學習5以內的相鄰數大班數學教案

作為一位傑出的老師，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以更好地組織教學活動。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的學習5以內的相鄰數大班數學教案，希望對大家有所幫助。

【活動目標】

1、學習5以內的相鄰數，讓幼兒知道2、3、4的相鄰數是1和3、2和4、3和5。

2、初步瞭解相鄰數之間的簡單關係，並能運用到實際生活中。

3、培養幼兒的專注力，想象力和樂於助人的精神。

【活動準備】

數字卡（1—5），5間房子，5位客人卡片、1—5數字胸飾，幼兒人手一份操作學具、點子卡。

【活動過程】

（一）引起幼兒操作興趣，擺一擺，發現相鄰數多1和少1的關係。

（1）今天，我們班來了一位小朋友喜愛的小客人，它來和小朋友學習新本領，（出示喜洋洋），喜洋洋聽說我們班的小朋友愛動手，愛動腦筋，它要和我們來比一比，請小朋友們拿出自己的學具來擺一擺，和喜洋洋比一比，看誰先發現數字的規律？

（2）個別小朋友回答，老師小結。

（3）小結：中間的小圓片比它前面的小圓片多一個，中間的小圓片比它後面的小圓片少一個。2比1多1，2比3少1，3比2多1，3比4少1，4比3多1，4比5少1。

（二）理解相鄰數的簡單關係。

1、喜洋洋說小朋友這樣聰明，和你們一起真好玩，我再請幾位好朋友來和你們一起玩，好嗎？

2、出示懶洋洋、沸羊羊、美羊羊和慢羊羊，來了這麼多的客人我們給它們每人安排一間漂亮的房子住，老師請小朋友來幫它們住進新家，給房子依次貼上數字，將羊羊們送進新家。

3、引導幼兒認識相鄰數。我們看懶洋洋、沸羊羊、美羊羊和慢羊羊都住進了新家。1號懶羊羊，2號沸羊羊，3號喜羊羊，4號美羊羊，5號慢羊羊。它們互相都有鄰居，2號沸羊羊，它的鄰居是住1號房的懶羊羊和住3號房的`喜羊羊。

4、沸羊羊有鄰居，那麼我們的數字寶寶2也一樣有鄰居，它的鄰居是誰呀？數字1和3，（剛剛小朋友已經擺了小圓片，2是中心數，2比它前面的1多1個，2比它後面的3少1個，1和3是比2少1和多1的數，它們緊挨著2，象鄰居一樣，這樣的數就叫相鄰數。相鄰數就是按順序排列的數，一個數比一個數少1，一個數比一個數多1的數。）

5、小朋友知道了2號沸羊羊的鄰居是住1號房的懶羊羊和住3號房的喜羊羊，喜羊羊美羊羊的鄰居分別是誰？3、4的鄰居分別是誰？為什麼？

小結：2的相鄰數是1和3，3的相鄰數是2和4，4的相鄰數是3和5

（三）小朋友操作，填點卡。

1、懶洋洋、沸羊羊、美羊羊和慢羊羊住進了新家，大家都非常的高興，它們給我們每位小朋友都帶來了禮物——點子卡，出示點子卡，請小朋友數中間的圓點有多少個，在兩邊的空格內填上一定數量的圓點，使它與中間的圓點數成為相鄰數。小朋友數兩邊格內圓點數，在中間空格內填上一定數量的圓點，使兩邊的圓點數是中間圓點數的相鄰數。

2、小朋友操作，填點卡。教師巡視指導

（四）遊戲：找朋友

小朋友操作填了點卡，我們來做個“找朋友”的遊戲，請全體小朋友戴上數字胸飾，看自己戴的數字胸飾是數字幾，去找比你的數字多1和少1的數字朋友。在音樂中做遊戲。