關於調查方案(集合15篇)

為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要預先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的關於調查方案，希望對大家有所幫助。

關於調查方案1

一、調查目的

本次林木種質資源調查是我省第一次系統的林木種質資源調查，按照省林業局的工作部署，查清我縣野生林木種質資源（包括珍稀瀕危樹種資源）、栽培樹種（品種）種質資源、古樹名木、引進樹種（品種）種質資源，是為我縣林木種質資源的儲存、利用奠定堅實的基礎，為我縣現在和將來的林木遺傳改良提供服務。

二、調查物件和內容

（一）野生林木種質資源

指在我縣自然分佈、以原生群落存在和生長的樹種，包括珍稀瀕危樹種。調查的內容包括：種類、地理分佈、單株或群體資訊、生長情況等。

（二）栽培樹種（品種）種質資源

包括用材林、生態防護林、經濟林和觀賞樹木及花卉等樹種（品種）種質資源。調查的內容包括：種質資源的型別數量、質量、空間分佈以及生長情況。

（三）古樹名木

指具有百年以上樹齡的古樹，具有特殊文化歷史紀念意義的名木，以及人類活動密集區內樹體胸徑大於100cm的大樹等。調查的內容包括：古樹名木資源的型別、分佈、數量及生長情況。

（四）引進樹種（品種）種質資源

指在自然分佈區以外（省外、國外）引進的'本縣沒有的樹種（品種）種質資源，已經適應當地環境條件，正常生長髮育並獲得相應的經濟、生態和社會效益。調查的內容包括：引種樹種（品種）產地、引種時間、馴化方法、栽植立地條件、生長髮育情況、用途、繁殖方法等。

三、組織領導

（一）成立領導小組

全縣林木種質資源調查工作由縣林業局統一領導，調查以各鎮辦為單位進行。縣林業局成立調查工作領導小組，負責全縣調查工作的組織協調。由分管局長任組長，成員由局財務室、營林站、果樹站、林政站、國有林場苗圃管理辦公室、森保護站相關人員組成。

各鎮辦要成立調查領導小組，負責本鎮辦調查工作的組織協調。由分管領導任組長，並確定林業站長靠上具體抓此項工作。

（二）建立調查隊伍

縣調查隊伍由縣林業局熟悉林木種苗工作的人員組成，以能夠識別樹種、品種，熟悉種質資源調查業務的工程技術人員為主，相關站室配合。主要做好全縣種質資源調查的技術指導。

各鎮辦林業站是進行林木種質資源調查的基本組織單位。鎮辦調查隊伍要以能夠識別樹種、品種，熟悉本轄區種質資源情況的技術人員為主，相關單位配合。要做好調查的發動、宣傳和組織工作，具體落實種質資源調查工作。

（三）任務分工

調查工作由縣和各鎮辦共同組織實施。

1、縣林業局

負責本縣各鎮辦調查工作的技術指導、協調和督導，幫助解決各鎮辦在調查工作中遇到的疑難等技術問題；負責本縣各鎮辦調查材料的稽核、彙總以及上報工作；負責全縣林木種質資源標本的製作。

2、鎮辦林業站

調查工作以鎮辦為基本單位進行。各鎮辦根據實際情況，組織開展本行政區域的面上調查工作，要保證種質資源調查材料的規範性和完整性，並報縣稽核彙總。

3、國有林場、苗圃的林木種質資源調查，按照隸屬關係，由縣調查專業力量統一調查。

四、步驟與方法

（一）宣傳發動

縣林業局組織召開全縣林木種質資源調查工作動員大會，動員部署全縣林木種質資源調查工作。並組織舉辦林木種質資源調查技術培訓班，組織專家講解外業調查及內業整理工作的有關技術問題。各鎮辦種質資源調查領導小組要組織召開專門會議，做好宣傳發動工作，組成調查小組，在本轄區內全面啟動林木種質資源調查工作，並通過各種形式宣傳種質資源調查的意義。

（二）收集資料

縣、鎮辦林木種質資源調查機構要責成專人收集本轄區的有關資料，主要包括：本轄區的森林資源清查資料、林業區劃資料、果樹花卉及古樹名木等單項類種質資源調查資料、樹木或有關植物的考察報告、林木引種情況、良種基地建設、地方誌、樹木志、植物誌等方面的資料，將各種資料收集齊全。

（三）培訓和試點

縣林業局統一組織技術培訓和試點。技術培訓重點培訓各鎮辦調查技術負責人員和調查隊員，使其全面理解技術規程、實施細則的規定，掌握調查方法和野外工作方法。

試點，可以有效檢驗工作方案、技術規程以及實施細則的可操作性和各調查隊員對調查方法的理解，也是一次很好的鍛鍊隊伍的“實戰演習”。通過試點，統一調查方法，解決技術難題。

（四）外業調查

林木種質資源調查遍及全縣山、灘、村莊的各個角落，要把這些資源準確查清，是一項面廣、量大的細緻工作。首先要深入發動群眾，憶查當地林木種質資源，同時，要組織召開各種座談會，瞭解當地林木種資源概況，各鎮辦在此基礎上，要確定重點村和非重點村，重點村以鎮辦行政村總數按比例確定（不足50村的按20%確定，超過50村的按10%確定），其餘為非重點村。要針對不同的調查物件制定詳細的調查方案，明確調查方法，初定調查線路，在做好材料準備、調查工具準備和安全防護準備後，科學安排，進入實地調查，做到不漏、不重、不錯。

（五）內業整理

外業結束後，各鎮辦對所轄區域調查資料進行分析整理後報縣，調查資料由縣進行全面稽核，稽核不通過的要退回進行補充調查。縣按照規定格式進行全縣統計彙總，並以縣為單位編制調查工作報告和報表，上報市調查辦公室。

（六）督導檢查

為了保證調查工作的嚴肅性，督導檢查工作貫穿於全縣種質資源調查工作的全過程。調查工作啟動後，各鎮辦要階段性自查，縣林業局根據調查進度情況隨時到鎮辦及有關單位，對調查及現場調查情況進行檢查。發現問題及時予以糾正。

五、時間安排

（一）20xx年6月10日-20xx年7月31日

1、在廣泛收集資料的基礎上，做好林木種質資源調查工作的宣傳發動工作。

2、各鎮辦建立林木種質資源調查隊伍。積極做好調查各項準備工作，並制定本鎮辦的具體調查方案。

3、此階段主要是開展外業調查工作。重點抓住林木的生長季節，完成外業調查工作。

4、開展專業指導。期間縣調查人員到各鎮辦指導、督導林木種質資源調查工作。

（二）20xx年8月1日-20xx年8月10日

1、各鎮辦主要開展內業整理工作。對已完成的外業調查材料全面整理，形成紙質、電子版兩套資料。

2、各鎮辦為避免遺漏和重複，做好補充調查工作。

（三）20xx年8月11日-20xx年8月20日

1、內業彙總。各鎮辦將調查彙總資料（紙質、電子版）上報縣林業局，縣林業局將各鎮辦上報資料進行稽核彙總。稽核不合格或不完善的要限期進行重新調查和補充調查

2、檢查驗收。鎮辦所有工作結束後，縣林業局組織對各鎮辦調查工作進行驗收。

（四）20xx年8月21日-20xx年9月20日

1、全縣彙總。縣林業局根據各鎮辦調查資料、統計彙總材料進行統計分析彙總，撰寫《林木種質資源調查報告》。

2、縣林業局編制完成調查工作報告和報表，上報市林業局。

六、工具準備

1、器材：GPS手持機、數碼相機（1600萬畫素以上）、電腦、鋼卷（圍）尺、皮尺（10米、50米）、計算器、望遠鏡等。

2、表格與文具：調查用表、調查用圖、鉛筆、粉筆或臘筆、文具盒、工作包。

3、標本採集器械：採集箱（袋）、標本夾、高枝剪、枝剪、放大鏡、吸水紙、臺紙、透明紙、浸製試劑、烘乾機等。

4、其他：藥品、防護服、安全用具等。

七、經費

安排專項經費。各鎮辦本著質量第一、效率優先和節約的原則，安排種質資源調查專項經費，用於調查工作和購置儀器裝置，保障調查工作的順利完成。

關於調查方案2

一、調查目的s0100

瞭解全縣水電資源開發的基本情況、面臨的困難和問題，剖析原因，尋找加快發展小水電產業的對策措施。

二、調查時間

調查擬於3月初開始,至3月下旬結束。

三、調查成員

縣委辦公室4人，縣水利局分管副局長，縣水利局機電排灌站1人，縣水利局辦公室1人。

四、調查物件及內容

(一)將軍電站、廖家坪水庫、大福鎮、田莊鄉、洞市鄉、仙溪鎮

1．企業基本情況；

2．小水電發展政策的落實情況；

3．水資源效益利用分析(供水、灌溉、小水電三者之間)；

4．近供區建設與管理情況；

5．小水電站與電力部門之間業務運作的情況，與當地鄉鎮關係協調情況以及周邊環境情況；

6．就近發展高耗能企業的相關分析；

7．小水電站的負擔情況及上網電量結算比例和電價情況(近三年資料)；

8．小水電站管理體制及經營模式；

9．鄉鎮政府、基層水管單位對小水電的服務指導情況；

10．當地小水電發展規劃、前景情況以及小水電在區域經濟中的位置；

11．當前小水電發展面臨的.困難障礙及對策建議；

(二)xx縣

1．全縣水能情況和開發情況；

2．小水電在縣域經濟中的地位；

3．縣委、縣政府發展小水電出臺的政策措施；

4．實地考察相關小水電站的管理、經營和效益情況；

(三)縣水利局

1．全縣水能情況和開發情況及近供情況；

2．流域開發的效益(包括單位水能效益分析)；開發潛能情況；

3．全縣小水電產業在縣域經濟中如何定位

4．各級已出臺政策及落實情況；

5．小水電發展中存在的主要問題；

6．發展我縣小水電的對策建議。

(四)縣電力局

1．全縣上網小水電基本情況；

2．上網電價、電量電費結算情況及相關政策依據；

3．對小水電管理的相關政策及落實情況；

4．大電網改造與小水電接入系統方案規劃情況；

5．具體意見和建議。

五、調查步驟

1．將調研方案發至各相關單位，由各單位對照調研內容，全面調查核實情況，準備書面彙報材料。

2．調查組深入各相關單位，詳細聽取情況介紹，查閱相關檔案及資料，切實掌握一手材料。

3．調查組對調查情況組織集中討論，形成調研材料。

關於調查方案3

一、調查目的

通過本次調查，瞭解員工的.真實想法，優化公司辦公環境，提高員工工作效率，為改善管理環境提供參考依據。

二、調查物件

全體公司員工。

三、調查方法和方式

調查方法：普查與分層式抽樣調查結合。（確定調查人員比例，根據各部門人員數量確定抽樣人數，再進行隨機抽取）

調查方式：問卷調查與座談會相結合。

首先開展問卷調查，調查時採取無記名方式，通過OA中線上調查問卷方式完成。其次根據事先準備好的討論問題，召開部分人員座談會議，深層分析問卷。

四、調查內容

內容主要包括對報酬、晉升、上級、績效、獎勵、操作程式、同事、工作環境和交往等九個方面。

五、調查資料統計

對調查得到的資料採用表格的形式進行統計彙總，並對資料進行初步分析，保留有效資料。同時，結合部分人員座談會議的情況，彙總員工不滿意的深度原因。

六、調查結果分析

對調查結果分析原因，編寫員工滿意度調查分析報告。

七、調查時間安排

1、8月10日----15日線上調查資料採集；

2、8月16日----17日調查資料統計；

3、8月19日---20日召開員工座談會；

4、8月21日---24日編寫員工滿意度調查報告。

關於調查方案4

親愛的同學們：

當前，在校大學生校外租房已不是什麼新鮮事，針對當前大學生在外租房熱的現象，各界媒體、校方領導、學生家長以及與此相關的社會各界人士都給予高度的關注，教育界專家呼籲高校領導層要全面分析此現象，不應勒令禁止，但也不應不聞不問，任其發展。為致力於促進校園文化建設，提高校園凝聚力，更好地服務於在校大學生，特此設計以下調查問卷，本次問卷採取匿名統計方式，請在相應的選擇答案中打勾或填寫相關資料，感謝大家的`配合！

學 院：_____ _____ 年 級：__________

性 別：__________ 宿舍樓：__________

（）1、你目前對所在宿舍的總體評價？

A、滿意 B、一般 C、不滿意

（）2、你認為你和舍友關係是否融洽？

A、融洽 B、一般 C、不融洽

（）3、你目前的住宿情況是？

A、在學校住宿 B、在校外租房C、回家住

（）4、如果你的經濟條件允許，你會選擇在校外租房嗎？

A、會B、不會 C、沒想過

（）5、如果你在外租房，你會選擇？

A、獨自一人 B、同性合租 C、情侶合租

D、其他__________

（）6、你認為學生校外住宿的原因有？（多選）

A、與舍友性格、作息習慣不合B、考研、學習環境好

C、自由不受拘束D、學校住宿條件差 E、愛情 F、其他__________ （）7、你認為學校住宿條件哪方面需要改進？（多選）

A.生活設施B.宿舍硬體設施C.宿舍管理

D.宿舍費用合理性 E.其他__________

請做具體說明： （ ）8、如果學校住宿條件能滿足你的需求，你還會租房嗎？

A.會的 B.不會 C.看情況

（ ）9、請問你對於校外租房所持態度是？

A、贊同 B、不贊同 C、無所謂

（ ）10、你認為學校應該禁止校外住宿嗎？

A.應該 B.不應該 （原因：學生有選擇的自由）

關於調查方案5

摘要：

飄香緣過橋米線店在石家莊經濟學院華信學院2號食堂三樓，於xxxx年10月份正式營業，並對其質量、價格、環境、服務、受歡迎情況和銷售情況進行調查研究總結。

調查目的：

我校2號食堂三樓的飄香緣米線，過橋米線作為具有民族特色的小吃，一直以來都受到大家的歡迎，但在我校食堂競爭日益加劇的今天，飄香緣米線的客流量不夠理想，為了找到其中的原因，我就此問題展開市場調查。希望通過本次調查，提出一些合理化建議，增加客流量，提高經濟效益。

調查時間：

xxxx年11月9—xxxx年11月17

調查的方法和結果：

本次調查主要採用了面對面訪問的調查法，輔助以個人觀察和訪問法。調查問卷自制而成，採用了隨機抽樣法對在餐廳就餐的學生進行的調查。

問卷方面共發放100份，回收100份，有效問卷為95份，回收率與有效率都為95%。並對一些吃過的同學，進行過一些談話式的訪問。

大學生群體對於食堂就餐，飯菜種類少、環境差、價格不合理等有很多問題，由於學校外面也有很多小餐館而且有送餐業務，跟校食堂競爭很大。

這種現狀如果任其發展的話，勢必會阻礙正常執行，為了解飄香緣米線店服務整體情況，進一步

提高工作質量，營造和諧的就餐環境和改善大家的生活條件，使本店得到更好的銷量和經濟效益。

現將部分有代表性的調查結果報告如下。

1、廣告宣傳

在問卷中瞭解到，有些人還不知道米線店的開業，還有些人知道但沒有去吃過。知道的人中，大部分學生是通過宣傳單知道的`，少部分學生是通過橫幅廣告，很少是通過同學之間介紹。

2、米線店環境衛生

米線店衛生滿意程度的反映是： 就餐環境比較好，紫藤椅，鋼化水平玻璃桌子，木地板。認為比食堂的其它地方好的要多

3、飯菜價格

在此次調查中，一些學生對飄香緣的飯菜價格無所謂，少部分學生認為價格合理，大部分學生認為價格應再實惠一些

4、飯菜質量

學生對飯菜質量的評價是：關於米線的色 香 味方面，20%的同學認為很好，60%的同學認為一般，有20%同學認為不好。

5、服務態度

20%的學生認為還一般，80%的學生認為很好。

存在問題分析：

1. 很多同學對於飄香緣過橋米線店不瞭解，尤其是女生，在校園的宣傳方式上不夠充分。

2. 我們的學生對於餐飲上的消費相對是比較低的，飄香緣米線店的定價是中等偏上的，吃其它每人每餐5元即可，飄香緣需要8—10元。

3. 學校的學生北方人比較多，吃米飯和麵食的比較多，米線很難長時間做為主食。

4. 菜餚種類還是有些少，據瞭解，食堂的米飯麵食種類比較多，無論是主食，還是菜品都比較齊全。

5. 候餐的問題：很多女生認為所處地方太遠，吃頓飯消耗時間過長。上餐的速度問題，飄香緣米線做的相對比較慢，而米飯和菜盛上就可以吃了，很多學生不願意等。

可行性建議：

增加宣傳力度，改變宣傳方式，比如容人拉著橫幅在學生流量大的地方，要使大部分學生都知道有這個店。宣傳產品特色，使產品具有吸引力。

增加一下產品種類，雖然本米線店對產品已經有分類，但不夠人性話，有人愛多吃些蔬菜有人愛多吃些米線女生吃的比較少，可以增加蔬菜多的套餐、情侶套餐、女生套餐、男生套餐價格方面 ：很多同學反應價格高，看能否在保證質量的情況下，下調一下價格

促銷方面：可以嘗試在做一些促銷活動，比如贈飲料，贈燒餅，這些附帶產品可以不獲利以成本價附加。

關於調查方案6

附件1：

20xx年鄭州大學寒假社會實踐調研參考選題

附件2：20xx年寒假社會實踐活動專案申報表

20xx年寒假社會實踐活動專案申報表

附：

調查實施方案、計劃：

一．小組成員培訓

1．在指導老師的幫助下集中學習調查研究的相關知識，熟悉調查問卷的內容，填寫方法等。

2．根據小組各成員的能力及特長進行合理的分工，明確各自所要負責的內容，如提問、記錄、綜合等。

3．進行小範圍的模擬訪問，預計會出現的.問題，並討論合理的解決方案。 二．調研地選取

1．選取地點：河南省開封市的開封、尉氏、蘭考三縣

2．選取方法：河南為農業大省，開封為農業大市，農村人口眾多，具有典型的河南農村特色。

三、調研物件選取 1、當地政府

2、當地農中介組織負責人 3、當地農民

4、與農中介組織合作的企業 四、調研內容

農民、農中介組織、市場（企業等市場主體）三者的相互關係及運作方式；政府的

巨集觀調控作用

（一）農中介組織自身紐帶作用的發揮

1、農中介組織與市場聯絡方面

①農中介組織的經營方式、行業特色，重點是農中介組織怎樣獲取有效的市場資訊，通過什麼方式與企業等市場主體取得聯絡，採取什麼形式合作

②在市場經濟中，怎樣利用現行的法律法規，保障和維護自身及農民的權益 2、農中介組織與農戶聯絡方面

①農中介組織怎樣將分散的農戶組織起來，通過什麼方式將分散經營的一家一戶的分散經營轉為規模化生產；

②在生產、流通、銷售環節，如何發揮其聯絡市場和農戶的紐帶作用。 （二）市場和農民對農中介組織的態度、評價

1、市場主要指企業等市場主體：

關於調查方案7

一、調查目的：

為了抓住產品市場的脈搏，把企業的各種優點（理念、企業文化、優質產品等）與社會各界溝通，讓策劃的行動被所有的人所瞭解同時感動所有的人，使以後策劃的行動得以順利進行。

二、調查日期：

20xx年

1、主要調查：9月1日一9月15日，

2、次要調查：9月16日一11月30日，我們要進行為期7天的市場調查預備工作，60天的市場調研，確保萬無一失

三、調查內容：

1、主要調查內容：運用便利抽樣以及配額抽樣法，調查清楚以下幾個主要問題：

（1）您是否知道“今越糖可營養片”這一傳統品牌？

（2）“今越糖可營養片”最受歡迎的功能和服務誠諾是什麼？

（3）“今越糖可營養片“的消費心理價格訂在多少合適？18元、28元、40元。

（4）您對”今越糖可營養片“最喜歡和擔心的'是什麼？

（5）您的消費心理是什麼？有何購買習慣？

（6）“今越糖可營養片”的獨特賣點是什麼？

（7）“今越糖可營養片”的包裝是否受歡迎？

2、次要調查內容：（用觀察、分析法）

（1）、使用者的特點調查：人口，規模，分佈，構成，變動情況，城市，農村，主要使用者，次要使用者，地址，電話。

（2）、影響使用者因素：購買力大小，社會風俗，習慣，文化水平，民族特點，購買特點購買什麼樣的產品。

（3）、使用者的需要調查：現實需要，潛在需要，意識到但未及時購買，未意識到但以後會購買，不購買。

（4）、產品在銷售區是獨家不是多家，產品是否滿足；諾不滿足原因是什麼；產品暢銷還是貸銷原因。

（5）、產品處於生命週期中那一階段，是否有妖折危機感。

（6）、價格在市場上有無竟爭力？使用者對價格反映？市場中價格優況對哪些產品有利？對哪些產品不利？哪些產品好買？哪些代銷？價格波動有多大發展趨勢如何。

（6）、企業銷售量是否適應環境需求，現有渠道是否合理？如何擴大銷售渠道減少中間環節？如何正確選擇廣告媒體，廣告效果如何？營銷組合策略是否妥當效果如何。

（8）、竟爭環境笮樣，竟爭的力量，竟爭結構與規劃，竟爭內容與手段對手基本情況。

四、調查地點各地市場、經銷商、經銷點、商店

五、程序對策

（1）9月1日一9月3日，設計主要調查問卷、調查表，策劃經理負責安排，設計師主辦。

（2）9月1日一9月2日，用文案調查法，進行與營銷部溝通，說明調查原因和重要性，友好地與其配合搞好營銷工作，共同提高銷售，索取營銷部門彙編的市場資料（客戶訂貨單、銷售額、銷售分佈、銷售損益表、庫存情況、產品成本等）進行調查登記，策劃經理負責安排，策劃主管主辦。

（3）9月3日一9月4日，用觀察法，直接到市場、經銷商、經銷點、商店觀察、拍數碼照片、行為記錄調查。）作好工作日記，策劃經理負責安排，策劃主管主辦。

（4）9月3日一9月10日，用訪問法，直接到經銷商、經銷點、商店、中老年使用者進行面談訪問，填調查表，調查問卷，作好工作日記，策劃經理負責安排，策劃主管主辦。

六、問卷調查卡中可以加入這樣一些問題：

1、您是從哪裡得知這一訊息？（）

2、您是否聽說過我們的新產品“XXXX”？（）

3、您是否有過XXX病史？（）

4、您親戚朋友是否有過XXX病史？（）

5、您是否希望儘快得到治療？（）

6、您是否希望幫助親戚朋友儘快得到治療？（）；

7、您對送禮送健康是否也有認同感？（）；

8、您願意購買我們的“今越糖可營養片”嗎？（）；

9、您的其他感想是什麼xxxxx。

請你留下患者的具體名字x，年齡xxx，地址xxx，電話xxx，以備日後我們贈予禮品和跟蹤治療。

謝謝你的參與，我們非常感激，請留下你的姓名x，地址xxx，電話xxx，我們日後將不定期對你進行贈予禮品或驚喜。

關於調查方案8

一、調查目的 ：

調查產品的知名度和消費者情況調查，以及消費者對“金冠牌營養片”的認知程度。同時，通過市場調查，向公眾宣傳企業的經營理念、企業文化、產品價值等。調查物件是購買“金冠牌營養片”的顧客。

二、調查物件

三、調查內容：

1、事前調查內容：運用訪問法（深度面談或ＧＦＩ），調查清楚以下幾個主要問題：

（１）您喜歡”金冠牌營養片”嗎？為什麼？

（２）“金冠牌營養片”的獨特賣點是什麼？

（３）您的.“金冠牌營養片“的心理價位是多少錢？

（４）您是否喜歡“金冠牌營養片”的包裝風格？為什麼？

（５）您是否願意繼續購買“金冠牌營養片”？是否願意推薦給他人？

2、主調查內容：（調查問卷附後）

調查方法

抽樣方法

調查日期： 時間 地點

1、事前調查：9月1日一9月15日，

2、主調查：9月16日一11月30日，

四、經費預算

調查人員勞務費：５０元／天，

交通費：１０元／天，共１００名調查人員，

問卷印刷：１０００元，

贈品／宣傳資料：２萬元，

總計：２.６萬元

五、調查安排 甘特圖

（１）９月１日一９月５日，設計主要調查問卷、調查表，策劃經理負責安排，銷售主管安排調查人員的培訓。

（２）９月６日一９月１５日，尋找顧客代表，進行訪談，獲得主要調查指標。 （３）９月１６日一１１月３０日，各地經銷點進行問卷調查，隨機抽樣， （４）１２月１日—１２月５日，回收資料整理，資料分析，結果彙報

六、分析方法

人口統計特徵，頻度分析，簡單迴歸分析

“金冠牌營養片”市場調查問卷

內容需要下載文件才能檢視

（1）您是否購買過“金冠牌營養片”這個品牌？ 是（ ）否（ ）

（２）“金冠牌營養片”的獨特賣點是？

營養功能（ ） 保健功能（ ） 治療功能（ ）

（３）您的“金冠牌營養片“的心理價位是多少錢？

２０元（ ）２５元（ ）３０元（ ）３５元（ ）或其他 （４）您為什麼喜歡“金冠牌營養片”的包裝風格？

獨特醒目（ ） 顯得有檔次（ ） 顯得專業化（ ）

易於攜帶（ ） 開啟方便（ ） 便於儲藏（ ）

（５）您喜歡”金冠牌營養片”嗎？ 是（ ）否（ ）

（６）您是否願意繼續購買“金冠牌營養片”嗎？是（ ）否（ ） （７）是否願意推薦給他人？ 是（ ）否（ ）

請填寫您的個人資訊：

姓名： 年齡： 性別：

職業：

家庭成員人數： ２人以下（ ） ２人（ ） ３人或以上（

受教育程度： 高中以下（ ） 高中（ ） 大學（ ）

家庭月收入：１千元以下（ ）１千—２千（ ）２千－３千（ ）

３千－４千（ ） ４千－５千（ ）５千以上（ ）

謝謝你的參與，我們非常感激，請留下你的姓名

地址 電話

我們將開展贈禮品和送驚喜活動。 ）

關於調查方案9

一、活動背景

俗話說：“民以食為天”。在當代，大多數中學生越來越不注意飲食的健康問題，隨之而來是各種由飲食不良引起的疾病，關注飲食健康，合理搭配食品，養成良好的飲食習慣，不僅能使當代中學生擁有更健康的身體，以至於有更多的精力投入到學習生活中。通過本次社會實踐調查，進一步瞭解當代中學生飲食中存在的一些問題，並通過相關資料使同學們多知道一些食品與營養的`關係。

二、參加物件

八年級（14）班三、活動形式獨立活動和小組活動相結合，主要調查物件是小區裡的中學生四、活動內容1、設計“中學生營養與健康”的調查表

2、進行問卷調查

3、對問卷卷調查結果進行統計

4、對問卷調查結果進行分析研究

5、上網或查閱資料，瞭解營養與健康的知識

6、製作ppt和手繪小報7、成果分析與展示

五、活動要求

1.調查前要做好準備工作，想好預設問題。

2.與他人交往中，要注意禮貌，顧及自身形象。3.注意安全問題。4.調查中及時記錄，做好文字、相片、錄音等資料收集。

六、活動反饋

當代的中學生學習壓力大，更需要一個健壯的體格承擔，同學們和家長們應對飲食健康問題引起重視。我們小組倡導的是每天營養飲食，瞭解日常飲食的相關知識，此外還要加強體育鍛煉。通過對中學生的日常飲食健康的調查和相關資料的查閱，使同學們瞭解到飲食與健康的內在聯絡，引起同學們對飲食健康問題的重視，增加其對日常食品所含營養及其與人體健康的關係的瞭解，既擴充套件了大家的知識面，豐富了課餘生活，又樹立起健康飲食的良好意識。

七、活動總結

飲食與健康有著密切的關係，良好的飲食習慣不是一天兩天就能養成的，而是要增強衛生健康飲食的意識，日積月累才能有一個健康身體。在日常生活中，家長們常常給孩子們買補品，但沒注意到其實我們每天所吃的事物中有這些營養，只要合理搭配，注意每天的攝入量就可以了，何必要捨近求遠呢？

附表：

Q1：作為中學生你平時有沒有注意營養與健康問題呢？○會注意○不會注意○不怎麼注意

Q2：正直春節期間你有沒有整天大魚大肉呢？○會有○沒有○有時會有

Q3：放假期間有沒有按時吃早餐呢？○有○沒有○有時有

Q4：在正直長身體期間你覺得營養重要嗎？○很重要○廢話，當然重要○不是很重要

Q5：在飲食方面，你是否有真的注意，平時都吃些什麼？□零食□辣辣□牛奶麵包□五穀雜糧□按時吃飯，吃早餐□多喝碳酸飲料

Q6：你覺得怎樣的飲食方式才算是健康的呢·？____________

Q7：你是否有吃宵夜的習慣？一般都吃什麼？□零食□飯□燒烤□小吃□面□泡麵□花生，酒

Q8：你怎麼理解營養飲食”？○吃飽就行，沒怎麼注意營養○吃飯時要注意營養平衡攝入○營養歸營養，與飲食無關

Q9：你平時有挑食的習慣嗎？○有○沒有○有時有

關於調查方案10

申請住宿員工到前臺領表→人力資源部意見→總經理意見→ 入住安排表→專案案場負責人→對應房間入住

新員工入住宿舍須

1、員工出示人事部發放的《入住安排表》方可辦理入住手續；如無入住安排表，須有人事部的事先通知，經宿舍經理同意後方可辦理。

2、 應根據《入住安排表》上的資訊（級別、性別、部門）合理安排宿舍。 3、 宿舍管理員應將員工引領入房間，為其整理好床位和儲物櫃。 4、 應根據《住宿申請表》上所列明的物品及配置標準給員工配齊所有物品，如特殊情況無法配齊，需向員工解釋並做好記錄。

5、 應檢查室內所有設施能否正常使用；如有必要，需向員工介紹相關設施的使用方法。

6、 配完物品後，需填好《住宿申請表》並讓員工簽字確認。7、 應向員工介紹宿舍的相關情況（如同室成員所屬部門、室內有哪些裝置和物品屬於共用、宿舍的公用設施所處位置和使用時間、宿舍區的購物店、宿舍的'一些相關紀律等等）。

8、 安排完畢後，宿舍管理員應在《住宿申請單》簽名後原件返回人事部，影印件留存備檔。

9、 最後宿舍管理員應在<<宿舍入住花名冊>>上更新相關資訊，並將《住宿申請表》影印後與入住安排表整理好放入資料夾。

員工宿舍入住申請表

入 住 安 排 表

致：

現有 先生/女士，職務為，請按公司規定的標準為其安排宿舍 房 床位，所發放的物品名稱及數量，請進行詳細登記並要求該員工予以簽名確認。

多謝合作！

行政人事部：

年 月 日

關於調查方案11

一、目的意義

本項工作的主要目的旨在利用電大遠端開放教育行政管理專業（專科）社會調查實踐教學活動，探索電大開展社會服務的新途徑。它對促進電大教學改革和實踐教學活動的落實，加強學生社會實踐能力培養，充分利用電大系統資源優勢，拓展社會服務的新領域，具有重要意義。

二、原則與內容

1．基本原則

本次調查主要堅持教學與科研、理論與實踐、教學科研與社會服務相結合的基本原則，探索電大學生實踐教學的新模式與電大開展社會服務的新功能和新領域。這項調查工作，採用邊實踐、邊研究、邊歸納總結提高的工作模式，推進教學改革進一步深化。

2．調查內容

（1）“北京市居民學習需求調查”；

（2）北京市民養老方式調查”；

（3）“北京市農村青年勞動力轉移就業調查”；

（4）“北京市農村文化教育發展現狀調查”。

三、實施方法

1．調查物件

（1）“北京市居民學習需求調查”的物件是在北京市居住人員，包括北京市城鎮居民、北京市城郊農民及外來務工人員。

（2）“北京市民養老方式調查”的物件是北京市在籍人員，包括北京市城鎮居民及北京市城郊農民。

（3）“北京市農村青年勞動力轉移就業調查”的物件是農村國中、高中和大專畢業生。

（4）“北京市農村文化教育發展現狀調查”的物件是北京市農村在籍人員。

2．調查方式

行政管理專業（專科）的學生，可根據個人的實際情況選擇調查題目，並按

照社會調查的有關安排和要求，採用北京電大統一制定的調查問卷（另發），對符合受訪條件的調查物件實施調查。

每項選題每人調查物件原則上不少於4個。

3．調查方法

此次調查主要採用問卷調查和訪談相結合的方法進行。在進行問卷調查的同時，要認真做好訪談。問卷調查以當面填答的形式為佳，也可通過郵寄或網路等形式填答。訪談可利用問卷進行結構式訪談，也可在填答問卷之外，根據需要自行設計問題進行非結構式訪談。訪談可視條件，採用實地、電話、網路訪談等不同形式。

4．調查要求

（1）參加調查的學生，事先必須參加學校統一組織的專案培訓，明確調查目的、調查方法、調查要求及需要注意的問題。

（2）參加調查的學生，應確保調查問卷填寫的完整性和資料資料的真實性，同時做好訪談筆錄。最終將問卷連同調查報告一併上交。

（3）通過對問卷調查結果和訪談資料的'整理分析，完成社會實踐活動的調查總結報告撰寫。調查總結報告可根據本人調查資料寫成個案調查報告。

（4）完整的調查報告包括：社會調查題目、參加時間、地點、方式、內容、過程、發現的問題、結論、效果和體會等。字數不得少於20xx字。

5、具體要求：

（1）重視社會實踐，嚴格按學校程序表完成社會實踐。

（2）積極、主動與指導教師聯絡，聽從指導教師的建議和安排，及時向指導教

師、班主任以及專業責任教師反饋意見。

（3）嚴禁抄襲，經北京電大審查抄襲者，按照北京電大考生違紀處理規定，成

績記為0分。

（4）學生在給指導教師網上發郵件時，請註明班級、學號、姓名。

（5）實踐報告列印格式按照北京電大要求，學生可關注石景山電大網頁上的實

踐報告列印格式模板。

（6） 社會調查的實踐報告，要求學生們在假期中完成。

（7） 及時與指導教師溝通、定稿，按時完成社會調查的寫作，

（8） 開學第一週上交指導教師評定後的調查報告，逾期不交者，轉入下學期。

（9） 20xx年9月10日截止，指導教師有權拒絕學生交來的實踐報告，該學員自動轉為下一屆，重新申報社會實踐的寫作。

（10）、列印格式請關注石景山電大網頁。

（11）、社會調查報告要加蓋調查單位公章，並由所調查單位填寫出勤情況、工作情況等評語，否則無效。

北京電大石景山分校 20xx年7月6日

關於調查方案12

調 查 人：

趙祥丹

指導教師：

錢鵬飛

調查物件：

食堂的就餐學生

調查方式：

採訪、上網蒐集資料等

一、 調查背景

學校現有在校學生7000餘人，到食堂就餐人次每天在5000餘人次以上。因此，學生食堂的存在和發展狀況不僅僅是關係到學生的生活問題，而且在更大程度上關係到學生的身體健康和學習狀況。然而，據調查得知：學生群體和食堂之間存在著很多的不和諧因素，如果任由這些因素蔓延和發展，勢必會影響到學校的正常執行。

為了解我校學生食堂整體情況，進一步提高食堂的工作水平，改善學生的生活質量和營造和諧的就餐環境，現將我校食堂情況作如下調查。

二、 調查內容：

（1） 菜品方面：

① 對於菜品價格，70%的學生認為能夠承受。30%的學生認為價格偏高，其中，10%的學生認為葷菜的價格太高。

② 食堂的菜品單一，同一價格上葷素搭配不合理，而且在同一天中經常出現菜品重複的現象。

③ 菜品口味單一，時而偏談或時而偏鹹；用油少；沒有地方特色；菜色不好看。

（2） 服務方面：

在對食堂各方面的服務狀況的調查中，40%的學生對服務工作表示認可和接受，60%的學生認為不滿意。究其不滿意的原因，表現為：服務人員微笑少，表情僵硬；語言冷漠，缺少熱情；耐心差；打菜量度不準確，偏少；刷卡錯誤次數多，經常多刷；還有存在經常打錯菜等問題。

（3） 衛生方面：

關於食堂整體衛生滿意程度的調查顯示：50%的學生認為食堂衛生狀況有待於進一步改進，30%的學生認為一般，10%的學生認為滿意，10%的.學生認為很差。其中問題有：

① 食堂衛生管理不規範，責任心不強，清洗力度不夠。

② 用餐間異味較濃。

③ 個別工作人員在上班時沒有按規定穿工作服，戴口罩，工作服太髒。

④ 食堂室地板較滑，部分地方存有積水，周圍環境衛生較差。

（4） 餐卡方面：

在被調查的學生中，反映的問題歸納為：打錯卡的現象發生比例高；對充錢數的最低限制跟很多學生帶來不便；對非人為因素造成卡失磁補卡收費不合理。

三、 調查總結：

在此次調查中，說明我們食堂在很大方面，存在著不容忽視的問題，值得我們去深思。現針對上述情況提出如下建議，希望對食堂改進有所幫助。

（1） 以“城鄉環境綜合整治”為契機，徹底做好食堂內部和外部衛生，創造良好的就餐環境。

（2） 制定完善的激勵機制，加大對食堂工作人員的培訓。對於工作中表現較好的工作人員給予獎勵，表現較差的給予處罰，直至開除。

（3） 食堂應購置一套餐具清洗和消毒工具，保證餐具衛生。並由專人負責驗收。

（4） 根據學生的需求，適時調整相應的菜品價格和種類。

（5） 停止使用一次性木塊或竹筷，使用環保型木筷或鐵筷。

（6） 取消充卡最低限制，為方便學生就餐，對非人為因素造成的卡消磁，應免費更換。

關於調查方案13

一、調研背景

DA超市的銷售額連續兩年下降，通過探測性研究，決策者和調研者均認為銷售額下降是由於市場細分不當，目標市場不明確引起的。為了獲取多方面的資訊，DA超市擬進行一次專項調查，為確定其商圈半徑、目標顧客，以及進行生產定位提供依據。

二、調研目的

1、探究消費者的購買心理、購買動機及其購買行為特點，為市場細分及市場定位提供科學依據。

2、瞭解消費者對超市的認知，探察各超市的知名度，分析市場競爭態勢，明晰主要競爭對手的優勢、劣勢及面臨的機會與威脅。

3、探察消費者對DA超市的接受程度，確定其商圈半徑。

三、調研物件

我們在定義調查物件時遵循以下原則：一是樣本要有廣泛的代表性，以期能夠基本反映消費者對DA超市的需求狀況，從而確定其商圈半徑；二是樣本要有一定的針對性。由於超市購物需要有一定的購買與支付能力，因此，本次調查的總體是永州市區具有超市購物經驗的.居民，基於以上原則，我們採用如下標準甄選目標被訪者：

（1）12週歲以上永州市區域內的常住居民；

（2）本人及其親屬不在相應的單位工作；

（3）在過去的六個月內未接受或參加過任何形式的相關市場調查。

四、調研內容及專案

1、探究消費者的購買心理、購買動機及其購買行為特點。

本部分旨在對消費者對超市需要與期望進行深入探討，以明確消費者在超市消費所尋求的利益點，為市場細分及市場定位提供科學依據。本部分需要的資訊包括：

（1）消費者（家庭）購買日用品的習慣----購買地點、頻率、數量和品種；

（2）導致這種購物模式的因素----方便、快捷、價格實惠、質量可靠；

（3）對超市各種特性及重要性的評價（量表法）；

（4）消費模式----有計劃購買、衝動購買

2、探察各超市的知名度，分析DA超市的競爭態勢。

本部分是專門針對品牌的研究，旨在通過對市場上主要競爭對手的比較評價，找出自己的優勢和機會，發現所面臨的問題與威脅，以便在制定市場行銷策略時揚長避短。本部分需要的資訊包括：

（1）目前DA的品牌知名度----第一提及、提示前、提示後；

（2）品牌購買----曾經購買、過去三個月購買過；

（3）對曾經光顧過的超市總體評價。

3、探察消費者對DA超市的接受程度，以及對其發展的意見與建議，從而確定DA超市的商圈半徑。本部分需要的資訊包括：

（1）消費者對DA超市的接受程度(五分法)

（2）消費者對DA超市的評價以及對其發展的意見與建議。

4、收集被調查者的年齡、性別、職業、家庭收入狀況等背景資料，以備互動分析只用。

五、調研方法

★資料收集方法

（1）採用結構性問卷進行街頭面訪調查，問卷長度控制在15分鐘以內；

（2）以DA超市為中心、1公里為間隔半徑，採用等距抽樣的方法確定被訪者。

★根據以往的經驗，本次研究所需要的樣本量約為300個。

★質量控制與複核

（1）本次問卷訪問複核率為30%，其中15%的話複核，15%實地複核；

（2）我們將實行一票否決制，即發現訪問員一份問卷作弊，該訪問員所有問卷作廢。

六、經費預算

1、調研方案策劃及設計費：1000元

2、調查問卷設計及測試費：500元

3、問卷印刷費：300份*0.1元/份=30元

4、問卷調查隨贈禮品：300份*1元/份=300元

關於調查方案14

二十一世紀的中國城市化發展的速度非常快，伴隨城市化而發展的服務業也迅速興起，而餐飲又是這當中最敏感的行業，在國內各大高校周圍開餐館是順應時勢的發展。以我院為代表進行市場調查通過調查我院周圍的人文區域地理環境以及學生對我院周圍餐飲的調查來了解我院周圍開餐館的可行性程度和所面臨的問題。

一、市場調查的目的和任務

（一）市場調查目的

1．在我院開餐館的可行性

2．開餐館所面臨的問題的市場調查

3．對餐飲業的消費需求

4．瞭解消費者的構成

（二）市場調查任務

1．瞭解消費者對餐館的環境要求

2．為餐館良好前景提供捷徑

3．瞭解消費者對飲食的需求

二、市場調查的物件和調查單位

（一）、調查的物件：本校學生以及校外餐館老闆

（二）、調查的單位：湖南商務職業技術學院10營銷3班市場調查研究第六小組

三、市場調查內容和專案

（一）、市場調查內容

1、瞭解消費者對餐館服務需要達到那種程度才算比較滿意以及對服務的要求

2．瞭解消費者心目中的餐館食物的價格

3．瞭解消費者每月的大概消費

4．瞭解消費者的飲食愛好

（二）、市場調查專案

1．在我院周圍開餐館是否有很好的前景

2．在我院周圍開餐館有哪些為難題要面臨以及找到解決方法

3．在我院周圍消費者對餐館的需求程度

4．在我院周圍消費者對餐館有什麼樣的要求

四、市場調查的期限和時間安排

（一）、市場調查的期限：五週時間

（二）、市場調查時間安排

1、規劃總體思路，確定全域性實施的步驟（第一週）

2、大量收集關於餐飲行業的資料，瞭解餐飲行業的大概近況（第二週）

3、初步設計調查問卷的調查問題和排版（第三週）

4、調查問卷的實地調查，同時實地考查學校周邊的區（第四周）

5、收回調查資料，統計資料，分析調查結果，撰寫調查報告（第五週）

五、市場調查的方式和方法

（一）、市場調查方式

1．簡單隨機抽樣調查：

具體如下

學生：100名男50女50

餐館：5家

（二）、市場調查方法

1、對本校學生進行問卷調查時，具體實施方法如下：

在完成市場調查問卷的設計與製作以及調查人員的培訓等相關工作後，就可以開展具體的問卷調查了。把調查問卷平均分發給各調查人員，統一選擇中餐或晚餐後這段時間開始調查（因為此時學生們多剛呆在宿舍裡，便於集中調查，能夠給本次調查節約時間成本）。調查員在進入各宿舍時說明來意，調查過程中，調查員應耐心等待，切不可督促。記得一定要求其在調查問卷中寫明學生姓名、電話號碼、月生活支出，以便以後問卷複核。調查員可以在當時收回問卷，也可以第二天收回（這有利於被調查者充分考慮，得出更真實有效的結果）

2、對餐館老闆的深度訪談

訪談前調查員應做好充分準備、列出調查所要了解的所有問題。調查者在訪談過程中應占據主導地位，把握整個談話的方向，能夠準確篩選談話內容並快速做好筆記以得到真實有效的'調查結果。

六、市場調查資料整理和分析方法（略）

七、調查組織計劃

（一）、組織領導：姜碧瑜

（二）、組員工作分配

調查問卷設計排版：姜碧瑜陳卓

收集資料：謝波吳麗

實地考察環境：曾穎彬劉聰

調查問卷的調查：劉芳草張瑜

結果分析：全體成員

（三）、調查機構設定：市場調查第六小組

（四）、工作步驟

1、準備階段：設計調研問卷、設計調研方案

2、實施階段：根據調研要求，採用多種形式，由調研人員廣泛地收集與調查活動有關的資訊

3、結果處理階段：將調查的問卷以及收集的資訊進行彙總、歸納、整理和分析，並將調研結果以書面的形式——調研報告表述出來。

小組成員有計劃的安排調研工作的各項日程，用以規範和保證調研工作的順利實施。按調研的實施程式，可分五項來對時間進行具體安排。

1．制定調查方案 ————— 3個工作日

2．分配任務————— 1個工作日

3．實地考察（附帶照片）和問卷調查————— 3個工作日

4．問卷回收和資料分析————— 3個工作日

5．撰寫研究報告————— 2個工作日

八、費用預算

調查問卷設計與製作：21元

其他費用：10元

調查報告撰寫列印費：5元

附件

（一）、調查提綱

訪談問題：

1．您的餐館開了多久啦？

2．一天中客流量最大的時間段為？

3、你對目前的經營狀況滿意嗎？

4、您的餐館最大的特色是什麼？

（二）、調查問卷《關於在我院周圍開餐館情況的問卷調查》

關於在我院周圍開餐館情況的問卷調查

親愛的同學：

我們是10營銷3班第六市場調研專案小組，為了瞭解在我院周圍開餐館的可行性情況，目前我們正在做一項關於在我院周圍開餐館情況的問卷調查。請您抽出一點時間，回答以下問題。

1、您去外面吃飯的原因是（多選）（）

a、生日聚會b、同學聚會c、朋友聚會d、平常就餐

e、改善飲食

2、您在餐館就餐時主要看重的是哪些方面？（多選）（）

a、衛生情況b、服務態度c、場面規模d、餐具款式

e、菜式種類f、價格g、飯菜分量h、出菜效率

i、其他

3、您希望餐館為您提供哪種型別的服務？（）

a、蓋碼飯b、蒸菜c、煲仔飯d、點菜e、其他

4、每人每次去外吃飯您期望消費多少？（）

a、5—10元b、10—20元c、20—30元d、30—50

e、50元以上

5、您比較滿意於哪一種服務方式？（）

a 、送貨上門b、去點菜c、打電話d、其他

6、您對目前學校周邊餐館的滿意度是（）

a 、非常滿意b 、比較滿意c、一般

d 、比較不滿意e非常不滿意

7、您平均一個月去餐館的次數（）

a、1—2次b 、3—4次c 、5—6次

d 、7次以上f 、一般不去

8、您是通過何種方式來知道一家餐館的？（）

a、經朋友介紹b 、偶然的發現c 、廣告的宣傳

d、其他

個料人資

性別：1：男2：女

姓名：

聯絡方式：

年級：

月生活支出：

調查者：

調查時間：

調查地點：

關於調查方案15

一 調查背景:

隨著中國的經濟發展，汽車市場進一步開放，私車的擁有數量也不斷隨著生活水平的提高連連上升，學車拿駕照在社會上成為一種時尚，這種狀態也影響到高校大學生的消費觀念，在一些大學生看來，擁有駕照能為找工作多一份保險。且在校期間平常週末假期有足夠時間去考，開車是一門技能，掌握後可增加自己的生存條件，在校大學生考駕照的.很多，不少人都把汽車駕駛當作一項競爭中的技能優勢，也能夠味求職做更好的準備。

二:調查目標和意義：

進行此次在校大學生學車情況的調查，主要了解在校大學生對於學車的看法和在選擇駕校方面較為注重的問題。避免廣大的大學生盲目跟從去學車，讓在校大學生認識到學車也成為一種社會競爭的一種技能；讓學生掌握新技能，與時俱進，提高自身能力，順應時代發展的趨勢。

三：調查內容：

A，本校學生統計資料，如年齡，性別等基本資訊；

B，本校學生對汽車執照培訓的看法，如是否參加過駕照培訓，選擇駕校的各種途徑等；

C，本校學生對於駕駛執照培訓的消費形態的培訓方式，培訓價格，培訓地點等；

D，本校學生對於駕照培訓的需求及參加培訓的狀況。

四：調查方法及抽樣：

A，調查方法：以問卷調查為主（以電子問卷的方式）目標物件訪談調查為輔。

B抽樣方法：電子問卷方法，樣本數量大於60，不設上限，調查方法是小組成員利用網路平臺（QQ，微信，微博等）將電子問卷發出去，目標物件訪談（一對多）。遵守