爭做文明國小生的倡議書

在充滿活力，日益開放的今天，倡議書使用的情況越來越多，通過倡議書可以弘揚社會主義核心價值觀，梳理具有奉獻愛心的精神，營造一個更美好和諧的社會。那麼，怎麼去寫倡議書呢？下面是小編整理的爭做文明國小生的倡議書，歡迎大家分享。

爭做文明國小生的倡議書1

所有少先隊員們：

做一個文明有道德的人，不僅提高自己本身的`素質，還可以維護一個城市的形象。一個城市的形象與我們的生活、學習、工作息息相關，所以，我們特地向所有少先隊員們發出以下“爭做文民公民”的倡議：

一、自覺遵守環保規範與市民文明公約；

二、積極參加社群組織的社會公益活動和社群環保活動，與鄰里共同創造良好的環境；

三、節約資源，重複利用，使用清潔能源，選購綠色產品，從自身開始，支援、參與垃圾分類回收；四、講究衛生、美化環境，愛護公物、栽花植樹。

少先隊員們，為了讓我們有一個嶄新的文明城市，為了讓我們的生活、學習和工作有提高，讓我們一起參與做文明公民的活動，為建設文明城市做一些貢獻吧！

倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

爭做文明國小生的倡議書2

親愛的同學們：

菁菁校園，大雅之堂，碧樹芳草，一花一木，靠我們全體同學共同呵護，才有其春意常在；莘莘學子，勤奮好學，苦讀不輟，優良學風，靠我們全體同學孜孜追求，才有其碩果累累。校園是我家，建設靠大家，為我們的校園文明做出自己的一份貢獻。在此，我向全體同學發出如下倡議：

1.文明學習，積極進取。按時上課、保證上課紀律；文明學習，不喧譁，杜絕做小動作、吃東西等不文明現象；文明學習，終身學習，積極進取，不斷進步。

2.文明交往，大方有度。尊敬師長，團結同學，互相幫助，共同提高；正確對待交往，學會尊重、寬容、平等待人，營造良好的人際空間；男女之間，自尊自愛，舉止文明，言行得當。

3.文明上網，自護自律。樹立自尊、自律、自強意識，增強明辨是非、自我保護和防範不良行為的能力；文明上網、正確學習，嚴守公約、自護自律。

4.文明生活，崇尚節儉。以校為家，愛護公共設施，拒絕課桌文化、廁所文化；遵守公共規則，維護正常的校園秩序；注意公共安全衛生，杜絕吸菸、隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪；保持宿舍整潔大方，不大聲喧譁；節約用水、節約用電。

親愛的同學們，播下一粒種子，收穫一片希望；播下一種行為，收穫一種習慣；播下一種良好的習慣，收穫人生一世的精彩！讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規範落實到每一個人的言行上。讓我們爭做現代文明人，共建安全、文明、和諧的校園，展示當代中學生的風采。

　　倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

爭做文明國小生的倡議書3

親愛的同學們：

學生，家之學子，國之未來。我們應該切之弊病，正身立己，掃除不良行為習慣。關鍵在於自身思想上的認識與重視。只要我們有恆心，有毅力，沒有攻不破的難關；只要我們真正有“建文明校園，做文明學生”這個信念，就能清除掉所有的“問題”，完善自我。踏踏實實做事，正正穩穩做人，積極樹立校園新風。只有這樣，我們才能從根源上發現到自己的問題所在，提高個人修養，只有這樣才能真正成為一個和諧發展的人，一個文明合格的當代國小生。在此，我們呼籲大家以文明為己任，從現在做起，從自身做起，從自己身旁點滴小事開始，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步，從改掉一個不良習慣做起！由此，班委倡議：

(1)愛班愛校，說文明話，作文明人，塑造七國小生文明形象。

(2)以校為家，愛護公共設施，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化。

(3)遵守公共規則，維護正常的校園秩序。

(4)戒除抽菸酗酒，嚴守校規校紀。

(5)服飾整潔大方，不配帶耳環項鍊等飾物。

(6)男女同學，自尊自愛，正常交往，舉止文明，言行得體。

同學們，藉此契機，端正思想嚴守校紀去病端樹新風。爭建文明學校！請記住我們的目標：建設文明校園，爭做文明學生。

　　倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

爭做文明國小生的倡議書4

親愛的同學們：

古人云：不學禮無以立。人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對己對社會又有何用？為進一步弘揚中華民族的傳統美德，切實培養高素質的人才。正安一中政教處、宿管辦、食堂向全校學生髮出倡議，先從建立以下倡議開始，樹立現代文明意識，爭做文明人；勇於向陋習開戰，從自身做起，從身邊小事做起，養成良好的文明行為習慣。

一、做到牆上無腳印和球印。腳踏實地維護校園環境，摒棄“飛簷走壁”造汙跡的惡習。

二、做到地上無果皮紙屑和痰跡。養成良好的衛生習慣，摒棄隨手亂扔垃圾、隨地吐痰的惡習。

三、做到上課無遲到、早退、曠課現象。珍惜學習知識的每一分鐘，摒棄隨意遲到、早退、曠課的惡習。

四、做到在食堂無文明現象。自覺維護食堂用餐秩序，摒棄隨意插隊的惡習；用餐安靜文明有序，珍惜糧食勤儉節約，不浪費一粒米一棵菜；要將餐具送到洗漱處，保持餐桌整潔乾淨，不亂扔紙巾亂倒飯菜：愛護餐廳裝置設施，不帶公共餐具出食堂。

五、無不關水龍頭和電燈現象。節約用水用電，遵守公寓規章制度，摒棄不關水龍頭和電燈的惡習。

六、無摘花和踐踏草坪現象，要愛護學校一花一草一木，摒棄隨意摘花和踐踏草坪惡習

七、無吵架、打架現象。舉止文明、言語得體，摒棄一言不和就動口動手的惡習。

八、無損壞公物現象。以校為家，愛護公共設施，不要損壞公物，發現損壞的公物及時與老師聯絡，摒棄損壞公物的惡習

以上所述，看起來似乎都是微不足道的小事，但其恰恰反映了同學們的行為。同學們，文明禮貌是中華民族的傳統美德，從現在起做一個講文明、懂禮貌的好學生吧，讓文明之花在我們的校園永遠綻放。

　　倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

爭做文明國小生的倡議書5

尊敬的各位老師：

大家好！

自從踏進高家樓國小的校門，老師就一直教育我們要養成良好的文明習慣，做文明國小生。在老師的精心教導下，同學們漸漸成長為一個個文明的小使者。

但是，“你扔下的是垃圾，我撿起的是品質”你真正做到了嗎？一些不文明的現象在我們同學中還時有發生，為此，我代表畢業班同學向全校同學發出倡議：

升降國旗肅立行禮；語言文明，明禮誠信；公共場合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體；孝敬父母，尊敬師長；乘車購物不擁擠行車走路，遵守交通規則；垃圾不亂扔，草坪不踐踏；愛護設施，節約資源；社會交往熱情、友好、大方情趣健康，遠離遊樂場所。

同學們，讓我們行動起來，從現在做起，養成良好習慣，爭做一個講文明、懂禮貌、愛學習的好學生！

　　倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

爭做文明國小生的倡議書6

親愛的同學們：

美麗校園，知識殿堂，需要我們共同呵護；和諧校園，你我之家，需要我們共同守護；文明校園，一言一行，需要我們共同努力。當前，全校上下正處在深入開展文明校園建立，配合新鄉市開展全國文明城市建立的關鍵時期，為引導廣大學生積極參與文明校園建立，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，為建設文明校園和建立新鄉市全國文明城市做出積極貢獻。我們向廣大同學提出以下倡議：

一、文明課堂，營造良好學風。我們應牢記學習使命，上課不遲到、不曠課、不早退；上課認真聽課，不看課外書，不睡覺，不玩手機、不接聽電話；不將早餐、零食等帶入教室；不在教室內嬉笑娛樂；自覺保持黑板乾淨、教室整潔，營造良好教室環境。

二、文明用餐，養成良好習慣。作為一名文明XX人，我們理應自覺排隊就餐，不擁擠、不吵鬧；節約糧食，不剩飯菜；不把餐食帶出餐廳；不代他人佔座；不將雨傘等物品放到餐桌、椅子上；注意就餐時的禮貌，不喧譁、不酗酒；飯後將餐具放回回收處。

三、文明宿舍，共創和諧之風。宿舍文明應講究個人衛生和公共衛生，勤整理、勤清洗、勤打掃；勤開窗戶，保持寢室空氣流通、清新；提升個人素質，與室友和平相處、相親相愛。

四、文明個人，展示良好形象。牢記社會主義核心價值觀，熟知全國文明城市建立應知應會，不闖紅燈，不隨地吐痰，不說髒話，公共場所不大聲喧譁，不插隊買票購物，不亂貼亂畫，不損壞花木，做到舉止文明，展示XX學子良好形象。

舉手投足展示文明形象，一言一行彰顯校園文明。同學們，讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從現在做起，爭做文明XX人，爭創文明XX校園。用行動詮釋文明之美，共築校園文明之風，同學們，讓我們爭做校園文明的踐行者，讓文明之花綻放，讓和諧之樂唱響，讓我們為喜迎貢獻青春力量。

　　倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

爭做文明國小生的倡議書7

親愛的同學們：

你們好！二七試驗國小是我們共同的校園，學校不僅為我們創造了一個安全、溫馨的學習環境，也為我們創設了一個和諧、舒適的生活空間。在這麼一個溫馨、舒適的環境裡，我們可以開心快樂的學習，健康成長。可是我發現在我們的校園中，總會出現一些不文明的現象。亂扔紙屑、塑料袋、飲料瓶、飲料罐、果皮等，嚴重影響了校容校貌；課間時有少數同學總是追逐打鬧的現象；牆壁、宣傳標語上有少數人的腳印和手掌按的痕跡；在書聲琅琅的課堂上，有的同學心不在焉，甚至低聲細語；在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學左顧右盼，竊竊私語；甚至還有一些同學是不是說話帶髒字。

以上這些現象，雖然發生在少數人身上，但影響面比較廣，造成的負面效應。不僅違反了國小生日常行為規範，而且也破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境，與我們當今社會所倡導的文明、和諧不相符。一個學校的文明程度取決於我們每位同學。走進校門，代表班級；走出校門，代表學校。你是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，更代表著學校的形象，甚至代表著我們國家的形象。如果我們連校規校紀都不能遵守，何以能遵紀守法，何以報答我們的父母，何以報效祖國，何以肩負起祖國未來的重任。

在此，我向全校每一個學生髮出倡議：從我做起，從現在做起。從每一個人做起。我們應堅決向種種不文明的行為說不，養成良好行為習慣，做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生。做到不亂丟垃圾、不損害公物、使用文明語言，做一個遵守校規校紀的人。

同學們，讓我們共同攜手，建立文明、和諧的校園，做一個文明的國小生。

　　倡議人：xx

　　20xx年x月xx日

爭做文明國小生的倡議書8

親愛的同學們：

中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。在五千多年的歷史長河裡，中華民族孕育了舉世矚目的文明成果，對世界文明的發展起著舉足輕重的作用。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，即使擁有了豐富的科學文化知識，那對人、對社會又有何用？千學萬學學做真人，說的是應先學會做人，學做文明人，真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。為使同學們積極學習、宣傳、參與到“文明禮儀”主題實踐活動中，特向全體同學發出以下倡議：

一、語言文明，舉止得體，告別汙言穢語，使用文明禮貌用語；

二、尊敬師長，孝敬長輩，團結同學，事事能謙讓，處處講誠信；

三、關心愛護每一位同學，同學之間不起綽號，對有困難的同學在生活、學習上給予熱心的`支援和幫助；

四、勤勞儉樸，不鋪張浪費，不吃零食，節約用水用電；

五、遵守並維護公共秩序，待人接物講禮儀；

六、晚自習在室內文明學習，不竄班交談，不大聲喧譁；

七、注意公共衛生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪；

八、文明上網，遵守網路文明公約，講究上網道德，合理科學利用網路資源；

九、愛護公共設施，不損壞公物，不在課桌上刻字畫畫；

十、保護環境，呵護生態，親近自然，恪守生態道德，堅決不做汙染環境、破壞生態的事；

十一、積極參加“文明禮儀伴”主題實踐活動，崇尚科學，破除封建迷信，爭做文明使者。

親愛的同學們，播下一粒種子，收穫一片希望；播下一種行為，收穫一種習慣；播下一種良好的習慣，收穫人生一世的精彩！讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規範落實到每一個人的言行上；希望每一位同學積極行動起來，從我做起，從現在做起，在“文明禮儀”實踐活動中，摒棄陳規陋習，崇尚科學文明，弘揚社會新風尚。願文明禮儀之花開滿社會的每個角落，伴隨著我們一同健康成長！

　　倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

爭做文明國小生的倡議書9

親愛的同學們：

你們好！

二七試驗國小是我們共同的校園，學校不僅為我們創造了一個安全、溫馨的學習環境，也為我們創設了一個和諧、舒適的生活空間。在這麼一個溫馨、舒適的環境裡，我們可以開心快樂的學習，健康成長。可是我發現在我們的校園中，總會出現一些不文明的現象。亂扔紙屑、塑料袋、飲料瓶、飲料罐、果皮等，嚴重影響了校容校貌；課間時有少數同學總是追逐打鬧的現象；牆壁、宣傳標語上有少數人的腳印和手掌按的痕跡；在書聲琅琅的課堂上，有的同學心不在焉，甚至低聲細語；在莊嚴肅穆的升旗儀式上，有的同學左顧右盼，竊竊私語；甚至還有一些同學是不是說話帶髒字。

以上這些現象，雖然發生在少數人身上，但影響面比較廣，造成的負面效應。不僅違反了國小生日常行為規範，而且也破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境，與我們當今社會所倡導的文明、和諧不相符。一個學校的文明程度取決於我們每位同學。走進校門，代表班級；走出校門，代表學校。你是否想過我們的文明與否，不僅代表著我們個人的形象，更代表著學校的`形象，甚至代表著我們國家的形象。如果我們連校規校紀都不能遵守，何以能遵紀守法，何以報答我們的父母，何以報效祖國，何以肩負起祖國未來的重任。

在此，我向全校每一個學生髮出倡議：從我做起，從現在做起。從每一個人做起。我們應堅決向種種不文明的行為說不，養成良好行為習慣，做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學生；做一個勤奮學習、積極向上的學生。做到不亂丟垃圾、不損害公物、使用文明語言，做一個遵守校規校紀的人。

同學們，讓我們共同攜手，建立文明、和諧的校園，做一個文明的國小生。

　　倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

爭做文明國小生的倡議書10

親愛的老師同學們：

大家好！

中華民族有五千多年的文明史，自古就是禮儀之邦。皇皇華夏，集聚五十六個民族，積澱著內涵豐富的人文資源；泱泱中華，譜寫五千多年曆史，創造出舉世矚目的文明成果。

走進我們可愛的學校，我們每個人都能感受到她的潔淨和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，向全體少先隊員發出如下倡議：

校園是我家，愛護公物不損壞；

文明用語你我他，不講粗話很重要；

室內學習不亂吵，專心安靜要做到；

公共衛生靠大家，雜物紙片不亂丟；

個人衛生要做到，不吃零食勤洗澡；

按時上課不遲到，有病有事要請假；

小花小草有生命，不踩草坪不搖樹；

公共交通為大家，乘車排隊不擁擠；

交通安全系萬家，不搶道、不亂跑；

團結友愛一家人，互幫互助共提高。

親愛的同學們，讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規範落實到每一個人的言行上。讓我們每一次抬頭都能看見微笑讓我們伸出手去都能觸碰陽光。

也許只是輕輕地彎下身拾起地上的空水瓶。也許只是每天清晨遇到老師恭敬而朝氣蓬勃的一聲“老師早！”。也許只是跑道上身邊的同學摔倒時及時伸過去的手。也許只是被同伴誤解時坦蕩寬容的一個溫暖微笑。也許只是默默將散落一地的作業本拾起放好。也許只是看見值日的同學拖得乾乾淨淨的地板時小心地繞開行走。也許只是看到老師抱著一摞搖搖欲墜的作業本時上前幫一把……讓我們一起努力吧！讓我們的校園更加美好，我們的世界因此精彩！讓我們爭做文明國小生，一起共創文明校園！

　　倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

爭做文明國小生的倡議書11

尊敬的老師、親愛同學們：

當我們朝氣蓬勃，肩負希望，懷揣理想，行走於人來人往的寬闊街道時，是否注意到交通線上隱藏的危險呢？一組組驚人的數字、一幕幕慘不忍睹的畫面、一個個載著錐心傷痛卻又一去不返的年輕生命，這一切的矛頭不約而同地指向了共同的事實；不遵守交通法規即是不珍愛自己的生命。

我們擁有年輕的身軀、遠大的志向，卻往往會忽略交通安全這種“小事”。據統計，20xx年，全國發生交通事故23.9萬起，造成67759人死亡，272125人受傷，平均每天死亡200多人。這一個個驚人的數字時時刻刻警示我們：對交通法規的忽視就是對安全的忽視、就是對生命的不負責任！親愛的同學們，請珍愛生命，為自己，為家人，為愛我的人，為我愛的人，因為生命不僅僅屬於自己！我們多麼希望生活的每一天都五彩繽紛，每一天都能成為美好的記憶，為了你和家人的幸福，在此特向全體師生髮出如下倡議：

一、崇尚守法的交通行為。自覺遵守交通法規，服從交—警指揮和按照交通訊號燈、交通標誌標線行車、走路。

二、崇尚禮讓的交通行為。積極開展車讓車、車讓人、人讓車、人讓人的“四讓”活動，自覺養成機動車、非機動車、行人相互禮讓的良好習慣。

三、崇尚文明的交通行為。堅持做到，行人走人行道，過馬路走人行橫道；乘坐公交車排隊上車，不在車廂內隨意丟棄雜物，不向車外亂扔雜物；主動為老弱病殘孕乘客讓座，最大限度地幫助他人，告別不文明交通行為。

四、崇尚模範的交通行為。行車走路，遵章守紀，爭當遵守交通法規的模範，以自身良好的素質感染和帶動其他交通參與者遵守訊號、文明交通，在全社會營造“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的良好氛圍。

五、崇尚安全的交通行為。樹立“安全第一”的意識，不無證駕駛，不酒後駕車。 遵守交通規則是我們所有人應盡的義務，是我們每個人不可推卸的責任。只要我們每個人都嚴守交通法規，我們的社會就會向著文明的彼岸又邁進一步。文明城市呼喚文明市民，文明市民爭創文明城市，我們相信：人人文明一小步，社會前進一大步。讓我們攜起手來，從我做起，從小事做起，從今天做起，共同創造文明、平安、暢通、和諧的道路交通環境！

　　倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

爭做文明國小生的倡議書12

同學們：

我們偉大的祖國是一個擁有五千年悠久歷史的文明古國，文明禮儀是中華民族的優良傳統為了大力弘揚社會主義榮辱觀，樹立文明意識，規範公共行為，少先大隊部向全校學生學生髮出倡議：

一、爭做文明禮儀知識的學習者。學習文明禮儀知識有助於提高自身修養，有助於改善人際關係，有助於淨化社會風氣。我們要認真學習文明禮儀知識，遵守社會行為準則，養成文明禮儀的好習慣。

二、爭做文明禮儀知識的傳播者。我們要大力弘揚傳統美德，積極傳播文明禮儀知識，倡導健康文明的生活方式。讓我們通過小手牽大手，使文明禮儀進學校、進家庭、進社群，形成“學生帶動家庭，家庭帶動社群，社群帶動社會”的良好局面。

三、爭做文明禮儀知識的實踐者。文明禮儀重在實踐，我們要積極倡導社會公德，不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不搶先插隊、不亂停亂放、不亂貼亂畫，做一個文明禮儀行為的實踐者。

我們要下定決心：好好學習文明禮儀知識，不斷提高自己的文明素養，力爭在家做個講文明懂禮儀的好孩子，在學校做個講文明懂禮儀的好學生，在社會做個講文明懂禮儀的好公民。

文明禮儀連著你我他，建設和諧社會靠大家。讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，為建設平安和諧繁榮優美睢寧做出更大的貢獻！

　　倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

爭做文明國小生的倡議書13

同學們：

在現代社會，社會公德已經成為公民個人道德修養和社會文明程度的重要表現。作為當代的國小生，我們要逐漸養成文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法等社會公德，在學校裡我們要爭做好學生，在家裡爭做好孩子，在社會上爭做好公民。為此，我提出如下倡議：

1、做身邊環境的清潔員

不隨地吐痰，不亂倒垃圾，不在牆壁上亂塗亂畫，外出旅遊時將食品袋、水果皮、罐頭盒收集好丟進垃圾桶。

2、做自立自強的小主人

每個少先隊員要學會獨立自主，在實踐中磨鍊自己，提高素質。

3、做誠實守紀的好孩子

誠信做人，誠信辦事；以誠待人，說話算數，有錯就改。

4、做健康向上的好學生

熱愛書籍，熱愛科學，熱愛生活。拒絕不健康讀物、童謠和網咖，遠離毒品和危險遊戲。

　　倡議人：x

　　20xx年x月x日xx

爭做文明國小生的倡議書14

親愛的同學們：

我國自古以來就是“禮儀之邦”，講文明、重禮貌、和善待人是我們中華民族世代相傳的傳統美德。作為國小生我們應該認真學習《國小生日常行為規範》，樹立現代文明意識，爭做文明人；從身邊小事做起，養成良好的文明行為習慣；我二年級全體學生圍繞禮儀教育主題鄭重向全體同學倡議：

一、在校園裡，我們是文明的學生。

我們能做到：

師生見面點頭問好，師長見面鞠躬行禮。

課間不追攆，不打鬧，上下樓道靠右行。

不說髒話，不喧譁，輕聲細語講文明。

二、在家庭中，我們是文明的孩子。

我們能做到：

尊老愛幼，勤儉節約。

三、在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模範小公民。我們能做到：

遵守公共秩序，愛護公共財物。

同學們，我們是祖國的花朵和希望，讓我們從自身做起，從現在做起，抵制不良資訊、告別不文明行為，好好學習，天天向上，為將來能肩負起建設祖國的重任，時刻準備著！

　　倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

爭做文明國小生的倡議書15

親愛的同學們：

網際網路的日益發展在給我們帶來諸多好處的同時也產生不良的影響和危害，從而，營造健康文明的網路文化環境已成為保障大學生健康成長的迫切需要。為了深入貫徹和全面落實四川大學錦城學院“三風”建設的要求，院校園文明勸導志願服務隊特向全院同學發出以下倡議：自覺遵守《全國青少年網路文明公約》，自我約束，互相監督，健康文明上網，積極營造網路文明新風。

一、大力宣傳、貫徹、落實“八榮八恥”社會主義榮辱觀和“三講三心”明德教育，以崇尚科學、團結互助、誠實守信為榮，堅持文明上網，把網際網路建設成宣傳科學理論、傳播先進文化、塑造美好心靈、弘揚社會正氣的陣地。

二、不在網上釋出違反四項基本原則和國家法規的言論，不利用網路進行煽動鬧事，不在網上宣傳xx、色情、迷信、暴力的內容。

三、堅決抵制與社會公德和中華民族優秀傳統美德相背離的不良資訊，自覺抵制網路低俗之風，淨化網路環境，不刊載不健康文字和圖片。

四、不傳送不健康短（彩）信，不在網站社群、論壇、新聞跟帖、聊天室、部落格等中發表、轉載違法、庸俗、格調低下的言論、圖片、音視訊資訊。

五、不沉迷於網路遊戲，不利用網路做造謠生事、冒名頂替、汙衊欺騙、撥弄是非、騷擾恐嚇的事情，不利用網路進行個人攻擊、毀人聲譽、損害他人利益的行為。

六、不利用網路進入未經授權的計算機，不在網上使用可能引發病毒傳染的各種來歷不明的軟體，不在網上製作和散步計算機病毒。

　　倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

爭做文明國小生的倡議書16

創文明校園，爭做文明學生，我做到：

1、建立文明城，談吐文明我先行。廣大師生帶頭講文明禮貌用語，不講髒話粗話；尊重他人，以誠相待，互相謙讓。

2、建立文明城，儀容整潔我先行。廣大師生帶頭在公共場所著裝整潔、儀容端莊，講究個人衛生，養成良好習慣。

3、建立文明城，愛護公物我先行。廣大師生帶頭自覺愛護和保養公共財產，不損壞、偷盜市政設施，不踩踏花壇草坪。

4、建立文明城，愛惜市容我先行。廣大師生帶頭不亂扔果品紙屑，不隨地吐痰；遵守學校大門“門前三包”責任制，不亂擺亂放，不亂貼亂掛。

5、建立文明城，誠實守信我先行。廣大師生帶頭自覺遵守社會主義市場經濟秩序，自覺抵制製假售假、期瞞詐騙、賴賬拖欠、虛假廣告、盜版侵權等違法經營行為。

6、建立文明城，文明交通我先行。廣大師生帶頭文明走路、文明行車、文明停車，遵守交通規則，不亂穿斑馬線，共同打造安全、和諧的交通環境。

7、建立文明城，舉止得體我先行。廣大師生帶頭保持公共場所整潔衛生，遵守公共場所秩序，不在公共場所吸菸；主動排隊，主動讓座，不喧譁吵鬧。

8、建立文明城，文明用餐我先行。廣大師生帶頭做到綠色消費，理性消費，按需點菜，厲行節約，反對浪費，做到不剩飯不剩菜，吃不完就打包。

9、建立文明城，文明上網我先行。廣大師生帶頭遵守相關制度，爭做網上文明使者，不瀏覽有害資訊，不傳播虛假資訊，不破壞網路秩序，不欺詐他人，自覺維護網路安全。

10、建立文明城，艱苦奮鬥我先行。廣大師生帶頭敢於吃苦、勇挑重擔，不怨天尤人、不貪圖安逸，依靠自己的辛勤努力開闢人生和事業的前進道路。

爭做文明國小生的倡議書17

親愛的同學們：

我國自古以來就是“禮儀之邦”，講文明、重禮貌、和善待人是我們中華民族世代相傳的傳統美德。作為國小生我們應該認真學習《國小生日常行為規範》，樹立現代文明意識，爭做文明人；從身邊小事做起，養成良好的文明行為習慣；我二年級全體學生圍繞禮儀教育主題鄭重向全體同學倡議：

一、在校園裡，我們是文明的學生。我們能做到：師生見面點頭問好，師長見面鞠躬行禮。課間不追攆，不打鬧，上下樓道靠右行。

不說髒話，不喧譁，輕聲細語講文明。

二、在家庭中，我們是文明的孩子。我們能做到：尊老愛幼，勤儉節約。

三、在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模範小公民。我們能做到：遵守公共秩序，愛護公共財物。

同學們，我們是祖國的花朵和希望，讓我們從自身做起，從現在做起，抵制不良資訊、告別不文明行為，好好學習，天天向上，為將來能肩負起建設祖國的重任，時刻準備著！

　　倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

爭做文明國小生的倡議書18

同學們：

中華民族有五千多的文明史，自古就是禮儀之邦。皇皇華夏，集聚五十六個民族，積澱著內涵豐富的人文資源；泱泱中華，譜寫五千多歷史，創造出舉世矚目的文明成果。

走進我們可愛的學校，我們每個人都能感受到她的潔淨和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要我們同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，向全體少先隊員發出如下倡議：

校園是我家，愛護公物不損壞；

文明用語你我他，不講粗話很重要；

室內學習不魯，專心安靜要做到；

公衛生靠大家，雜物紙片不亂丟；

個人衛生要做到，不吃零食勤洗澡；

按時上課不遲到，有病有事要請假；

小花小草有生命，不踩草坪不搖樹；

公交通為大家，乘車排隊不擁擠；

交通安全系萬家，不搶道、不亂跑；

團結友愛一家人，互幫互助提高。

親愛的同學們，讓我們從自我做起，從身邊的小事做起，把道德規範落實到每一個人的言行上。讓我們每一次抬頭都能看見微笑讓我們伸出手去都能觸碰陽光。

也許只是輕輕地彎下身拾起地上的空水瓶。也許只是每天清晨遇到老師恭敬而朝氣蓬勃的一聲“老師早！”。也許只是跑道上身邊的同學摔倒時及時伸過去的手。也許只是被同伴誤解時坦蕩寬容的一個溫暖微笑。也許只是默默將散落一地的作業本拾起放好。也許只是看見值日的同學拖得乾乾淨淨的地板時小心地繞開行走。也許只是看到老師抱著一摞搖搖欲墜的作業本時上前幫一把……讓我們一起努力吧！讓我們的校園更加美好，我們的世界因此精彩！讓我們爭做文明國小生，一起創文明校園！

爭做文明國小生的倡議書19

同學們：

一直以來，我們開發區實驗國小的領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善。但是同學們，你們想過嗎？學校要發展，面貌要更新，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，應該塑造出我們開發區實驗國小高雅、美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行展現的正是學校的品味，關係著學校的榮辱。

我們很多同學都做得非常好。但是，在我們身邊，還存在著一些與我們美麗學校形象極為不和諧的現象，在一部分同學身上，還是有著一些不文明行為，我們應該儘可能避免。例如，我們的校園內，總能見到某些同學隨手丟棄的各種垃圾。甚至有的同學認為，反正有值日的同學打掃，扔了也沒關係；養成良好的衛生習慣和愛護他人的勞動成果是非常重要的。其實我們可以把垃圾隨手扔進垃圾桶裡，只要我們多走一、兩步就可以辦到。為什麼要破壞我們早上還乾乾淨淨的校園和樓道呢？當我們看到有人亂扔垃圾時，應該及時制止他。再例如，在教室走廊上起鬨追逐，樓梯上推擠的現象也常見到。

你們知道嗎，在這樣追逐推擠中，往往會使同學受到傷害，甚至被送往醫院治療。還有，我們在上下樓梯時，人多擁擠，一定要注意謙讓，靠右行走，保障暢通；有些同學喜歡幾個人並排在樓梯上走，或在樓梯上跑，這樣都會影響其他同學行走。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養成，而這恰恰從本質上體現一個人的思想品質。

事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛生，擾亂整個學校的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創造出優良的學習成績。

同學們，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，遇到師長、來賓，主動敬禮問好；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨手撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃……嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進。

同學們，你能做到嗎？讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的說到做到的講文明懂禮貌的好學生。

同學們，加油吧！相信自己，你一定行！

文明是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。做文明學生，就要常說文明語，常做文明事。《文明在我心》和《一點兒》，而且要按照要求，從小事做起，從自身做起，爭做文明好少年。

　　倡議人：xxx

　　20xx年x月x日

爭做文明國小生的倡議書20

親愛的同學們：

言談舉止是一個人整體素質的體現，文明禮貌是一個人健康成長的基礎。作為新一代的青年，我們只有具備了良好的文明素質，將來才能擔當起時代賦予的責任。為加強文明修養，共建美好校園，縣團委特向全縣學發出如下倡議：

一、嚴格作息時間，不遲到不早退，不無故曠課。

二、建設和諧寢室，遵守住宿規定，不違規亂紀。

三、維護就餐秩序，躬行進餐禮儀，不鋪張浪費。

四、注重儀表儀容，衣著樸素整潔，不奇裝異服。

五、尊重老師同學，待人禮讓和善，不打架鬥毆。

六、愛護公共衛生，杜絕亂扔垃圾，不隨地吐痰。

七、學會自尊自重，交往舉止得體，不過於親暱。

八、保護公共設施，愛護花草樹木，不汙損破壞。

九、騎車禮讓三分，跑操井然有序，不大喊打鬧。

播種行為，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫成功。親愛的同學們，我們攜起手來，努力爭當文明先鋒，讓文明之花開遍蒙城大地

　　倡議人：xxx

　　20xx年x月x日