《叫我第一名》觀後感（精選57篇）
當認真看完一部影視作品後，從中我們可以吸收新的思想，需要寫一篇觀後感好好地作記錄了。為了讓您不再為寫觀後感頭疼，以下是小編收集整理的《叫我第一名》觀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《叫我第一名》觀後感 篇1
最近我看了一部電影，名為《叫我第一名》，給我感觸頗深。這部電影改編自BradCohen的真實故事。影片講述了一位患有妥瑞式症的男童布萊德，從小受到歧視，被學校老師與同學視為愛搗蛋的怪人。但在其生母的努力之下，才給這樣的怪毛病一個正確的認識，源於一專案前無可醫治的疾病。
他憑藉著對人生的樂觀心態與追求夢想的執著，如願成為人們眼裡妥瑞症不可能從事的職業教師，他用心用情用智慧投入到他熱愛的事業中，以其優異的表現，最後取得了最佳教師獎項。
布萊德的成功大部分取決於他對人生的樂觀心態與追求夢想的執著，他為了實現自己的一生的夢想，一次又一次的向困難進攻，但也被一次又一次的被打敗：他參加面試，但是由於他時不時發出的怪聲，面試官都對他產生了不好的印象。儘管他的背景資料有多好，但等待他的也只是一個：NO!但他沒有放下，他幾乎嘗試了城市中的所有學校但都被拒絕了。最終，一所學校錄取了他，他成為了教師，成就了自己一生的夢想!
布萊德的成功，不光取決於他對人生的樂觀心態與追求夢想的執著，也與他媽媽的鼓勵有著直接的密不可分的關係。在布萊德洩氣的時候，他媽媽就會帶他去散心，或者用一些道理去開導他。若沒有媽媽的開導，估計布萊德也沒有此刻的成就。
成功，不僅僅取決於自己的自信心，上進心，或自己自強不息的精神，還取決於自己背後的強大的支撐我們的家長!家長此刻是我們的頂樑柱，定心丸，為我們遮風擋雨，安撫心境，長大了，我們必須要做以回報!必須!
《叫我第一名》觀後感 篇2
今天我看了一部電影——《叫我第一名》。這個名字聽上去自信而堅定，這部電影使我產生了很大的感觸。
主人公是一位名叫萊德克的小男孩，他聰明可愛，但卻得了一種名叫妥瑞氏的怪病，這種病表面上看不出來患者和正常人的差別，但由於大腦傳達了混亂的資訊，患者總會無法剋制的發出怪叫或做出怪異的動作，這種病給萊德克帶來了極大的困擾，不論是小時候還是長大後。
面對老師的厭惡，母親的勸導，父親的怒吼以及其他人怪異的眼光，萊德克都默默承受，並且靠自己找到了一份不錯的工作，這是為什麼呢？
我認為來得克成功的原因有兩個：
一、執著：
無論幼小的他肩上的擔子有多麼重，他都咬咬牙，擦擦淚水和汗水，然後繼續拼命的向前奔跑，成年的他一次次投簡歷、找工作被拒絕，都仍然抱有希望，不放棄，朝著自己的目標努力奮鬥。
二、樂觀：
官方對於這部電影的定義是喜劇，一個個滑稽可笑的鏡頭下，藏著的卻是一個特殊的孩子的委屈和艱辛。但是他總是朝著這個冰冷的世界露出最燦爛的笑容，以一顆樂觀的心去面對種種不公。
萊德克教會我執著與樂觀，但那需要無比強大的心理，他總會告訴想要脆弱的自己，不能流淚，不能流淚，沒有人會同情你。這部電影是一個可憐孩子的奮鬥史，也是一個正常人的成長史。
《叫我第一名》觀後感 篇3
人的一生總是道路坎坷的。有的人生來幸運正常，成長道路坎坷，但有的人生來不幸，道路更是坎坷。就像電影裡的男主角，生來就得了妥瑞症，因為大腦抽搐發出怪聲，影響周圍的人，更是引來了異樣的眼光，和旁人的嘲笑。在學校裡沒有朋友，遭人欺負，這何嘗不是一種悲哀。和常人異樣的人都會遭到常人的排擠。但他那種樂觀的人生態度和堅持自己的理想的行為深深打動了我。他用自己的實際行動讓嘲笑他的人心服口服。
在這樣的人生悲觀中，他沒有說過一句放棄，坦然地面對一次次的拒絕。他接受著母親不斷地鼓勵，更是向父親證明他的實力，讓他父親知道殘疾並不會阻礙他追求理想。他堅持著自己的信念，終於找到了認可他的學校，找到了認可他的女朋友，找到了認可他的學生。世界上沒有絕對認可你的人，但還是會有不少人支援你，愛著你，承認你……找到工作後的他沒有放鬆，不斷努力地工作，不讓妥瑞症成為他的障礙，最終得到大家的認可，獲得“最佳教師”。他的成功並不是偶然而是必然。因為他有付出，而且付出的比別人多。
身體障礙並不可怕，可怕的是你心裡是否有障礙。只要心靈不放棄，堅持對理想的執著，不管怎麼樣的人都會成功。看完這部電影后，讓我意識到堅持和執著是成功必不可少的條件。為了別人的看法而活，必不成功，因為現在社會可怕險惡的人太多，不能接受他們的嘲諷。
第一名永遠屬於最最努力，堅持理想的人，第一名屬於成功的人。
《叫我第一名》觀後感 篇4
昨天，我觀看了一部美國勵志電影，感觸很深，電影的名字是《叫我第一名》。
電影主角叫布拉德，從小父母離異，並患有一種罕見的病——妥瑞氏症。這種病會使布拉德不自主的抽搐，發出怪叫。他的父親永遠無法理解他怪異的行為，這在布拉德心中是無法彌補的傷痕。他在國小時因為發出怪聲而被學校認為是不可管教的壞小孩，老師同學們都會取笑這種行為。
上了國中碰到了一位好校長，這位校長使大家明白了，這種病並不在取笑她，布拉德得到了諒解，最重要的是校長給他帶來了一個夢想：我要做一個不歧視其他殘疾學生的教師。
大學畢業後，布拉德四處求職，希望可以做一名教師，但幾乎每個學校都不想聘請他，原因是他是一個殘疾人。這使他遭遇了一次很大的挫折，但他的母親一直支援他給他資訊。在這期間，布拉德也收穫了一份真摯的愛情。他也拒絕了他的爸爸想讓他去工地上幹活的想法，布拉德和他的爸爸之間一直隔著一層薄膜。
最終，有一所國小想聘請他擔任一年合同的二年級導師，學生們都非常喜歡他，布拉德的媽媽非常高興，爸爸在學期末時聽布拉德無意中說學校的書比書架還多，就組織他工地上的人去學校中作書架，這是一份愛的舉動，爸爸也在幫助他。通過他的努力，他被留了下來，還被評為年度最佳獎。
這部影片使我感覺到了布拉德的堅持和她母親的支援和關愛。在慘遭20多家學校拒絕後，他還是樂觀，他的媽媽也在支援他，勸誡他不要放棄。他的媽媽也是一個堅強的人。在面對來自旁人學校的不理解懷疑和異樣的眼光時，始終不放棄鼓勵，她要堅強樂觀，並試圖找到醫治布拉德的良藥，這是一位好媽媽。
我們不管遇到什麼困難，都要迎難而上，積極樂觀地面對困難，因為樂觀本身就是一種成功。
《叫我第一名》觀後感 篇5
看完了《叫我第一名》，確實有很多感慨，影片之中有個讓我難忘的片段，一個校長，一個通情達理的校長，把布萊德·科恩喊到臺上來，面對著曾經嘲笑過他的同學，老師，問他為什麼會發出怪聲，校長最後問他一句，我們到底怎麼樣才能幫助你，布萊德科恩說，別用異樣的眼光看他。每個人都是世界上獨一無二的，不可複製的，每個人都能做出精彩的事情。
我想布萊德之所以那麼有活力，樂觀，且有堅定的信念，最重要的一點，是他接納自己本來的樣子。對於孩子的教育也應該如此，每個孩子的自身情況不一樣，如果我們過多的去強加給孩子一些東西，未必是好事，往往會適得其反，首先孩子遵從自己的內心，按照自己的理想目標去奮鬥，我們最多在身邊起到輔助作用，畢竟未來的路是他們自己在走。
布萊德稱呼自己的怪聲和抽動為“朋友、夥伴”，他從一開始就接納自己這個現狀，並且從不自我欺騙，也不祈望外部環境有一天會變好。的確，我們生活在這個社會上，各色人等，五花八門的事情每天都在上演。一切都是真實的，都是現實存在的，但是我們在這裡，去選擇看到些什麼？我們是把注意力放在那些黑色的負面事件裡，還是把注意力放在自己如何有創造性地應對它？我們是認真追求更加美好的明天，還是甘願把自己困在佈滿泥沼的過去自我憐憫呢？
《叫我第一名》觀後感 篇6
今天我給大家介紹一部美國勵志大片---《叫我第一名》。主人公佈萊德·科恩在六歲時得了一種怪病，這種怪病會讓他不由自主的發出怪聲和不停地抽動，越緊張，越頻繁。不過，他很樂觀，愛打棒球，聽音樂，對別人異樣的眼光從不放在心上，還把怪病稱為“同伴”。
因為怪病，布萊德沒有朋友，別人都嘲笑他，離他遠遠的，還給他起綽號：怪物，怪胎……他不能去公共場所，連老師和他爸爸都不能理解他。但是他學習還不錯，只是別人一小時做完的事，他通常要兩三個小時，只要一專心，他的“同伴”就會搗亂。
雖然布萊德認真學習，但校長老師還是不能容忍他，最後讓他退學。傷心的媽媽帶他四處求醫，都沒有結果，媽媽從醫學書上查到了這種病，教“妥瑞症” ，而且無藥可治。布萊德沒有被打倒，他繼續學習，以優異的成績獲得了學士學位。
布萊德的理想是當一名好老師，就算學生與眾不同，也要給他學習的機會，除了教知識以外，更重要的是做好自己。但他在面試時，大家還是無法接受他的病，處處碰壁，他的爸爸媽媽勸他放棄，他沒有。在失敗了數次後，下了狠心，堅決不做無用的人，不做自己不喜歡的事。他在地圖上圈出每所學校的位置，他要逐個去面試。功夫不負有心人，他終於成功了!山景國小感覺他很優秀，讓他當了二年級的老師，同時還獲得了碩士學位，幾個月後被評為優秀教師。
他從未抱怨過自己的疾病，而是感謝它，從疾病裡明白了：堅持到底就會勝利;不讓疾病阻止你，千萬不要讓任何事阻止你追求夢想。
《叫我第一名》觀後感 篇7
最近在老師的推薦下，我看了一部美國勵志電影《叫我第一名》。
起初聽到這個影名時，以為這是一部有關兒童的電影，並沒有太放於心間。當我觀看時，就被影片劇情深深吸引，我慢慢的已經被這部電影所描述的內容所震撼，這部電影所表現的生活態度也讓我的心靈靜下來，而最震驚的是，這部影片是根據真人真事改編而成。
《叫我第一名》講述了一個患有妥瑞氏症的年輕人，布拉德·科恩，追求教師生涯夢和碩士學位的故事。主人公佈拉德·科恩是一名妥瑞氏症患者，會不自覺的肢體抽搐和發出怪聲，所以一直被人們另眼相看，同學們也欺負他，直到一位叫做梅爾的校長在學校音樂會上向全校說明一切，布拉德才真正開始被大家理解，而梅爾校長也改變了布拉德，他立志成為名教師，在不懈的努力之下，布拉德終於成為了周圍人尊敬，熱愛，支援的科恩老師。疾病的困擾，內心的折磨，人們都不理解，布拉德戰勝了一切，走向了成功。
布拉德的成功，不光是他的樂觀態度和他的執著，有著和他媽媽的鼓勵有著密不可分的關係。若是沒有他媽媽的開導，估計布拉德也沒有死磕的成就。
看完這個故事後，我覺得我們要擁有一個良好的心態和永不放棄的精神，這樣夢想會離自己更近一步，相信我們都會實現夢想，成為一個對社會有貢獻的人。
《叫我第一名》觀後感 篇8
電影《叫我第一名》，這部電影講述的是小男孩布萊德患有先天性的妥瑞氏症，但他卻樂觀面對，努力追求夢想的故事，這部電影讓我感觸頗深。
人的一生總是道路坎坷的，而主人公佈萊德更加不幸，生來就得了妥瑞氏症。脖子抽搐，發出怪聲，影響周圍的人，引來了異樣的眼光與旁人的嘲笑，他在學校裡沒有朋友，遭人欺負，受到了常人的排擠。但是他有一個相信他的母親與一位好校長，他們引導了布萊德用樂觀的人生態度去堅持自己的理想。
在這樣不幸的人生中，布萊德從來不言一句放棄。他面試了25個學校，終於遇見了一座學校，錄取了他成為老師，當上老師後遭到了個別學生的刁難；兩天之後又有家長不可接受布萊德的妥瑞氏症，堅持捲走自己的孩子；他交了女朋友，卻深感自卑，產生了消極的想法等等，但是一系列的困難並沒有阻擋布萊德的前進。
後來他的一位學生海瑟去世，海瑟的家人無視他的妥瑞氏症與隊追悼會產生的影響，請他參加追悼會，說：“你是海塞人生中最重要的一位導師”，給予了他肯定；在與女朋友的戀愛中，女朋友絲毫不在意布萊德的病症，被布萊德的幽默深深吸引，兩人彼此相愛；他處理好了與他父親的關係，彼此相互理解；他用自己的關愛與獨特的教學方式贏得了學生們的尊重與信服；並以出色的表現登上了年度最佳教師的領獎臺，贏得了大家的掌聲，取得了成功。
“妥瑞氏症教給我最重要的是絕不要讓任何事阻止你追求你的夢想。”而我們也要不畏挫折與困難，去勇敢追求自己的理想。
《叫我第一名》觀後感 篇9
每一個人一生中都會遇到困難，而且不止一個。《叫我第一名》這部電影的主人翁布萊德科恩，在六歲的時候就患有妥瑞症，但他對生活不放棄，最後終於成功了。
在六歲時，布萊德得了一種罕見病——妥瑞症，這種病會讓人不由自主的發出怪叫和不停抽搐，因此在他的學校裡，同學們和老師都排斥他，就連他自己的父親都為這件事煩惱。漸漸的，布萊德長大了，因為在他小時候，一位校長對他的怪病的理解，而使他想成為一位老師，但由於他的妥瑞症，許多學校不肯聘請他，認為會影響學生的學習。直到有一天，他遇到一位校長，向他開啟的理想之門，布萊德終於成為了一位老師。他也鼓起勇氣交了一位女朋友，這使布萊德忘記了怪病的尷尬，成為了一位成功的人。
布萊德身上有種不服輸的堅韌和勇於面對自身的殘疾與現實的勇氣，在他還沒有當上老師時，他堅持不懈地面試了二十五間學校，在被學校錄取後，他對自己的學生十分負責，他的課堂也很受學生們的歡迎，家長也接受了他。再後來，布萊德已經可以正視自己的妥瑞症，此時的他，已經是一個成功的人了，他的成功源於戰勝自我。
在生活中，或許也有很多事情讓我們感到困難，但只有面對困難，才有戰勝困難的可能，我們都應該像布萊德那樣，擁有面對困難的勇氣。
《叫我第一名》觀後感 篇10
今天，李老師推薦我們大家看了一部勵志電影《叫我第一名》。這部電影的主人公是一位名叫布萊德的男孩，他從小患有妥瑞氏症，他控制不住地會發出怪聲。因此，受到了很多人的歧視，但是他矢志不渝，努力奮鬥，終於實現了自己的夢想，當上了一名老師。
我不知道布萊德是怎樣的感受，他的父親一直不願接受他的殘疾！我不知道他是怎樣的心情，別人都用異樣的眼光看他！我不知道他是如何堅持的，被迫一次次的轉學！他愛看電影，也愛打高爾夫球，他希望像正常人一樣走進這些場合，沒有冷眼、沒有歧視、不被趕走，因為他也是一個正常的愛好者。他愛學習愛讀書，渴望能專心讀一篇文章，哪怕就只是一篇！可是，他患有妥瑞氏症，這些事情對於他而言太奢侈，他曾經夢想過有一天他也會像正常人一樣，後來。他知道了他的病無藥可醫，會伴隨他一生，於是他選擇了接受，學會了樂觀。
他的夢想是教書育人。他一次次地去面試，又一次次的失敗。但是，他仍然保持著樂觀向上的心態，永不服輸。最終，他實現了自己的夢想。
夢想總是遙不可及，是不是應該放棄，答案是肯定的，不能。無論發生什麼，無論有多大的挫折在等著你，都不能放棄，一定要堅持到底，做到“別讓任何事情阻擋你追求夢想的腳步”。
《叫我第一名》觀後感 篇11
在前兩個月的某個假日裡，爸媽帶著我到電影院看《叫我第一名》的影片，雖然過了有點久的時間，但影片的內容，仍在我的腦海裡揮之不去……。
這部電影是在介紹一位真實人物叫BradCohen的美國男子，在六歲時便得了妥瑞氏症，他無法控制自己發出怪聲，而且別人越排斥他時，症狀就會越嚴重。因為這樣的疾病，在就讀國小時也換了好幾所學校，最後是被一位有著愛心、包容心的校長讓BradCohen繼續就讀，接受教育。
長大後，他想當一位老師，但是很多學校都不願意錄取他，原因只有一個－因為所患的妥瑞氏症會發出怪聲。雖然被潑了一桶又一桶的冷水，但他想當老師的意願還是沒被澆熄。終於直到有一天被錄取了，校長也是一位有著愛心、包容心的人，最後他憑藉著獨特的教學方式榮獲年度教師傑出獎，而這就是皇天不負苦心人吧！
“叫我第一名”這部影片不僅讓我從中得到了許多啟發，現在的社會中也有著很多類似BradCohen的社會人士，即使他們不願意，但是還是他們罹患了一些疾病，我們應該包容他們，希望這個社會能多關懷他們。此外，也更讓我可以驗證了一句話－當上帝幫你關起這扇門時，上帝也會幫你開啟另一扇門。”就如BradCohen一樣，他雖然罹患了妥瑞氏症，但他的教書方式就跟別人不一樣－很活潑多元，不會只用黑板，而是實際操作，開啟教學的新世界。
《叫我第一名》觀後感 篇12
很難想象，一名患妥瑞症患者男孩，是怎樣克服重重困難，成為一名站在講臺上的老師並最終成為“美國最佳教師”。《叫我第一名》向我們講述的就是這樣一個傳奇。
主人公佈萊德。科恩，一名妥瑞症患男孩，妥瑞症讓他被同學們視為笑柄，甚至被父親視為恥辱，妥瑞症無情地剝奪了他本該擁有的和我們一樣快樂無憂的童年。儘管任課的老師經常會認為他在上課的時候發出的怪聲，認為他是在搗亂而將他趕出教室，儘管他的異常經常讓同伴們嘲笑他戲弄他遠離他，但他從未被妥瑞症打敗。布萊德的一席話一直感動至今“那些得了妥瑞症的人都被疾病打敗了，而我絕對不會輕易地被打敗！”正是這樣頑強的信念，讓想要成為一個教師的種子一直在布萊德的心裡生根萌芽，歷經重重艱難，從不妥協從不放棄，直至最後收穫累累的碩果。
影片中，我看到了堅強樂觀的布萊特。他，面對上天的不公，從不妥協絕不放棄永不言敗。他一次次跌倒一次次失敗又一次次重新站起，最終，戰勝妥瑞症，戰勝世俗，戰勝自己，創造了屬於自己的一個傳奇！看完影片，我懂得我們可以沒有很多東西，但不能沒有夢想不能沒有希望不能沒有信念。心揣信念，它能給我們無堅不摧的前行力量，心有夢想，一切皆有可能。
影片中，我看到了堅韌偉大的母親！她給布萊德莫大的力量，讓他在成長的路上不感孤單，溫暖他一路前行。我明白了———有一種母愛叫無私！
我也看到了一位優秀的校長。簡短的話語，簡單的教育，卻魔幻般給布萊德開了一扇心窗，讓他自卑的世界陽光燦爛，在他幼小的心靈裡播撒種子，並開花結果。
我想我明白了，什麼叫“天行健，君子以自強不息”。
《叫我第一名》觀後感 篇13
感觸最深的，還是要樂觀，要自信，要相信自己不要被打敗。
主人公佈萊德·科恩從6歲開始，擁有一個小夥伴，儘管電影裡面的小布萊德總是與一輛自行車為伴，但是他所說的這個小夥伴並不是他的自行車，而是一種由於腦部缺陷導致的會讓他臉部抽搐發出怪叫的病。這種病叫做妥瑞症。這種病給他帶來的影響是會讓他發出奇怪的聲音，類似狗吠，以至於布萊德長大以後求職接到面試電話的時候，對方常常會問他是否養了一條小狗。
當時很少人知道妥瑞症，小布萊德的爸爸也不知道，他以為兒子是故意的，讓兒子self—control，自制。學校裡的老師以為布萊德是在耍寶，班級裡的學生老是嘲笑布萊德。布萊德的媽媽科恩夫人為了兒子找過住你前進的腳步！這部電影讓我意識到我們是多麼的幸運，但為何要因為一些小事而自怨自艾，何不學學布萊德笑對生活，熱愛生活；對於生活中的困難挫折，為何還未嘗試就已搖頭逃避，何不學學布萊德，樂觀面對一切，將自己的夢想進行到底！ 我崇敬主人公，突然想起一句話：“我們要自信，絕對自信，無條件的自信，即使是在失敗的時候”！來吧！抬起頭來自信地向前走吧！不要後退，堅持走到終點。
其實，我們每個人都可以是第一名，只要你願意。
另外，我們也要從布萊德的經歷中得到經驗：走入孩子心中，做一名好老師。
《叫我第一名》觀後感 篇14
《叫我第一名》的主角是一位從小就有病的人，我看了這個電影后我明白了許多道理。
這個電影主要講了一個名叫的人，他從小就有妥瑞氏症，這種嚴重的疾病，導致他無法控制的扭動脖子和發出奇怪的聲音。而這種怪異的行為，更是讓他從小不被周圍的人理解，在學校里老師因為他發出怪異的聲音而批評他，不僅如此，就連同學們也是對他常常嘲笑，他的父親也對他失望透了。只有他的母親一直陪伴在他的身邊，母親的堅持與鼓勵，使他能夠在正常人的生活裡艱難前進。然而在這個不能理解他的世界裡，他失望極了。後來他的校長了解了他之後，在一次全校大會上校長在眾人面前巧妙地讓大家認識了布萊德的真實情情況，讓他成為一名關愛學生的教師的堅定願望。他在以後的實現願望的過程中因為他的病症讓他在尋求教師夢想的道路上遭到了眾人的懷疑，屢遭挫折，但他始終堅持著自己的夢想，終於在一所國小他找到了自己的工作，同學們都很喜歡他的課他還獲得了。他很感謝這個病症，因為是它使他在面對痛苦時沒有放棄。他最後還獲得了碩士學位，還有一個南希永遠陪伴在他身邊。
通過看這個電影我明白了在面對困難的時候不能放棄，要勇往直前，絕不向困難低頭，要堅持不懈。還有我們要有夢想，永遠向著夢想行走，只有堅持不懈，才能實現所追求的夢想。我們每一個都應該向布萊德學習。他在病痛面前沒有放棄，而是勇敢的去面對，他真是太堅強了。
同學我們每一個人都應該學會面對。生活不可能一帆風順，我們要學會應對生活中的點點滴滴。
《叫我第一名》觀後感 篇15
今天，我懷著迫不及待的心情觀看了一部電影一一《叫我第一名》，看完後陷入了沉思之中：殘疾人難道不可以有志向嗎?志向的力量到底有多大?
影片講了布萊特。科恩患上了先天性妥瑞症，從此，他不能正常聽課與讀書，因為他經常發出怪聲音，做出怪動作，而他卻控制不住自己，所以小時候經常招來異樣的目光。課堂上，老師從不正眼瞧他，在圖書館或電影院裡，別人總會將他趕出來。長大後，他找工作時也經常會遭學校嫌棄。功夫不負有心人，他終於找到了一份工作，當上了老師。在學生面前從不避諱妥瑞症，於是他成了最受歡迎的老師，考上了碩士學位，評為了最佳教師，過上了正常人的生活。
每個人生下來都不是十全十美的，會有這樣或那樣的瑕疵。布萊特。科恩的瑕疵便是妥瑞症侯群，以致招來很多異樣的目光投向他，這些目光使當事人很自卑。其實這種異樣的目光是具有殺傷力的，在片中科恩說了一句讓我久久難以忘懷的話：“我只是想讓你們用正常的眼光看我。”是啊，我們為什麼不能用正常的眼光看身有殘疾的人呢?但這並沒有阻擋布萊特的遠大志向一一做一名好教師，並且一直為這個志向而努力。
志向，彷彿一束光，照亮了布萊特的內心世界，激勵著他不斷前進;志向，彷彿一杯水，洗滌了他的心靈，讓他變得樂觀向上;志向，彷彿一粒糧食，哺育了他的生命，讓他健康成長;志向，彷彿一把鑰匙，為他打開了成功之門……是布萊特的志向激勵著他勇往直前，從而戰勝了疾病所帶來的困擾。雖然沒有辦法不讓自己發出怪聲，但他志向的力量是不容小覷的。
布萊特之所以能夠走上成功之路，與他的遠大志向不密不可分。志向的力量促使他忘記了自己的疾病，一心只顧努力學習，樂觀向上的生活，不向命運卑躬屈膝，不向命運低頭認輸，逆流而上，這是值得我們學習的。
“有志者，事竟成。”是對這部影片的最好詮釋，這短短的六個字說起來容易，做起來難，而布萊特做到了，這怎能不令我們為之驚歎呢?
《叫我第一名》觀後感 篇16
他在苦苦追尋著自己的教師夢，儘管無數的人用異樣的眼光看著他，儘管幾十家學校都拒絕了他，他仍沒有放棄。他就是患有先天性妥瑞氏症的科恩，電影《叫我第一名》中的主人翁。故事是有原型的，在影片最後也有出現，就叫布拉德科恩。
妥瑞氏症是一種嚴重的痙攣疾病，科恩會無法控制地扭動脖子和發出奇怪的聲音。而這種怪異的行為，更是讓他從小不被周圍的人理解，在學校里老師經常批評他，同學們更是對他冷嘲熱諷，就連他的父親也對他失望透頂。只有他的母親一直是他的堅實臂彎，母親的堅持與鼓勵，讓他能夠在正常人的生活裡艱難前行。然而面對這個不能理解他的世界，他一直在痛苦的漩渦裡掙扎。直到在一次全校大會上校長在眾人面前巧妙的讓大家瞭解了他的真實情況，讓他有了成為一名關愛學生的教師的堅定夢想，即使因為這個病症讓他在尋求教師夢想的道路上遭到眾人懷疑，屢屢受挫，但他始終堅持著自己的這份夢想，為了找到一個願意接受自己的學校，不拋棄夢想，不放棄信念，默默的努力。最終他圓了自己的教師夢，他用心在做教師，真誠關愛每一個孩子，竭盡全力準備每一個課程，終於，他贏得了孩子的愛，家長的信任，同事的推崇，並且在從事教師職業第一年，即試用期剛滿就獲得了全區“最優秀教師”獎。
在同事的推薦下看了這部美國勵志片，很多次看得淚水漣漣，就為了圓自己的教師夢，科恩付出了太多太多。而我們，每天都從事著教師職業的老師們，有沒有如此看重自己的職業，有沒有把這個職業當做自己的事業在做？不得不發人深省！
在很多教師都患上“職業倦怠症”的今天，應該讓大家都來看看這部勵志片。當然片子向我們傳達的是樂觀地面對自己的不足，堅強地面對生活、社會給他的種種不公以及在困境中不放棄自己的夢想的堅定信念。但是身為教師的我，看到的還有更多。
首先一個身有殘疾的人怎會如此陽光，如此快樂地高質量地活著？我想最重要的是“愛”。
來自師長的“愛”。影片中科恩的病一開始不能被同學老師認可，被貼上搗亂、不尊重老師的標籤，在重重的壓力下科恩一度病症加重，就在他無比沮喪灰心時，校長在音樂會上讓他到臺上去講述他的疾病和希望，同學們都鼓掌了，為他勇敢地面對疾病而鼓掌。這是位懂得教育真諦的好校長，他懂得一個教師的一句話或者一個眼神亦或者一個動作對孩子的重要性，他希望更多像科恩一樣受別人異樣的目光的孩子能夠有一個關心他們的人，有一個人能真正地理解他們的人。他讓科恩有了自己夢想，是呀！孩子們，不管怎樣他們遲早都會開出屬於自己的花的，作為老師我們所需要的僅僅是足夠的耐心和濃濃的愛心。
父母的拳拳愛心。即便是這樣，即便是被所有人嘲笑、冷眼，媽媽從沒放棄過科恩，她帶自己的兒子去看心理醫生，去醫院尋求治療，並且帶他去患了同樣病症的互助團體，後來甚至開始自己研究精神病學，直至發現自己的兒子並不是故意發出怪聲和抽動腦袋，那只是一種叫做妥瑞症的病，並且無法醫治。她鼓勵自己的兒子，不要被妥瑞症打倒，永遠要正面迎戰對手。無條件的母愛賦予我們安全、溫暖和被接納的感覺，這讓我們意識到自己是個獨特的個體，認識到“我被愛，因為我是我”，這讓我們在受到傷害後有自我修復的能力，在內在裡有持續的力量。如果說校長是科恩人生的轉折點，那陪伴科恩走下去的媽媽則是他成功的動力。
還有我想科恩之所以那麼有活力，樂觀，且有堅定的信念，最重要的一點，是他接納自己本來的樣子。他稱呼自己的怪聲和抽動為“朋友、夥伴”，他從一開始就接納自己這個現狀，並且從不自我欺騙，也不祈望外部環境有一天會變好。這讓我想起一句名言：既然不能改變所處的環境，能改變的就只有你自己。同學欺負他，老師批評他，鄰居嘲笑他，他去打高爾夫也會被人轟出來，甚至學生家長也不理解他，那些人都沒有錯，他們的反應是正常的，可以理解的。因為對於他們來說，他們只是做出了自己認為合適的選擇，他們有權利對外界的事物帶有自己的評判，他們活在自己的世界裡，我們不能要求每一個人都富有同情心，都充滿善意。但科恩可以選擇，他也有同樣的權利為自己做選擇，他可以選擇不在意他們，也可以選擇每天為他們的態度傷心，他可以選擇謾罵他們以維護自己，也可以選擇理解他們以釋然內心，他可以自暴自棄以理所當然的態度讓父母供養自己，他也可以自強不息笑對病症去實現自己的人生夢想。不同的選擇，決定了他這一生的感覺，是充滿幸福喜悅，還是滿懷心酸悲苦。就如他最後在領獎臺上所說的一席話：“千萬別讓任何事阻止你去追逐夢想，阻止你工作、玩耍，或是談戀愛。”有些事情，表面上可能是缺陷，但是是不是真的缺陷，而是在於你怎麼看待它！缺陷會是自己畏前怕後的藉口；也會是自己實現夢想的基石。我想起一句心理學領域的名言：“不是事情本身讓我們痛苦，讓我們痛苦的是我們對事情的看法”。如何面對今後的工作、生活，科恩給了我們太多的啟發。
“千萬別讓任何事阻止你去追逐夢想。”我們都已經身為人師，我們追逐的應該是如何做個更優秀的教師，如何去點燃每個孩子的夢想！
《叫我第一名》觀後感 篇17
每個孩子都想得到第一名的稱號，竟然還真有人拍了一部電影，名為《請叫我第一名》，我光看這名字就很好奇，於是，帶著問題，迫不及待地看了這部電影。剛看到前半段，覺得有些忍俊不禁，因為主角科恩總是會不自覺地發出一些怪聲，引來周圍人的鬨堂大笑和異樣的眼光。而到了後半段，劇情卻開始令人覺得有一些傷感。看完全部影片，我思緒萬千……
主角科恩很小時就患有妥瑞症，總會不自覺、不受大腦控制地發出狗的吠叫、兔子的咀嚼聲和類似鼓聲的怪聲音。學校的老師和其它同學甚至他的爸爸都以為他是故意搗亂。但當他的校長在全體同學面前介紹他及他的妥瑞症後，信心重新回到他身上，他從此有了一個教師夢。長大後，他為了找一份老師的工作，去了能去的每一個學校面試。他每次都會坦然地說出自己身體的問題，不過，有人介意，也有人最終接受了，最後，憑藉自己的不懈努力，他接手了山景國小的二年級。他真誠的教學方式獲得了小朋友的喜愛，最後，他竟然被評為所在區的優秀老師。在獲獎發言中，他很真誠地說：“你們都聽見我發生的這些怪聲了吧!我有妥瑞症，但我要謝謝它，他讓我明白，人需要坦然，正確地面對自己的缺陷，而不要輕易被它打敗!”這句話，讓我聽了很有感觸。
科恩有“妥瑞症”，我呢?我有“拖拉症”。幹事總是很慢，拖拖拉拉地，為此事，我沒少挨批評。科恩對自己的毛病是控制不了的，那是因為神經元不受他的大腦控制，可我的毛病，是可以控制的，我的每條神經都很完好，對比起來，我卻沒有下意識地去控制自己不再拖拉。科恩有沒法醫治的病在身，可他還是取得令人意想不到的好業績，我擁有自控能力，卻提高不了成績，那是因為我根本就沒有想過去克服和麵對自己的拖拉。
看了這部影片，我也終於明白，其實一個人必需學會正確地認識自己，看到自己的缺陷時，也要認識到自己的長處，就像影片中的科恩，他雖然有病，可他有教學的天賦，最終，他不也成功如願了嗎?認識自己，找到屬於自己的位置是很重要的，我相信我也能找到自己的位置，也許會一次又一次失敗，也許會一次又一次受到挫折，但不放棄，就一定會有機會。
《叫我第一名》觀後感 篇18
第三天的晚上，我們相聚一堂觀看了《叫我第一名》這部勵志電影。起初對這部電影並沒有抱有太大的期待，但當劇情的深入，我慢慢被這部電影所講述的精神震撼了我，令我感動萬分，也感慨萬分，若沒有那一位強大的母親，若沒有那位校長的胸懷，若沒有科恩本身良好的心理素養，這位患了妥瑞症的科恩今天會是怎樣的一個人生？
電影中的母親給予了孩子強大的母愛，她接納孩子的不完整，她極力幫助孩子度過種種的困難，她用行動與孩子一起面對疾病，母親積極而健康的心理大大影響了孩子。作為一名母親，我深感自己在面對孩子不足時所表現出的浮躁，我們何嘗不應蹲下身段站在孩子切身的情況去想想呢！作為一名教育者，我們應該成為孩子生命中的貴人，電影中的校長正是科恩生命中的貴人，他給予科恩一個平臺，智慧地幫助他向大家解釋他的缺陷，從而獲得同伴的接納、包容、尊重與理解。此刻，我們作為班主任不正應該給予孩子更多更大的平臺和機會嗎？或許一個鼓勵的眼神和讚美的話語都至關重要呀！當看到科恩在求職道路上的坎坷，我想到每一個人都應該擁有夢想，在逐夢的過程中或許會碰到這樣那樣的打擊或者白眼，我們正需要這種不棄不餒的精神，需要一種擁有夢想併為之執著追求的精神，學業的過程不也一樣嗎？
這部電影給予我們的思考太多了，不僅作為教育者，還有作為家長，作為學生都值得一看，都值得思索這種正面管教的力量所在。
《叫我第一名》觀後感 篇19
今天，我看了一部勵志電影：《叫我第一名》。
影片中的主人公科恩在六歲時有了一個終身陪伴他的“夥伴”——妥瑞症。他時常不受控制的抽搐，發出像犬吠一樣怪聲。因此，同學們嘲笑他，歧視他，老師也不斷的呵斥他。但在爸爸媽媽和朋友的鼓勵和幫助下，他克服各種困難，永不放棄，最後獲得了成功。
科恩的夢想是當一名老師，妥瑞症讓他在找工作時四處碰壁，校長們認為他不適合當一名老師。但是，他從不放棄自己的夢想，不被妥瑞症打倒，當遇到困難時他給自己打氣，最終，他以堅定的信念，不放棄的精神，實現了他的夢想——教書，並以獨特的教學方式獲得了“年度最佳教師獎”。
我深深地被科恩永不放棄的精神打動了。想想看，如果你得了一種無藥可治，隨時有可能出洋相的疾病，你會怎樣呢？我想大多數人會一蹶不振，被它打倒吧；如果你在社會上一直被歧視，受到種種不尊重，你會像科恩一樣向上進取嗎？我想也許會灰心吧；如果你為了當一名教師，走遍了整個城市的所有學校都被拒絕，你還會堅持你的教書夢嗎？我想大概會放棄吧。然而科恩面對種種挫折和困難不放棄，勇於向前，最終實現了夢想。科恩永不放棄的精神多麼珍貴啊！
我們在學習中需要向科恩學習，不能遇到一丁點挫折就放棄。人生不可能一帆風順，難免會有坎坷，如果遇到困難就放棄退縮，怎麼能實現自己的夢想呢！
我們要向科恩學習，學習他那種不放棄，勇於向前的精神。
《叫我第一名》觀後感 篇20
我看了一部電影，它的名字是《叫我第一名》。講了一個真實故事，一個小男孩在六歲時得了一種無藥可治的病——妥瑞症。這種病讓他不由自主的發出狗叫和抽搐。因此他的父母離婚，他還經常被人嘲笑。但他的一生有個人改變了他——他的母親，他的母親四處找學校，終於找到了一個相對不受嘲笑的學校。漸漸地，他長大了，他開始去面試，他的學歷高，只圖為他會不自主地發出狗叫，學校不要他。最後他成為了老師。他的母親喜極而泣，一年後學校認為他十分優秀，把他選為優秀教師。他終於完成了夢想，走上人生巔峰。
一個殘疾人，別人花一個小時就可以完成他要花三個小時。就這樣，他考上理想的大學，這就是親人和夢想的力量，所以做人一定要有夢。
他的父親在知道他的孩子有妥瑞症後父親離婚了，在主人公長大的路上，當主人公有困難時，父親總會去幫助他。比如主人公考碩士時，那裡的負責人出爾反爾，他父親運用智慧化解了這難題。所以，親人是永遠支援你的。
《叫我第一名》觀後感 篇21
今天我們看的是《叫我第一名》，這部電影很有意思。
主要講的是：科恩·布拉德是一個患有妥瑞氏症的人，這個病很怪，導致布拉德的一生都被人歧視。對於父親的不認同，布拉德有過苦惱，但是還是充滿信心，堅信自己會成為一名教師，完成自己的夢想。
布拉德為了完成自己的夢想，甚至在全國的地圖上圈出未去過的學校，然後帶著地圖，駕車前往。在被25所學校拒絕後，布拉德帶著希望來的景山國小，其實在等待答覆的過程中他也有些懷疑自己是不是再次失敗，聽到電話聲就很敏感，最後終於順利被聘用。
布拉德老師很努力，拼命的想讓別人認同他，於是帶著二年級的科恩老師開始了教師生涯，和學生的互動透露出的是坦誠，認真。
科恩老師身上所體現的、信心、不放棄精神與認真、負責的態度。即使妥瑞氏症帶來了一系列的麻煩，還有人們異樣的目光，甚至是一種歧視，科恩老師仍然保持著樂觀積極的態度。
這次看電影我懂得了：只要付出了，就一定會有回報；只要努力了，就一定會有成功。科恩·布拉德的精神值得我們學習，他那樂觀積極的心態和那不放棄精神與認真、負責的態度深深使我們感動。
《叫我第一名》觀後感 篇22
《叫我第一名》名字聽起來就很自信，觀影之前我的猜測是像《墊底辣妹》那樣逆襲的故事。
看到科恩的好夥伴，我很緊張，面對妥瑞氏症，我會怎麼樣？最近的狀況就是面對小小的失利都會低沉很長一段時間，別說是這種一輩子的疾病。如果是我，我沒有勇氣去要求別人的平等對待。我可能會像其它病友一樣被疾病打敗。
積極的人格底色是何等重要和珍貴，在爸爸、班主任、同學們、周圍人都不理解他、甚至攻擊他的時候，他未曾攻擊過自己。他的媽媽和弟弟也一直接納他，和他形成共同體來對抗妥瑞氏症。雖然目前還沒有治癒方式，但是他們相信可以找到與之相處的方式。
正是這種信念和當教師的夢想，一直帶著科恩向前走，甚至是衝！校長在認知科恩是真的有不能自我控制的疾病而不是故意搞怪後，他在全校師生音樂會上的對話，讓科恩得到了大家的平等對待，找到了力量！爸爸在科恩真誠地告白之後也接納了他。在整個過程中，科恩不卑不亢，直面自己的問題，妥瑞氏症也是自己的一部分，切割不出去，要學會和它友好相處。接納不了別人異樣的眼光其實是未曾接納真實的自己，尤其是自己不喜歡的那部分。
我想到弟弟的不良狀況，我和爸爸媽媽都未曾接納他，他現在和我們的對抗也是異常激烈的報復，我們的不接納導致了他不能接納自己。此刻很自責！接下來可以做什麼？我還沒想好！媽媽現在也不接納自己化療，我也很是無力……好像我不接納我的家庭。但是能覺察和表達，還是要鼓勵自己的。想改變先要覺察到。
科恩在經歷了25次面試失敗，雖然有等待、有哭泣、有情緒，但是未曾放棄。他始終相信學校是他的舞臺，只是還沒有遇到合適的伯樂罷了。最終達到了“第一名”！他教學的專注呼叫了所有可以呼叫的資源，卡車路線，專門示弱，用孩子的視角去教學，孩子們非常喜歡他。
這裡不得不提那位戴著藍色眼鏡的家長，因為科恩的狀態而把女孩子帶走，而不曾相信孩子的感覺給她轉班。我們是不是相信老師？自己是不是戴著藍色認知眼鏡的家長？是不是也曾不信任自己的孩子？我需要再看一次，我也需要身教，而非言傳！
《叫我第一名》觀後感 篇23
每個人不是生來就會一帆風順，總會有些或大或小的糟心事，如果有些事最終無法逃避，那就迎難直上吧！在電影《叫我第一名》中，男主布萊德科恩，六歲就患上了妥瑞症，它總是會發出怪叫還總有些奇奇怪怪的動作，讓人一度把他認成是一個怪咖。
在學校時，同學們總因為他的異樣而排斥他，欺負他，上課時因為他發出的聲音還會鬨堂大笑，這一度讓科恩變的更加敏感，自己怪異的行為也愈發強烈。老師對他的行為無法忍受，便上報給了校長。校長剛開始的行為讓我認為他是為了羞辱科恩，好讓科恩自行退學，可到了後來，校長讓科恩上臺解釋，問他大家怎樣才可以幫助他，和後來老師，同學們雷鳴般的掌聲，讓我明白了，校長不是在故意找事有意侮辱，而是在用自己的方式幫助科恩，讓科恩重拾信心，不再因為妥瑞病自卑敏感。
科恩想要成為老師，我想就是因為校長對他的開導和幫助。他也要用自己獨特的方式去幫助其他有殘疾的孩子，讓他們不要被困難阻擋，不要被疾病打倒，而是用獨特的一面，去活出自己獨特的一面。每個人都可能有些缺點，或是，缺陷，但是我們不應該因為這些而放棄，而是要讓這些成為自己的動力，讓自己付出比別人雙倍的努力，讓自己走向成功。就如科恩，最後的他，愛情事業雙豐收。
《叫我第一名》觀後感 篇24
人生如戲，戲如人生，我想一部電影的成功其很大取決於它的共情力，這些共情力會讓你有代入感地看到屬於你自己生活的影子。而在此次心理實訓活動中觀看的《叫我第一名》中我就看到了很多縮影。
東野圭吾曾言：“世界上莫名其妙走黴運的人多的是，都在一邊為命運生氣，一邊化憤怒為力量地活著。”主人公科恩·布拉德在六歲時“莫名其妙走黴運”突患無法治療的妥瑞氏症，自此之後備受歧視和嘲笑。但是在波波（主人公科恩·布拉德的小名）臉上我從未看見惱怒著的猙獰面孔，沒有一切負能量，有的只是他永遠像春日暖陽般的笑容。如若上帝將你置於佈滿塵埃的昏暗角落，能夠“一邊為命運生氣，一邊化憤怒為力量地活著”都已不易，而波波卻能在黑暗中自始至終地向陽生長，還將陽光分給他人。
我直言自己做不到。雖然人生不如意之事十有八九，但我依舊忍不住抱怨，忍不住瀕臨崩潰。但在今後水逆之時我想我的腦海中肯定會閃過波波那個永遠陽光的笑容，我會跟自己說：“Hey,it’s OK,it’ll be fine.”
而在波波與妥瑞症努力抗衡的一生中，我認為他的母親和校長留下了一筆濃墨的色彩。面對老師對波波的懲罰和責罵，母親選擇對老師說不；面對醫生對波波的診斷，母親選擇相信波波，懷疑醫生誤診，尋找資料查詢波波真正的病因；面對同樣患有妥瑞症的孩子的母親的建議——讓波波在家中自學，母親卻始終認為自己的波波也是可以像其他正常的孩子一樣在教室裡上課；面對波波對事業的失望和愛情的猶豫，母親總是堅定並激勵地鼓勵著波波。不幸的波波萬幸遇見了智慧的母親，這個單親母親用自己柔弱的肩膀為波波撐起了一片堅固的庇護。
而父親因為自身對波波病情的無力與波波產生心結。無論別人如何嘲笑鄙夷我，我都能鑄起刀槍不入的盔甲來抵擋，我不怕他們的流言蜚語，我只怕我最親的人也像他們一般，有時候傷我最深的人反而是我最親的人。父親曾對波波不理解，覺得他因妥瑞症所造成的奇怪舉動只是因為波波想引起他的注意，他認為只要波波想波波就能控制住那些奇怪的舉止，但是波波不控制。我看到別人的嘲笑只是讓波波低下了頭，抿緊了嘴，而父親一個簡簡單單的眼神都讓波波幾乎淚下。
所以有時候，父母與子女之間是不是不應該因為一句“我想為你好”而所隔壘壁。我們可以看到現今社會中父母與子女不乏矛盾，其實都是僅僅因為缺少心平氣和的溝通和平等的理解。是的，平等的理解，不僅僅是子女理解父母，也需父母理解子女。可能有時候你的孩子要的不是你累死累活為他打拼的豐盈的物質生活，而是簡簡單單的更多陪伴。放下身份之間的差異，就像波波後來直言父親覺得自己給他丟臉了，而父親也最終承認對波波發病時的惱怒但更多的是自己無法解決波波病情的無力感，父子之間終於冰釋前嫌。所以有很多隔閡與冷淡是可以也是應該避免的，讓家真正充滿溫暖。
還有那位校長，在其他老師對波波責罰的情況下，他選擇在讓波波參加全校的音樂會，哪怕波波直言自己會搞砸音樂會而拒絕參加。在音樂會結束後，他將波波帶上舞臺，用麥克風讓全校知曉了波波發出奇怪聲響的原因，並最終贏來全校師生的理解和尊重。而也是這位校長讓波波開始了他的教育夢想，並始終不懈地追求著。一日為師終身為父，很幸運我也曾遇到過一位良師。不同於其他老師的是，這位老師陪伴我經歷了我的會考和兩次大學聯考，都是我人生中的轉折點。無論我處於何種境地，這位老師總是堅定地相信著我，鼓勵著我。他不僅僅傳授給我知識，更多的是如何成長。一歲一禮，這位老師教導了我三年，陪伴了我五年，感謝這位老師的護航讓我安穩地度過了我的成長禮，並對未來充滿著希望。
最後引用這位老師對我說過的一句話：“你是我教的學生，我當然知道你，相信我也相信你自己，你一定會發出你的光。記住是屬於你自己的光。”相信自己，叫我第一名，不管遇到什麼困阻，對自己說：“Hey,it’OK,it’ll be fine.”發出屬於自己的光。
《叫我第一名》觀後感 篇25
觀看了《叫我第一名》之後，心情很是複雜，這部感人的勵志電影給了我巨大的震撼。
影片的主人公叫科恩，他是一個不幸的孩子。六歲那年，他得了妥瑞症。這是一種奇怪的病，得了這種病會發出怪叫以及會抽搐。這讓他在學校裡受盡的嘲諷，從校長到同學沒有一個能理解他。一次與妥瑞症患者群體相聚，卻讓他受到了鼓勵，從此起信心決定與這個病症為成為終身伴侶。而不影響他人生的道路。這一點讓我很是敬佩，因為從這裡我知道了：面對困難不應該放棄，也不要在意他人的言行，而是去樂觀面對現實。
長大後他的夢想是成為一個老師，他四處尋找學校，然而卻最終以失敗告終，他很是悲傷，我也很為他同情。然而我還在為他的不平等的遭遇而感到不滿時，他卻已經重新變得愉快。從這裡我又學到：對於你認為正確的事情，就不要過於在意他人的言論，而是把你自己認為正確的是做底。
然而，他的不懈努力最後終於獲得成功，他被一所國小錄取，從此看出了他的教書生涯。雖然有很多家長一開始不贊同讓這個老師去教，但最後所有學生都一致喜歡他。他獲得成功的原因更是因為他善於抓住學生們的優點，各有讓他們各自發揚光大。這也更讓我明白：人是各有所長的，應該抓住自己的優點，而不是隻看著自己的缺點。他也因此一舉成功，最終成為了優秀教師。
看完之後我很是感動。我很高興看到科恩能完成他的願望。但我又想：他的成功是因為只他患有妥瑞症嗎？我認為不只是這個，更是因為他的不懈努力樂觀的心態。正是這種精神值得我們每個人去學習；而且，我們也要去關愛身邊的殘疾人士，讓他們能獲得自信與關愛。
《叫我第一名》觀後感 篇26
今天我看了一部美國電影——《叫我第一名》，這部電影讓我懂了許多。
電影講述了一位患有妥瑞症的美國患者——布萊德·科恩的感人故事。
他在自己6歲時患上了這種病，這種病會讓人發出奇怪的聲音。他的家人、朋友以及其他人都認為這是布萊德故意發出的聲音，只有布萊德自己知道自己根本控制不了；也因為這個，布萊德給自己的媽媽增添了許多麻煩。媽媽並沒有放棄他，天天去圖書館尋找資料，直到有一天找到了“妥瑞症”這種病，才知道自己的兒子很不容易。
最感動我的是布萊德的校長在一次音樂會上幫助他獲得了自信，也是因為他，布萊德擁有了想要當一名老師的夢想。學業完成後，布萊德開始找工作，他面試了無數個學校，在幾乎絕望的時候，終於遇到了一個理解他的校長和副校長。在一次測試後，他獲得了最佳教師獎，同時也在這途中布萊德遇到了自己的真愛。
布萊德並沒有被妥瑞症困擾，而是通過自己的不斷努力戰勝了妥瑞症。在這成功的背後，有人一直在不斷幫助並鼓勵他。
布萊德面試學校時，因為被太多次的拒絕，遇到太多異樣的眼光，所以他想過放棄，但自己的父親卻告訴他希望一定在，勸布萊德腳踏實地好好努力。就在這時自己的繼母，自己的母親都來鼓勵布萊德，這溫暖的鼓勵的話語又讓布萊德重新找回了信心，這才找到了自己鍾情的學校教師工作。他也用自己的智慧和努力獲得了同事們的尊重和喜愛，用智慧和坦誠獲得他的學生的喜愛。
布萊德勇敢的面對自己的病症，積極樂觀和大家溝通，還很大方的讓學生對這種病提問題，無論什麼問題都可以，這也是讓布萊德走進他生活，瞭解他的好方法。布萊德把自己的缺陷變成自己教育學生的資源，教會了一個調皮搗蛋患有多種症狀的學生閱讀。
每個人都是獨一無二的，及時存在身體健康的缺陷，也都是上天給予你的禮物，都應該勇敢接受並變成自己的特點，在明確自己目標的時候，應該執著追求，不要半途而廢。只要足夠努力，相信自己可以，大部分困難都是可以克服的。
微笑著去面對所有的挑戰，就想布萊德那樣。
《叫我第一名》觀後感 篇27
今天和往常一樣看了一部電影，這部電影的名字很奇怪，叫《叫我第一名》。
這不電影的內容是：有一個男人在回憶他的小時候，他的名字叫布拉德。在他小的時候就患有妥瑞氏症，這種病那是一種不治之症。這種病會讓人發出一些奇怪的聲音，還會讓脖子抽筋。
因為這個病他在學校多次被老師請到教室外罰站，還被請到了校長室。直到他轉到了另一個學校，同樣他還是被請到校長室，不過那個校長並沒有責罵他，而是讓他擁有鼓勵和自信。也就是這個校長感動了布拉德，使布拉德有了一個夢想就是當一名老師。
不過在這之前他的爸爸離開了他的媽媽，後來就是他們一家三個人相依為命（布拉德還有一個弟弟）。他的媽媽在上班之餘的時間便跟布拉德找治病的的方法。
後來布拉德把他的精力都放在了找工作的上面，他面試了很多家學校，但是都因為他患有妥瑞氏症而拒絕用他，因為學生都是十分調皮的怕學生們利用他的這個病來取笑他，來搗亂課堂。但是他並沒有因為這個原因而放棄尋找這個工作。從此以後他經歷的失敗是一次接著一次，不過上天還是眷顧著他的。沒想到有一個國小聘用了他，雖然只簽了一年的合同，但是他會用實力來證明自己的。
看到這裡我為他感到高興。不過從這部電影我懂得了一個道理，就是不管你做什麼事情，都要做到底，不管遇到什麼困難都要勇敢面對，遇到困難不要退縮要堅持不懈。
《叫我第一名》觀後感 篇28
最近在的推薦下，我看了一部美國勵志電影《叫我第一名》，起初聽到這個影名，以為是一部有關兒童的電影，並沒有太放於心間。當週六閒暇觀看時，隨著影片劇情的深入，我慢慢的已經被這部電影所講述的精神所震撼，這部電影所表現的生活態度也讓我這顆茫然浮躁的心靈靜了下來，這部影片聽說是根據真人真事改編而成的。
本片主要是說一名患了妥瑞症的男孩如何樂觀堅持地面對自己的病症表現，最後實現自己理想的故事。由於他的理想和我現在從事的職業都是——，所以，在的立場上，似乎看到更多讓我感動的東西。影片中的布萊德去應聘教師時，滿臉的渴望與期待，在他心裡，這不是一個謀生的職業，而是自己必定要實現的理想。校長首先問他是不是曾經有一名深深地影響過他，所以他這麼想當一名教師。他想起了中學時代，那個在眾人面前給他一個解釋機會的校長。那個終於讓們看他的眼光不再充滿鄙夷和嘲笑的人。是啊，一名立志要做的人總是有一個曾經影響過自己的伯樂。而這次面試，讓歷經挫折的布萊德終於當上了老師，還是二年級的老師。他經常變換裝束來扮演不同的角色，給學生講解知識時幽默詼諧，他常常扮演那個最笨的人，而所有答案都讓聰明的學生講出來。他自己飽嘗“個體差異”給自己的帶來的影響，所以，他對每個孩子都有積極平等的`心態，不管是身患重病的海瑟，還是頑劣成性、不喜歡學習的湯瑪斯，他都悅納了他們，把自己所有的愛都給予他們。
當我看見他求職道路的坎坷，我就暗自慶幸自己在實現理想時還比較順利。當我看見他充滿智慧地幫助一個個小做最好的自己時，我就在想，我也可以向他學到很多東西。當我看到每一個小都很喜歡他時，我就想到每次給孩子們放學，孩子們滿臉笑容地對我說再見。很多共鳴，很多感動，隨著劇情鋪陳開來，讓我充滿笑意地看著，眼角又不小心有些溼潤。在看電影的時候，看到母愛的偉大，看到內心力量的源泉，也看到生命的活力。這個活潑好動，但看似有點怪異的男孩總是讓我不由得想到另一部著名影片《阿甘正傳》，當中的主人公也是克服一切困難，實現常人難以實現的成功。影片結束後，我想我的猜測是準確的。但總是這樣，不一樣的故事，一樣的感動。我從不認為布萊德和阿甘是有缺陷的人，他們只是更需要成功的人。我們也有夢想，但是我們卻不能勇敢的捍衛它，或許碰到這樣的打擊或者那樣的刺激，久而久之，就失去了前進的動力。就像那個互助會裡的人一樣，被疾病擊倒，只會一味的抱怨，自哀自憐，或者，被偶爾喚起的時候，總能以不同的理由搪塞過去。也許，這也是為什麼我們這些正常人最後成為平凡人的原因吧。
《叫我第一名》觀後感 篇29
在這一次，我觀看了一部美國電影——《叫我第一名》。主要講了一個名叫布拉德科恩得主人公從小就患上了妥瑞氏症，患這種病無法控制自身的表情，時不時會抽搐，經常發出一些奇怪的聲音。他長大後決心要做一名，他連續在一個有一個面試，終於，他得到了一個的認可。後來，他獲得了最佳獎。
看完這部電影，我覺得我深深地被主人公那種努力追求、不輕言放棄的精神打動了。有時，做一件事情，我要是受到多次挫折，我就放棄了，但是布拉德科恩卻沒有，他堅持了下去。
要拿我和作者比，我又沒患什麼大病怪病的，身體健康多了，我和作者，簡直是天壤之別，我應該向作者好好學習，像布拉德科恩一樣堅持下去！在這之前，我做事情只要這件是很難，就放棄了。在每個星期天我都會去練字。有一次，“該寫字去了!起床了!”老媽把我從床上拉下來，我無精打采的走向餐廳，然後只喝了一點牛奶，就走了。在那裡，我一隻手無力地託著下巴，另只一手寫字，我這時在想：以後堅決不來了！那天，見我不開心，讓我看了《叫我第一名》，我看了以後，決定堅持下去。
每當想起這件事，我就會覺得《叫我第一名》這部電影真棒，它讓我學會了努力追求，他讓我走向了成功之路。
《叫我第一名》觀後感 篇30
昨天晚上我和爸爸媽媽一起看了《叫我第一名》這一部電影。看，完我沉思了許久。
電影裡的主角名字叫布萊德，患有妥瑞症候群（神經系統會錯誤地給大腦輸送一些資訊，導致嘴巴和脖子會經常性不受控制地抽搐，併發出各種各樣的叫聲）。在上學時總是被人排擠、嘲笑。最終在校長的幫助下才慢慢地被同學們接受。長大後歷經千辛萬苦，在面試了24次後都失敗了的情況下，他還是滿懷希望又去試了一次，最終獲得成功，終於找到了一份國小教師的工作。他教的非常成功，並獲得了全州優秀教師的獎項。
從影片中可以看出布萊德的堅強、執著和勇敢。布萊德在遇到困難的時候，雖然也有猶豫，但是他都沒有放棄，反而選擇了堅持下去，因為他相信他的夢想有一天總會實現的。我們周圍很多人包括我在內，在遇到一點挫折時，害怕面對，害怕堅持，害怕結果，很多時候會選擇放棄。他堅強的毅力真的值得我們去學習。
他還有個偉大的媽媽，從小到大在暗中不斷地支援他、幫助他，鼓勵他。當爸爸認為布萊德無藥可救了，想要放棄他的時候，媽媽卻堅信兒子是可以救治的。媽媽一直翻看有關醫學的資料，希望有可以救他的兒子的方法，但還是沒找到。這就是母愛的偉大！爸爸之後也慢慢地理解了他，但爸爸並不懂怎麼樣表達愛，差點導致父子二人的關係加劇。或許爸爸表達愛的方式和媽媽的不一樣吧！後來父親親自到兒子的學校去幫忙修書櫃，這才把父子二人的關係變得緩和起來。布萊德感覺到父親也是愛他的。
電影採用了倒敘、插敘、補敘的手法，描述了布萊德的一生。與我之前看過的電影《阿甘正傳》一樣的勵志。布萊德和阿甘兩人都有相似的經歷，他們都有一位偉大的媽媽。
爸爸說有部印度電影《我的嗝嗝老師》和這部電影情節一樣。所以我還想看看《我的嗝嗝老師》。
我發現這幾部影片他們過得幸福的原因只有6個字“堅持就是勝利〝，不管你是正常人還是殘疾人，不要在乎別人的目光，千萬不要讓任何事情阻止你去追逐夢想。
《叫我第一名》觀後感 篇31
《叫我第一名》是一部充滿了正能量的勵志片。該電影講述了一個患有妥瑞症的人克服嘲笑，最終成為了一名最受學生歡迎的老師。
主角布萊德6歲便得了妥瑞症，一種不時會讓人發出怪叫的精神疾病，無藥可醫。他在成長道路上受盡冷眼嘲笑，好幾次差點要被要求強制退學。後來，是一位和藹的校長幫助他緩解了這種排擠現象。可以說，這位校長就像黑暗中的一道光，照亮了布萊德，讓他有了生活的希望，也在他的心裡埋下了一顆夢想的種子。十幾年的逐夢過程中，布萊德受到過百般嘲諷和無數道異樣的眼光，人們都諷刺他痴人說夢。可儘管如此，布萊德依舊沒有放棄追逐夢想。長大後，他跑遍了每一所學校，可是校方都表示不會錄用一個發出狗叫的老師，並且婉拒了。在逐夢路上，布萊德遇到了很多坎坷，很多困難，可他仍懷著一顆初心，朝最初的夢想前進。而最終事實也證明，布萊德的堅持沒有錯，他如願以償成為了一名老師，有更多的人接納了他。
這部影片主要還是想告訴我們，不畏眾人各色的眼光，做好自己，堅持到底，不忘初心，一定可以成功。
讓我印象最深刻的，是布萊德最後說的一句話，“不要讓困難和病魔阻擋你追求夢想的腳步，成為你放棄夢想的理由。”這一句話是他對自己一路走來所做出的感悟，更是對我們來說最為重要的人生啟示。想做什麼就勇敢地去做吧，不要顧忌太多，等到來不及時再後悔。
我覺得布萊德和《聽見聲音的女孩》裡的美樂笛特別像。對他們來說，我們平時再正常不過的舉動對於他們來說是一種奢望，奢侈到甚至只能在夢裡完成。不過還好，布萊德努力向妥瑞症抗爭，最終為自己正名，擺脫了眾人異樣的眼光。
在旁人眼裡，他走了十幾年才走到今天這一步，可在他心裡，這個時間比十年更長遠，其中的艱辛也只有他自己才懂得。
正是因為逐夢的執著，讓布萊德抹去了塵埃，讓自己散發出屬於自己的光輝，同時也收穫到了愛。就像一句話說的：一個人，要成為生活的主人，主宰自己的生活，而不是成為生活的奴隸，相信所謂的聽天由命。
“不要讓困難和病魔阻擋你追求夢想的腳步，成為你放棄夢想的理由。”布萊德的這句話，我已將它烙在心間。
《叫我第一名》觀後感 篇32
很難想象，一名患妥瑞症患者男孩，是怎樣克服重重困難，成為一名站在講臺上的老師並最終成為“美國最佳教師”。《叫我第一名》向我們講述的就是這樣一個傳奇。
主人公佈萊德。科恩，一名妥瑞症患男孩，妥瑞症讓他被同學們視為笑柄，甚至被父親視為恥辱，妥瑞症無情地剝奪了他本該擁有的和我們一樣快樂無憂的童年。儘管任課的老師經常會認為他在上課的時候發出的怪聲，認為他是在搗亂而將他趕出教室，儘管他的異常經常讓同伴們嘲笑他戲弄他遠離他，但他從未被妥瑞症打敗。布萊德的一席話一直感動至今“那些得了妥瑞症的人都被疾病打敗了，而我絕對不會輕易地被打敗！”正是這樣頑強的信念，讓想要成為一個教師的種子一直在布萊德的心裡生根萌芽，歷經重重艱難，從不妥協從不放棄，直至最後收穫累累的碩果。
影片中，我看到了堅強樂觀的布萊特。他，面對上天的不公，從不妥協絕不放棄永不言敗。他一次次跌倒一次次失敗又一次次重新站起，最終，戰勝妥瑞症，戰勝世俗，戰勝自己，創造了屬於自己的一個傳奇！看完影片，我懂得我們可以沒有很多東西，但不能沒有夢想不能沒有希望不能沒有信念。心揣信念，它能給我們無堅不摧的前行力量，心有夢想，一切皆有可能。
影片中，我看到了堅韌偉大的母親！她給布萊德莫大的力量，讓他在成長的路上不感孤單，溫暖他一路前行。我明白了———有一種母愛叫無私！
我也看到了一位優秀的校長。簡短的話語，簡單的教育，卻魔幻般給布萊德開了一扇心窗，讓他自卑的世界陽光燦爛，在他幼小的心靈裡播撒種子，並開花結果。
我想我明白了，什麼叫“天行健，君子以自強不息”。
《叫我第一名》觀後感 篇33
你們有過這樣的經歷嗎？
從國小開始，就被全校的同學取笑、排擠，被老師批評，給你莫名冠上“不受管教的壞小孩”的名號，且永遠不會諒解你，有時都不會聽你的解釋——即使你是對的。成人以後，求職時被眾人懷疑，屢經失敗......
相信有99%的人都會說“沒有”，但是，即使如此，在這眾多“沒有”當中，也會有一個1%的例外。
他是布萊德·科恩，山景國小的一名年輕的二年級導師，有夢想，有追求，但同時，也是一位妥瑞氏症患者。
妥瑞氏症，這個拗口的名詞或許會讓你們感到陌生。布萊德像是一個命運堪憂的人，妥瑞氏症這種痙攣疾病使他無法控制地扭動脖子和發出奇怪的聲音——狗吠之類的。這或許很好笑，我們都會一致地認為“到醫院去治好不就行了麼”，可如果我們知道，在科技高速發展的現今社會，這種病可以治癒的機率為0，這樣還能笑得出來嗎？
布萊德的經歷必然會有兩種截然不同的後果。第一種，在這些困難面前低下頭，表示屈服於此，停滯不前；第二種則是不屈服於它，做自己的規劃者，永不言敗，泰然自若，處變不驚。
他很明智的選擇了第二種，然後馬上就去做了，沒有說空話。
如果你是布萊德，可以想象，明明那些奇怪的舉止並不是你故意的，可你又無法解釋，百口莫辯，還被同學稱作“怪胎”，老師也對你表示不理解。有著一個想要成為教師的堅定夢想，幾乎跑遍了整個城市的學校，卻沒有一個學校願意招聘你。這種人生，何其慘淡！
對於那有些悲傷卻又有稍許欣慰的過去，布萊德是怎麼“挺”過來的呢？
他對自己很有信心。在離開“妥瑞氏症”公會時，面對母親的擔憂，他是這麼說的：“我不會忘記這裡，這些人被妥瑞氏症打敗了，我永遠不會這樣。”他堅強、樂觀。在得知妥瑞氏症無法治癒時，他說：“我接受了它，也不會讓它成為我的主宰。”他渴望得到平等。在國中的一次全校大會上，他對全校師生說：“我只希望大家別用異樣的眼光來看我。”他是一個永不言敗的的人。在第一次求職失敗時，他對好友羅恩說：“還沒找到那所學校之前，我不會放棄，真的，我不會放棄。如果我放棄，就是向那些錯看我的人屈服。”他執著，富有信念。在屢經求職失敗後，他對自己說：“我要教書，我不能讓任何事情妨礙我去教書。”他對教育有著全新看法。在面試山景國小導師資格時，他對校長說：“孩子們看世界的眼光會和大人不一樣，他們會說‘我要做什麼’，而不是‘我不能做什麼’，所以我也是這樣的。”他對自己的疾病並不厭惡。在和學生交談時，他說：“科恩老師永遠不能玩捉迷藏。”他對人生有有許多感悟。在最後的演講上，他說：“妥瑞氏症教給我最重要的絕不要讓任何事阻止你追求你的夢想。”
Adversitysuccesslife。逆境成就人生，或許這是布萊德想傳達給我們的。正如他所說，永遠不要讓任何事情影響我們的人生，你是健康的亦或是身體有缺陷的，為了不把遺憾留給以後，我們都要學會奔跑起來，哪怕人生道路的前方還有許多會阻擋我們的的困難，我們也不能停下追逐夢想的腳步。
我們都在追逐夢想的道路上，一路向前，永不停滯！
《叫我第一名》觀後感 篇34
暑假裡和閨女一起看了一部影片——《嗝嗝老師》，深受觸動，看影評才知道電影改編自布拉德·科恩的的傳記小說《叫我第一名》，劇本在原著的基礎上進行了印度本土化再創作。我找到了這本由布拉德·科恩和麗莎·維索基合著的書，想從文字中再次體驗影片中觸動人心的情節。
布拉德患有先天妥瑞氏症，這種病症目前沒有有效的治療手段，它發作起來會影響人的神經系統，就像打噴嚏一樣，無法控制。事實上，妥瑞氏症，不傳染、不致命，也不影響患者的智力，只是會讓患者不由自主抽動。一種表現在動作上，比如抽搐、搖頭晃腦、擠眼、聳肩、抖手、跺腳、做鬼臉等，另外一種是聲音上的，包括清喉嚨、大叫或發出類似“幹”的怪聲，聲音較大，也較頻繁。妥瑞氏症在國內又被稱做“穢語綜合症”。
由於身患妥瑞氏症產生的怪異行為使大家以為布拉德·科恩是個過於調皮的問題兒童。他的媽媽幾乎每天都會到學校去向老師、同學解釋他的怪異行為來自妥瑞氏症，但他依然無法得到公平的對待。他自卑、彷徨，看不到自己的未來，直到有一天，他的校長梅爾改變了這一切。有一次學校集會，校長讓布拉德·科恩說一下自己的情況，當他面對全校師生講述了妥瑞氏症到底是什麼、患有妥瑞氏症的人會有什麼樣的症狀後，他獲得了學校師生的理解和鼓勵。就是這次集會，讓大家都認識到科恩平時的種種表現都是因為他得的妥瑞氏症，從此以後同學們都能和他友好相處。正是他的校長改變了他的處境，布拉德·科恩感受到了教育的力量，並樹立了一生為之奮鬥的目標。然而，就像普通人所質疑的，人們並不認同一位患有妥瑞氏症的人可以做老師，布拉德·科恩曾經連續被24所學校拒絕，但他依舊沒有放棄，最終被佐治亞州的亞特蘭大國小錄用。任職一年後布拉德·科恩被推選為佐治亞州年度最佳新老師。
松下幸之助說過“人的一生，總是難免有浮沉。不會永遠如旭日東昇，也不會永遠痛苦潦倒。反覆地一浮一沉，對於一個人來說，正是磨練。因此，浮在上面的，不必驕傲；沉在底下的，更用不著悲觀。必須以率直、謙虛的態度，樂觀進取、向前邁進。”布拉德.科恩就是通過他不懈的努力最終獲得成功。
在我從教的20年裡也遇到過這樣一個學生，是個女孩。現在明白了原來她也得的是妥瑞氏症。記得第一次到這個班去上課，沒講完上課的要求，就聽到“卡卡”的聲音，尋聲看到一個女孩在晃動，我非常驚訝，覺得第一節課的孩子都應該表現的很好，哪怕裝裝樣子也不會這麼特立獨行，所以我不動聲色，繼續上課，可接下來的40分鐘裡，這個女學生真是讓我瞠目結舌了，不時的發出“卡卡”的聲音，身體晃動幾下，回到辦公室立馬把課堂上的所見所聞告訴了同事，有教過她的同事就把她的情況告訴了我，我們都不知道這叫什麼病，但我覺得這種罕見的病肯定讓這個女孩很困擾。班裡的同學有的用異樣的眼光看她，我就告訴這些同學，她也是一個積極向上的小姑娘，有可能行為上和我們有所不同，可是在求學路上，她也有著自己的夢想。後面的日子裡，課堂上時不時的會聽到“卡卡”的聲音，可我們已經習以為常，同學們也不再在意這些聲響，有條不紊地進行著學習。課下我和其他同學一起找她聊天，課上和對待其他同學一樣，該提問提問，該表揚表揚，該批評批評，我們的相處非常融洽。這個女孩也非常上進，最後她考入了理想的高中。我由衷地替她高興，更為她驕傲！
正如布拉德?科恩一直對他的學生說的那樣：“要相信，如果科恩先生可以做得到，我也可以。”2005年他當選全美最佳教師，他將自己的經歷寫成了書。《叫我第一名》出版後，於2006年贏得獨立出版家獎最佳教育書類獎。
席慕蓉說“生命像一面鏡子，對著它皺眉，它回我們皺眉；當我們對它微笑的時候，它回我們微笑！”生活中總有著令人消極沮喪的時刻，不要把自己的缺點或困難作為退縮、放棄的藉口，學會積極樂觀的重新上路、永不認輸。人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學習的過程，我們應當在這過程中，學習穩定、冷靜，學習如何從慌亂中找到生機。與其詛咒黑暗，不如點亮自己！（孫尤娜）
《叫我第一名》觀後感 篇35
今天，在學校裡，蔣老師給我們看了一部美國勵志電影《叫我第一名》，講的是一個名叫科恩的小男孩在6歲時得了一種無藥可救的病----妥瑞氏。這種病會使人發出奇怪的聲音和動作。因此，科恩總會被老師排斥。同學們也會罵他怪物。在上課時，科恩越想控制自己，他的行為就越奇怪。
科恩雖然得了妥瑞氏症，但他的母親對他不離不棄，她一直在幫科恩找醫生，可都無從下手。就因為這樣，科恩的媽媽和爸爸都離婚了。之後， 科恩還有他的母親像正常人一樣生活下去，讀書，上學，工作，做自己喜歡做的事情。而改變了科恩一生的恩人，是他國中時所遇到的校長。在一次音樂會上，校長把科恩的事情告訴了全校師生，又請科恩上臺發表感言。同學和老師們都被科恩的事蹟感動。
科恩長大後，想當一名教師，可他自信應聘了25所學校，卻都因為他的病，都拒絕了他，終於，他控制不住自己的淚水直往下掉，他的繼母鼓勵他，終於，在第26所學校聘請去教二年級一個很不好的班，同學們非常喜歡這個老師。因為在科恩上課時，他總會講一個個小故事，讓大家瞭解他，有時，自己會穿上奇裝異服來扮演一個笨人來問聰明的學生。經過了一次次失敗站起來，科恩被評上年度最佳教師獎。這就是科恩成功的祕密所在：他擁有強烈的自我悅納。
《叫我第一名》觀後感 篇36
星期三和星期四的中午，老師給我們看了一部美國電影，片名是《叫我第一名》。
這部電影的主人公名叫布萊德·科恩，小名叫Bobo。他天生患有妥瑞氏綜合症，因為大腦中的神經衝動過於活躍而控制不住自己的脖子，經常甩動脖子，嘴裡喊著“汪汪”的聲音。他在學校裡被老師輕視。同學們也不怎麼喜歡他，還老挑釁他，不把他當成一個正常人看。甚至他父親也對他失望透頂。只有他母親總是對他懷有希望，給他鼓勵。Bobo因為曾經得到過一位學校校長的幫助，所以懷有一個夢想，他想當一位教師。這個夢想對於普通人來說也許不太難，但是對於一個妥瑞氏症患者來說幾乎就是不可能完成的任務。但是Bobo內心非常強大，為了這個夢想，他十分努力。他曾屢次受到挫折，又屢次重新爬起。最終憑著樂觀的心態和堅定的信念，他成功了。他不僅當上了教師，而且從許許多多教師中脫穎而出，成為了一名最優秀的教師。
其實，每個人都是第一名。因為爸爸媽媽結婚後孕育孩子的時候，會有無數個爸爸的精子爭搶著向媽媽的卵子游去，但卵子只會與最先碰到他的精子結合。所以每一個孩子天生就是第一名了。而且有許多小孩在媽媽的肚子裡就夭折了，還有的生下來不久突然得了什麼疾病治不好也夭折了。所以對於人類來說能活到成年已經是一個奇蹟了。
而且每一個人都不是完美無缺的，都多多少少有一些小毛病。有些你看得見，有些你看不見。同樣，在成長的過程中還會遇到各種各樣的困難和挫折。但是無論你有多嚴重的先天疾病，還是遇到了多大的挫折，你都不能放棄追尋自己的夢想。雖然這不是一條平坦寬闊的大道，而是一條鋪滿荊棘又陡峭的攀登之路。在這條路上會有無數的障礙迫使你返回，但是你必須挺過去。你要記得，你是最棒的!
從另一個意義上來說，這些疾病和挫折會使你的人生更加豐富多彩。如果你沒有夢想或者放棄了夢想，你的生活就會變得無色無味，也就失去了意義。
每一個人都要有自己的夢想，並且朝著夢想堅定地走下去。讓我們朝著燦爛的明天努力吧，奮鬥吧!
《叫我第一名》觀後感 篇37
昨天晚上，丁丁的媽媽為我們提供了一部好看的電影——叫我第一名。它是一部來自歐美的經典電影，感動無數人。
主人公是一個小男孩兒——布拉德。科恩。他在六歲時發現自己得了一種奇怪的病，使她不能控制自己做奇怪的動作。媽媽帶他去看醫生，在醫生的告解下，家人們都知道了布拉德。科恩得了採瑞氏症，使他不能控制自己發出像狗一樣的叫聲以及那些奇怪的小動作，而這些正是其他人無法承受的，就連他的爸爸都無法承受家裡的嘈雜。離家出走，並與他的媽媽離了婚。
這一切給布拉德。科恩帶來了很大的憂傷，他開始自卑起來。後來，是他中學時的校長和他的媽媽啟發了他，使他從自卑的陰影中走向了樂觀。
經過了一件又一件事，布拉德。科恩長大了，成為了二十幾歲的小夥子。他從小的夢想就是成為一名教師，可因為他的採瑞氏症，他進行的並不是想象中的那樣順利，面試了無數次，找了無數家學校，才找到了一家合適的工作崗位，正是他夢寐以求的，他擔任了一座學校的數學老師。
憑他自己的努力，他不僅獲得了優秀教師獎，還博得了學生們的認可。
看完這部電影，我不由自主地哭了，明白了只要有堅持不懈的精神，奇蹟會發生!
《叫我第一名》觀後感 篇38
週五，我看了一部勵志電影《叫我第一名》，給我留下了深刻的印象。
電影的主人公叫布萊德科恩，患有無法治癒的“妥瑞症”，會不自覺的抽搐和發出怪聲。小時候，他一直被同學當成怪人，他們對他都另眼相看，還會嘲笑和欺負他。布萊德轉學後，校長在一次音樂會上讓布萊德解釋了一切，大家終於開始理解布萊德。長大後，布萊德到處找老師的工作，可因為“妥瑞症”屢屢失敗。終於，在“山景國小”，布萊德被理解，做了二年級的老師。他通過獨特的教學理念，通過學生的理解，獲得了“最佳教師”。布萊德最後卻說“我要感謝‘妥瑞症’……
看完了電影，我被深深地感動了，一滴淚水落在了手裡。布萊德樂觀、向上，做事情認真、負責。他被人們嘲笑，甚至歧視，可他仍然充滿信心，相信自己能成為一名老師。但是天有不測風雲，布萊德被二十多所學校拒絕。我看了後，心頭怦然一震，布萊德竟然有如此毅力，為了夢想堅持到底。努力總是有收穫，最後。布萊德實現了夢想。我非常佩服他，要學習他的樂觀積極，堅持努力。同時，我們不能嘲笑殘疾人，要理解、幫助他們，讓殘疾人和我們一樣自由生活。
布萊德得的”妥瑞症“，其他人覺得是麻煩，可布萊德最後認為他是最好的朋友。布萊德小時候，母親一直研究神經學書本，還去過”妥瑞症“患者的聚集地，想治療兒子的病。可”妥瑞症“沒有藥醫，母親希望在”妥瑞症“患者的聚集地治療。但聚集地裡的患者個個非常消極，不樂觀，不希望被人看到。布萊德說：”我一定要戰勝病魔!“從此，布萊德積極樂觀，努力工作，讓所有人看見了自己的成績。我心潮澎湃，布萊德真偉大!我下決心，要樂觀向上，在困難前絕不退縮，認真負責的做每一件事，積極地面對生活!
《叫我第一名》觀後感 篇39
本片是根據真人真事改編，一個得了怪病的六歲男孩，如何克服種種困難，最終實現了自己的理想，同時收穫了自己的愛情的故事。有殘障不可怕，可怕的是向殘障認輸，沒有努力過，就放棄，就說不可能，那才是最可怕的。想一想我們這些正常人到底放棄了多少，到底實現了多少兒時的夢想，到底有多少還在堅持走自己的路?故事中的主人公要付出常人數倍的努力，才能做到的事，甚至努力都不可能做到的事，在正常人眼裡是多麼的簡單。我覺得生活到底關鍵是個心態!把殘疾當做最好的老師!
根據片中的感人場景和主人翁的精彩表現，特有總結以下五點的收穫：
一、主人翁身上體顯的樂觀積極、自信、不放棄的精神與認真、負責的態度;
即時妥瑞氏症帶來了一系列的麻煩，還有人們異樣的目光，甚至是一種歧視，但主人翁一直保持著積極樂觀的態度，對於父親的不認同，主人翁有苦惱，但是他還是充滿信心，堅信自己會成為一名教師，完成自己的夢想。為了找到一個願意接受自己的學校，主人翁甚至在全國地圖上圈出未去過的學校，然後帶著地圖，駕車前往。在被25所學校拒絕後，他來到景山國小，其實在等待答覆的時候他也有些懷疑自己是不是再次失敗。聽到電話聲就很敏感，最後終於被順利聘用。因為他的用心與負責為他贏得了最佳新進教師獎，更重要的是大家對他的尊重、熱愛與支援。
二、學會偶爾用小孩的單純眼光看世界;
主人翁說：孩子和大人看世界的眼光不一樣，他們會說：“我要做什麼”而不是“我不能做什麼”，孩子們稚嫩的思想透露出還有一種我們在成長過程中逐漸丟失的單純。在社會上生存人們學會了世故，開始圓滑，遇事容易輕言放棄，主人翁告訴我們：就是要想孩子那樣，不言棄，努力追求自己的夢想。或許我們還可以學到像孩子那樣單純點，把一切看得簡單些!因為很多時候小孩最能包容和理解。
三、人生很美好，因為總有善良、慈愛和獨具慧眼母親在鼓勵;
主人翁有個很好的母親，即使這一切發生了，但他從未放棄，他那溫柔慈愛的母親也一直陪伴在他身邊，給他如冬日陽光般溫暖的鼓勵和無盡的愛。乃至他的父親在最後也終於明白原來他是帶著深深的自責去面對布萊德的怪聲和怪動作。父母之愛永遠能讓你感受到溫暖，最讓我感動的還是他堅持到底的毅力和對生活積極向上的態度，這一切都讓我為之動容。我曾試想過，若我如他一般，估計會受不了這些折磨，可能就一輩子躲在家中，不敢面對這一切，但他沒有，他一直在為他的夢想而努力，他曾面試過多達25家學校，雖然失敗但從未放棄。上帝還是公平的，讓他在不懈努力之後夢想成真，終於成為一位受到四周人尊重，鍾愛，扶持的科恩老師!
這部電影讓我意識到我們是多麼的幸運，但為何要因為一些小事而自怨自艾，何不學學主人翁笑對人生，熱愛生活;對於生活中的困難挫折，為何還未嘗試就已搖頭逃避，何不學學主人翁樂觀面對一切，將自己的夢想進行到底!
四、疾病和困難時無法阻礙有信念的人走向成功;
妥瑞症在別人眼裡是麻煩，在主人翁眼裡卻是最好的朋友，老師。小時候母親想辦法治療他的妥瑞症，他們一起找到一個妥瑞症聚集地，病友中大人沒工作，小孩家裡蹲，甚至沒有露面，原以為會有治療效果的母親，發現者的消極氣氛如此不利於孩子時，母親向他道歉，並快速帶她離開，主人翁說;他和這的人不一樣，他不會被疾病打倒，他會成功。相比之下，父親一直不相信兒子能融入社會，成為教師，執著的主人翁堅守信念，不在乎他人的看法，克服一切，用成績證明一切!實現自己的夢想!
五、其實，我們每個人都可以是第一名，只要你願意;
疾病的困惑，內心的折磨，人們的不理解，主人翁戰勝了這一切，取得了成功!印象最深刻的是他的笑容，自信的想溫暖陽光般可以融化一切堅冰。而他在被傷害後的哭泣，帶著一種自責的哭泣，很是讓人感動與欽佩!或許在以後的日子裡，我們可以帶著自信般的微笑，向主人翁一樣，用堅定的信念，追逐著自己的夢想!永不言棄綻放生命!
無論遇到多大的挑戰，無論遇到多大的麻煩。請記得微笑吧!
《叫我第一名》觀後感 篇40
大家知道妥瑞氏綜合症嗎?我也是在觀看了電影《叫我第一名》之後才對這個病有了一點點的認識。電影中的主人公佈拉德·科恩就是一位患有此病的勵志青年。
妥瑞氏綜合症雖然不會傳染，但是這種病屬於家族性的遺傳病。患這種病的孩童會不由自主的有些動作，包括抽搐、眨眼睛、噘嘴巴、臉部扭曲、不受控制的發出怪聲等等，也會有近一半的患者伴有注意力缺陷以及多動症，也因為此病，布拉德沒少遭受旁人的嘲笑。不過，布拉德有一顆自信、堅強不屈的心，也有一位負責任的媽媽，讓他走出自卑，不斷重拾信心。這些因素也許就已經註定了，布拉德不會同其他患者那樣對自己的人生認命。
布拉德的夢想是成為一名老師，對於普通人而言，這簡直太普通了。可對於布拉德來說，卻要比登天還難，因為自已患有此病，讓擁有超高學歷的布拉德在面試的路上屢屢受挫，在經過了24次被拒絕之後，在第25次面試時，終於得到一個一年期、二年級教師的職位。布拉德異常珍惜這次工作機會，非常坦承的告訴這些學生和家長自已的病症，以積極、認真、樂觀的態度對待這份工作，獲得了家長的信任。布拉德對於班上最調皮的學生，一直用心教導他，陪著他一起讀書，讓這個最調皮的學生最終成為熱愛學習的孩子。布拉德的教學不但獲得學生們的喜愛，也獲得學校的認可，並奪得了年度的優秀教師，離他人生的夢想更進了一步。
當上帝給你關了這扇門，就一定會為你開啟另一扇窗。布拉德的人生就生活在這樣的一間屋子中，可他沒有被侷限住人生，他以樂觀、開朗、自信、堅強的態度，積極面對困難，最終找到自已的那扇窗。
而對於我們，本身就生活在一個比布拉德優越的環境中。我們又為什麼不像他一樣為自己的人生，創造新的可能，甚至比他做得更好。其實也很簡單，只要我們有一顆積極向上的心，再加上比其他人多那麼一點的努力，就一定會成就自己，我們堅信沒有比人更高的山，我們也必將跨越這些高山，做自己的第一名。
《叫我第一名》觀後感 篇41
要相信自己，沒有什麼可以阻止你前進。
——題記
今天我看了一部美國勵志電影——《叫我第一名》，這部電影講述了主人公佈萊德追逐夢想奮鬥史。布萊德6歲時，不幸患了妥瑞綜合症，這種疾病讓他飽受同學的嘲諷，老師的斥責，以及他人的歧視，許多人都把他當作異類。但他並沒有從此一蹶不振，在母親的支援、校長的幫助下，樂觀面對生活，並最終實現了自己的夢想，成為了一名優秀的老師。
看完電影，我不由的驚歎！是什麼讓布萊德取得成功？是上天的眷顧嗎？不是；是他的運氣好嗎？不是。他的成功並不是偶然，而是因為他沒有被困難打敗，沒有因為妥瑞綜合症而服輸。
影片中有一句話讓我十分感動，布萊德說：妥瑞綜合症是我最好的老師。是啊，妥瑞症雖然使他飽變歧視和嘲諷，但同時也磨鍊了布萊德意志和勇氣，讓他擁有最後的成功和喜悅！
布萊德十分真誠、坦然，從不逃避。每當他去應聘時，都會說出自己的病症；當他教學時，也會先給孩子們說明自己的病症，並讓孩子們隨意提問；當他參加學生的葬禮時，他怕影響儀式的進行，遲遲沒有進入禮堂……他所做的這一切，無不體現出他的坦然和真誠。
影片的結尾，布萊德實現了夢想，收穫了愛情，並獲取了他人的認可。布英德奮鬥與成功告訴我們：沒有什麼可以阻止你前行，沒有什麼不可能！
《叫我第一名》觀後感 篇42
“別擔心，他們都被妥瑞症打倒了，但我不會向它屈服的！”語出科恩——影片男主角，這是他少時說的一句話，也是我最喜歡，感觸最深的一句話。
妥瑞症，是因為腦神經混亂向身體發出錯誤的資訊，患者會像打噴嚏一樣無法控制的身體抽動併發出奇怪的聲音，科恩就患上了這種先天的，令人討厭的病。他少時所有的老師都認為他有多動症或故意製造事端。直到有一天，他被老師忍無可忍地趕到了校長辦公室，這令我慶幸。老校長與他談了一番並邀請他到音樂會去欣賞音樂。大家都對他的噪音感到奇怪、厭惡，身邊的人還用胳膊肘捅了他一下。演出結束後，老校長要求全體學生坐下並把科恩請到了臺上。科恩大聲說出了他的心聲：請不要用異樣的眼光看我，我只是你們中稍微有點不同的正常人。校長和藹的態度以及科恩的尊重對他的啟發很深，這對他後來毅然要成為一名教師有關，他要用他的行動和經歷去告訴小朋友們別因為自己不一樣就放棄了自己，科恩老師不會放棄任何一名學生。
回首科恩後來的成功，與老校長脫不了關係，正是他所做的一切，讓科恩更加樂觀，直到後來可以全然不理會別人異樣的眼光，而成為了真正的自己，實現了畢生的心願。環顧生活四周，可能會有如科恩一般的“特殊群眾”，但我們應該當面大聲嘲笑他們的缺陷嗎？我們應該羞辱性地學人家的模樣嗎？我們應該用異樣的眼光如同打量一個外星人般的大量他們嗎？萬物皆有靈性，更何況是人這麼複雜的一種生物，他們有可能因為你的侮辱而了結花季般的生命，也可能因為你們的態度患上抑鬱症，鬱郁終生，這與殺人有何兩樣？!（這裡不排除他自身心態不對導致悲劇發生的可能）
你有沒有想過，如果你的行為發生一點變化，他們的人生會有怎樣翻天覆地的變換？每當他們的“特殊”讓你不便時，你的惡語相對會比助他一臂之力更有效嗎？知理之人必省而為之社會上就會有更多的“科恩”。構造和諧的社會需要我們每一個人共同努力，大家都學老校長的尊重。
《叫我第一名》觀後感 篇43
他，被選為美國某州的最佳教師。
他，面帶溫潤的笑容，熱情洋溢，充滿活力。
他，蹲在孩子面前，親暱地撫摸著童真。
而就是這樣一個他，是妥瑞症患者。
在他的身上，看不見病痛的魔障，找不到退縮的影子。從他兒時起，便因為“殘疾”飽受同齡人恥笑，被老師辱罵、責難，被父親訓斥，被諸多陌生人用異樣的目光注視，這是怎樣的心境，我無法感同身受。但我看見，他在課堂上，考試時，用一根鉛筆緊緊夾在牙齒中間，死死抵住，他的雙手極為隱忍，剋制地攀在鉛筆的兩端，雙腿也盡力不要顫抖。這艱難的掙扎時幼小的他在與病患作無聲的鬥爭，稚嫩的心從小便開始了一場沒有盡頭的征途。他，沒有認輸！
在應聘教師的過程中，遇到了或大或小的阻礙，他從中獲得了一些經驗和啟發，當然，他仍沒有認輸。在取得事業上的成果時，他也得到了圓滿的愛情。回憶曾經的時候，他提到了家人。支撐著他努力戰鬥的，很大程度上決定於家人的支援與鼓勵。他有一個偉大的母親、內斂的父親和善良正直的弟弟，他們無一例外，不管是通過何種方式都給予了家的溫暖與呵護。他也許相比其他患者要幸運得多，因為他還有很多的愛和關懷，他還有自己要追尋的夢想。
“你難道就這樣敗給妥瑞氏症了嗎？”這是他母親經常對他講的話。我還清楚地記得，他眼裡的光彩，他對生活的熱愛推動著他向前拼搏，他對周圍人的理解有著深切的渴望，他對難以完成的夢想有著莫名的執著。種種歧視，讓他學會不要膽怯，種種失敗，讓他學會不要屈服，種種精神上的痛苦，讓他學會忍耐，學會微笑，學會樂觀面對一切，他從一個懵懂怯懦的男孩成長為一個有所擔當的男人。此時正面對臺下眾多人們而從容不迫演講的是一個已經從風雨歷練中挺過來的大男孩，他變得成熟、冷靜、豁達，不變的是他那顆永遠年輕、充滿快樂、童趣的心。現在，他已經足夠強大，他的靈魂的堅韌和膽魄使他絕不肯向命運低頭。他做到了，比任何一個健全的人都要出色。我難以想象，在最深的煎熬裡，是什麼支撐著他一步步跨出沼澤？
也許，還是那個抽象的詞，夢想！
夢想離我們有多遠？一瞬間，怔愣半晌，這個概念似乎無從說起，彷彿離我們還太遙遠，還是幾年後的事罷。往往這樣想著，可是，生活告訴他，也告訴我，夢想觸手可及。伸出你的右手掌，平攤開手心，將它放在胸口，靜靜地感受掌下的跳動。那裡，住著夢想。心有多大，夢就有多長。不必虔誠祈禱，不必整日擔憂，不必抱怨我失去什麼。請告訴自己，哪怕我一無所有，我還有生命，還有愛著我的家人，很多很多。要相信，一切都在通往陽光的路上。
《叫我第一名》觀後感 篇44
這部勵志電影是根據真人真事改編的，敘述患有妥瑞氏症的男孩努力達到成為老師的夢想，並且克服病症的故事。
布萊德患有先天性的妥瑞氏症，這種嚴重的痙攣疾病，導致他無法控制地扭動脖子和發出奇怪的聲音。而這種怪異的行為，更是讓他從小不被周圍的人理解，在學校里老師經常批評他，同學們更是對他冷嘲熱諷，就連他的父親也對他失望透頂。國小時，因為沒辦法剋制的發出怪聲，而被學校認為是不受管教的壞小孩，不僅老師們不諒解，同學之間更是會取笑他這種行為。
到了國中，一次全校大會上，校長巧妙地讓大家瞭解了布萊德的真實情況，並且也讓布萊德說了一些自己的想法，讓大家瞭解他並不是故意作怪，之後，他對自己就比較有信心了。
這次機會也讓他有了成為一名教師的堅定夢想，即使這個病症可能會讓布萊德在尋求教師夢想的道路上遭到眾人懷疑，頻遭受挫。
大學畢業後，他秉持著每個學生都值得被教導而很想當老師的想法，去各個學校面試尋求教職，但是，校方人員總因為他的症狀而對他抱持著懷疑的態度，甚至還要求他上課中不能發出聲音才會聘請他，這些種種原因讓他感到挫折，但幸好有母親一直支援他鼓勵他，讓他勇敢的面對生活，克服困難，在這過程中他也收穫了愛情。
布萊德為了找到一個願意接受自己的學校，布萊德不拋棄夢想，不放棄信念，默默努力著。最後，經過了大約25所學校的面試後，有一所學校肯招聘他，所以他終於成為了一位二年級導師。
看完這部電影后我很感動。知道了這些故事，無須親歷這些困難，就可以學到，無論什麼困難，都不能阻止我們追逐夢想的腳步。故事最強有力的是證明了只要你努力，社會接受你的可能性是百分之百，當然面對各種困難的時候，樂觀面對總是一件好事，要不然當布萊德站在臺上領取教師榮譽獎盃的那一段發言，也不可能引起他臺下學生的連續舉手發言，樂觀，堅持，影響的不光是自己，還有你身邊的人。
布拉德不卑不亢的精神是值得我們學習的，還有他面對生活的樂觀態度，以及追逐夢想的執著。雖然知道自己有先天的缺陷但是並沒有因為這個就此墮落，相反他坦然的接受了自己有先天缺陷的事實並與疾病做朋友。妥瑞氏症折磨著他也成就了他。當然除了他自己身上難能可貴的精神成就他之外還有很的原因。他有一個一直支援鼓勵相信他從未放棄過他的好媽媽，個人覺得他的媽媽在他的人生道路上起到了非常重要的指引作用。為了找到他病的原因他的媽媽自己看書查詢。帶他去妥瑞氏症互助會的時候，他的媽媽表示不能接收他們這種逃避式的解決方法。慶幸的是布拉德並沒有被他們影響反而激起了他克服疾病要向正常人一樣生活的鬥志。還有哪位接受他尊重他的校長，這讓布拉德收穫了不少自信。以及後來他的女朋友。就這樣他被越來越多的接受甚至是一直以來都厭惡他的父親，他用他不屈不撓的精神向所有人證明了他行。
《叫我第一名》觀後感 篇45
最近莫名其妙開始刷之前看過的電影，凌晨一點，未眠，在《怦然心動》和《叫我第一名》選擇後者，重複。
第一次看的時候是高中在勵志電影推薦下去看的，確實很勵志：男主角身患殘疾卻身殘志堅，積極樂觀生活並且完成了自己的夢想，成為了一名優秀的老師並且獲得大家的認可。以上文字，也以擴寫的形式出現在我的電影觀後感之中，在某個黑色殼子的週記隨筆中；然後，我的老師用紅色中性筆留下了贊同的文字和日期。
電影中Brad在被老師驅趕去校長室時，原諒我使用驅趕這般帶有厭惡感的詞語，因為我想在那個年紀的我們的內心中會認為自己是被厭惡的所以沒有辦法和大家一樣正常上課；校長問了Brad一個問題“What`s a school for ?”並且給出了答案“To educate”"To use knowledge to wipe out ignorance。"
這答案出乎意料，長時間的讀書光景給我的印象是：學校是必須要去完成的一段經歷，我們學習課本知識，然後完成考試，考上大學，最後才有可能獲得好的工作。我們學到的知識足夠解答了數學的附加題和綜合試卷上的實驗結果，但我們還是嘲笑奇怪肢體的人，嫌惡陷入錯誤的人，抨擊無法反擊的人，鄙夷被欺騙的人……好像，我們在學校那麼久，就像沒有被教育一樣，依舊無知。
我遇到過一位老師，高中老師，地理老師，“看看你的同桌，你這樣肯定考不上的”他用這句話宣判過我。他教我的題目和公式方法讓我完成了大學聯考文綜捲上三分之一的空白然後進入大學，可是這句話是我現在唯一能記住與他相關的。地理答題方法我甚至完全忘記了，也許蒙著眼睛吐答題卡會勉強正確幾道題吧。明顯，無論從學習或者看待人，這位老師並沒有做到打敗我的無知。
我看過很多書，有的忘記了作者，有的不記得書名，無法歸類類別，應該有講法醫解剖破案、魔幻、散文、勵志、傳記或者新聞紀實。我認識很多人，他們生活在不同年代，擁有不同人生，從事各種各樣的職業，有或惡或善的區別，一生之中做了或對或錯的事情，最後得到獎勵或者懲罰，反正，終究是有一生度過了。這些書是我的學校，我的老師，我的教育，讓我瞭解自己，瞭解世界，瞭解疾病，瞭解一棵樹的長大，瞭解荒漠求生，瞭解急救和應急處理辦法，瞭解怎樣從壞情緒中拯救自己…………瞭解了所有我之前不知道的。這個過程就是Brad校長說的打敗無知吧。或者說，這個過程更像是在學校，在受教育。
事實上，學校的設立本就是為了讓我們瞭解更多的知識，瞭解如何選擇有益的知識，然後用這些知識帶白我們本來無知的看法或者想法，更好地和人相處，更好地生活下去。我從書裡學來，書就成了我的學校；你也可以從別處學來，關鍵是你要第一個發現自己。
《front of the class》這個片名意義在我理解應該是Brad第一名發現了自己不應該被疾病打敗並且堅持到了最後或者是第一名打破了妥瑞症可以正常工作的，這樣更能激勵在讀書中掙扎的我們每一個人吧。但我想，當我們真正發現了自己，你才是自己的第一名。
《叫我第一名》觀後感 篇46
《叫我第一名》，看了這部電影后，我被感動了。
電影的開頭，小主人公科恩怪異的表現，也許會引人發笑。但隨著故事情節的發展，慢慢地沉靜了下來，心情也變得越加沉重。電影的主人公佈拉德·科恩天生患有妥瑞氏症，這種病會使人無法控制自己發出怪聲和脖子抽動。當他上國小的時候常因為發出奇怪的聲音被老師批評，被同學欺負。甚至老師還認為這是一種愚蠢的小丑行為。老師不經意的幾句話深深地刺痛了科恩的心。同樣不能夠接受科恩這種行為的還有自己幼時的父親，也開始辱罵他。記得影片裡有一段故事情節，科恩的父親要去機場，父親給科恩的弟弟一個熱情的擁抱，然而科恩卻沒有，當科恩擁抱自己的父親時，父親臉上顯露出一絲無奈和不屑。
父母對待孩子的行為真的會影響孩子的心靈成長，同樣，老師的一個舉動對學生的影響也是很大的。看到校長在音樂會上，讓科恩到臺上去講述他的疾病，讓所有人瞭解他的行為背後的原因，我在心裡為這位校長鼓掌，臺下同學們的掌聲是校長帶著學生科恩最珍貴的禮物。從此，科恩有了夢想，他想當一名老師，他想教育更多的人，去關懷更多的人，他不希望別人別用異祥的眼光去看他，他希望有一個人能真正地理解他……於是他開始為了自己的夢想而奮鬥了。
接著，他長大了，他去面試了許多學校，但都一無所獲。記得有一個小片段說，科恩去了一所學校，學校的校長看了他的資料還挺認可他，可聽了科恩有妥瑞氏症的時候，校長開始疑問，說他可以來學校教學生，但不能發出古怪的聲音，科恩生氣了，回到車上，他不受控制的砸方向盤，可以看出他很悲痛。但她的繼母來看他的時候，給他了鼓勵。他也越來越自信，從地圖上圈出沒有去過的學校，再次去了面試。
功夫不負有心人，科恩當上了二年級的老師。這時，他才真正意識到，這些孩子能夠帶給科恩快樂。終於，他被評選為了年度最佳教師，在授獎講臺上，臺下是他的家庭，愛人，學生，同事還有陌生人，他感謝了所有人，是他們教會了自己要永不放棄，不放棄自己的夢想，就算有再大的困難，他都不能放棄，生命，就應該永不放棄。
我沉浸在這樣一股力量裡，默默鼓勵自己：不要害怕困難，不要放棄努力。
《叫我第一名》觀後感 篇47
在這個漫長的寒假中，我觀看了老師推薦的《叫我第一名》，這是由真人真事改編而成的電影，我看過後十分感動。
故事主要講的是一個患有妥瑞症的男孩經常會不由自主的搖晃腦袋，不住發出怪聲。他的爸爸和老師一直認為他是故意的，甚至連醫生也是這麼覺得。他經常被老師趕出教室，學生們也經常欺負他，嘲笑他遠離他。而她的媽媽堅信是因為是病導致的，於是帶她四處尋醫。有一次，媽媽帶她來到了一個互助會，想要看看和布萊德這個男孩一樣的人是怎麼生活的呀？結果很失望，裝的發現他們都是妥瑞症的奴隸，他們不敢和正常人交流，而布萊德卻認為他不會被病毒打敗，到這裡轉折點終於出現了，校長讓他給全校師生說明，解釋了一下這些人把不來得了，終於當做正常人來對待，這讓他也有了不少前進的動力。
他長大之後變得陽光帥氣，他一直想當教師可他次次失敗，可布萊德也不在意終於他當上了一個教師是又得到了你年度最佳獎。他不但了去戰勝了自己戰勝疾病還戰勝了許多正常人。
《叫我第一名》觀後感 篇48
看這部電影，我的心是受到了震撼的。這是一個十分勵志的故事，講述的是一個有著怪病的少年一步一步實現夢想的故事。
裡面最令我有感觸的是主人公的樂觀，看著這部電影裡的他，我還是會想對他說：“你難道不會難過，不會自卑嗎？你難道不會難堪，不會失落嗎？”這並非是一種質疑，而是一種深深的敬佩。他那種不在意別人異樣的目光甚至會主動調侃自己的病情的態度深深地觸動我，這是我，不，這是很多人都做不到，卻又嚮往的樂觀的態度。看著他一步步實現自己的夢想，我也很高興，只要懷著一顆樂觀的心，不管歷經多少風風雨雨我相信最後我們都能像他一樣，看到美麗的彩虹。
同樣另我感觸頗深的是主人公的母親。哪怕所有人都看不起他，還有他的母親永遠會在他身邊。或許這也是他後來能夠堅持著追夢，不放棄的原因吧。或許是潛意識裡他知道，當世界上所有人皆排斥他，厭惡他。還有一個人會一直在他身邊，鼓勵他：“你是最棒的！”儘管或許也曾為了這個孩子操心，失落，也曾為了這個孩子苦惱。但那是自己的孩子啊，又有誰會不愛自己的孩子呢？在每一個母親眼中，自己的孩子永遠是最好的。生活中啊，總會有這樣一個人，毫無保留的對你好，不求回報，只因為那份血濃與水的親情。請珍惜他們。
還有一個人，是他的父親，在我看來，這是個有著些許矛盾的人物。這位父親啊，或許並不瞭解自己的兒子，或許有時會為了兒子那古怪的病感到煩惱，可不能否認，他是一位好父親。會為自己的兒子著想，儘管並不明顯。會為了兒子一句無心之言而買一些需要品送到學校，、。這就是父愛啊，儘管掩飾的幾乎察覺不到，可那比山還要沉重的愛，做兒女的又怎麼會感受不到呢？
還有一個人，他出現的次數不多，卻必不可少。同時他也成功改變了主角的命運，他便是主角回憶的那位校長。我覺得，如果沒有校長那善意的維護，或許主角今後的命運也會不一樣。這個人的舉動是充滿著陌生人之間的善意的，因為主角當時惹了許多麻煩，換了另一個人可能會勸退或其他。可這位不僅愛護每一個學生，同時尊重每一個人的好校長，在全校同學維護他，幫助他。他不知道這一舉動會給身後那位從小不行的孩子多大鼓勵，他只不過是一位有著美好品德的陌生人罷了。可這位陌生人的舉動，卻溫暖了一個人的心。
我們的身邊，有著會陪伴你的至親，也有著與你毫無關係，卻會幫著你的善良的陌生人，正是有這些人的存在，所以主角才會那麼樂觀，堅持到底。我相信，有著這些人的存在，我們一定會看到風雨之後最美的彩虹。
《叫我第一名》觀後感 篇49
觀看了巜叫我第一名》這部勵志而又感人的電影，給我的震撼絕不是一點點可以形容的。
影片的主角是一個患了妥瑞症的小男孩，六歲時這個病就開始與他如影隨行，他無數次被這個病折磨，最後他竟然將這個病當作終身伴侶，當作朋友，而不是憎恨它，厭惡它。我佩服他，佩服他的勇敢、樂觀、堅強不屈。每天的抽搐，每天無法控制地發出怪聲，受到大多數人的不理解與嘲笑。面對命運的不公，他沒有自暴自棄，而是更加堅定追求夢想，勇敢、樂觀地生活，並獲得了大家的認可與尊重。我們為他自豪，他戰勝了自己，戰勝了最大的敵人。
看完影片，我心中感慨萬千，科恩克服重重困難，通過自己不懈努力獲得成功。想起他在年度最佳教師的領獎臺說的：很多人說他怪異，可是他卻從怪異中學到了一般人不能學到的東西，一堂寶貴的課，那就是“別讓任何事情擋住你追求夢想的腳步”。是啊！夢想總是遙不可及，但我們一定要堅定信念，別讓任何事情擋住追求夢想的腳步。套用一句流行語就是：夢想一定要有，萬一實現了呢。
《叫我第一名》觀後感 篇50
晚上七點半我們約好一起看電影，在看電影之前我們就聊得熱火朝天。到了!我激動的開始給同學們推介這部電影。(其實我也沒看過。)說完我們就開始看電影了!
電影主要講的是：有個小男孩得了妥瑞氏症(會發出一些怪聲音，脖子扭動。)同學們都嘲笑他欺負他，連家裡的人都不理解他，只有他的媽媽。他的媽媽帶著他去另外十幾個學校應聘，最終有一個學校的校長願意幫助他。長大了他費盡了千辛萬苦當了一名好教師。
這讓我學到：做自己!不要管別人!對生活要有信心!盡力去做好每一件事。
在他可憐時我很傷心，在他成功時，我是開心的!
他需要的是信任，這樣他還會好一點。這個病是先天性的，在他六歲時開始。這種病無藥可醫。他既然接受了他!可知他對生活的樂觀。
《叫我第一名》觀後感 篇51
今天觀看完電影《叫我第一名》，我深深的被主人翁――布萊德。科恩打動了。一方面，布萊德是不幸的：他從六歲就有了一個終身的夥伴――妥瑞症；另一反面，布萊德又是幸運的：他遇到了許多真心的愛，正確的愛。正因為如此，才得以我們的主人翁成為愛的傳遞。
首先：是媽媽對布萊德的愛，不拋棄，不放棄。布萊德有一個很偉大的母親。在爸爸嫌棄他而離開家庭的時候，只有媽媽能接受他的病。媽媽沒有放棄他，儘管遭受著丈夫的誤解、鄰居的嘲笑，可是媽媽一直在背後鼓勵他，教育他。翻閱大量的書籍努力找出兒子的病因，給兒子轉一所又一所的學校，希望他接受一種正常的教育而不是送到特殊的學校裡去。用溫柔慈愛的母愛一直陪伴在他身邊，給他如冬日陽光般溫暖的鼓勵和無盡的愛，正因為如此才讓他更加的自信，更加的樂觀，執著，專注，正確面對困難，對明天充滿希望。12歲的他就與母親達成共識――我要做到，懂得了要正常生活，追求夢想的人生哲學。乃至他的父親在最後也終於是帶著深深的自責去面對布萊德的怪聲和怪動作。
後來，他遇到了他生命中的貴人：
第一，是他上國小時遇到的校長。校長的一句名言：用知識來打敗無知。一句簡單的提問"你願意在這麼美妙的音樂聲中發出怪聲嗎？""我們能怎樣幫你呢？"不僅是校長接納了他的病，並讓全校師生不再用異樣的眼光看他，從而揭開了布萊德正常的學生生活。也正是校長的寬容和鼓勵才使他後來堅定了自己的理想：當一名教師――教孩子們做自己。
第二，他遇到了給予他工作機會的校長。布萊德一直堅定著自己的信念，做一名教師。可是當教師的機會卻很難得，布萊德幾乎跑遍了亞特蘭大的每一所學校，可是當校長們知道他的病之後，幾乎沒有人相信他會適合當教師。唯有景山國小的校長例外，他給了布萊德機會，而且還鼓勵全校的老師幫助他。正因為有這樣的伯樂，布萊德當教師的天賦才得以施展。
當然，在布萊德的生命中還有很多的愛，很多善良的人：弟弟傑夫的支援，合住在一起的羅恩，繼母黛安娜的努力溝通，高爾夫球友，學校同事的認可，學生的喜愛，正如科恩老師在感言中所說：今天我能站在這裡，是因為你們對我的愛與支援。由此可以看到社會輿論對一個人的影響是多麼大，社會上需要一種理解與包容力，或許我們也應學會包容。無論遇到多大的挑戰，無論遇到多大的麻煩。請記得記得愛！記得微笑吧！因為"只有生活在充滿愛的環境中才能更好的去愛別人"讓我們帶著自信般的微笑，帶著愛，向主人翁一樣，用堅定的信念，追逐著自己的夢想！
《叫我第一名》觀後感 篇52
一直想看勵志的電影，看了這部電影，真的很讓人感動，讓人振奮，甚至讓我更加想當一名教師，讓我能像布拉德？科恩一樣成為一個優秀的老師。
《叫我第一名》改編自Brad Cohen的真實故事，BradCohen是一位有妥瑞氏症的年輕人，憑藉著對人生的樂觀心態與追求夢想的執著，最終成為一名優秀的教師，還考取了碩士學位，這對於普通人來說都是不簡單的任務，身患妥瑞氏症的Brad Cohen卻做到了。他經常發出像狗一樣的"汪汪"聲，而他卻無法控制。主人公6歲就患上了這種罕見的病，受到了來自老師、同學甚至是Brad的父親也不能理解，以為兒子用學狗叫這種方式來取得別人的注意。這嚴重影響了他的學習和生活，最讓人難過的是，這種病竟然無法治癒。Brad因在課堂上發出怪聲，被老師批評，叫到校長室。他不停地換學校，不停地見校長，又不停地被勸退。
有一次，當Brad因發出怪聲被老師叫到臺前時，Brad委屈帶著歉意地對老師說"Iam sorry, I can thelp".老師無法理解，他們覺得Brad是故意擾亂課堂，要他向全班同學道歉並保證以後再也不發出怪聲。校長也無法理解，他也覺得Brad是故意搗亂，並讓他退學。幸運的是Brad有位善良偉大的母親，她不想讓自己的兒子和社會脫離依舊堅持著送他到正常的學校接受教育。堅強的母親理解著他，支援著他！一直陪著孩子求醫、求學，一直鼓勵孩子戰勝妥瑞氏症。但是對於他這樣的孩子來說想要集中精力讀書也是非常的難的，不斷地抽搐和發出怪聲不僅影響其他人，也很明顯地影響到了自己。但是這個孩子還是依舊堅持了下來，這樣Brad就進入了中學。
幸運的Brad在中學遇到一位好校長，校長在得知他的病症後，沒有和以往的學校一樣叫母親來校領人，而是說下午有場音樂會，希望他去，即使Brad已經提醒校長說，他去會打擾音樂會。音樂會上，Brad的怪聲一直在音樂聲中出現，同學們都很厭惡。結束後，校長讓Brad上臺，當眾採訪Brad,"我很抱歉，我無法控制自己""只要大家不用怪異的眼光來看我，我就會放鬆，這種症狀就不會這麼嚴重".他的要求並不過分啊，只是把他當成正常人來看待，不要給他過多的精神壓力就好，校長讓大家知道，Brad不是故意發出怪聲，他無法控制，並呼籲大家一起幫助Brad.正是因為這位校長，使Brad堅定了自己當教師的夢想。
他以優秀的成績大學畢業，但因為他的妥瑞氏症，工作與他無緣。他幾乎跑遍了所有的學校，不是因為他的教育理念或者才能，而是他的妥瑞氏症。儘管遇到了種種問題，甚至有人直接說不能接受他的病。我們可以看到他在應聘教師但被拒絕時坐在車上拼命敲打方向盤哭泣，他是多麼無助。看到這個地方，我們已經淚流滿面了。他依然堅持著……堅持自己的夢想不放棄，在投了25個學校的簡歷並面試了N次之後終於有個學校的校長被他的教學理念―――接受你是不同的―――所打動，並簽訂了一年的工作合同，讓他教國小二年級。正是這次機會讓他充分證明了自己會成為一個好老師。他用自己的樂觀、幽默、平等澆灌著一顆顆小幼苗，並且在很短的時間內就贏得了學生們的喜愛。並且最後還被評上了全州新晉優秀青年教師。
最讓我感動的就是兩個校長那種有教無類的教育理念，還有科恩本人那種不被疾病打敗的精神。他從不自卑，反而更加自信，樂觀，總是保持著笑容，讓人感覺到他的陽光。特別是他的教學實踐真的很讓人感動也讓一些教育者深思，應該用什麼去教孩子，現在有的老師已經把道德良知拋到腦後，總是出現收禮現象，送禮的孩子就會得到好的待遇。
《叫我第一名》觀後感 篇53
《請叫我第一名》這部影片讓我看到，只要堅持夢想，你就能夢想成真！
這部影片給我留下深刻的印象的場景很多，比如科恩小時候因為不知道原因的失控行為被爸爸誤解，被同學老師誤解，在大家的嘲笑和不理解中的委屈，作為一個孩子，無疑他是懂事的。這讓我很感動。為了不知道原因的病情，他自己也想要控制自己的行為，他很努力的嘗試但是還是無法控制自己的行為。科恩有個好媽媽，還遇到了有一位好校長，是這兩個人對他的一身起到了很大的影響。媽媽一直堅持在尋找病因並鼓勵她，這是一個睿智的媽媽。校長也是位開明的校長，當科恩因不時發出怪叫聲而被老師叫到校長辦公室時，科恩以為會被校長大罵一頓，但是校長卻問他："你認為來學校做什麼的？""是來教育學生的？對嗎？我們要用知識來打敗無知。
"然後讓科恩去參加學校的樂團匯演，在會上科恩理所當然的發生怪叫。匯演結束後校長請科恩上臺來問了科恩幾個問題，讓大家知道科恩並不是上課喜歡怪叫，而是他得了一種病，這種病是無法自我控制的發出怪叫，當科恩放鬆時，這種怪叫就會少一些。請大家不要用異樣的眼光看他。這一次的上臺使科恩得到同學們和老師們的認可。科恩也從此找到了自信。適當對的語言可以讓人信心百倍。這種病對注意力也產生極大的影響。科恩很難去專注的讀一本書，因為一讀書他就會不時的怪叫打斷他，所以他討厭讀書，但是喜歡學習，很矛盾，卻是事實。科恩通過自己的不斷努力，考取了學士學位，他的教學也得到大學學校的認可。
他要證明他跟別的妥瑞症候者不一樣。他和普通人一樣享有該享有的權利。
科恩的畢生夢想是想當一名老師，但是他的症狀卻讓他屢試屢敗，他面試了很多家學校都因為他這個症狀而拒絕了他。失敗過太多次的他也很困惑自信心收到了嚴重的打擊。他的媽媽一直支援他，對他說你能行！科恩很快重拾了信心，他要克服自身的症狀，不向病魔屈服。最終在第25次面試的學校決定聘用他，他也向其他人證明了他能行。並獲得了年度最佳優秀教師獎。在追求事業的同事，科恩也收穫了愛情，他也害怕也迷茫，怕另一半接受不了這樣的他，害怕自己受傷也害怕傷害了別人，但最終還是得到了愛情。相信只要堅持努力，就能讓事情往好的方面發展。
他是為好老師，用心去貫注在孩子身上。堅持自己的夢想，不被任何事物打倒。這是他的信仰，也是我們值得去學習的一件寶貴的信念。
《叫我第一名》觀後感 篇54
很多美好總是在我們不知不覺間從我們身邊悄悄溜走，正如《叫我第一名》這部電影。說實話，在大家一起看這部影片的那天，我出去探望了在東莞工作的同學。可是，我卻並沒有因此而錯過《叫我第一名》這部電影。正是因為心中一個念念不忘的想法：老師推薦的電影，一定會是經典的電影。正是這樣的想法，才促使我在昨天（6月29日）認認真真地看完這這部電影。
總體說，的確如我所預想的那樣，這是一部勵志而打動人心的好電影。電影的拍攝技巧樸實簡潔，既沒有炫目的特技，更沒有將主人公極力塑造成一個不食人間煙火的“高大上”形象。我想，這也許不僅僅是因為影片中的主人公是有現實原型的，更重要的是它還反映了製片人、導演和演員都對教師這個工作一個共同的認識：在平凡中，創造著不平凡。
主人公佈拉德？科恩是一名患有先天性的“妥瑞氏症”的年輕人。這是一種嚴重的痙攣疾病，它導致了主人公無法控制地扭動脖子和發出奇怪的聲音。而這種怪異的行為，更是讓他從小就吃盡了苦頭。首先是不被周圍的人理解，在學校里老師認為他是有意突出自己而經常嚴厲地批評他；而同學們更是對他冷嘲熱諷，甚至就連他的父親也對他這些行為失望透頂。
在這個困局中，只有他的母親一直是他最堅實的港灣。不斷帶他到處求醫，想盡辦法讓他和正常的孩子一起讀書。母親的堅持與鼓勵，不但讓他能夠在正常人的生活裡艱難前行，更為重要的是還給了他直面病症，勇敢向前的勇氣和動力。然而，面對這個不能理解他的世界，主人公佈拉德？科恩一直只能在痛苦的漩渦裡苦苦掙扎。直到在一次全校的音樂會後，校長在眾人面前智慧地讓大家瞭解了布拉德？科恩的真實情況。這是布拉德？科恩第一次獲得了身邊老師和同學的理解，也是第一次讓他享受到了一個“正常人“應有的待遇。校長的舉動在布拉德？科恩心中種下了一顆夢想的種子――要像校長那樣成為一名關愛學生的教師。
經過布拉德？科恩異於常人的努力，他順利地以優異的成績讀完了大學。當他帶著應聘簡介開始積極地為了成為一名教師而努力時，殘酷的現實一次次地考驗著他的堅韌。但即使因為這個病症讓布拉德？科恩在尋求教師夢想的道路上遭到眾人懷疑，屢屢受挫，他也始終堅持著自己的積極樂觀和心中的那份夢想。
為了找到一個願意接受自己的學校，他不拋棄夢想，默默地堅持努力。終於，他以自己的優異成績和坦誠態度打動了一間國小的校長和老師。是他誠意和堅持感動了校長和老師，大家都決定給這個年輕人一個機會，同時也希望能通過布拉德？科恩來踐行他們“言傳不如身教”的教育理念。正是這樣一個觀望性的嘗試，讓布拉德？科恩第一次有機會實現自己的夢想。對於這樣的機會，布拉德？科恩當然非常珍惜，認真積極地投入到工作中去，通過他的努力給予孩子們良好的教學互動，他竟然出人意料地獲得了“年度州最佳新人教師獎”。
能取得這樣的成績，當然要歸功於他的認真努力，但這或許還不是布拉德？科恩取得成功最關鍵的因素。影片中布拉德？科恩結合自己的經歷和體會，立誓關心每個孩子，發現每個孩子身上蘊含的潛力，包括一直因不遵守紀律而被別的老師完全放棄的“問題學生”湯姆斯。布拉德？科恩包容他，並耐心地等待他的改變，是他的不懈努力最終感化了湯姆斯，也將一個曾經被人放棄的靈魂引到了他該去的正確方向。
影片的結局非常美好：布拉德？科恩完全贏得了孩子們的心，獲得學校和其他的人的認可。在事業成功的同時，他還收穫了一份以前從不敢企及的美好愛情。通過布拉德？科恩的不懈努力，影片向我們傳遞了一個成為好老師最基本的信念：沒有什麼能阻止你去追逐夢想！
回顧這部典型的感人至深的勵志影片，有好幾個地方強烈地戳中了我的淚點：1、當小布拉德？科恩通過校長的智慧方式被大家接受時的微笑。2、參加班裡那名可愛小女孩的追到儀式，布拉德？科恩遲遲不敢跨進教堂的猶豫。3、布拉德？科恩獲知自己獲得“州最佳新人教師獎”時的不知所措。4、在“州最佳新人教師獎”頒獎儀式中，孩子們自然而主動舉手回答。尤其是曾經被放棄了的所謂“問題學生”湯姆斯一句“說教就留給我們回教室，我們很想現在就看看獎盃”，讓我嘴角帶笑，但淚水同時充滿了眼眶。
對，永遠沒有什麼能阻止你去追逐夢想！當我們手握“愛”和“堅韌不屈這兩”把寶劍，我們也必能和布拉德？科恩一樣跨越人生的灰暗，披荊斬棘，開創出一片屬於自己的教育天地！
加油，小費！加油，所有有志於在教育中開創人生輝煌的“同志們”，讓我們一起用堅韌和陽光打敗自己心中的“妥瑞氏症”，成就自己的美好人生。
《叫我第一名》觀後感 篇55
4月26日下午，我們在老師的帶領下，集體觀看了一部外國影片——《叫我第一名》。
該片講述了一個叫布萊德科恩的男孩患了一種怪病——妥瑞症。這種病總是讓他不由自主地抽筋併發出怪聲。為此，他遭到了許多人異樣的眼光，受到了許多同學的嘲笑和歧視。但是他沒有放棄，他甚至可以把自己的那種怪病當成自己的兄弟和朋友，來正面應對它，克服它。他並不在意別人對他的看法，他努力地去控制自己。在一位叫梅爾校長的幫助下，他勇敢地說出了自己的想法，把原本歧視的眼光變成了一片掌聲。從那時起，他確定了他一生的夢想——當一名教書育人而受人尊敬的老師。大學畢業後，布萊德幾乎跑遍了這個城市的每一所學校去面試，終於在最後一所學校應聘成功了!他獨特的教學方式，讓孩子們對上課有著濃厚的興趣，並最終使他成為了喬治亞洲的最佳老師。他成功實現了自己的夢想並取得了令人敬佩的成就。
看完了這部影片，我幾乎經歷了從悲傷到感動再到喜悅的各種情感。我為布萊德的怪病悲傷，為他受到的不公平而傷心，我為他的堅持而感動，也為他的成功而高興。這三個片段，似乎有無限的吸引力，使我一下子就想起了生活在我們身邊的那些名人，像張海迪、杏林子阿姨等。她們雖然都身患殘疾，但她們並不在意這些，並沒有被疾病打倒，她們好像覺得自己並沒有什麼缺陷，只知道一心為人民服務，成為人們心目中的英雄和榜樣。她們的無私奉獻真讓我敬佩!記得杏林子阿姨還說過：“雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值!”是啊，每個人都一定有自己的夢想，都會為它拼搏和努力吧。
想到這，我在心中不停地問自己：我的夢想到底是什麼呢?其實我有一個夢想。我的夢想就是當一名敬業的影視演員。可是，我又捫心自問：我有沒有為這個夢想去堅持，去拼搏，去奮鬥呢?答案是否定的——沒有，真的沒有。回憶生活，我好像整天拖拖拉拉，對待學習不夠主動，對待生活不夠積極。我的心中在吶喊：不能再這樣了，真的不能再這樣了!我要為我的夢想而努力。我想我現在最重要的就是好好學習，不斷積累知識，鍛鍊自己，為我的夢想打好基礎。
我終於知道：我的學習，我的生活，我的夢想，這些單單屬於我自己的權利，我要好好地把握它，不能讓它白白地浪費。我有了自己的選擇和道路，只要堅持自己的夢想，誰都不能打動我，就像電影中教室裡的那隻鸚鵡不能打動教師們的心一樣。我真正懂得了，屬於自己的夢想，就該去為他而努力、拼搏和奮鬥!
《叫我第一名》觀後感 篇56
今天我看了一部電影——《叫我第一名》。這個名字聽上去自信而堅定，這部電影使我產生了很大的感觸。
主人公是一位名叫萊德克的小男孩，他聰明可愛，但卻得了一種名叫妥瑞氏的怪病，這種病表面上看不出來患者和正常人的差別，但由於大腦傳達了混亂的資訊，患者總會無法剋制的發出怪叫或做出怪異的動作，這種病給萊德克帶來了極大的困擾，不論是小時候還是長大後。
面對老師的厭惡，母親的勸導，父親的怒吼以及其他人怪異的眼光，萊德克都默默承受，並且靠自己找到了一份不錯的工作，這是為什麼呢？
我認為來得克成功的原因有兩個：
一、執著：
無論幼小的他肩上的擔子有多麼重，他都咬咬牙，擦擦淚水和汗水，然後繼續拼命的向前奔跑，成年的他一次次投簡歷、找工作被拒絕，都仍然抱有希望，不放棄，朝著自己的目標努力奮鬥。
二、樂觀：
官方對於這部電影的定義是喜劇，一個個滑稽可笑的鏡頭下，藏著的卻是一個特殊的孩子的委屈和艱辛。但是他總是朝著這個冰冷的世界露出最燦爛的笑容，以一顆樂觀的心去面對種種不公。
萊德克教會我執著與樂觀，但那需要無比強大的心理，他總會告訴想要脆弱的自己，不能流淚，不能流淚，沒有人會同情你。這部電影是一個可憐孩子的奮鬥史，也是一個正常人的成長史。
>《叫我第一名》觀後感9
最近我看了一部電影，名為《叫我第一名》，給我感觸頗深。這部電影改編的是真實故事。影片講述了一位患有妥瑞式症的男童布萊德，從小受到歧視，被學校老師與同學視為怪人。但在其母親的努力之下，才給這樣的怪毛病一個正確的認識，源於一專案前無可醫治的疾病。
他憑藉著對人生的樂觀心態與追求夢想的執著，如願成為人們眼裡妥瑞症不可能從事的職業教師，他用心用情投入到他熱愛的事業中，以其優異的表現，最後取得了最佳教師獎項。
布萊德的成功大部分取決於他對人生的樂觀心態與追求夢想的執著，他為了實現自己的一生的夢想，一次又一次的向困難進攻，但也被一次又一次的被打敗，他參加面試，但是由於他自身的疾病，面試官都對他產生了不好的印象。儘管他的背景資料有多好，但等待他的也只是不好的結果。但他沒有灰心，他幾乎面試了城市中的所有學校但都被拒絕了。最終，第二十六個學校錄取了他，他成為了自己夢寐以求的職業，教師，
布萊德的成功，不光取決於他對人生的樂觀心態與執著，也與他媽媽的鼓勵有著直接的密不可分的關係。若沒有媽媽的開導，估計布萊德也沒有此刻的成就。
所以，成功，不僅僅取決於自己的自信心，或自己堅持不懈的精神，還取決於自己背後的強大的支撐我們的強大的後盾！
《叫我第一名》觀後感 篇57
昨天晚上無意中看到這部在HBO播的電影，看得我淚水漣漣。因為沒看到開頭，上網去搜，發現在港臺有好多人也跟我一樣，熬夜看、感動得哭。據說是真人真事改編。
英文名叫，front of the class。中文名竟然翻譯成： 叫我第一名。
看過電影，才能理解這個英文名的含義。
看的時候，會一直難受。因為男主角患了妥瑞式症，就是神經出了問題，他不由自主地一直髮出怪聲，怪動作。這個病還找不著治療辦法。所以常常被人誤解、憎恨。
當然是講他如何艱難成長，最後獲得認可的過程。但是，你會覺得特別難受，因為這種病不能遮掩，隨時隨地發作，比發瘋更顯而易見。光是看完這個電影，我已經都要被男主角的怪聲給折磨得頭裂。他每時每刻都要承受很多痛苦，也受到了很多很多傷害，所以他最後能獲得的，是他值得的。
韓國有一部，光腳的基豐，也是講一個精神有問題的孩子，最後成為長跑冠軍的感人故事。但是，得妥瑞士症的人，除了這個治不好的怪病之外，就是完全健康正常的一個人。智障的人還可以活在自己的混沌精神世界裡，外界的精神傷害不太會讓他痛苦。
折磨妥瑞士症患者的，就是他的健康和清醒。當然，主角最後說，他要感謝的是妥瑞士症。他這麼說，讓我幾乎要相信上帝的存在。
看到資料寫說，美國有10—20萬人患妥瑞士症，真是可怕的數字。以前我從來沒聽說過這個病，不知道中國有多少人。看到港臺的電影論壇裡，竟然有好些網友說自己也患有這種病。
無一例外，雖然有傷害存在，但是愛拯救了他。最幸運的是，他有永遠正面鼓勵他愛護他的家人，有懂得如何激發兒童向善的校長，有能夠理解他的社會人士。你會覺得，美國夢真是太迷人了，如此開放有愛，變化一定會發生。
我一邊關電視，一邊哽咽著想：如果他生得醜陋，又不聰明，又沒有愛他的家人，可該怎麼辦啊？
這是一部勵志片，我們每個人都要有夢想，要有不惜一切去爭取實現夢想的力量。我們每個人都是獨一無二的，因為沒有一個人的指紋和你的是一樣的，在這個世界上。我們每個人都是無價的，因為給你再多的錢，你也不會輕易交換你身體的任何一部分，比如眼睛，心臟，肺臟……
相信你，你天生是一個贏家，在你出生時，你已經打敗了3億個你的兄弟姐妹，你才來到這個世界。堅信自己，你會成功的……
