質量教育月活動彙報材料

自接到支隊的《關於開展“質量教育月”活動的通知》後，領導立即組織相關業務人員進行了學習，成立了質量教育活動領導小組。根據支隊總體安排、以及結合大隊承建的6標一級互通立交區施工特點（主要從以下五個方面：路基軟基處理、軟基路基填築、橋樑樁基施工、後張法預應力現澆箱梁施工、橋涵結構物砼外露面外觀）制定出詳細的“質量教育月”實施計劃和內容，責任到人。通過學習國務院《建設工程質量管理條例》、《質量振興綱要》、《關於加強基礎設施建設的工程質量的通知》以及召開“質量教育月”活動動員會，使大隊全體人員樹立牢固的質量意識,領會施工現場質量管理的意義，深刻認識到工程質量是部隊生存和發展的堅強保證。自覺執行國家標準、規範、法規以及交通部隊有關工程質量管理方面的檔案、辦法，以消滅質量通病為突破口，抓住薄弱環節，提高大隊整體質量管理水平。

一、建立工程質量保證體系，不斷質量管理水平提高。

大隊按照ISO9001質量體系檔案以及總隊質量程式檔案、支隊質量管理辦法建立健全質量保證體系。以支隊總工高飛為“質量教育月”領導小組組長，大隊長汪志敏、大隊政治主管王軍為副組長、各技術人員為組員的組織結構。明確質量目標，落實質量責任，確保了質量管理體系的有效執行。主要從以下幾個方面確保質量體系的正常執行進行：1.施工準備質量，a組織技術人員對施工圖紙進行了認真稽核

並予以上報。b.對施工所需的地材進行了全面調查。試驗室嚴格按照技術規範要求對所需原材進行檢驗，建立試驗檯帳，認真開展試驗檢測工作，嚴把原材料、成品、半成品的質量檢驗關，各項檢測試驗資料和質量記錄齊全，堅持用科學的資料指導施工。c.由於橋涵結構物較多，根據工程質量特點選擇相應的測試儀器並進行了標定和校核。d編制施工指導作業書及技術交底書。e對特殊工種的操作工人進行崗前培訓。2.施工過程質量控制a加強施工工藝管理。b.施工過程工序控制。c.加強試驗檢測頻率和檢查驗收。3.作好各工序管理點控制。a制定各分部分項質量控制要點及質量管理辦法。b積極開展QC活動及“三互檢”C加強施工過程中施工原始資料的收集和整理工作。

4.對不合格品的控制與糾正。ａ進行鑑別．對不合格品和可能形成不合格品立即組織有關人員進行檢查和分析，以便鑑別定級。ｂ糾正措施。ｃ處理。對不合格品作出明顯標誌，並制訂出處理與糾正的書面程式，並指定專人進行糾正措施的協調、記錄和控制。對重大質量事故按規定程式逐級上報。ｄ預防再發生。查明發生質量事故的原因，仔細分析技術規範以及所有相關的施工過程操作質量記錄找出根本原因。相應對質量職能分配調整制訂出相應預防措施。５.半成品及成品的保護。a進入施工現場的材料、裝置必須合理存放、作好保護措施，避免質量損失。b對施工人員進行文明生產與成品保護的教育。C統一施工現場的成品保護標誌。６.工程質量的檢驗與驗證ａ預檢ｂ隱檢c以ＱＣ小組為核心作好質量檢驗。７.在施工過程中能夠按照技術標準、施工規範組織施工，每月召開質量分析會和工地例會，

切實加強了施工過程中的質量控制。

二、存在的'問題

通過“質量教育月”活動開展看到了自身存在的不足。主要有以下幾點：一是質量自監自控能力不強。二是工程質量標準不高、控制不嚴，重主體、輕附屬，重內在、輕外觀的現象比較突出。

三、下部工作重點及安排：

1.轉變觀念，進一步加強質量責任心

搞好工程質量管理首先要轉變觀念，要正確認識質量和效益的關係，提高工程質量，減少質量事故和返工浪費的損失，同時為部隊贏得信譽和市場，經濟效益是無法估量的。只有轉變觀念、提高了質量意識，才會有自覺的質量把關行為，才能確保工程質量。

2、加大施工現場質量管理的力度

工程質量的形成主要在施工現場，質量活動也主要在施工現場。因此，對工程質量影響最直接的就是現場質量管理。以施工現場控制為重點，狠抓質量管理，落實“三工”、“三檢”制度，嚴格按照施工技術規範進行施工。

3、狠抓薄弱環節，以治理和消滅質量通病為突破口，全面提高質量管理水平

針對薄弱環節，分析原因、加大質量管理力度，有利於降低質量管理工作中的盲目性，取得質量控制的主動權。在工程施工中始終要有打造精品工程的意識，要通過科技創新、技術進步，提高工程質量，創“名牌”效應，為部隊贏得質量信譽。

質量教育月活動彙報材料 [篇2]

為進一步貫徹湖濱區教體育局關於深入開展“教育質量年”活動的實施意見，努力提升我校教育教學質量，我校從實際出發，制訂了詳細的“教學質量提升年”工作計劃，以教學常規管理為切入點，實事求是，緊密聯絡學校實際，制訂了提高教學質量的有效措施，並在實踐中不斷改進創新，使學校的教學常規管理進入了新的局面，教學質量有了顯著提高，教學成果有了新的突破。 現將有關做法彙報如下：

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