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精選讀書筆記作文合集五篇

當閱讀了一本名著後,你有什麼體會呢?何不寫一篇讀書筆記記錄下呢?但是讀書筆記有什麼要求呢?以下是小編為大家整理的讀書筆記作文5篇,希望能夠幫助到大家。

精選讀書筆記作文合集五篇

讀書筆記作文 篇1

《環球八十天》是法國著名的科幻小說和冒險小說作家——儒勒·凡爾勒寫的。這本書主要描寫了費利斯。福克用了八十天環遊了世界。

費利斯·福克沉默寡言,生活規律,但富有愛心。而且他本人就是一個精密的時鐘。他生活按部就班,行動精確縝密,凡事皆有準備。以至於走幾步、動一動都有節制。我們應該學習他的這種習慣。

在學習上,我們應該按部就班,規劃好自己的作息時間,並且要嚴格按照計劃做。這樣,不但不是很忙,而且還能幹許多別的事情呢!就像福克在途中還救了一位美麗的夫人。

記得以前,我的生活沒有規劃,整天不知道該寫些什麼、做些什麼。

現在我給自己定了一大套計劃。每天的作業完成了,每天的生活明確了,所以再也沒捱打過。寫計劃可直是好呀!

費利斯·福克的這種習慣是每個個人都應當學習的。一但養成了這種習慣,就萬事無憂了,再加上一個聰明的大腦,就更好了!

費利斯·福克是我們學習的榜樣,我們應當字習他!

讀書筆記作文 篇2

這個暑假,我看了《馬小跳》這本書。看完這本書後,我被深深地感動了。

下面我來介紹一下淘氣包馬小跳系列裡的寵物集中營。內容是一個偶然的機會,馬小跳認識了麥冬娜姐姐和她的西施狗醜八怪。馬小跳軟磨硬纏,硬是說服麥冬娜姐姐送患眼病的西施狗去寵物醫院看病。在醫院裡,他們遇到了嚇人的鬥牛狗拉登、受傷的博美狗、生小狗的小型狗吉娃娃都來麥冬娜姐姐家去住。麥冬娜姐姐家像寵物店。每天放學後馬小跳都去麥冬娜姐姐去看小狗,跟它們做遊戲。後來患肥胖症的德國牧羊犬海盜、法國的捲毛狗雪兒也相繼來到麥冬娜姐姐家。麥冬娜姐姐為它們做寵物設計服裝。大家在一起生活得很開心。沒有想到意外的事發生了,拉登被車撞到了,大家難過極了。

讀了這本書後我深受感想,馬小跳的懂事和愛心感染了我,我想以後如果我要養寵物的話,我就要保護和善待它們,因為它們和我們人類一樣也是有生命的,他們也需要愛和呵護。我應該要有一顆善良的心,長大以後才能為社會做貢獻,做一個有用的人!

讀書筆記作文 篇3

“菊”與“刀”,是本尼迪克特對日本人形象的提煉。本尼迪克特以“菊”與“刀”為中心,通過等級制、養育、義理、人情等方面,完成了一本名叫《菊與刀》的鉅作,詳細介紹了各守本位而井井有序的日本社會,將日本複雜的國情清晰地剖析了個透徹。

正如本尼迪克特在書中所說,日本人“尚禮而好鬥,喜新而頑固,服從而不馴服”,的確,日本人的身上充滿了矛盾,正如代表著他們的菊與刀。從意象上看,“菊”是指菊花,是一種可供觀賞的美學植物,象徵著日本皇室;“刀”是指武士刀,是一種具有實用攻擊性的武器,是武士道精神的象徵。而這兩者,恰是日本百姓的普遍信仰。

但我認為,菊與刀的涵義還可以延伸至更深層的東西:菊花嬌柔淡泊,對映的是日本人交往時的溫文爾雅與文質彬彬;武士刀堅硬銳利,代表的是日本人骨子裡的獨立創新和個性自我。一柔一剛,兩者彷彿太極陰陽調和般,充滿了哲學色彩,構成了獨一無二的大和民族。

大和民族是個實力不容小覷,但卻難以捉摸的民族。因此本尼迪克特認為,“想要理解日本人,首先必須弄清他們對秩序與等級制的信賴”。而毫無疑問,日本社會嚴密的社會等級,是從中國學習而得,經過自身改造後的成果。而支撐著這個龐大的結構運作的正是儒學的“孝道”與“氏族”。

先師孔子曾曰:君君臣臣,父父子子,事實上這也是他所說的另一句名言的佐證:不在其位,不謀其政。這種傳統的儒家為政理念,為古代社會等級制度奠定了一個穩固的思想根基。而中國本土龐大的宗族團體,則以血緣,將階級穩固地捆綁在了一起,為等級制度的發展提供了深厚的凝聚力。

約在公元六、七世紀,隨著中華文化圈在東亞範圍內的擴大,儒家世俗文化便從中國流向日本。但由於國情的不同,經過多個世界來的吸收與改造,日本最終將此內化為了一種,更適合自身發展的等級制度。

首先是孝道,日本的孝道與中國截然不同,日本的孝道不會硬性要求他們面對整一個大家族,而只限定在能接觸到的最親密的親人之間。

因此,“氏族”就取代了宗族的維繫功能,應運而生。氏族是在日本神道的基礎上,以神社為基礎的一種區域劃分的族群。共同居住在這片區域的人們,或許血緣不同,但他們由於信奉同一個神明,因此都是這位神明大人的子孫。

雖然日本的社會等級固化程度較高,但由於橫向與縱向流動相對自由,因此民眾對此的接受程度高,經年累月,便被保留了下來。而在日後家庭對於孩子的教育中,每一代的養育,便是一輪新的固化教導。不同的等級輩分,要以不同的禮儀以區別對待。

因此,每一個孩子都被從小教育著,要恪守本分,因此久而久之,這便成為了一種約定俗成的公民默契了。而在《菊與刀》中,這也是接下來要論述的義理、人情等一切行為的根基。由此可下定論,日本的等級制度,至今仍深深影響著日本社會的方方面面。

以日企為例,集團內部的等級,通常也是森嚴的等級產物。日企常用的管理手段,通常有“終身僱傭制”、“年功序列”與“論資排輩”等。其中終身僱傭,為公司的絕大部分僱員,提供了一個安定的工作環境,另一方面看,也維持了企業內部等級結構的相對穩定,極有利於企業的長久發展。而年功序列這種工資制度,則將員工的在職年齡與所獲報酬直接掛鉤,這一方面鼓勵了員工的忠誠度,同時也平衡了相同年齡等級的員工之間的橫向工薪差距。至於“論資排輩”,在企業內部形成了一個清晰的等級鏈條,則有利於技能的師徒傳承。

當然,這樣的舉措,也存在明顯的弊病。終身僱傭制捆綁了員工的自由,而且容易導致員工的工作積極性下降。而年功序列則將年齡作為衡量工資增加的標準,這忽略了職工的生產技能與業績等必要的考核專案,不利於員工充分發揮創造力。論資排輩同理。

以小見大,日本社會同樣因為等級制度,產生了不少的不利影響。其中最顯著的便是由於階級固化,社會壓力增大,日本社會愈發朝“低慾望社會”發展,人口減少,老齡化程度加深,這已經愈發成為了社會學家、經濟學家關注的一個嚴重社會問題。日本的未來將何去何從,這可能還要經過有識之士們的一番努力。

總而言之,日本從一個彈丸之地發展至今日的資本主義強國,以等級制度為首的文化助力絕對是功不可沒的。而大和民族也向世界展示了他們超強的學習能力,他們能將彼之“菊”,搬回到來,充分生存後,鍛造成自己的“刀”。且不論這刀的好壞,刀柄握在大和民族手中,他們自然冷暖自知。我們只是走馬觀花地通過一本文學作品,窺探到了他們的.片像,但這刀確實他們高速發展,最上手的武器。

最後作為結尾,我斗膽改一改本居宣長的一首詩:欲問大和魂,朝陽底下看《菊與刀》。雖然直白得缺少些許美感,卻是我此刻最真實的感受。

讀書筆記作文 篇4

思想是帶領我們走向夢幻王國的天使。——題記

走到床前,一陣冷風吹過,讓我不禁想起了那讓人毛骨聳立的《聊齋志異》。翻開書,開啟鋪滿灰塵的第一頁,那記載著歲月的灰塵更把我拉進了一個陰森恐怖的境界。我蜷縮在床的一角,發現這裡是多麼的靜。直立在街頭的路燈這是也一閃一閃的,我把被子蓋過肩頭,帶著既興奮又害怕的感覺開始用眼睛從書本上掃過。“她把門窗輕輕地攏上,拂起那長長的袖子走到郎君的身旁,用她那帶著香味的手絹拭去他頭上那豆大的汗珠。忽然,一個黑影在輕薄的窗前來回踱步……”我的心懸到了喉嚨。各種奇形怪狀的畫面在腦海中陸續放映。這時,手心裡已滿是那溼漉漉的汗。原來這些情景在我們的生活中是不可能發生的,可是作者卻以生動形象的手法將他們一一列舉了出來,讓人感到懸殊、緊張與恐懼,怪不得使它成為了人們喜愛的書之一。“喬郎,我們生生世世永不分離!”最後又以溫馨、激昂的語句將文章結尾。這真讓我感受到想象力的無窮力量。

生活中處處有想象,就像是在大街上,你也會想到人們的摩肩接踵;在湖邊,想到魚兒在水中歡快的玩耍;天空中的白雲在跟小鳥談話……我更是一個想象力豐富的人,我在黑暗的小巷我會想到有一隻青面獠牙的魔鬼向我伸出長長的手,在小草叢生的草地上與小草交談,這些便是我在寫作上充滿靈感,使文章更生動。誰說想象力不重要?就是想象力使《聊齋志異》成為中學生必讀的書目之一。

讀書筆記作文 篇5

《高老頭》是法國批判現實主義作家巴爾扎克最優秀的作品之一。在這裡,金錢至上和唯利是圖的道德準則早就腐蝕了人們不安的靈魂,矇蔽了人們良知的雙眼。父親在教育女兒的時候只是教育其不斷地向上流社會爬,卻忘了告訴她們如何成長為完整的人;本是純潔的青年大學生在社會這個大染缸中,慾望慢慢膨脹,最終成為腐蝕其靈魂中最致命的傷;在這樣的社會中,愛情也成為了金錢的犧牲品,西班牙侯爵的離開,便是很好的印證;法律的不完備給像伏脫冷這樣的潛逃犯提供了法律空子,搞得社會上人心惶惶。動盪的社會以及浮躁的心態,給了19世紀的法國一記狠狠的耳光。

巴爾扎克曾說“拿破崙用劍沒有辦到的,我要用筆來完成。”正是基於對社會的細緻觀察,作者對社會的批判才會更加深刻。

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