第一學期國小數學教研組計劃

一、指導思想

認真學習和貫徹上海市中國小教學課程標準，結合我校的辦學理念“在樂學中會學善學，在成長中成人成事”，以二期課改為核心，以提高課堂教學效率為重點，深化教學研究，優化教學指導，強化教學管理，努力提升學生的數學素養，同時凝聚整個教研組的力量，促進每個教師的專業成長。

二、工作目標：

1、以“新基礎教育理念，二期課改精神”為宗旨開展教研活動，促進教師樹立全新的教育教學理念。

2、結合課題研究，開展專題學習，探索數運算教學的新模式，提高課堂教學效率。

3、立足於課堂，提高全組教師的數學學科教學水平。

4、加強教學常規管理，發現問題及時反饋、改進，形成質量監控制度。

5、積極開展教學研討，營造研討氛圍，提升數學教師教研水平。

三、主要工作

（一）、學習二期課改和新基礎理論 ，轉變教師的教育觀念。

1、組織教師學習二期課改精神的新基礎教育教學理論學習。

2、組織教師交流新教材的培訓的心得、體會。每位教師上好組內研討課，把新理念實踐落實到每個組員。

3、每位教師都要立足課堂，用新課標的理念改進教法，樹立只有統一的教學理念，沒有統一的教法模式，要主動構建具有自我特色的個性化教學模式，在課堂這個舞臺上展示自己的風采，讓課堂煥發出生命的活力。

4、重視教學過程的反思，每節課後教師要認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視備課和反思，要從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學反思和重建。

（二）定時開展教研活動，提高活動質量和教學效益。

1、結合課題“數運算的結構教學研究”組織好每月一次的專題學習，做到定時、定點、定人、定內容，轉變教研理念，改進教研方法，優化教研模式，力爭形成濃厚的教學研究氛圍，積極探索在新課程改革背景下國小數學教研工作新體系。

2、組織教師每個月的聽評課活動，落實好教學研討課。教研組內發揮合作精神，開展集體備課→說課→上課→反思的教研組活動，課的內容、設計都要與科研工作相結合，並及時形成一些案例分析和教學經驗總結。關注對學生學習過程的研究，重視對學生學習習慣的培養，落實減負增效的措施。在聽課評課、反思重建中提高每位教師自身的業務水平。

（三）、抓住平時，認真做好輔優補差等工作。

1、要抓好學困生的轉化工作，補缺補差重在平時的點點滴滴，有針對性的全面提高教學質量。

2、抓好課堂拓展，在學生流動較多的.同時要不斷髮現有潛力的學生，提高秀良率。

3、加強各年級數學質量監控， 監控後及時進行質量分析，並在教學中及時改進。

（四）加強青年教師的培養工作，形成強大的數學教師隊伍。

1、加強對青年教師的自培工作,走教師專業化發展道路，促進教師在二期課改實踐中探索並形成具有自身特點的教學方法。關心青年教師的成長，在業務上對青年教師進行指導，做到有目的，有成效，幫助他們儘快適應教學。

2、組長、師傅、骨幹教師應多聽青年教師的課，聽後及時反饋，指出不足之處，讓青年教師能及時成長。組內要創造更多的機會讓新教師展現，給教學帶來新的思想。教師之間多交流教學的經驗，共同提高數學教學質量。

四、工作日程安排：

月份教學常規教研組教研活動

九月

1、備課檢查、統一作業要求。

2、隨堂聽課。

3、對學生學習習慣的培養。

1、制訂工作計劃，落實研討課安排。

2、專題研討。

十月

1、三、四、五年級月考。

2、作業檢查、評優。

3、期中複習。

1、專題研討。

2、月考質量分析。

3、四年級研討課。

十一月

1、輔優補差記錄本檢查。

2、期會考試、質量分析。

3、備課檢查。

1、期中質量分析。

2、專題研討。

十二月

1、三、四、五年級月考。

2、作業檢查、評優。

1、專題研討。

2、月考質量分析。

一月

1、五年級區質量監控。

2、複習工作檢查。

3、期終考試。

4、期終質量分析。

1、教研組工作小結。

2、期末教學質量分析。