國小五年級美術《20世紀的藝術大師馬蒂斯》教案

教學目的：

1、在教師的引導下，通過觀察、比較、歸納，學生能夠的藝術特點。

2、通過學習，學生能用自己的語言描述、評價馬蒂斯的作品，能力強的學生能發表自己較為獨特的觀點。能學習馬蒂斯剪紙的表現手法，創作一幅作品。

3、激發學生不滿足過去，勇於創新的思想意識。

教學重點：

1、馬蒂斯藝術特徵，學習他一生對藝術執著追求的精神。

2、學習欣賞馬蒂斯剪紙作品的`方法，體會作品在造型和色彩上給觀者帶來的觀感。

教學難點：

對馬蒂斯教為抽象的物象造型的認識與理解。

教學準備：

教具：課件、電腦、電視機

學具：彩紙、剪刀。

教學過程：

一、欣賞匯入

20世紀的藝術的師——馬蒂斯

出示馬蒂斯的肖像。

二、欣賞斯的作品

1、《藍衣女人》創作於1937年。

組內談感受

2、《金魚》創作於1912年。

面對這幅畫誰願談一談自己的感受？

三、欣賞剪紙作品

（馬蒂斯的照片）這是他手術後正在創作，猜猜看，他在搞什麼創作？

《常春藤與花》是他晚年的優秀作品。這幅作品主要用了哪幾種顏色？給你什麼感受？

欣賞馬蒂斯的《王者之悲》、《小鸚鵡與美人魚》

四、評價

1、馬蒂斯的作品在色彩上注意什麼？

色塊的組合對比（）

誇張的裝飾色彩（）

細膩的寫實色彩（）

2、你認為馬蒂斯最愛使用的顏色是什麼？

3、通過本課欣賞，你對馬蒂斯印象最深的是什麼？

馬蒂斯的繪畫（）

馬蒂斯的剪紙（）

馬蒂斯一生不懈的追求（）

馬蒂斯與野獸派（）

其他（）

五、小結

你們知道嗎？他不僅是一位著名的畫家，還是一位著名的雕塑家和一位出色的設計師呢。談一談學習本課後的收穫。