歌唱比賽策劃方案(通用7篇)
為確保事情或工作順利開展,就需要我們事先制定方案,方案屬於計劃類文書的一種。那麼我們該怎麼去寫方案呢?下面是小編為大家收集的歌唱比賽策劃方案(通用7篇),歡迎閱讀與收藏。
歌唱比賽策劃方案1
(一)活動背景
歌唱是表達情感的極佳方式,伴著和煦的春光,讓我們用歌聲唱出心中的思緒,唱走心中的鬱結;讓歌聲唱響在春天的嘉陵江畔,唱響在每一顆悸動的心中;讓跳躍的音符化作飛舞的精靈,用魔法展現理想中的祥和美好。
我們懷著滿腔熱情,唱出我們青年人的熱情與朝氣;我們懷著無限才華,唱出重大學子的真我風采;我們懷著豪情壯志,唱出願大家蒸蒸日上的華美讚歌!
(二)活動目的
為了豐富了在校大學生的課餘生活,激發廣大學生參與課外生活的熱情與動力;為了提高學生的綜合能力,全面增強自身素質修養以及精神文明建設;為了展示我校學生青春活潑、奮發向上、敢於挑戰、積極進取的精神面貌,同時也為那些愛好唱歌的學生提供一個展現自我的舞臺,我校積極響應十八屆五中全會號召,推動學生全面發展,特此舉辦了本次校園十佳歌手大賽。
(三)活動宗旨
激揚青春活力,實現青春夢想;充實校園生活,活躍校園氣氛。
(四)活動形式及內容
本次活動共分為初賽、複賽、決賽三個部分,有意參加比賽的同學通過學院完成報名。
初賽階段:初賽以學院為單位進行,每人演唱一首歌曲,通過評委打分、觀眾投票得分計算出總分,取得分前10%的選手進入複賽。
複賽階段:以小組為單位進行選拔。通過初賽的選手隨機分為五組,每組設定一個主題,選手根據主題選擇演唱歌曲進行演唱,由評委進行打分。每組得分的前三名進入決賽。
決賽階段:選手通過個人獨唱、合作PK兩個環節進行競技,得分由專業評審和大眾評審共同給出。選手按得分排名,決出校園十佳歌手。
歌唱比賽策劃方案2
一、活動目的及意義
唱英語歌曲是學習英語五項基本技能之一,聽、說、讀、寫、唱。學唱英文歌曲,不僅可以激發學生學習英語的興趣,還能幫助學生更好的識記單詞。優美的旋律使學生在體驗音樂魅力的同時,更好的瞭解英語的語調,連讀,失音爆破等語言現象。本次活動旨在為孩子提供展現自我的平臺,愛說英語,愛英語。比賽的形式還能夠增強學生的集體榮譽感,建立成就感。
二、指導思想
為了進一步濃厚校園英語學習的氛圍,為學生創設一種除課堂英語教學之外的英語學習的環境,激發學生對英語學習的興趣,提高學生的英語水平,現制定如下活動方案。
三、活動時間
第14周(5.12—5.18)
四、活動內容
1、比賽目的:寓教於樂,激發學生學習英語的興趣,豐富學生課餘文化生活,建立設良好的校園文化氛圍.
2、組織形式:年組比賽制,將參賽班級分為高、中兩組。
高年級組五、六年級
中年級組三、四年級
3、比賽時間(具體時間另行通知)
4、比賽地點:音樂室
5、負責教師:全體英語教師
6、策劃小組:綜合教研組
7、評委:胡忍節張俊虞妙丹
8、參賽要求?
(1)所有參賽歌曲、歌謠均為英語形式,每班演唱時間控制在4分鐘以內。
(2)參賽選手自選歌曲、歌謠,但不允許重複。?
(3)演唱歌曲內容要求健康向上。
9、評分標準?
(1)各年級選出3名(3組)同學參加。
(2)演唱時音調正確,吐詞清晰。
(3)感情投入,在規定時間內完成。
10、獎項設定:每組評選出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎若干名。
11、獎勵辦法:以頒發證書和獎品為主要方式
綜合教研組
歌唱比賽策劃方案3
一、活動意義:
為了加強校園精神文明建設,進一步豐富校園生活,推動學校藝術教育發展,培養同學們的欣賞美、展示美、創造美、創新精神和實踐能力,以及樂觀向上、健康活潑、格調高雅的品質和精神風貌,打造陽光校園,為同學們提供更多展現自我才華的機會和提高自身的藝術修養;促進學風建設,推動和加強校園文化建設,全面促進同學們的成長、成才;特此開展本次歌唱比賽活動。
二、參賽型別:
獨唱、組合;
三、參賽物件:
鶴峰職校所有高一、高二學生,有這方面興趣愛好者,均可報名參加。
四、形式和要求:
1、各班文藝委員在班上做好統計後,把名單上報到學生會宣傳部;
2、由學生自選歌曲,參加比賽的同學要準備兩首以上歌曲,演唱時間限制在3分鐘以內,要求自備伴奏音樂,自行化妝,自備服裝和道具;
3、本次比賽分為預賽、複賽、決賽;
4、比賽採用現場評分制;
5、比賽評出6名選手,設一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名。
五、活動時間:
預賽:五月份的每週週五下午班會課時間;
複賽:六月份的每週週五下午班會課時間;
決賽:七月一日(建黨日)星期三晚上為決賽時間。
六、活動地點:
預賽、複賽在五樓報告廳舉行,決賽在食堂二樓的禮堂內舉行。
七、評分標準:
每個節目滿分10分。其中表演狀態5分;節目內容取材2分;節目時間控制1分;節目整體感覺2分。五個評委去掉一個最低分和一個最高分,再取五個評委的平均分為該節目最後得分。
附:歌唱比賽評分細則:
表演狀態:(5分)
1、嗓音條件好,聲音自然、圓潤,音量控制適中,氣息流暢,在唱歌過程中不跑調,離調。
2、音準、節奏、音樂理解能力等,綜合音樂感覺好,即有較強的理解表現能力,能深入歌曲的內容。
3、精神飽滿,競技狀態和臨場發揮良好。
4、正確把握歌曲的旋律和節奏,不脫節,不搶拍。
5、歌詞吐字咬字清晰。
節目內容取材:(2分)
6、歌曲選擇適當,能展現當代高中生的精神風貌,演唱完整,熟練,並有一定的技能技巧。
7、理解歌曲內涵,把握對樂曲旋律及歌詞理解,情感投入到位,在處理上有自己獨到之處。創意新穎,有創造性和一定的難度。
節目整體感覺:(2分)
8、著裝整潔、大方,得體。
9、進退場能用獨特形式給觀眾留下深刻印象。
節目時間控制:(1分)
八、獎項設定:
一等獎:一名:喜得龍夏裝一套;
二等獎:二名:喜得龍褲子一條;
三等獎:三名:喜得龍衣服一件;
優勝獎:15名:喜得龍雨傘一把;
最佳參與獎:30名:日記本一個;
最佳組織獎:108班(按每個班級的報名人數來確定的)
九、活動小組成員組成:
1、指導老師:陶研
2、組長:楊宜皝
3、副組長:唐生淼郭燕
4、主持人:楊宜皝、唐生淼、郭燕
5、評委組組成:
老師代表:部紹斌、田志英、青華、周振、陶研
學生會代表:陳靜、姚斌
6、統計員:劉章博
7、總分人員:李巧、徐琪
8、分數採集員:陳偉
9、維護持序人員:周涵、樑鵬、趙勇
10、後勤人員:塗先盛、張芳華、李福豔
歌唱比賽策劃方案4
為了豐富員工的業餘生活,讓員工能夠充分、健康的利用業餘時間,同時給員工展示自我的舞臺,公司特此開展XX“好聲音”歌王大賽。快來帶上你的`吉他,穿上你的舞裙,來領取屬於你自己的機會吧,大獎等你來拿!
一、賽事名稱:
《XX“好聲音”》
二、賽事主題:
用音樂展現XX夢想,用旋律譜出XX陽光
三、賽事地址:
XX
四、賽事時間:
XX
五、賽事主辦:
XX
六、賽事協助:
各部門
七、賽事宣傳:
通過宣傳條幅、通知、平臺、以及飛信等多元化的方式進行宣傳。
(一)開賽前期:XX擬好策劃書,通過後,在平臺及飛信進行通知、報名(包含報名曲目)等相關工作的開展。
(二)開賽中期:通知邀請XX等宣傳工作。
(三)開賽後期:對參賽選手進行確定及曲目確定等宣傳工作,確認助唱嘉賓及曲目。
八、籌備單位及分工
(一)活動組委會組織架構圖(見附圖)
(二)組委會成員工作職責評委人員名單(暫定):(見附表1)
九、評選標準(評分表見附件)
包括5個專案:歌曲內容、音色音質、演唱技巧、儀表儀態、歌手颱風
(一)歌曲內容:要求參賽曲目內容健康,積極向上(10分)
(二)音色音質:要求發音清楚,音色清晰而有質感(25分)
(三)演唱技巧:要求整首歌曲的演唱富有感情,音樂節奏感強,歌曲演唱完整(25分)
(四)儀表儀態:要求參賽選手著裝大方,儀態穩重(20分)
(五)歌手颱風:要求歌手有舞臺表現力及藝術感染力,在臺上臺風穩,有自己的特色(20分)
歌唱比賽策劃方案5
一、比賽主題:
愛我學院愛我中華
二、比賽目的:
為紀念“五四愛國運動”,在廣大同學中弘揚偉大的愛國主義精神,抒發鬥志昂揚的情懷,營造青春洋溢、健康高雅的校園文化氛圍,展現積極向上、朝氣蓬勃的精神風貌;激發廣大學生愛國愛校之情,為祖國和學校的改革、建設和發展而奮發努力。校區團委特組織舉辦以“愛我學院愛我中華”為主題的紀念“五四愛國運動”xx週年的紅歌比賽,以歌聲祝福祖國和學院的美好明天。
三、比賽時間:
20xx年4月29日(具體時間待定)
四、比賽形式:
由各系部自行組隊選拔,最終機電工程系推薦6支隊伍參加比賽,車輛工程系推薦3支隊伍參加比賽。比賽順序由各參賽隊伍抽籤決定。
五、比賽要求
1、參賽人員由本學院的師生組成。每隊參賽人數為50—60人,另設指揮1人。鼓勵老師參加。
2、參賽曲目。根據要求,每隊演唱兩首歌曲,一首為《重慶機電職業技術學院校歌》,另一首為自選曲目(歌曲內容以歌頌祖國,歌頌黨,歌頌人民軍隊,歌頌美好生活為主題)。
3、為豐富大合唱比賽形式,提高比賽質量,鼓勵表演形式多樣性,增強觀賞性,實效性。指揮、領唱必須是本隊參賽人員。
4、服裝整齊統一,紀律良好。
六、活動時間安排及內容
第一階段(20xx年3月9日到4月1日)為組隊、學習校歌和紅歌階段。由各班輔導員組織學生集體學唱,校區廣播站在播音時間滾動播出校歌和紅歌以便學生學唱。
第二階段(20xx年4月1日到4月19日)預賽。以係為單位組織比賽。按要求選出參賽隊伍,報送校區團委參加決賽。
第三階段(20xx年4月29日)決賽。
七、獎項設定
比賽設有四個獎項:一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎3名。
八、具體安排:
主辦單位:重慶機電職業技術學院璧山校區團委學生會
承辦單位:重慶機電職業技術學院璧山校區團委學生會文娛部
顧問組:傅燕貞對“紅歌會”比賽給出意見和建議。
策劃組:文娛部、主席團決策“紅歌會”比賽的所有事項,確保活動的順利開展。
後勤組:生活勞動部、宿管部、體育部負責比賽道具的搬運和會場道具的擺放。
宣傳組:宣傳部、廣播站以海報、廣播、橫幅等形式進行活動的宣傳。
評委組:院校領導及相關老師以“公平公正公開”的原則對比賽進行評選工作。
保衛組:紀檢部維持活動現場的秩序,營造良好的會場紀律。
機動組:文娛部、主席團處理活動前、中、後的突發事件。
舞臺組:祕書處負責比賽舞臺的裝飾和佈置。
外聯組:社會實踐部負責比賽的贊助事宜。未盡事宜另行通知。
歌唱比賽策劃方案6
一、活動名稱活動主題:
絕對唱響,以唱歌比賽為主要內容
二、活動意義:
以唱歌比賽的形式給同學們一個展現自我的舞臺,豐富同學們的課餘生活
三、活動策劃主辦方
管理技術學院會計系學生會
管理技術學院計科系學生會
四、參賽範圍:
管理技術學院全體學生
五、宣傳方式及報名
前期畫宣傳板,晚點名材料,報名期間與每個班級的班委掛鉤,在九華廳前設定報名點,其他院系可以參加
六、活動流程
地點法商411
具體流程
1.參賽的選手依次逐個進場後,有一分鐘的自我展示時間:
2.自我展示過後評委認為能夠進入複賽的選手再唱第二首,時間不超過一分鐘,選手第二次展示的時候我們進行錄音儲存便於參加複賽人員的選拔
3.所有選手都展示完後根據錄下的錄影進行篩選,決出10人
地點
大學活動中心
具體流程
1.10進8給每個人展示一首歌的時間,由評委打分
2.配對進行抽籤配對,最高分先抽
3.4對進2對每一組從必選曲目中挑出一首,評委打分
彩排安排
地點梅六畫室
注意事項主持人按照流程將活動大致走一個過場,參賽的同學將比賽時所需的伴奏帶過來,將配對時的曲目及比賽規則發放下去(“發掘獨特美”服裝模特大賽策劃書)
七、其他現場安排
1、在配對和最後一輪的比賽的時間之間請嘉賓唱歌
2、開場時組織開場舞或者開場曲目
3、活動過程中舉行一些小活動,向觀眾發放小獎品或者紀念品
八、人員安排
初賽維護秩序三人
簽到一人
錄音一人
其他三人
決賽現場佈置五人
維持秩序五人
燈光兩人
音響兩人
計分兩人
攝影一人
其他三人
彩排維持秩序四人
簽到及發放材料一人
歌唱比賽策劃方案7
大賽名稱:
大學生ktv歌唱比賽
大賽宗旨:
公平、公正、公開、展示管理學院學生的人文藝術精神。
大賽主題:
歌動初夏麥舞青春
大賽目的:
1.豐富同學們的課餘文化生活
2.為有唱歌愛好的同學提供一個展示的平臺
3.選出具備一定音樂素養的同學,代表管理學院參加和工程學院的聯合ktv歌唱比賽
一.主辦單位:
管理學院學生會
二.承辦單位:
管理學院學生會文藝部
三.比賽時間:
xx年4月6日晚7:00
四.比賽地點:
大學生活動中心二樓
五.參賽選手:
xx年3月29日和30日晚7:00在管院大樓120進行預眩選出12名選手參加4月6號晚的比賽。
六.比賽方法:
1.選手抽籤決定出場順序。
2.第一輪比賽:選手按照抽籤順序上臺演唱自選曲目.由評委根據選手的演唱評分.
取出前六名選手進入第二輪比賽.
3.第二輪比賽:由選手和親友團共同上臺表演,時間為五分鐘.由大眾評審根據選手和親友團的表現投票.
4.根據選手兩輪的成績加總,確定最後的選手名次.
七.比賽規則:
1.歌曲的風格不限,曲目不定,時間在3至5分鐘。
2.評分標準:選手精神、面部表情、颱風、歌曲難易程度、服裝搭配、歌曲選擇、時間控制等。
八.獎項設立
一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。最佳人氣獎一名.(最佳人氣獎的評選方法:主辦方會事先印製門票,並且把門票都分發下去,觀眾可以用門票的副卷為自己喜愛的選手投票,得票最多的選手就會得到最佳人氣獎)
注意:
1.選手抽籤要在4月1號晚上7點在學生會辦公室進行.選手要在4月1日之前決定好歌曲曲目,並報到葉昶處.
大賽宣傳方案
1.4月1日——4月6日:要求各班出一份宣傳板。
內容要求:宣傳管理學院ktv歌唱比賽
2.4月1日——4月6日:要求各院懸掛一條橫幅為本院選手加油。
具體比賽流程
1.所有參賽選手在比賽提前1個小時到場簽到,注意每個選手必須在比賽的前兩個選手上場時,提前到前臺候常
2.開場舞
3.主持人宣佈比賽開始,並且把所有參賽選手請上舞臺一一亮相。
4.1到6號選手演唱
5.進行第一個遊戲
6.7到12號選手演唱
7.進行第二個遊戲
8.親友團展示
9.舞蹈
10.比賽過程中,評委進行打分
11.主持人在比賽中進行三個選手後報一次分數。
12.第一論比賽結束之有,記分員在遊戲進行期間把進入下一論比賽的選手名單交給主持人.
13.親友團表演結束之後,記分員以最快的速度統計好每位選手的最後分數,並且確定得獎人員,與此同時,根據觀眾投票情況確定最佳人氣獎得主。
14.頒獎環節,請部分評委為得獎選手頒獎。
15.比賽結束,工作人員清場。