幼兒園下期工作總結

緊張愉快的一學期工作又結束了，回顧本學期的工作歷程，我園認真貫徹了"一切為了孩子"的辦園宗旨，以"幼兒發展為本"為幼兒園的辦園理念，以尊重幼兒學前教育，關注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有個性的、主動的人格為發展方向，這一年來在校領導和全園教職工的共同努力下，我們堅持以幼兒教育工作為重點，全面貫徹落實《綱要》和《指南》精神，以素質教育為目標，以發展幼兒個體差異，培養和張揚幼兒個性為主題教育，所以在本學年度我園的幼兒教育工作順利完成了基本目標，但也存在不足，為使我園的工作在此基礎上有所提高，現將本學期的工作總結如下。

　　一、幼兒園管理工作

1、教師隊伍建設加強教師思想政治教育和職業道德教育，發揚"內強素質，外樹形象，敬業奉獻"的精神，加強教育理論的學習，樹立正確教育觀，堅持以德為首，提高教師職業道德行為，堅持以關心、愛心、耐心的態度對待幼兒，不打罵幼兒，體罰或變相體罰幼兒。堅持政治學習，，認真學習黨的方針、路線、政策和局內下達的各種檔案來提高保教人員的思想素質，使幼兒園的各項工作做得更加完美。

　　二、教研工作

1、認真研討發現的教學問題，積極參加教研組的課題研究。

教研組按照計劃，組織教師圍繞分級閱讀，多元智慧教學課等主題，通過開講座、集體研討、實踐操作等多種形式，進行深入的研究。一系列活動的開展提，解決了教學中遇到的問題，有效地提高了教師教學能力。

2、開展教師自制教玩具比賽為進一步加強教師隊伍建設，提高全園教師對教玩具的製作與應用能力，增強教師的創新能力和協助能力，我園於11月、12月開展了教師玩教具製作比賽。教師們利用各種廢舊材料，以剪、畫、縫、貼等形式，製作了玩教具。作品構思巧妙、造型新穎，體現了"環保、安全、實用、創新"的原則，適用於健康、語言、社會、科學、藝術五大領域的教育活動及遊戲活動。設計自制了戶外活動玩具，拓展了幼兒遊戲活動的空間，為進一步提高幼兒的身體素質、運動技能提供了有利條件。

　　三、教育教學工作

1、加強學習，提高教師的業務素質。強化服務意識，優化保育質量，做好與家長溝通工作，認真貫徹《中華人民共和國教育法》《幼兒園管理條例》和《3—6歲兒童發展指南》精神，努力做好幼兒一日活動工作，在活動中給幼兒自由發展與想象空間，鼓勵幼兒大膽提問，積極引導，啟發幼兒才能，挖掘幼兒智慧，從而使家長放心、滿意幼兒園的教育教學，增強服務意識是幼兒園生存和發展的關鍵。

2、加強教學常規管理。對教師的備課、教育活動，室內外遊戲活動等加強管理，加強教案檢查，本學期加強了園長、教務幹事聽評課制度。不定期聽評常規教學課20多節，促進了我園教學工作的開展。各班依據幼兒的保教常規創設了具有豐富內涵的.各自特色的活動區角。特別是所設定的幼兒成果展示牆，讓幼兒在區角活動中發揮各自的聰明才智，較好地培養幼兒動腦思考、動手操作等各科自主創造能力。

3、加強幼兒一日活動的常規，對幼兒的一日活動及行為規範進行教育和指導，從而使幼兒養成良好的行為習慣，培養了幼兒的生活自理能力。加強了幼兒良好生活習慣和衛生習慣的培養，下學期幼兒還進行了良好學習習慣的培養，如正確讀書和書寫姿勢等等，為做好幼小銜接工作打下堅實基礎。

　　四、衛生保健和安全工作

1、本學期，幼兒入園體檢合格率達100%，每天做好晨檢，妥善保管好幼兒的藥品，並按時為幼兒喂藥，作好記錄，發現孩子感冒發燒及時與家長聯絡，確保幼兒身體健康，努力作好幼兒衛生保健工作。

2、在幼兒飲食方面、我園在一月內菜譜保持不重複，粗細搭配，讓幼兒吃的有營養，引導幼兒進餐時心情愉快，放鬆。儘量吃完自己的一份飯菜。保持桌面、地面乾淨。

3、食堂不採購變質腐敗食品，嚴格遵守《食品衛生法》等各項規章制度，認真負責做好"臺帳"工作。並隨時接受衛生監督所的督促檢查。發現問題及時整改。確保幼兒健康成長！

4、嚴格執行晨檢制度。保健醫生和各班教師堅持每天觀察幼兒的精神狀態。做好缺勤幼兒登記、調查工作，及時瞭解因病缺勤幼兒的診斷情況。

5、嚴格執行消毒制度，堅持一杯一巾制度。各班每日對玩具、餐具、水杯、手巾等生活用具進行清洗消毒，對地面、門把手、樓梯扶手、活動室牆壁等物體表面進行擦拭消毒。

6、加強幼兒園門衛管理，建立了門衛24小時值班巡查制度，嚴格執行門衛登記管理制度，對出入園區的人員進行審查和登記備案，嚴控外來人員進入園區。

7、建立安全管理長效機制，建立健全了園區突發安全事故應急預案、應急疏散預案、家長接送管理制度、門禁制度。

8、加強安全宣傳教育，增強全體教職工的安全防範意識。同時要求教師在日常教學中滲透安全教育，向幼兒傳授基本的自我保護常識，把安全滲入到日常工作中。

　　五、家長工作

1、成立新的家長委員會，繼續執行家長開放日活動，每月組織家長到園進行一日活動，瞭解幼兒的在園的學習活動和飲食情況。

2、通過家園聯絡冊，宣傳欄，家長問卷等形式與家長溝通，以瞭解更多有關孩子的資訊，促進共同發展。召開家長會和家長座談，充分與家長進行溝通，聽取家長的優秀的教育經驗，共同制定教育計劃，因材施教，形成有利於幼兒成長的環境，提高了家長對幼兒園的滿意率。

3、創辦了專用空間通過教學日誌、照片、公佈欄幼兒在園的一日活動，增加幼兒園工作的透明度。家長也積極參與進行家園交流，既增進了彼此間的聯絡，又利於教師、家長雙方更好地開展教育工作，從而架起了一道家園共育的金橋。

　　六、今後的工作計劃和目標

1、開展"說課——講課——評課"三位一體的教學研究活動。組織教師按照先說課，再講課、最後評課的程式，上好一節優質課。並組織教師圍繞教學設計、組織、評價進行交流研討，讓教師彼此借鑑，相互學習，共同提高。

2、強化教師教學基本功，開展教師專業基本功評比活動。

3、繼續採取"走出去、請進來"的方式，抓好教師在職培訓工作，提高教師的教育教學能力。重點培養好骨幹教師、學科帶頭人。

4、抓好舞蹈、繪畫、早期閱讀特色教育。形成獨具特色的課程體系。

5、嚴謹的安全措施。形成"處處有競爭，人人有危機，人人有事做，事事有人管"的局面，激發教師工作的積極性、主動性，形成努力向上的幼兒園集體。

相信在校領導的引導下，我園不斷加快精益求精、追求卓越的腳步，處處體現"把小事做實，把細節做靚"，在細微處，求變化，精雕細刻。用多元的教育內容，更貼近幼兒的教育方法，更完美的保教服務，更優秀的教學品質，高度的責任感打造具有特色的幼兒園。