本週學結

兩個星期沒有上教學系統設計這門課了，這個周再次上課感覺有點陌生，學習的內容還是學習環境設計這一節，學習了這麼長的時間，感覺這一節的課似乎很重要，同學們的講課進行的很好，課件準備的充分，講課很有激情，老師的補充很及時很必要。下面來談談本週學習體會。

本章的課程主要包括(1)學習環境概述，(2)物理學習環境設計，(3)教學媒體的選擇與設計，(4)學習資源和工具的選擇、設計與開發，(5)人際學習環境設計，(6)學習環境設計案例分析等內容，每一小節的課程安排都是同學們自己準備的，講課也是大家自己組織的，通過這麼長時間的講課鍛鍊，我發現大家現在已經基本上能夠坦然在講臺上講課了，每一小組的分工合作進行的很好，有的同學負責查資料，有的同學負責製作課件，有的同學負責講課，有的負責解答問題。總之，每個同學都參與了本章課程的學習中了，通過同學們自己的參與使大家感受到了當老師的感覺，為以後的教師職業生涯打下了基礎。雖然這一章的'課程的學習進行的時間比較長，但是意義是重大的、積極的。

本週學結 [篇2]

通過一週cad的繪圖，基本上對cad的基本操作有了一定的熟練，但是還存在許多的問題。在黃經理的指導下，許多的問題都曝露出來了，這讓我們感到自己還有許多的不足之處，還有許多東西需要學習。通過自己的總結和黃經理的指導，總結出了下列在繪圖的過程中存在的一些問題；

1、在繪圖的過程中要把施工工藝、現場情況、定額結合。

2、門和窗需要畫節點詳圖

3、在畫裝飾圖的過程中軸線可以不用畫

4、還有在繪圖的過程中尺寸界線太小、尺寸標註看不清楚等問題，內部尺寸沒有標註清楚。

5、圖框、文字和圖的大小沒有協調好。

6、在繪製地面佈置圖的時候不要畫門、在繪製天花的時候也同樣。

7、地面、天花工藝、材料要詳細說明標註

8、引線存在一些不規範的問題，節點圖需要清楚、大小合適。通過這些問題的總結，我相信再次繪圖的過程中不會犯下同樣的錯誤，通過自己不斷的完善，我相信我的繪圖水平一定會有質的進步。

在接下來繪圖的學習過程中，我一定會多向各位領導和同事請教，爭取早點達到公司要求的業務水準.

陽斌

2012年2月20日