一年級美術《玩泥沙》教案
課時：1課時
教學目標：知道泥沙是自然界中可塑性的造型媒材，並初步嘗試、學會一兩種造型方法。通過造型活動，培養學生集體主義觀念、相互合作意識，瞭解自然、珍惜和保護自然資源。
教學重點：體驗泥沙造型活動的樂趣。
教學難點：採用一兩種方法塑造出新的形象。
學生準備：根據條件準備泥或沙及相應的活動用具。如鏟子、瓶子、罐子等。
教學過程：
一、出示泥或沙。
設問：你們看這是什麼？看到它你們最想做什麼？自由發言。
二、鼓勵學生大膽嘗試它們的想法。根據自己的想法幾個人一組大膽玩。
三、問一問他們都做了什麼，並讓他們舉起來說一說是怎麼做的'。
請學生開啟書看一看別的小朋友還用了那些方法讓泥沙變了一個樣？你還有更好的方法嗎？試一試！
四、續玩
五、欣賞評述
1、學生之間互相欣賞作品
課後反思：因受條件的限制，學生只玩了泥。但他們的泥作品製作精緻，有思維有創新。
下課了還憶尤未盡。
玩
泥沙
板書設計：
