國小推廣普通話倡議書

各位老師、各位同學：

大家早上好！

本週是全國第16屆推廣普通話宣傳週，規範使用祖國語言文字是我們每個中國人應有的本領。因此我以少先大隊部的名義提出如下倡議：

1. 無論在校內還是校外，我們都講普通話；

2. 認真準確地書寫我們的每一個漢字；

3. 各班可以利用語文小課程時間，舉行“雅言傳承文明，經典

浸潤人生”—— “中華經典誦讀”活動。

4. 有興趣的同學可以成立“找錯小組”，將作業本、黑板報、

宣傳欄、廣告中的錯別字找出來，記在糾錯本上予以糾正。

請所有的同學行動起來，讓我們正確使用祖國語言和文字，弘揚優秀文化傳統！謝謝大家！

倡議人：徐瑩瑩

2015年9月11日

國小推廣普通話倡議書 [篇2]

親愛的同學們：

在金風送爽的九月，我們丁當鎮中心國小迎來了全國第14屆普通話宣傳推廣周。從1998年開始，每年9月份的第三週為“全國推廣普通話宣傳週”。今年的推普周從9月11日起至17日，為響應號召，營造文明和諧的校園環境，學校少先隊向全體同學發出倡議：

1、普通話是我們的校園語言，同學們要積極學習普通話，使用普通話，使用規範漢字。

2、學生上課回答問題，課上與同學交流，與老師交流時要使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣。

3、在校園裡，請時時處處使用普通話，形成良好的校園語言交際環境。

4、在日常生活中，注意使用文明語，不說粗話和髒話，使文明語成為一種自覺行為。

5、在家庭生活中儘量使用普通話，並且能積極帶動家人說普通話，在力所能及的範圍內主動推廣普通話。

6、各班在本週內要開展各種形式的推普主題活動，學校將組織到各班級拍攝宣傳照片。

親愛的同學們，讓我們積極行動起來，從現在做起，人人都講普通話，用文明語，寫規範字，使普通話真正成為我校的校園語言，為共創文明和諧的校園環境而努力吧！

丁當鎮中心國小教導處

2011年9月14日

國小推廣普通話倡議書 [篇3]

尊敬的家長朋友：

雅言傳承文明，經典浸潤人生!說普通話，寫規範字，做文明人是我們每一個人應盡的責任和義務。2015年9月14日至20日是第18屆全國推廣普通話宣傳週。本屆全國推普周活動主題是“依法推廣普通話，提升國家軟實力”。我國《憲法》和《國家通用語言文字法》中都明確了普通話和“推廣普通話”工作的重要地位。

作為中華文明的傳承者與繼往開來者，我們有責任提高自身的語言文化素質，更有義務規範使用自己的母語。今年9月又恰逢全國第三屆綠博會在我們的家鄉舉辦之際，我們所代表和展現的是整個武清的形象。因此，說好普通話就顯得更為重要。現向廣大家長及社會發出如下倡議：

1、積極學習和使用普通話，使普通話成為生活用語;

2、在學習、工作中使用普通話，書寫時使用規範字;

3、在各種場合使用文明語言，不說粗話和髒話，做文明人;

4、日常生活中時刻注意自己的口語發音，使規範用語成為一種自覺行為;

5、對各種場合中不規範的語言、文字行為要予以指正，自覺做推廣普通話的宣傳員;

6、把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康同愛國行動結合起來，使說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的自覺行為。

讓我們積極行動起來，從自己做起，從現在做起!用普通話化解隔閡，用普通話溝通心靈!用普通話將自己融入社會，用普通話規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統，讓世界瞭解武清，把我國的優秀歷史文化進一步發揚光大。

武清區大良鎮中心國小宣

2015年9月14日

國小推廣普通話倡議書 [篇4]

老師們、同學們：

推廣普通話，推廣規範漢字是當前語言文字領域重要工作，一定要堅定不移的推進。推廣普通話是推行以北京語言為標準音、以北方話為基礎方言、以典型的現代白話文著作為語法規範的普通話。

今年九月，我們又迎來了全國第十二屆普通話宣傳推廣周，從1998年開始，每年九月份的第三週為“全國推廣普通話宣傳週”，今年的推廣周從9月13日到19日，推普周的主題是“書同文、語同音，熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”。為響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園氣氛，我校向全校師生員工發出推普倡議：

1.積極學習和使用普通話，使普通話成為校園用語；

2.在各種會議上使用普通話，板書、板報等使用規範字；

3.課堂內外、師生之間請使用普通話交流，形成良好的語言交際環境；

4.在各種場合使用文明語，不說粗話和髒話；

5.日常生活中時刻注意自己的口語發音，使規範用語成為一種自覺行為；

6.對校園內不規範的語言、文字行為要予以指正，自覺做推普宣傳員；

7.全體教師應以身作則，率先垂範，積極參與推普知識競答活動，尤其要杜絕在教案、講課、作業批改中出現不規範用字、用語的現象。

8.每個人把糾錯行動延伸至社群、街道和公共場所，開展查詢錯字、不規範字的社會實踐活動，強化用語用字的規範化意識。

9.把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康同愛國結合起來，使說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。

親愛的老師們、同學們：讓我們從現在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成為校園語言、生活語言。相信在我們師生的共同努力下，我們學校一定會成為一個普通話交流的和諧校園，為構建社會主義和諧社會做出應有的.貢獻，迎接中華人民共和國成立60週年。

市八橋中心國小

國小推廣普通話倡議書 [篇5]

親愛的同學們:普通話是全國通用語言，是我們與同學、老師、家人及陌生人溝通的工具。為了適應社會發展的需要，廣泛規範地使用普通話已成為我們每一位少先隊員的責任，為此我們向全體少先隊員發出以下倡議：1、堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話，並能達到準確流利。2、保證課後與老師的交流使用普通話，並逐步養成習慣。3、做到校園生活中與同學的交流使用普通話，形成良好的語言環境。4、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話。我們要注意生活中的點滴，嚴格要求自己，從我做起，從現在做起，使普通話成為我們學習生活的主要交流工具。我們要學好普通話，用流利的普通話迎接五湖四海的來賓！

少先隊大隊委

2012年5月21日

國小推廣普通話倡議書 [篇6]

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

為了響應國家推廣普通話的號召，根據《雲環國小辦學章程》中在校推廣使用普通話要求，營造和諧、文明、活潑的校園氣氛，讓我們從自身開始，從現在開始，從課堂開始，從校園開始，人人時時處處講普通話，互相督促、互相鼓勵，讓普通話成為我們的校園語言和生活語言。為此，語文組向全體師生員工發出以下倡議：

1、全校師生員工積極學習、使用普通話；

2、教師上課請使用普通話，下課和學生交流，老師和老師交流請使用普通話；

3、學生上課回答問題、課下與同學們討論問題、向老師請教問題時請使用普通話，逐漸養成說普通話的習慣；

4、在工作、學習、會議過程中，老師之間、師生之間、學生彼此之間的交流應使用普通話，形成良好的語言交際氛圍；

5、日常生活中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的同事、同學相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成為一種自覺行為。

6、提倡全體教職工和全體同學在校外使用文明語，積極使用普通話，不說粗話和髒話；為建立文明校園、文明社群、文明城市貢獻出我們的微薄之力。

親愛的老師們、同學們，讓我們大家從現在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成為校園語言，生活語言。相信在我們全校師生的共同努力之下，我們的學校一定會成為一個和諧文明的校園，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻!

倡議人：息烽縣雲環國小語文組

2011年4月

國小推廣普通話倡議書 [篇7]

親愛的老師們、同學們：

當你們聽到一口標準流利的普通話時，當你們聽到一段動人心絃的詩文朗誦時，當你們見到一位知識淵博、思想睿智、談吐高雅的人物時，你們心中是否油然而生欽佩之感、羨慕之情？

的確，普通話是那麼的文雅大氣，優美動聽，普通話又是那樣的通俗易懂，親切舒服。大江南北，長城內外，無論走到哪裡，只要說著普通話，就會得到理解，甚至獲得友誼，真的是“說好普通話，朋友遍天下”！

從1998年開始，每年9月份的第三週為“全國推廣普通話宣傳週”。今年的推普周從9月13日起至19日，推普周的主題是“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”。我們學校已經是湘潭市語言文字示範校，現在正在建立湖南省語言文字示範校。為響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園氣氛，學校語言文字工作領導小組向全體師生員工發出以下倡議：

1、全校師生員工積極學習、使用普通話。教師使用普通話上課，板書使用規範漢字。

2、學生上課回答問題、課下與同學們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話，老師之間、師生之間、學生彼此之間的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。

3、在工作、學習過程中，日常生活中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的同學相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成為一種自覺行為；請班主任老師挑選一名同學擔任班裡的“推普委員”，督促同學們說好普通話，寫規範字。

4、儘量在家庭生活中、社會生活中使用普通話，並且能積極地帶動家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的範圍內主動推廣普通話，使身邊的親友也能養成自覺說普通話的習慣。

5、開展“小啄木鳥”行動，在自己的作業本與同學的作業本中查詢錯別字，到社會上尋找錯別字、不規範字。對不規範的語言、文字行為要予以指正，為建立文明校園，文明城市獻出我們微薄之力。

6、把說普通話和維護祖國語言的純潔與健康同愛國結合起來，把推廣普通話提高到愛國主義的高度，使學普通話、說普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。

親愛的老師們、同學們，讓我們大家從現在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成為校園語言，生活語言。相信在我們全校師生的共同努力之下，我們的學校一定會成為一個普通話順暢交流的和諧校園，為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻!