上了一層金色的油彩;陽光灑在鯉魚上，鯉魚的魚鱗上反射出五彩繽紛的顏色，好看極了!

我愛學校的小池塘，它就像一幅美不勝收的畫卷，給予了我們無限的遐思和歡樂。

我們學校有高大的樹木，有潔白的教學樓，有美麗的池塘……但我最喜歡的還是那美麗的池塘。

一走進校園，首先映入眼簾的就是那圓形的池塘。池塘裡的水真清啊，清的能看見池底一塊塊奇形怪狀的石頭；池塘裡的水真靜啊，靜的像一面大鏡子；池塘裡的水真綠啊，綠的像一塊碧綠無瑕的翡翠。池塘裡還養著一些小魚，這些小魚的顏色不像彩虹那麼絢爛和奪目，但也有自己那至高無上的——金黃色。小魚們在水中游玩的身姿，像一條條飄蕩著的金黃色彩帶。

池塘的中間是四座挺拔的假山：假山的山峰形態萬千，像圓盤，像駱駝，像魚的尾巴……假山的山峰真險啊，一座座連根拔起各不相連，好像等一會兒就會栽倒下來。校園的假山真有趣啊！像四個紋絲不動的士兵，守衛著這一方天地。

下課了，同學們成群結隊的趕到這一方天地。有的同學繞著池塘玩起了老鷹捉小雞的遊戲；有的同學蹲下身子，俯下頭在看水中嬉戲的小魚；還有的同學的手上捧了一本書，靜靜地坐在池塘邊上閱讀……校園的池塘給我們的校園增添了許多色彩，也增添了幾分歡笑。

我愛我的校園，但更愛校園的池塘。

在人民國小的前操場有百花盛開的花壇，有形態各異的假山，有筆直的大樹……其中我最讓我著迷的是陰陽太極圖裡的小池塘。

春天，小池塘裡水平如鏡，把綠樹、藍天、白雲，還有小麻雀那輕捷的身影，同學們歡樂的笑臉，全部都被照在了鏡子似的小池塘裡。

夏天，在小池塘裡，時時有小魚兒在水面劃過的身影，小魚兒輕巧的身軀，如同一隻小船，在水面飛快地滑過。有的小魚兒在水面自由自在的游泳；有的小魚兒浮在水面邊呼吸新鮮空氣邊欣賞風景；還有的小魚兒在水底舉行吹泡泡遊戲呢！

秋天，微風拂過，水面蕩起波紋，如同一個正在搖動的綠色果凍。天氣涼爽時，池面會浮起一層薄霧，把小池塘籠罩起來，如同一個防護罩一般保護著美麗的池塘。

冬天，大雪紛飛，池塘上結出了一層薄薄的冰，也許是為了不讓一些頑皮的孩子捉小魚吧！很多白雪堆積在冰上，如同媽媽溫暖的懷抱保護著池塘裡的小魚呢！

啊！美麗的小池塘！你一年四季天天帶給我們無窮的快樂和無限的想象，你真是我們兒童的樂園。