教育學考研
2015年全國碩士研究生考試已經進入到了衝刺階段，參加2015年教育學研究生考試的同學都在抓緊最後的兩個月的時間，做最後的拼搏。打算參加2015年教育學研究生考試的同學也開始了緊鑼密鼓的備戰，在備考初期，很多同學都處於一個迷茫期，或者說處於一個不知道該如何複習的階段，不知道怎麼規劃自己的複習、不知道該如何看書?不知道分配公共課與專業課之間的時間。根據我們多年的輔導經驗，從以下幾個方面來備考2015年教育學研究生考試：
一、教育學研究生考試科目
全國碩士研究生統一入學考試教育學專業從2007年改為全國統考，由教育部統一命題。考試科目為：政治、外國語、教育學專業基礎綜合三門。
思想政治理論(上午8:30——11:30)滿分100分
外國語(下午14:00——17:00)滿分100分
教育學專業基礎綜合(上午8:30——11:30)滿分300分
每科考試時間為3小時 ，初試為筆試。
二、教育學專業基礎綜合參考書
教育學專業基礎綜合考試涵蓋教育學原理、中外教育史、教育心理學和教育研究方法等學科基礎課程。教育學研究生考試是全國統考，由教育部統一命題，但是，教育部並沒有指定教育學專業基礎綜合參考教材，現在考研(微博)市場上有很多教育學考研推薦參考教材，魚龍混雜，讓很多考生很難選擇，不知道哪些書是權威的，哪些書是必須看的。
博仁教育考研輔導老師根據多年的考研輔導經驗，結合教育學考試大綱，以及歷年真題命題特點，向廣大考生推薦以下教育學考研教材：
《教育學基捶 教育科學出版社 十二所重點師範合編
《教育學》 人民教育出版社 王道竣郭文安
《教育心理學》 高等教育出版社 劉儒德、陳琦
《中國教育史》 華東師範大學出版社 孫培青
《外國教育史教程》 人民教育出版社 吳式穎
《教育研究方法導論》 安徽教育出版社 裴娣娜
這些教材和教育學專業基礎綜合考研大綱吻合度高，基本上包括了教育學考研大綱所規定的知識點和考試範圍，這是一套最權威的教育學考研參考書。
“考研成功繫於專業課”，這句話道出了專業課在考研中的重要地位，其一，是因為專業課總分300分，佔考研總分數的60%，專業課分數的高低直接決定著考研的成敗;其二，專業課也是提高分數，拉開檔次，在複試中佔得先機，獲得獎學金或者公費名額的關鍵。所以，同學們一定要重視專業課的複習。
從現在開始備考，強烈建議同學們從教材開始，因為教育學考研強調的'就是基礎知識的理解和運用，回到教材中才能達到不僅“知其然“還”知其所以然”的水平，尤其是目前命題的趨勢越來越強調知識的比較和運用，更需要大家對整個學科的基本內容做全面的瞭解。在這裡簡單說一下看書的方法和技巧，第一遍的目標是瞭解，可以快速瀏覽;第二遍的目標是理解，需要精讀，對不理解的內容進行勾畫，做標記，可以筆記;第三遍的目標是掌握，需要在第二遍精讀的基礎上，對不理解的內容各個擊破;第四遍的目標是運用，需要將各章節知識點進行前牽後聯，完善筆記。
三、教育學專業基礎綜合試卷內容結構、試卷題型結構
Ａ、教育學專業基礎綜合試卷內容結構
(—)必答題為270分，各部分內容所佔分值為：
教育學原理 約100分
中外教育史 約100分
教育心理學 約40分
教育研究方法 約30分
(二)必選題為30分，考生必須在兩道試題中選取一道作答。第Ⅰ道題考查教育心理學的內容，第Ⅱ道題考查教育研究方法的內容。考生若兩題都回答，只按第Ⅰ道題的成績計入總分。
Ｂ、教育學專業基礎綜合試卷題型結構
單項選擇題 45小題，每小題2分，共90分
辨析題 3小題，每小題15分，共45分
簡答題 5小題，每小題15分，共75分
分析論述題 3小題，每小題30分，共90分
四、教育學專業基礎綜合各科複習的應對策略
1.教育學原理
第一，重視對基本知識點的掌握，打好紮實的基矗尤其是課程、教學和德育三個部分更是重中之重。
第二，關注國家、國際發生的教育新聞和教育熱點。特別要強調的是，要“學以致用”，學會用所學的理論分析現實生活中發生的教育事件。
2.中外教育史
第一，在複習的過程中，可以根據教育制度、教育思想、教育實踐三條線來進行。
第二，重視中外古今教育史的結合比較。
3.教育心理學
第一，重點複習學習理論、學習動機及問題解決能力與創造性的培養。這三個部分常出大題。
第二，全面複習，著重理解。教育心理學的選擇題多是考查學生對知識的理解性應用能力，且考點很分散。所以複習時，要多看，重在理解。
4.教育研究方法
第一，重點複習具體研究方法，尤其是觀察研究、調查研究(問卷法、訪談法、調查
表)和實驗研究。尤其是往年真題中沒有考過或者沒有足夠深入考查的知識點，應為重中之重。
第二， 複習要全面。因為2010年的真題中出現了相當分量的選擇題。這就意味著複習時，要對大綱要求的知識點有個全面瞭解和掌握。
總而言之，在教育學考研的準備過程中，一要牢固掌握基礎知識。二要緊密結合生活實際，重視用所學的知識和方法來分析現實教育問題。三是各門學科雖然內容不同，但卻緊密聯絡，複習時，一定要注意跨章節、跨學科之間的聯絡。
五、現在沒有2015年的教育學考研大綱，該如何備考？
2015年教育學考研大綱將在2015年8月或9月由教育部發布，現在很多準備參加2015年教育學研究生考試的同學在備考的時候遇到的一個問題就是沒有2015年的考試大綱。在這裡，我建議同學們在新大綱沒有釋出以前，考生可以以2015年的教育學考研大綱作為參考，指導自己的複習，因為考試大綱不會完全發生變化的，即使大綱變化，也只會是一些知識點的增加、刪除，或者是表述的變化。
六、歷年的真題該如何利用？
關於歷年考試的真題，我想和同學們說的是，歷年真題是最好的模擬題，同學們在看完了3遍書以後，同學們可以拿出3套真題進行模擬考試，測試一下自己的掌握的情況，同時要對做過的題進行總結，總結真題的命題特點和規律，說白了，就是命題人是如何考查學生的，每年的命題特點不會有太大的變化。
七、可以報考的教育學研究生專業方向
