國小生校園風雲作文

秋風在嘶叫著，落葉在翻滾著，塵埃葉隨風起舞，我不知不覺吟起杜甫的詩句：八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。彷彿身臨其境，我在路上閒逛著，然而正直陶醉之時，一熟悉而又倍感陌生的情景在我眼前掠過。猛一抬頭，這裡不就是我的母校嗎？

母校依舊如此。校門旁的木棉樹依舊屹立在那，雄壯的身軀長滿了刺，如一列列保家衛國的戰士們，守護著校園，不愧是“英雄樹”，相信它們已做好對抗冬天嚴寒的準備。

走入校園，踏上那鋪滿火紅的落葉的地面，如毯子一般，沙沙作響，能感到一絲柔軟的觸覺，嗅到一股秋的味道，其中夾雜著陽光的味道，幾分的溫暖。

咦？校園的人行道上開滿了七里香，雪白的花兒在微風下就如一粒粒眨著眼鏡的星星，又像一隻只蝴蝶在翩翩起舞。噢！小花壇的菊花在怒放，面朝驕陽，彷彿在歌唱；金黃色的小圓臉，在陽光的照耀下，彷彿在微笑。我俯下身來，輕盈地撫摸那令我著迷的小臉蛋，它向我傳來一陣陣溫暖，似乎在傳達些什麼，在歡迎我的到來嗎？

夕陽用它那剩餘的光輝傾瀉在操場的草坪上，一片散發著淡淡金黃的海洋呈現在我眼前，風姑娘經過，淘氣地機器一陣陣波浪，真壯觀。我忍不住躺在這海洋裡聆聽風姑娘的歌聲，飽嘗著獨特的暮光。忽然，乾枯已久的草根吹到我臉上，憐惜使我猛地站起，快步走出草坪。我想，等到春天，它們仍會披上那富有生命力的衣裳的。

向前望了望，我有了意外的收穫。我國小時代的榕樹依仍健在，日月如流，它早已不是當年那形單影隻的榕樹了，枝繁葉茂下冒出了許多形形色色的花，像一群牽著小手的孩子們，圍著這位可敬的母親在嬉戲：微風過處，它們搖著頭，擺著身，似乎又在說笑，在吟唱，在歌頌母親的偉大。

隨後我又順著原路往返了一遍又一遍，仍不能飽嘗這校園的暮色，不禁感嘆道：“夕陽無限好，之時近黃昏啊”。太陽公公已經在揮手示意要離開了，我也只能到此為止了嗎？不是的，只是今天罷了。相信我下一次到來的時候，便是這一道道風景線煥然一新的時候。

在校門前，我停下腳步，回過身來，向著我那曾努力拼搏的地方，那我懷念的母校揮手致意，向它致我最有誠意的祝福，願它日益輝煌。

下一次，和你再見面的時候，你還會記得我嗎？

看見鳥兒在天空中飛，我渴望自由；看見魚兒在水中游，我渴望快樂；但看到籠中的鳥，我渴望哥哥幸福…… 哥哥在外地工作，可幾年前還在學校唸書…… 唉！本是親兄弟，為何待遇卻不同。我在伯父家可以呼風喚雨，然而哥哥卻叫天天不應，叫地地不靈了。這不，伯父又和哥哥商量了：“孩子，要不，你退學吧！上學沒有什麼用，瞎費錢……”我實在聽不下去了，就挺身而出：“伯父，此話錯了，以後種田誰還那笨牛拉犁呀，不還得靠知識嗎？再說，國家四化離不開人才呀！”“你呀！小尖嘴，伯父說不過你，快睡覺，考個好成績。”說完，便把我“請”了出去。表哥，終未重新上學。此時，我真想說：“伯父，表哥成績不理想，可他也進步了，他也需要你的愛，你的理解，天天打他罵他，他的幼小心靈承受不住，又怎能有心情學習呢？伯父，公平對待表哥，增加你們之間的父子之情，給表哥以溫暖的感覺，讓表哥感到愛，感到溫暖，感到力量，這樣，表哥就能奮勇向前，才能進步呀！他的成績才會突飛猛進，才能更上一層樓呀！伯父，我渴望您讓表哥重返校園。” 伯父，真的，我真的渴望您……

我們的學校坐落在山清水秀的平頂山下，那兒風景優美。書香四溢。校園裡，春天，鳥語花香，夏天，綠樹成蔭，秋天，落英繽紛，冬天，臘梅飄香。在這美麗的校園中，我最喜愛的還要數我們教室門前的迎春花臺了。

我們的迎春花臺鑲在走廊外牆上，那裡散發著泥土的芳香，花壇裡鬱鬱蔥蔥地生長著迎春花。迎春花臺中間寫著大大的‘4。7班’的字樣。迎春花在冬末早春料峭的寒風中綻放出了一串串金黃色的小花，如璀璨的金星綴滿枝頭，給冷漠的早春帶來了一派盎然的春意。每當我們下課時，我們總會來到花壇旁，呼吸著芬芳的花香，觀賞著美麗的花朵，使我們心情更加舒暢。上課時，微風拂過，陣陣花香也飄進了教室，飄進了我們的心房，使我們課上得更加專心。同學們都十分喜愛迎春花，時常為她澆水，鬆土。也許是我們時時照料她的緣故，因此我總覺得我們班的花壇裡的迎春花開得格外嬌豔，枝蔓也長得更加蔥鬱，她就像是我們班的“天然小氧吧”

迎春花好像我們同學中的一員，如果沒有它，下課時就會覺得少了一個好夥伴似的，如果沒有它，校園就會少一份絢爛的色彩。我愛校園，更愛教室門前的花壇裡的迎春花！

我向往以久的這天終於到來了，爸爸媽媽一早帶著我來到了美麗的東華國小。能來這裡上學我真開心。

下了車，一進校門，就看見鮮紅的五星紅旗在迎風飄揚。看啊，這就是我將要在這裡讀書的校園!校園裡綠樹成蔭，鮮花盛開，樹上的小鳥自由跳躍，歡快高唱，像是對我們說：“歡迎你們來到我們的大家庭!”聽著歌，迎著風，我們來到了高大的教學樓。一進教室門口，我就被明亮的教室給吸引住了，真是太漂亮了!整齊的桌椅，乾淨的地板，醒目的大黑板。我知道，從此我就要在這裡上課了，老師會用粉筆在黑板上傳授我們新的知識，讓我們學的更多懂的更明!我們也會在下面認真地做筆記，響亮回答老師的問題。

我真的好喜歡我的校園。這裡環境優美，老師親切，同學們友善。你們也一樣喜歡嗎?快來加入我們的大家庭吧!

春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地潛入我們美麗的南頭鎮中心國小，綠油油的樹葉、五顏六色的鮮花將我們的校園裝飾一新。

步入校門，映入我們眼簾的是校道邊兩排整齊的風景樹，它們剛剛抽出嫩葉，就像兩列穿著新裝的衛兵，精神抖擻地迎接我們的到來。微風吹拂，這些鮮活的綠葉在陽光照耀下閃閃發亮，每一片綠葉上都好像有一個新的生命在顫動。

走到風景樹的盡頭，“讓孩子做最完整的自己！”醒目的刻在我們的主教學樓上，聽！“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”同學們在認真的朗誦詩文，琅琅讀書聲陣陣入耳。來到教學樓左側的報告廳旁，走廊上的花壇中鮮花盛開，香氣撲鼻，沁人心脾。看！向教學樓右邊的操場望去，足球場上那些矯健的身影追逐著足球竄來竄去；籃球場上的運動員身手敏捷地將籃球拋向籃框劃出一道道美麗的拋物線。

繞過教學樓的圓盤，聳立在我們眼前的是科學園，在科學園裡我們可以盡情地享受科普園、科技園、科學園帶給我們無窮無盡的科學知識，讓我們瞭解世界、掌握科學技術，建設我們可愛的祖國。

穿過涼亭，去我們的勞動基地瞧瞧，那兒有我們親手澆灌的甘蔗、香蕉及五彩繽紛的鮮花，編織著一副樂真、樂善、樂美的優美畫面！

春滿校園，使我們的校園裝扮得越來越美！

有人喜歡鳥語花香的春天、有人喜歡赤日炎炎的夏天、有人喜歡碩果累累的秋天、但我喜歡銀裝素裹的冬天。

冬天到了，大部分花草已經凋謝了，惟有松柏還在那裡亭亭玉立。北風呼呼的颳著，河面上聽不到青蛙的叫聲，草叢中看不到螞蟻的身影，小動物都冬眠了。它們為我們讓開空間，讓我們在冰上滑來滑去。

雪是我們盼來的。給山坡披上了銀披風；雪灑在樹上給樹鑲上了一層白花邊；雪落在房頂上，給房頂鋪上了白毯；雪落在了田野上，給禾苗蓋上了大棉被，到處是銀裝素裹的世界。

我們在雪地裡堆雪人、打雪仗、滑雪，雪裡充滿了歡聲笑語。雪停了，太陽公公拔出雲霧探出頭來，為雪鍍上金黃，雪立刻金光閃閃，美麗極了。

我們學校的西南角上，有一排梧桐樹和冬青樹，它們就像一對對好朋友，枝葉縱橫交錯，你替我遮風，我替你擋雨，親密無比。 春天，它們穿上了綠色的毛衣。每天迎著春風跳著歡快的舞步，向我們問好。溫暖的陽光照在樹枝上，反射出明晃晃的白光，非常的漂亮。 夏天，它們又換上了深綠色的短裙，看上去清清爽爽。太陽出來，梧桐樹和冬青樹在樹下投出一大片樹蔭，非常涼快，我們鑽進樹蔭裡上體育課，任憑我們打鬧，它們一聲也不吭。 秋天，大樹們的葉子變得金黃，它們又穿上了金黃色的晚禮服。陽光照耀在樹葉上，反射出金光和銀光。從教室裡看去，梧桐樹和冬青樹就變成了美麗的三色樹，真奇妙啊！ 冬天，大雪紛飛，大樹又換上了銀白色的羽絨服。雪花一朵一朵的飛下來，落在它們的枝幹上，它們見了並沒有冷酷地把雪花趕走，而是熱情地招待它們來這裡做遊戲。 我非常喜歡這排梧桐樹和冬青樹。原因既不是它們的漂亮，也不是它們的舞蹈，而是它們的熱情、大方。春天，它們對我們不是不理不睬，而是熱情的問好；夏天我們鑽在它們的樹蔭下吵鬧，它們也毫無怨言；秋天我們撿落在樹下的葉子做標本，它們也大大方方；冬天，我們拿雪球砸它，它們都默默地忍受著。 我們國小生應該學習這排梧桐樹和冬青樹的精神。站在這個角度上看，我覺得它們是世界上最漂亮的樹，也是我們校園最漂亮的一角。

對於校園裡發生盜竊的事情，我們已經習以為常了。也不是什麼新鮮事，但是，頻繁的出現這種情況，誰該為這負責呢？

下面，我們來看一則就發生於我們學校的一件盜竊案：

於20××年2月24日下午6：15—6：30分，本校高一級學生徐某某，在一樓被盜書包。當時，徐某某是將書包放在一樓的儲存櫃裡，後，進去一樓閱覽室進行閱讀。當徐某某同學出來時，發現書包丟失，書包裡裝著100多塊錢和20多塊錢的飯卡。徐某某驚慌不已，幾乎翻遍整個一樓的儲存櫃。然而還是找不到。見此，徐某某便第一時間尋求老師的幫助。老師讓徐某某在周圍四處找找，廁所也找找，但是最終還是沒找到。老師也很無奈，對於被盜竊的事情也顯得很無能為力。後來徐某某找到年級主任，並將事情告訴了年級主任，年級主任則也顯得有心無力。

最後，在一樓男廁所，找回了書包，但是裡面的錢和飯卡，都不翼而飛。

據徐某某回憶說，當她從離開時，看見一個身影從的靠藝馨樓的側門竄入草叢裡，且和藝馨樓裡的一個男生一起。據徐某某回憶，那位男生貌似國中的學生，好像是穿著藍色的運動鞋。

從這件盜竊案當中，徐某某雖作為受害者，但是，自我防範意識不高，將錢和飯卡放在書包裡，沒有隨身攜帶，書包被盜以致錢和飯卡也被盜了。嫌疑人作為實行盜竊的一方，顯然顯得可恥，思想道德素質差。那麼學校方面呢？如此的有心無力。雖是明文規定了不可偷竊扒竊，但是，這種行為卻仍頻繁發生，這是為什麼？

從這一個事件拓展到整個校園範圍內，據反映，籃球場、宿舍，也是最受歡迎的作案地方。如：於20××年2月25—26日這一期間，下午5：30—6：30這一時間段裡，某一名高一學生在籃球場丟失手錶。而手錶、錢包、手機、飯卡，則是作案者的下手目標。且作案者較多的都是男生，且受害年級遍佈整個初高中，一般受害者被盜這些財物，都難以尋回。男生一般都是在籃球場或宿舍丟失財物，而女生則是在、宿舍，相對於男生宿舍來說，女生宿舍發生的盜竊案較少。

據我的調查採訪，同學們都愛把錢包、飯卡等貴重物品放在書包裡，特別是男生，下午在籃球場運動時，都喜歡把這些財物放在書包裡或者衣服裡，之後因為玩得太投入，也沒多注意放在球框架下的書包衣服。往往這時候，正是作案者有機可乘的時候。女生也如此。這些習慣，都反映了同學們的防範意識薄弱。

然而，在、宿舍發生被盜事件，學校的監督管理方面也做得不足。當每個老師對盜竊這一事件已習以為常了，但是怎麼就沒有在亦或是宿舍掛個牌子，或是做個警示呢？還有，對於盜竊案連續發生的這種現象，反映了學校在這方面的教育仍需努力。在教育宣傳方面應該更加的需要加強。學校應該多做一些有關於盜竊這方面的宣傳以及對於這種事件的重視和嚴格的教育，當然，學生們，也應該要積極的參與學校的文化建設，多點關注學校的宣傳方面的工作，提高自己的防範能力和學習自己在盜竊方面的知識。同學們要防範於未然，學校則需防微杜漸。

冬爺爺悄悄的`走了，春姑娘歡天喜地的來了。到處春意盎然，冰雪融化，泉水叮咚，小草發了嫩芽。燕子從南方飛回來了，真是一派生機勃勃的景象。

清晨，我們走進校園。樹枝上的小鳥，放開喉嚨快樂的歌唱。小樹從沉睡中醒來，穿上美麗的衣裳，抽出長葉，像一排排衛士挺立在那裡，守衛著我們的校園。校園裡的花朵，開滿了五顏六色的花，引來辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。那些還沒來得及開的花朵，掩著臉，不敢露出臉，可它們卻把清香灑向校園，真是讓人流連忘返。

一年之計在於春，一日之計在於晨。我們在這美麗的校園內，在這美好的時刻，我們要奮發努力，刻苦學習，讓祖國的春天更加美好，為這春天的校園增加一道美麗的風景線。

又回到了學校，校內還是老樣子，但多了許多花。那些花有的嬌小稚嫩，有的姿態大方，多多令人百看不厭。這些花爭奇鬥豔，競相開放。但是，在不同的時候賞花，也有不同的收穫。

早晨的花迎著朝陽，如果早上沒有云彩的話，那麼金紅的陽光會毫無遮擋地照耀在朵朵鮮花上。如果是紅色的花，那陽光會為它的顏色畫龍點睛。如果是白色的花，那陽光會為它的顏色增添鮮紅。這些花兒有的含苞待放，有的舒展開來，有的早已與其他的花兒競相爭豔。實在是美不勝收啊！

正午的陽光很直接，金光燦燦的很刺眼。但照在這這些花上卻剛剛好。使這些花閃耀著金光。花兒們擠在一起，一團一團的。色彩鮮豔，好似花海漂浮在空中。若是忽略了樹枝，那花就像彩雲一般的浮在空中了。與早晨的花比起來中午的要更勝一籌。

然而夜晚的花兒，並不會展現出華麗的姿態，它們不與早晨和下午的花一樣。它們看起來神祕妖嬈，給人一種幽靜的感覺。在夜晚，夜空中只有星月，它們微弱的光芒輕輕地照在這些花兒上。使這些花兒隱隱若現，在教室裡，我們能聞到自窗外飄來的暗香，這香味源自花裡。若是在雨夜，冰冷的雨滴灑落在嬌嫩的花上。淅淅瀝瀝的小雨又給花兒增添朦朧的感覺。夜空裡的月亮時現時隱。此時此刻，無比悽美。夜晚的花予人不一樣的美，儘管它們淒涼，但那種感覺並不亞於正午時金光燦燦的花兒。

在我們學校，美麗的花海是一道亮麗而獨特風景線。在其他學校是看不到的，這些花不僅只供觀賞，而且還可以為疲勞的我們緩解學習的壓力。在看到這些花後，我的心情是無比舒暢。早晨，它們為我送上今日的第一個微笑。正午，它們為我展現充滿活力的優雅姿態。夜晚，它們為我釋放學習的壓力，給今日的我獻上夜晚的點綴。我愛著些花兒！