幼兒園大班語言教案《愛笑的鯊魚》

兒童應該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責任。下面是小編整理的幼兒園大班語言教案《愛笑的鯊魚》，大家一起來看看吧。

　　活動目標：

1、仔細觀察畫面，大膽想象，猜測故事情節的發展。

2、感受故事角色的心理變化，並能用自己的語言大膽表達。

3、知道只要真誠對待別人就能獲得別人的認可。

　　教學準備：

圖片、PPT教學過程：

　　一、匯入，認識鯊魚笑笑。

1、今天老師給你們帶來了一位朋友，是誰呢?

2、這是一條怎樣的鯊魚?這是一條愛笑的鯊魚，它的名字叫笑笑，你喜歡它的笑嗎?為什麼?

　　二、引導幼兒觀察畫面，大膽猜測故事內容。

(一)幼兒自主閱讀--笑笑找朋友的四幅圖1、你看到了什麼?笑笑去找了誰?發生了什麼事?

2、為什麼魚兒們都不喜歡笑笑?

3、小結：魚兒們都誤會了笑笑，把笑笑的`微笑當成了傷害，笑笑決定它在也不笑了。

4、笑笑的心情怎樣?笑笑那麼傷心，我們說些話安慰安慰它吧?

(二)集體交流討論故事後半部分1、笑笑覺得有點不對勁，哪裡不對勁?

2、魚兒們被網住了，笑笑會去救魚兒們嗎?為什麼?

3、如果你是笑笑，會用什麼辦法救魚兒呢?

4、笑笑用了什麼辦法?為什麼笑笑要用笑來救大家呢?

5、魚兒們會對笑笑說些什麼?

　　三、完整欣賞故事

1、你能給這個故事取個名字嗎?

2、完整欣賞故事

3、你喜歡故事中的笑笑嗎?為什麼?

4、總結：笑笑雖然長得有些嚇人，但它有一顆善良的心。當魚兒們遇到危險時，它能真誠的幫助它們。最終得到了大家的認可，獲得了友誼。在生活中，你有幫助過別人嗎?